感恩書信（通用25篇）
三嚴三實民主生活會發言提綱篇一：
一、對照“三嚴三實”要求，縣處級以上領導班子及領導干部存在哪些突出問題?具體表現有哪些?有哪些解決的思路和想法?
一 存在的突出問題和具體表現。一是修身不夠自覺。主要表現為：有些領導干部理想信念還不夠堅定，對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不足，理論學習制度落實不到位，缺乏系統安排，學習的針對性不強，上級要求學習什么就學什么、工作中需要什么就學什么，遇到問題時隨用隨學，有時還以干代學、為用而學;有的領導干部理論學習不主動，馬克思主義理論觀念方法掌握不全面，中國特色社會主義的理論自信、制度自信、道路自信有時不堅定，對共產主義的遠大理想失之不渝地追求有所放松，政治立場有時不堅決。二是用權不夠規范。主要表現為：個別事項決策時，有的領導干部沒有充分聽取班子成員的意見建議，獨斷專行，以自我為中心，有“一言堂”現象，沒有注重調動班子的整體合力;在落實民主集中制方面，有的領導干部在執行“三重一大”、“四個不直接分管”、“末位表態”制度方面落實上還不到位，“四個服從”的政治意識不強;有的領導在研究討論重大問題和重要議題時怕擔責任、挨批評，不敢主動發表意見;有的缺乏強烈的政治責任和擔當，遇到矛盾繞著走，拈輕怕重，做“太平官”、當“老好人”。三是律己不夠嚴格。主要表現為：有的領導堅持原則不夠，自律意識不強，對一些“小毛病”不以為然，放任自流，缺乏有力的批評和糾正，對自己防微杜漸方面缺少經常反思;部分領導隨著職務的變化，嚴于律己的權力觀出現了偏差。
二 解決思路和想法。一是端正學習態度，主動加強理論學習。在教育實踐活動集中學習的基礎上，深入貫徹落實習XX總書記系列重要講話和上級黨委有關文件、批示精神。深化對作風建設重要性的認識，明確加強黨的`建設的重要任務和努力方向，進一步把思想和行動統一到“三嚴三實”上，動真格打硬仗，抓好作風建設。二是健全完善各項機制，強化干部管理。堅持黨紀國法面前沒有例外、沒有特例，建立健全首問責任制、限時辦結制、交辦反饋制、機關管理等各項規章制度。強化對黨員干部的管理，使各項工作有章可循，實現靠制度管人、憑制度辦事，通過對“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”的考核，提高工作能力和工作效率，激發干部職工干實事、真干事的主觀能動性。三是織嚴織密監督網絡，加大問責力度。做到敢問、善問、巧問、常問，通過組織監督、執法監督、民主監督、輿論監督以及互聯網監督，形成黨內外、上下貫通、縱橫交錯的監督網絡和合力，逐步實現監督工作系統化、科學化。增強廣大黨員干部的事業心和責任感，提高職能部門的服務質量，切實增強領導干部的執行力和執政力。
二、組織開展“三嚴三實”專題教育，怎樣結合自身實際提出需要解決的重點問題?需要重點把握哪些環節?每個環節的教育重點是什么?
一 結合自身實際提出需要解決的重點問題方面。一是通過自己找、對照查、上級點、集體議、群眾提，帶頭對“三嚴三實”方面存在的問題進行一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作能力，確保專題教育活動“不虛、不空、不偏”。二是對前期教育實踐活動查擺出的政治不夠堅強和“四風”存在的突出問題，再次梳理立查立改事項和需要長期堅持整改的問題，查看哪些還未整改，哪些還需繼續鞏固，哪些還亟待解決。三是對信訪積案和群眾反映的熱點難點問題進行分類梳理，實行常委包信訪案件制，及時排查、有效處理群眾反映強烈的突出問題。對群眾滿意度較低的單位、住村工作組，深入查找存在的問題，進一步提高群眾滿意度。四是根據領導分工，以“訪民情惠民生聚民心”活動為重要實踐載體和抓手，堅持領導帶頭，深入聯系點、幫扶村隊和服務對象認真查找和發現問題。
二 需要重點把握的環節及教育重點。重點把握三個環節：一是加強學習教育。明確學習內容，突出學習主體，采取個人自學、集中學習、座談交流、深入討論等方式深入學習貫徹習XX總書記系列重要講話及黨的十八大、十八屆三中、四中全會、第二次中央新疆工作座談會和自治區、地區和縣委相關工作會議精神。二是進行黨性分析。緊密聯系思想、工作和生活實際，分析“三嚴三實”方面的突出問題，深入剖析存在問題的實質、根源和危害，明確努力方向和改進措施，對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一截路”、“最遠一家人”問題進行查擺剖析。三是召開專題民主生活會和組織生活會。總結教育實踐活動專題民主生活會經驗，明確重點，分類查找突出問題，普遍開展談心交心，把問題談開談實，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識，對擬批評的問題，會前充分溝通和交換意見，認真撰寫對照檢查材料，以整風精神開展批評和自我批評，組織召開一次高質量的專題民主生活會，切實做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結。
三、如何在這次專題教育中認真開展批評和自我批評，促進黨內民主生活會制度常態化、作用長效化?
歷史和現實一再證明，經常地認真地開展批評與自我批評，是抵御錯誤思想和不良作風侵蝕的“唯一有效的方法”，是鞏固黨的組織、增強黨的凝聚力戰斗力的重要保證，任何時候都不能忽視和放松。開展“三嚴三實”專題教育活動，應學習借鑒群眾路線教育實踐活動召開民主生活會的經驗做法，認真做好查找問題、自我剖析、談心談話、撰寫對照檢查材料等民主生活會前各項準備工作。建議以張春賢書記提出的“善學習、講法治、比團結、抓落實、重效果”的要求，作為專題教育活動和民主生活會的重要內容，嚴肅開展批評和自我批評。用“三個統一”的思想指導批評和自我批評，即干部群眾提問題、班子成員相互點問題、班子成員個人找問題相統一，班子集體查擺的問題與班子成員個人查擺的問題相統一，班子成員心里想提的意見、會前談心溝通時提的意見、會上相互批評時提的意見相統一。批評和自我批評要有辣味，確保專題民主生活會真正開出好氛圍、好效果，達到班子更高層次上的團結和信任。會后列出不yan不實清單，立行立改解決問題，對群眾反映強烈的突出問題開展專項整治。健全完善領導班子和領導干部民主生活會細則及其他相關制度，推進黨內生活制度化長效化，做到集體學習制度化、深入調研經常化、談心和思想交流常態化、批評和自我批評正常化、堅持民主集中制更自覺化。
四、這次專題教育如何與“訪惠聚”活動有效結合?各級“訪惠聚”工作組如何立足實際開展好專題教育?
建議以鄉鎮為主體，住村工作組為中心，村隊、群眾為重心，村兩委為重點開展好“三嚴三實”專題教育活動。以鄉鎮為主體，督促指導、服務協調所屬村組“訪惠聚”工作組開展“三嚴三實”專題教育活動，指導各工作組以嚴的標準認真組織開展學習、進行黨性分析、開好民主生活會以及做好群眾工作。以各住村工作組為中心，工作組成員認真開展“三嚴三實”專題教育活動，把“三嚴三實”當成開展住村工作的基本要求，加強工作組自身建設。
三嚴三實民主生活會發言提綱篇二
習XX總書記參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出“三嚴三實”他指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。
黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是集中解決形式主義、官liao主義、享樂主義和奢靡之風問題。剖析存在“四風”問題的根源，做到查擺問題、分析原因、整改落實。我們每個公務人員都應該聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的'剖析，達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、個人存在的突出問題
1、服務意識不強。沒有把工作做深做細，有些工作做的還不那么令人滿意。
2、工作作風不夠扎實。工作安排多，下鄉少，督查少。工作熱情低，不積極主動，不求有功，但求無過。
3、堅持學習不夠自覺。由于經常忙于事務，日常工作中忽視了知識能力的培養和再造，學習自覺性和主動性不強，總是有意無意地放松了自我學習，造成知識結構單一，不善于深入思考問題，不善于理論聯系實際。
4、開拓創新意識不強。工作中不能與時俱進、開拓創新，不能夠創造性地開展工作。
5、改造主觀世界不夠自覺主動。思想消極，安于現狀，不思進取，貪圖安逸。對自己要求放松了，滿足于面上不出問題，減弱了自己的黨性修養。
二、產生問題的原根源
1、放松了世界觀的改造，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。群眾觀念就淡薄，忘記了共產黨員的宗旨，忘記了人民公仆的本質。
2、放松了學習。缺乏與時俱進的觀念，理論、政策水平不適應新形勢新任務的要求。缺乏高度的政治責任感，缺乏爭創一流的精神，造成精神萎靡不振，得過且過。
3、嚴于律己不夠。因此個人在黨性修養與群眾的愿望上有一定差距。
4、把關不嚴。礙于情面，對個別不應解決的問題也網開一面。
三、整改措施和今后努力方向
針對自身問題和不足，在以后的學習工作中，在黨委的領導和指導下，我將做到以下幾點：
1、進一步加強理論學習，提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、堅持與時俱進、開拓創新的，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業業，將全部身心投入到工作中。
3、自覺加強黨性修養，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉。
4、堅持求真務實的工作作風，堅持實事求是，一切從實際出發，不搞形式，不弄虛作假，愛崗敬業，勇于擔當。
5、牢固樹立群眾觀點，增強工作主動性，用心、用情、盡力幫助群眾解決實際困難和問題。
三嚴三實民主生活會發言提綱篇三
三嚴三實專題教育活動開展以來，本人按照縣、鎮活動總體安排，認真學習，廣泛征求群眾意見，對照習XX總書記提出的三嚴三實，結合“四風”行動，我認真查找存在的突出問題。現匯報如下：
一、自身存在的突出問題。
1、學習系統性不強，對上級文件及方針政策理解不到位，不能更好地指導工作。特別是對上級文件掌握不細，粗枝大葉，有應付思想。
2、工作的積極性主動性不高，被動地應付工作，工作效率不高。有些工作能立即完成的，非得等到上級快要檢查時或者領導過問才臨時抓一抓，不注重平時的積累。
3、工作安于現狀，缺乏開拓進取意識。缺乏爭先進位意識。工作因循守舊，沒有創新。
4、工作的協調性不夠，工作方法不夠靈活。
5、平時下鄉少，工作下來，有的只是打電話安排安排，有時讓村干部開著車隨便溜一遍，不能深入基層做過細的工作。
6、缺乏敢于擔當意識，工作拈輕怕重，遇到問題繞道走。
7、為黨委政府提供決策建議不夠。
二、問題產生的根源。
以上問題的存在主要原因是自己學習不夠重視，思想上有得過且過思想，認為自己年齡偏大，職務晉升無望，有不思進取思想。
三、整改措施
針對以上問題，本人通過認真反思，對照習XX總書記提出的“三嚴三實”和焦裕祿、沈浩精神，本人應從以下幾個方面認真整改：
1、加強學習的自覺性，多學習領會上級文件、方針政策、業務知識，努力提升自己的理論功底和業務能力。
2、增強工作的`主動性和自覺性，做到今日事今日畢，提高工作效率。
3、進一步解放思想，更新觀念，增強工作的創新意識，在抓好自選動作的同時，力所能及地搞一些自選動作。
4、注意工作方法，加強與班子成員和一般干部的溝通和協調，做到原則性與靈活性相結合。
5、切實轉變工作作風，多下鄉解決實際問題，特別是今年的計劃生育工作任務重、壓力大，要突出計生工作這個重點工作，同時抓好美好鄉村建設工作一期工程。
6、增強工作責任意識，大局意識，遇事敢于擔當，杜絕老好人思想。
7、積極圍繞上級和鎮黨委政府中心工作，多為領導出主意、想辦法、提建議，積極爭取領導把自己分管工作擺上重要位置。作為紀委書記，要以抓好本職工作為主，協助黨委政府抓好其它工作。要配合黨委政府抓好對鎮村干部廉政教育，特別是抓好對民生工程等方面的監督檢查，爭取村兩委換屆后組織鎮村干部到九龍監獄開展警示教育。
總之，通過這次學習“三嚴三實”和焦裕祿、沈浩精神，自己一定要以一個領導班子成員的身份嚴格要求自己，以先進典型為鏡子，知錯就改，努力做焦裕祿、沈浩式的好干部。
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