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  1. 思考作文

    時間:2025-09-13 07:02:07 思考 我要投稿

    思考作文【精華】

      在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的思考作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    思考作文【精華】

    思考作文 篇1

      我來說,生命的意義在于設身處地替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。

      你是公司的一員,你就應該拋開任何借口,投入自己的熱情和責任感,處處為公司著想。

      這個世界的大部分人之所以貧窮,不在于他們不夠努力,而在于他們永遠同時從事兩件事:一件是目前在公司所從事的,另一件則是自己真正想做的工作。

      如果你能將正在做的工作做得和想做的工作一樣認真,那么你一定會快速成長。因為你在為未來做準備,你正在學習一些足以超越目前職位,讓自己盡快達成目標的技巧。

      當你精通了某項工作時,請不要陶醉于一時的成績,應想一想將來,想一想現在所做的事有沒有需改進的地方?這些將會使你在未來取得更長足的發展和進步。有些問題也許是董事會要考慮的,但如果你考慮了,你就等于朝更高層次邁進了一步。

      試著想一想,如果你是公司主管,你對自己今天所做的工作完全滿意嗎?別人對你的'看法并不重要,最重要的是你對自己的看法。回顧一天的工作,自我反省一下:“我是否全力以赴了?”

      如果你是主管,你一定希望你的隊員能和你一樣,將工作視為自己的事業全力以赴做好。因此,當你的主管向你提出這樣的要求時,請你不要拒絕。以主管的心態對待公司,你就會成為一個值得信賴的人,一個主管樂于聘用的人,一個可能成為主管得力助手的人。更重要的是,你就能在快速成長中達成自己的目標。

      一個將企業視為己有并盡職盡責完成工作的人,終將會擁有自己的事業。許多管理健全的公司,正在創造一些使員工成為公司股東的機會。因為人們發現,當員工成為企業所有者時,他們通常會更加忠誠,更具創造力,更努力工作。

      有一條永遠不變的真理:當你像主管一樣思考時,你就成了一名主管。當你以主管的心態對待公司時,公司也將會按比例付給你報酬的。獎勵時間可能不是現在,但明天或明年一定會兌現,只不過兌現的方式不同而已。

    思考作文 篇2

      曾經有人問我,世上何物為純。我張望四周,兩手一攤,無奈的搖搖頭。轉眼,幾年過去了,人世的經驗告訴我:純,非童年莫屬也,于是我懷著對童年的憧憬,思緒悠悠飄到了我充滿“真善美”的——

      過去

      那時的我是一個心無城府的小男孩,整天都陶醉在充滿喧囂的世界里,做事從來都不用想后果會怎樣,不管別人在背后指指點點,總之我是有什么說什么,無所顧及。我可以在草地上打流滾,任花草沾滿全身;我可以用沙啞的嗓子高唱我那稚嫩的兒歌,任它在天穹飄蕩,在我眼里,包上所有的事物好像都凈化了一樣。天穹因為我的存在而絢麗多彩,大地因為我的存在而生機勃勃,我想我是世界快樂的主宰。雖然我只是一個小鳥,但我擁有整個天空;雖然我只是一棵小草,但我擁有整個大地。我的快樂無時無刻不在天穹飄蕩,不在大地傳播……就在大人們都說我純得像一滴露珠。時間飛逝,我知道的越來越多,我漸漸懂得了人生并不總像過去那樣一帆風順。于是——

      現在

      我總擔著一顆矛盾而惶恐的心,兒時快樂的歌聲變成了現在滿口的文言文,兒時無憂無慮的思緒開始學會應對繁瑣的'數學、物理公式,我猶如從天堂被拉到地獄一般。在朋友面前,我開始小心謹慎的說每一句話。就算知道不好,我也要隨聲附和,拍手叫絕,否則,是冷遭白眼。朋友間的友誼,也變得越來越脆弱,仿佛只要一個漂亮的肥皂泡,不能去碰,一碰則碎。我開始檢討我自己,也許真的是我錯了。我試圖改變自己,我努力不與同學發生爭執,得來都是一句句“瞧他夠虛偽”。我已不是兒時那個純得像露珠一樣的小男孩,虛偽的世界開始侵蝕我,我每天不得不帶上一張張虛偽的面具,沒有了兒時的直言快語,我發現天空少了一份色彩,也許那是我的快樂;我發現大地少了一抹綠色,也許那是我的快樂。我猶如一只被縛籠中的小鳥,沒有自由,沒有快樂。但我并不想就這樣,于是我開始精心打造我充滿“純”的——

      未來

      我不想時間把我打造成一個虛偽的人,我不想我的未來因虛偽而荒廢,因為至少我還有兒時那顆純的童心,于是我把“知識就是力量”作為座右銘,努力做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。精心去營造“采菊來籬下,悠然見南山”的意境。我想我的“明天會更好”。仰望湛藍的天穹,其實天空還是一樣絢麗多彩,只是我們差一份理解;其實大地還是一樣勃勃生機,只是我們不敢面對現在……

      我知道了世界萬物何為純,只要我們多一份互相理解,多給自己一次勇敢面對的機會,我們會得到純真的感情,致純的收獲。

      同學們像15歲的我那樣思考吧?去尋找你心中的那一份純,一份理解,一次可貴的機會……

    思考作文 篇3

      數學是我非常喜歡的一項課程,因此我寫了屬于我自己的數學日記。希望所有人都愛上數學,多思考、動腦筋。

      記得在一份試卷中看見了一道題“生活中的數學題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節約1角錢這樣的話,我國全國就節約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”

      看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那么一共約浪費13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?

      我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。

      1300000000÷1000×200=260000000(克)

      260000000克=260噸

      真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的`話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:“1噸水能夠發多少度的電?”爸爸說:“1噸水能發100度的電。”那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。

      哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發揮這么多的作用啊!所以我們現在要節約所有的水,不要浪費掉一滴滴的水了,我們要養成節約這個好習慣,不能再浪費了。

      我愛數學,讓我們遨游在數學知識的海洋里!

    思考作文 篇4

      寬容是一種美德,但是怎樣才能夠做到真正的去寬容別人呢?我想有一個很重要的方法就是要學會換位思考。

      當你學會換位思考的時候,就會在遇到問題時多站在別人的角度看問題,設身處地的為別人著想,然而只有我們做到這些的時候,我們才能夠更多的理解別人,寬容別人。在生活中,要學會換位思考,當與同學發生矛盾時,化干戈為玉帛,重建良好的友誼,當遭遇挫折時,不妨化消極為希望,陽光就會向你微笑。當我們學會并做到換位思考的時候,我們會發現原來生活其實很美好,每一天的心情都是很好的。

      “一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”這話真是精辟。不錯,你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫,而我卻讀認為他那句“生存,還是死亡,這是一個問題”深刻至極。

      讀書如此,生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活,不同的環境,不同的人生觀,不同的思考方式――不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個人的思想會有沖突,但請設身處地的為對方想一想,涌入內心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特,誰能說出哪一個絕對正確?不能,所以要容納對方的觀點,換位思考,才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。

      同是一朵花擺在面前,會有“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的感懷,也會有“落紅不是無情物,化作舂泥更護花”的深刻。

      同是一輪明月掛在夜空,張若虛會吟出“江畔何人初見月,江月何年初照人”的思索,李太白會嘆出“床前明月光,已是地上霜”的鄉愁。

      你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷?你能否認落紅護花的事實?你能責怪張若虛是無病呻吟?你能不屑太白得鄉情?恐怕都不能吧。所以才要學會換位思考,去體會一朵花的豐富內涵,去感受原來如此多情的同一輪月。

      學會換位思考,你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,今天會多一個果腹的乞丐。學會換位思考,你就不會嘲笑路上的清潔工,你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學會換位思考,就不會再見朋友反目成仇。或許,學會換位思考,天若有情天亦老!

      只是,換位思考不是輕飄飄的四個字,學會它要有寬廣的胸懷,要有博大的氣度,要有體貼入微的一顆心。

      如果你已經準備好,請拿出虛懷若谷的胸襟,學會換位思考,你會發現,世界原本可以如此美麗,生活原本可以如此豐富,精神原本可以如此充實。

      1+1=?不同的人會有不同的計算方式,而得出的結論、答案也有所不同,數學家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力。有人說:“1+1=3是作家。1+1=2是數學家。1+1=0是哲學家”。太對了,數學家是實事求是,那是科學來不得半點虛假;作家喜歡在原來的故事上進行加工,夸大事實,筆下生輝;哲學家是正反兩個方面看問題的弊和利同在,所以歸零。設想作家、數學家、哲學家們坐在一起討論1+1=?的話題時,相信他們都會拿出自己認為答案正確的'依據,可是彼此之間卻互不信服。基于他們僅是處于自己所在的位置去看待同一個問題,因為位置的不同,就會產生不同的看法,看法不同就會得出結果的差異。放眼整個社會也是一樣,一件事因為處理的人不同,那么使用的方式也可能有差異,得出來的結果也許更有差別。

      換位思考、世事無絕對。每一件事情都是有雙面性的。當我們遇到與他人意見各異,不妨也換位思考一番,從對方的角度去考慮某些問題,切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環境來處理問題,有可能某些我們眼看無法調和的沖突,在我們“山重水復疑無路”時,因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界。

      請學會,換位思考!

    思考作文 篇5

      生活,是一個廣闊的舞臺,不斷演繹著親情的融融暖意,友情的情深似海,愛情的琴瑟調和,以及在我心里惦記著的那份師生的深厚之情。

      “鈴~鈴~鈴~”上課的鐘聲敲響了,同學們陸陸續續回到了座位上,只見老師拿著一疊試卷走上講臺。回想起上個星期的考試,心不由自主的慌了起來。開始發卷了,我的心跳卻也跟著試卷的沙沙聲而劇烈跳動。到我了,我一拿過試卷便立馬捂住分數,慢慢地,慢慢地抬起雙手。“68~”我愣了一會,頓時感覺世界都是灰色的,生活是苦澀的。眼看著別人的試卷都是80多分,我趴下頭,默默流下了眼淚。

      放學后,便被老師叫到了辦公室。“我…我……”一時半會不知如何去面對老師。心想:這下完了,恐怕是要挨一頓罵了。“先坐下”老師邊說邊指著旁邊的椅子。我便坐了下去,可是我的腳卻不受控制地發抖著。

      老師從抽屜里拿出一支紅筆,一邊對著試卷指指畫畫,一邊幫我分析著試卷。“看著,這次考砸主要是對這個知識點掌握不牢固,需得加強鞏固,復習,多做些習題……”就這樣,他不斷地給我指點迷津,我便聚精會神地聆聽著。

      接著,分析試卷后,他幫我總結出了一些主要問題,又翻開課本,幫著我查漏補缺,把那些我沒有掌握牢固的知識又一點一點幫我鞏固了,整個辦公室都彌漫著愛的氣息。“學校的'事務都忙完了,怎么還沒回家?”另一個教師走了進來。老師抬起頭來,回應道:“沒事,學生考試出了些問題,幫忙分析一下,耗不了多長時間。”我的心頓時都酥了,感覺就連生活也都披上了彩色的衣裳。

      就這樣,過了半個小時。“就講到這吧,太晚回去你父母該擔心了。還有,這次考不好了不要氣餒,加以反思,平時多做些練習題,考試的時候要細心,下次再好好努力還是可以拿到好成績的。”她微笑著撫摸著我的頭,我便拼命地點了點頭。

      腳步輕盈地踏上了回家的路上,盡管天漸漸變涼了,還是能感覺到心里的一絲絲暖意。雖然已經接近了黃昏,可夕陽還是依舊那么的美。

      生活還是那么的千變萬化。思慮,煩惱,枯燥,疲憊……都不斷籠罩著生活。但是,在我的生活里,卻占據了大部分的愛意 。

    思考作文 篇6

      我們在生活中不能做一個衣來伸手,飯來張口的人;

      應該做一個獨立自主的人,做一個經得起生活的考驗的人,有句俗話說的好:“庭院里馴不出千里馬,溫室里育不出千年松。”是呀,我們應該做一個獨立自主的人,做一個無依賴的人。

      戰勝自我,是除去心里的卑怯;

      戰勝自我,是拋棄心里的.折磨;

      戰勝自我,是人類思想的精華;

      戰勝自我,是心里障礙的超越;

      戰勝自我,是潛意識的覺醒和復活。戰勝自我,是一輪朝陽的圖騰與噴薄;

      戰勝自我,你便趟過人生泥濘的沼澤,你的眼前便是坦途和開闊。

      在我們現實生活中,家長教育孩子也和種樹一樣,對孩子不能大小事都包辦代替,這樣,會使孩子只知道享受,而不知道艱苦奮斗,不知道怎樣去克服困難,就會鍛煉不出生活的本領,就會經不起生活的考驗。

      我們應該學會獨立自主,不依賴別人,面對生活和困難應該自己克服解決,這樣才能成為生活的主人,生活的強者,才能不被社會所淘汰。記住“學會獨立,戰勝自我”這句話吧!只有這樣,才能經得生活的考驗,才能做一個獨立自主,無依賴別人的人!

    思考作文 篇7

      我們的生活中,每天都在發生不一樣的事情,有時候一件很小的事情都可以引發我們的思考,讓我們可以得到很多的啟示。就有這么一件小事,我至今都還記憶猶新。

      那是一次考試后,過了幾天,發試卷了。當我打開試卷時,發現有好幾處都是因為粗心而丟分,更可氣的是,一道等于2的口算題,我居然寫成20,白白扣了1分,今天是免不了讓媽媽罵一頓了!唉!

      果然不出我所料,我一進門,媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷,遞給了媽媽。媽媽打開試卷,臉色一下子睛轉雨了,她用手指著試卷上的那道題,大聲訓斥道;“一道這么簡單的題目,你居然會多寫一個‘0’!”說完把試卷-甩手扔在了書桌上。我呆呆地望著試卷,不服氣地想:不就是多寫了-個0嘛!又沒什么大不了的,更正過來,下次不犯這樣的錯誤不就行了嗎?”這時媽媽己經走了,我更正起試卷來。

      后來,媽媽過來了,她給我講了很多。媽媽說:“如果科學家在神七發射中計算錯誤,就有可能成為永遠的神話了,如果建筑師在設計圖紙上少寫一個零,將會出現多少‘豆腐渣’的'工程啊!如果商人在做買賣時,訂單上的數量多了或少了,寄出去后,那就會-字失千金啊!”想到這里,我心里一驚。羞愧地低下了頭。

      朋友們,不要小看了這一點點的計算錯誤,在知識的頂峰,這絕對是不允許的!我們平時就應該要養成嚴謹的好習慣,消滅計算失誤這只攔路虎!

    思考作文 篇8

      曾經我不會去思考,在面臨著生活的種種快樂或悲傷,只是淡淡的一笑而過,沒有驚動我任何情緒上的變化,也沒有思考過著一切是否重要或者是有意義的。不在乎別人的目光,不在乎生活的瑣事,不在乎生活的起起伏伏,因為不曾思考,不曾放下心去體驗著當前的那份感受。我一直以為自己只要將自己的.本分做好,只要自己不表露出自己的心思就不會受到傷害。后來我才懂得生活需要思考,需要停下來,想想自己想要什么,在自己只過好的生活的時候忽略了別人的感受,需要去再別人的位置為別人考慮。

      生活雖然平平淡淡的,但是生活只要有著那份擁有著興趣的心,對著這世界感恩的心,生活也將有著不同的韻味。還記得大姐敲過我的頭,對我說,你別總是在自己的世界中過著自己的生活,生活不僅僅有著自己,還有著家人,還有著朋友。大姐很懂我,我總會呆呆的過著自己的生活,不去體會別人,事不關己也就不會去操心。

      生活需要思考,如今的我開始嘗試著去理解他人,開始嘗試的去幫助別人做一些力所能及的事情。

    思考作文 篇9

      以前的我,任性、驕橫,從不會替他人著想,也許是這樣,我的人緣很差,沒人愿與我交朋友,可是,經過那件事后,我終于學會了換位思考。

      記得那是一個昏暗的日子,我在姥姥家玩。咕咕咕……哎喲,肚子餓了,姥姥,幫我煮碗餃子!我對正在掃地的姥姥說。哦,好呀!姥姥笑著緩緩地走進廚房。不久,她就端了一碗餃子出來。哎呀,你端出來干什么,放到里面的桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒氣,走進屋里坐下。姥姥一手支撐著患有風濕病的腰,一手端著碗走了進來。那我出去了。姥姥語氣還是那么平和。去吧去吧!我不耐煩地說。端起碗吃了起來,咦——好淡呀!我走進廚房想放鹽,找了半天,也沒找著。姥姥——鹽在哪里?我大聲向門外喊。等了會兒,沒有動靜。我又叫道:姥姥——進來一下!你出來吧。許久,姥姥就這么回答了一聲。哼,連鹽都不肯來為我放,什么意思呀!我按耐不住心中的`怨氣,氣沖沖地走上了樓。不管她了!我這樣想著,也沒有再下去吃餃子。

      到了吃晚飯的時候,我下樓,姥姥在燒飯。她也像中了邪似的,不理會我。過了會兒,聽她小聲嘀咕:早就聽說脾氣不好,沒想到這么差!往我一向這么疼她,真是瞎了眼了。我憤恨不平地說:你脾氣好,好也不愿意來幫我放把鹽!我耳朵不好,又沒聽見。姥姥也與我爭論起來。我叫你進來你為什么不進來!我愈發生氣了。我剛掃好地,又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好,當然要休息了。姥姥道出了自己的苦衷。聽罷,我內心早已是波瀾不平了:照姥姥這么說,整件事都是我錯了,姥姥又不會騙人。我一向是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個個離我而去了。許多事實際上都是由于我的任性而產生的不可彌補的過錯,不是嗎?

      我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人著想!我充滿歉意地對姥姥說:姥姥,是我錯了,請你原諒我!姥姥俏皮地刮了我的鼻子,笑了。

    思考作文 篇10

      記得在我們很小的時候學過這樣的一段話,主要說的就是雙手和大腦的配合,人有兩件寶,雙手和大腦,雙手會做事,大腦會思考!說的也就是無論在我們學習生活中,都需要雙手和大腦的配合,只有雙手和大腦配合好了,一個人又聰明又勤快的時候,才能夠創造價值!

      其實談到學習也是一樣的,從我們步入小學開始,我們一般的學習都是靠著老師的引導,無論是從一開始簡單的語文數學也好,還是后面增加了一些自然科學物理化學也罷,我們都是在老師的引導下學習!

      老師要求我們寫或者背,然后我們就按著老師的要求來!

      可是現在想一想,我們除了按照老師的要求來,還得有自己的想法,自己學會思考,學會如何才能夠很有效率的學習?,而不是跟著老師死學習,死學習是不可能取得優異成績的!

      其實每一個從學生時代走過的人都應該有過這樣的現象,就是班里有一部分學生特別的努力,每天也按照老師規定的按部就班的去學習,可是學習成績就是上不去!

      那個時候我們可能想的就是老天為什么這么不公平?人家都那么努力了,最后還去不了好成績!

      可是現在想一下,大概只是學習的方法不對,又或者是在學習的時候沒有自己去思考,去參透吧!當然也有一部分學生就是課堂上按照老師的要求聽一聽,課后該玩玩,該鬧鬧,但是學習成績卻特別的'好!

      這一部分學生現在想一想,并不是她有多么聰慧的頭腦,多么天才,而是在他學習的時候加入了自己的想法,自己的思想,想出了一套適合自己的學習方法!

      所以無論說學習也好,生活也罷,只有懂得一邊學習,一邊思考,才能夠取得更加優異的成績!

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