第三只“眼”作文四年級：蒙眼猜物
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的第三只“眼”作文四年級：蒙眼猜物，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一次在上一節活動課時，老師神秘的對我們說：“除了二郎神有三只眼，我們也有第三只眼……”話還沒說完，就有一個同學說：“是肚臍眼嗎？”“哈哈哈哈！”教室里頓時像炸開了鍋。
這時，老師拿出了幾個黑袋子，又拿出了一個大眼罩，找了一位同學上講臺，用眼罩蒙上了他的眼睛，給了他一個東西，讓他猜一猜這是什么，他捏了捏，發出了咔嚓咔嚓的聲音，說：“我知道一定是礦泉水瓶子。”
“非常正確。”老師又說，“那里面是什么呢？”他打開了瓶蓋，把里面的東西倒了出來，拿了一個，用手來回摸，然后用鼻子聞了聞，有一陣清香撲鼻而來，這時，有同學在下面小聲的說：“可以用嘴嘗一下。”他心想：“這東西肯定可以吃。”說完便嘗了嘗，是巧克力豆，他高聲地喊道，老師說，答對了！接著，同學們都搶著舉手我也要上去試試看。
老師又叫了一位同學，也讓他猜猜瓶子里裝了什么，他打開蓋子，一陣刺鼻的味道沖向他，他嚇得連忙把蓋子蓋起來，這時，又有一個同學說：“你也可以嘗嘗看啊？”于是，他便捂著鼻子喝了一口，他臉上高興的表情突然間消失了，露出了想吐的樣子，他連忙跑到外面吐了出來，大家都哈哈哈大笑了起來。這時同學們都在你爭我喊，是醬油，不對，是辣椒油，也不對，會不會是醋呢？老師說：“對的，是醋。”同學們都恍然大悟。哦！原來如此。
最后，老師告訴我們第三只“眼”其實就是用鼻子聞、用嘴巴嘗、用手摸、用鼻子、用手、嘴巴去感受。今天的活動課玩得真開心啊？同學們個個都樂開了花。通過這節活動課，我明白了原來第三只眼其實就是從我們身上的每一個器官去感受。
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