秋葉四年級作文

時間：2025-11-03 13:58:38 四年級作文我要投稿

秋葉四年級作文

　　篇一：書法社團活動計劃

秋葉四年級作文

　　書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。小學書法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。

　　一、活動目的：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

　　3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　二、活動要求：

　　1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　三、采取的措施：

　　（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行鼓勵，激發學生學習興趣。

　　（3）舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

　　篇二：書法社團活動方案

　　一、指導思想 :

　　1.加強寫字社團組織，既重視寫字，更重視育人。

　　2.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

　　3 .加強學生的寫字教學任務和工作。

　　4 .提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。所以，教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對社團學生既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

　　二、教學目標 :

　　1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　四、開展的活動措施：

　　1、在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　2、為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內開展一些形式多樣的書法比賽、如現場寫字競賽、書法作品展覽，就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。

　　3、組織書法競賽，提高書法社團學生的成功感。

　　4、加強寫字教學，了解寫字教育的真正意義，要求學生做作業時書寫規范、認真、整潔，真正做到“提筆就是練字時”。

　　5、對于沒有楷書基礎而想練習楷書的同學，選帖時應注意：第一，所選字帖的字形應當是正確規范的，這是楷書和行楷書練習的起碼要求。這里所說的規范，是指筆畫和部首應該符合約定俗成的寫法，結構應符合重心平穩、筆畫呼應、形態變化等基本的原則。第二，所選字帖的編寫內容和形式應適合初學。要有系統性，能根據漢字的筆畫、結構特點和練字的規律編寫練習內容，由淺入深易于接受；便于理解和練習；要有獨特的科學練習方法，使少走彎路，快見成效。第三，所選字帖的書寫風格應是自己喜歡的，并是較高水平的字帖。因此，應根據自己的特點選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本，只有愛不釋手，才會“心摹手追”。

　　五、展示方法：以書法作品形式展出。

　　六、活動安排：

　　時間：周四下午第二節課后活動時間

　　地點：教室

　　七、社團活動人員名單：

　　王彤賈瑩張碩張宜鈺李楚楚張政

　　篇三：社團成立策劃書樣板

　　一、社團簡介

　　我們的社團全稱為古墨飄香——書法社團，籌備成立時間是201X年12月初，社團籌備組織人有XX、XX、XXX.為志向于發展自己，弘揚民族傳統文化，為學生提供一個自我展示、鍛煉成長的平臺。

　　二、社團成立的初衷

　　我們熱衷于書法,但是卻缺少一個給眾多書法好者共同學習、互相探討的平臺。因此我們申請成立書法社團，搭建一個供書法興趣愛好者展現才華的舞臺。

　　三、社團的宗旨

　　通過了解書法知識、學習書法和舉辦書法比賽等途徑，給書法愛好者們提供一個展現才華、挖掘潛力、提升自身素質的平臺。我們將不斷壯大社團隊伍，逐步提升書法社的活動理念，重創新，重內涵，逐漸提高活動的質量。以服務會員、豐富我校大學生業余文化生活而努力，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。

　　四、社團的組織機構

　　指導老師：某某某，為我社團提供指導。社長一人，負責社團的統一管理工作。

　　副社長兩名，一人負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。另一人負責社團經費來源和對社員的考核和評價。

　　五、社團費用來源

　　我社團活動經費主要有以下來源

　　1、會費收入

　　2、社團內部由部分個人拉取贊助。

　　六、社團活動的開展

　　為了豐富我校學生業余生活，我社團將不定期開展以下活動： 1、每周一次的書法教學活動，或者由大家自行練習。

　　2、書法展示活動。（其主要作品是書法社成員的作品，但除此之外，我們還向其他同學征求好的書法作品。

　　3、觀摩、交流活動。走出校園向其他學校的書法社學習經驗，拓寬學員的視野。

　　4、比賽活動。每月舉行書法比賽，使學員真正從比賽中得到鍛煉，得到水平的提升。

　　篇四：書法學生社團實施方案

　　一、指導思想

　　為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和書香校園，依據教育局下達文件的相關要求，結合學校實際，本學期先期開展書法學生社團活動。堅持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境, 實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

　　二、社團活動總體目標

　　保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，實現校風的根本好轉，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。

　　1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　三、社團活動實施措施

　　書法藝術社團活動的開展，既可以陶冶情操、舒暢胸懷、有益健康、激勵操守、增進知識，同時也能增進知識，發揚愛國主義精神，提高人們文化素質和精神素質。具體措施如下：

　　1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行招收社員。

　　2、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動。（每周五下午第五、六節）

　　3、每周的學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。

　　4、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師記錄或保管好相關材料（教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀社團成員。

　　附：教學安排

　　第一課時:規范書法社團活動的要求，對學生的坐姿和書寫姿勢做出規范，并要求學生每次活動必須帶好視力帶；欣賞優秀的硬筆書法作品及種類的簡單介紹。

　　第二課時: 硬筆楷書筆畫的寫法(一) _____點(豎點,提點,撇點)

　　第三課時: 硬筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)

　　第四課時: 硬筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)

　　第五課時: 硬筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)

　　第六課時: 硬筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)

　　第七課時: 硬筆楷書筆畫的寫法(六)_____折(橫折.豎折)

　　第八課時: 硬筆楷書筆畫的寫法(七)_____提

　　第九課時: 硬筆楷書筆畫的寫法(八)_____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

　　第十課時: 硬筆楷書筆畫的寫法(八)_____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

　　第十一課時:練習書法作品，進行書法比賽。

　　篇五：書法社團活動計劃

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。書法興趣小組不僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生意志毅力、文化修養、審美情操等方面的培養。書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

　　一、活動目的：

　　書法社團活動成為學校開展的“書香校園”系列活動的一個部分，為校園文化建設增色。通過書法活動，突出特色，培養特長，使學生的書法特長得到更好的發展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

　　二、活動時間及輔導教師：每周三的下午二三節活動。

　　書法社團輔導老師：陶清林周敬學

　　三、組織書法興趣小組

　　書法社團不分組別，本著學生自愿原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長報名書法社團參加，主要從一年級全面選拔，重點把握，各班選出寫字優秀學生10人，初步擬定招收小組成員30人，確定核心組成員10人。

　　四、過程方法：

　　在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。要使學生養成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

　　五、活動步驟

　　1書法興趣小組是課堂書法學習鞏固和提升的有利保障。與課堂學習相比，書法興趣小組更具特色，樣式更富于靈活新穎。當然，學好寫好書法并不是一朝一夕的功夫，需要教師悉心的指導和學生不斷反復的書寫練習，為了能夠讓書法興趣小組的同學有更多的收獲，我們要做好書法興趣小組的相關工作。

　　2、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

　　3、教給正確方法，在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

　　4、加強書法訓練，開展書法活動

　　為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。

　　5、了解書法作品的章法并嘗試進行書法創作。

　　首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　因此，在平時的練習作業中，要引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國共產黨、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優良傳統，堅定社會主義和共產主義信念的內容。通過這些工作，不但要使學生養成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

　　六、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周四、五下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。

　　3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　八、教學安排

　　第一周為書法課程開班的招生作好準備。

　　第二周介紹文房四寶及書法習慣(執筆、坐姿、用筆)

　　第三周硬筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(豎點、提點、撇點) 第三周硬筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫、短橫、左尖橫) 第四周硬筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露、懸針)

　　第五周硬筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇、長撇)

　　第六周硬筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺、斜捺)