一封信的作文優選7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的一封信的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的遠方朋友：
你好！
讀到我的來信，你一定感到很驚訝吧！我是從《小學生優秀》上認識你的，看到你寫了那么多精美的作文，非常羨慕，想和你交個朋友，可以嗎？
首先我先介紹一下我自己吧，我叫張保順，是一個活潑、認真的小姑娘，來自甘肅農村的一所小學，今年上五年級。我喜歡讀書、寫作和學英語。只是由于條件限制，不能和更多的朋友一起交流。這學期，在老師的介紹下，我從網上認識了你，并讀了你的幾篇作文，非常喜歡，想認識你這個遠方的朋友。
我所在的`農村交通比較方便，只是由于缺水，自然條件不是太好，特別是春天，風沙較多。但是到了夏天，又有所好轉，天空明凈，空氣清新，特別是我們學校，由于樹比較多，環境格外好。我想你們那兒的條件一定很美吧。我所在的小學，學校的教學質量比較好，幾乎每年都被學區評為“優秀學校”。我所在的班級，也經常被評為“優秀班級”，在學區統考或縣上抽考中，經常名列前茅。特別是在上一學期的五年級抽考中，我們班的英語考了全縣第一名，語文第四名，我們都非常高興，學習的勁頭也更足了。只是這幾年轉學的同學特別多，都轉到縣城去了。我也想不通，我們的老師、班級這樣好，他們為什么還要走。后來我才知道，有的同學是爸爸、媽媽在縣城打工，他們必須轉學，有的認為縣城的老師教得更好才轉學的。我呢？哪兒也不去，就在這兒上，直到小學畢業。
遠方的朋友，我說了這么多，你能把你的情況告訴我嗎？我好想認識你，和你共同交流學習、生活，同時還希望你能幫助我提高寫作水平。雖然我們沒見過面，但我們都是同齡人，我們一定會有更多的共同語言的，我盼望你能早日回信。
祝你：天天開心！
你的遠方朋友：張保順
20xx年3月20日
一封信的作文 篇2
親愛的老爸，老媽：
你們好！
拿起筆半天，卻遲遲不肯下筆。明明有那么多的話想說，但不知從何說起。
首先謝謝你們十三年來的養育之恩，謝謝你們把我從一個只會哇哇大哭的嬰兒養成十三歲的少女。十三年，這里面不知有你們多少汗水與心血，我不敢想；謝謝你們在我需要幫助時，你們總能立即出現在我身邊，站在我前面為我遮風擋雨；謝謝你們對于我的什么愿望、要求，只要不太過分，你們都能盡量滿足我；謝謝你們無論周末多忙，都要抽出時間來陪我。我對你們的感恩之情難于言表，但這封信我不僅想要表達感恩，而且還想表達我的一些想法。
還記得五六年級時，我有點叛逆，我承認那段時間經常跟你們吵架，每次都吵得不可開交。原因呢，也許你們會認為是我的原因，我也承認，但不僅僅是我的原因啊！每當意見或某種想法不一樣時，就會開始爭吵，我一說話，你們就會認為我在狡辯，在頂撞，有時候我真的只是想把自己的想法說出來，沒有想要爭吵，也沒有想到你們會那樣說我。你們知道那些可能是你們一氣之下說出來的話，你們并沒有多大在意，但對于那時才十一二歲的我打擊有多大嗎？導致后來我越來越不想跟你們說話，你們也覺得我越來越不聽話，難道一定要順從你們的意愿去做事才算聽話嗎？
上初中了，這種情況很少發生了，但新的問題出現了——成績。第一次期中考試，由于我有點無法適應初中生活，沒有考好。謝謝你們當時沒有吼我或者是罵我，而是選擇鼓勵我。我也靠著你們的鼓勵，期末成績有所上升。這一學期開始后，我的語文周周清一直保持在40以上，因為我本身語文成績不是很好，所以我認為我的周周清成績還算可以，回家后滿心歡喜想得到你們一句表揚，可沒想到的是你們卻說我的語文周周清怎么沒考好，我告訴你們說我自己覺得還行，班上40分以上算還可以的了，你們聽了卻說我就是這樣驕傲自滿，不求上進之類的。我并沒有這樣想，只是想得你們一句表揚啊！這一次語文周周清考砸了，只有30多分，我也不知道怎么了，也許是因為剛考完英語，心情狀態不太好，導致語文……回家后，本來心情就不太好，你們說我的語文成績怎么這么差，雖然你們笑著說的，但我心里總覺得不太舒服。還有日記，我也有我自己的隱私，我不給你們看，不代表我就在弄那些亂七八糟的事，請你們尊重我的隱私。每天晚上，你們要求我把手機放在外面，不準拿進臥室睡覺，我知道你們是為我好，但我覺得，你們這是不信任我，雖然以前我的確玩過手機，但現在我知道這樣做的壞處有多大，絕對不會去做，所以請你們相信我，我并不是想把手機拿進臥室，只是想讓你們相信我。
每次我無法理解你們的'時候，我都會換位思考，想一想，你們為什么這樣做，我能理解你們的良苦用心，以及對我的期望，希望你們也能換位思考。我以前有些事情的確做的不好，在這里向你們道歉，我會盡力不讓你們失望的。我希望你們看到這封信后，能夠理解我。但不論怎樣，我永遠愛你們！
祝你們一切都好！
你們的女兒
一封信的作文 篇3
奶奶：
您好！我想您了，你身體還好吧？我多么想回到您的身邊，每當這時，我覺得我應該謝謝您曾經對我的照顧和關愛。
我記得當時我很小，您總帶著我，照顧我，吃飯的時候，您把圍裙系在我脖子上，教我用勺子，一勺一勺地往我嘴里喂；你還教我梳頭發；您每天把我帶到公園里，扶著我，一小步一小步地走；那首《娃娃歌》都教我好幾百次了。
那時候，我很不懂事，每次您做好的飯菜，我總是說這也不好，那也不好，而您一點都不生氣，還是滿面笑容。有時您剛給我換了洗干凈的衣服，我卻故意把衣服弄臟，但是您從來也沒生氣過，每天早上總是把洗好的衣服擺好放在我的床前。每當我回想起這些事情總覺得很對不起您。
現在您歲數已經不小了，您梳頭發時的手在不斷地發抖。吃飯時，有時將飯湯常常翻扣在衣服上。腿呢？軟的.也走不動了。
我小的時候，您是那么關心我照顧我，有時我會想現在讓我用孝心來回報您吧！我會扶著您在公園里散步，給您梳頭發……可我還在讀書，這該怎么辦呢？奶奶請您原諒我吧！
奶奶，如今我長高了，長大了。而您卻老了，臉上也增添了不少皺紋。在這十四年里，我從來沒回報過您，就讓我以優異的成績來作為對您的回報吧！
好了，奶奶，等到放了暑假的時候，我會找機會去看望您的。
祝：奶奶身體健康，幸福長壽！
龍龍
3月15號
一封信的作文 篇4
親愛的姐姐：
你好！我和爸爸、媽媽在家生活得很快樂。我們很想念你！你一定也很想念我們吧！
自從你去北京上大學以后，我還沒給你寫過信。你一定想知道我在這幾個月里，有什么高興的事沒有。下面，我就來告訴你一個好消息：我的書法作品又獲獎了！
姐姐，你是知道的，我喜歡練書法，還想當個書法家。看來，這個理想是一定能實現的。在這次《雙龍杯》少兒書法大賽中，我取得了特別好的成績。你猜猜我得了什么獎？你肯定猜不出來。告訴你吧，我獲得了一個鉆石獎，比特金獎還要高一個檔次呢！
為了這次《雙龍杯》大賽，我可沒少下功夫。每天，我都要抽時間練上四、五張大字，總是睡得很晚很晚。有一天，我放學回家，媽媽先帶我去上英語課，回到家里已經是9點20分了。我趕快完成老師布置的當天作業，同時把老師第二天要講的課預習了一遍。你猜這時已經幾點了？
已經快10點40分啦！媽媽讓我睡覺，我卻不肯，我還要再練幾張大字不可。媽媽沒辦法，只好同意了。我“唰唰唰”的'做好準備工作，就認真地練了起來。最后，一直搞到11點半才睡覺。
功夫不負有心人。我這次《雙龍杯》大賽，終于取得了最好的成績。雖然這次取得了好的成績，但我絕不驕傲，我會繼續努力的。我一定要堅持把書法練下去，不管有多大的困難，我都要堅持。只有這樣，我才能取得更好的成績。
姐姐，聽了我的介紹，你高興嗎？我猜，你一定會高興的。你一定現在就想看看我的這幅書法作品吧！好吧，今年寒假你回來時，我一定會拿給你看！
好啦！今天就寫到這里吧！我和爸爸、媽媽都盼著你早點回來！
祝你：
學習進步！天天愉快！
你的弟弟：小斌
2月19日
一封信的作文 篇5
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無意中在網易上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的'，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那里的景色特別美，我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步。
一封信的作文 篇6
敬愛的林校長：
您好！
我是本校六年級的一名學生，我們即將小學畢業了，在此我有許多心里話想對您說。
這兩年，我們的學校發生了巨大的變化。走進校園，首先映入眼前的是一座假山。假山的前面擺放著兩三排時令鮮花，散發著陣陣撲鼻的芳香。假山上面刻著“韓城第一中心小學”這八個大字。假山建立在一個小水池上，里面還住著許多小魚，自由自在地游戲著。假山的左右兩旁靠著圍墻的是兩排女貞樹，像威武的士兵守衛著我們的校園。
繞過假山，就看到一個寬大的操場了，操場四周的跑道上鋪上了塑膠，比以前更漂亮了。每當課間十分鐘時間，同學們都喜歡一窩蜂地擁向操場，在那盡情地玩耍。傍晚放學后，有許多人來操場上鍛煉身體，有的跑步，有的打籃球……操場正對著校門口的主席臺上，最近還新裝了一個電子屏，我們每次經過都能從上面看到許多有關習慣養成的標語，督促著我們謹記校訓：“播種良好習慣，培養優秀的品質。”操場兩旁矗立著一新一舊兩座教學樓，陪伴著我們度過了六年的小學時光。
如今的校園，變得如此美麗，這都要感謝您——校長，是您為我們校園的建設做出了貢獻，讓我們在這如同花園一般的校園里學習、生活。
現在的韓城一小不僅在校園環境上發現了很大的變化，而且同學們的行為舉止也變得更美了。走進校園，我們欣喜地看到亂扔垃圾、果皮紙屑的人少了，自覺彎腰撿起垃圾的人多了；課間吵鬧的同學少了，在操場上做有益的課間游戲的同學多了；見到領導、老師，主動問好的同學多了；放學回家齊聲向老師道再見的班級多了……如今的韓城一小是一個充滿朗朗書聲，充滿歡聲笑語，充滿勃勃生機的和諧校園。
敬愛的校長，這一切的.變化都離不開您對學校工作的正確指導，在這如詩如畫的校園里，我不僅學到了許多書本上的知識，更養成了許多學習、行為的良好習慣。林校長，感謝您為我們規劃的這么優美的學習環境，讓我們在這里愉快學習、生活，再過兩個月，我就要小學畢業了，這整潔的校園，朝夕相處的同學，和藹可親的老師，眼前的一切多么讓我留戀， 臨畢業之際，我謹用這一封信來表達我的情感，我為自己是一名韓城一小的學生而感到驕傲、自豪。
祝：
我們的學校越辦越好！
六（4）班學生：xxx
XXXX年4月20日
一封信的作文 篇7
親愛的山區小朋友：
你好！非常高興能認識你！我是河南省濮陽市油田第一小學四（2）班同學任天磊，我今年10歲。讓我向你介紹一下我們的城市吧！
我們學校所在的城市就是傳說中龍的故鄉，倉頡造字之地——河南濮陽。我們學校有一座高大的教學樓，教學樓前兩旁種了許多的果樹，還有一個大大的.主席臺，是我們升國旗的地方。教學樓后面是一個大大的操場。那里是我們課外活動和上體育課的地方。
當我從課本中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活比較艱苦，交通不發達。看完以后，我的心十分難受，老師組織我們跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自己微薄的力量去幫助你們。我送的一本書是《特別的女生薩哈拉》書中寫道的是薩哈拉。當你讀到這個名字的時候，你一定能夠想到是有個沙漠叫撒哈拉的吧！她不是沙漠，而是一個五年級小女生。她不寫作業，不主動回答老師的問題，卻偷寫了一篇《特別的女生薩哈拉:一個孩子的特別成長經歷》，它是我最喜歡的一本書。愿你跟我一樣去喜歡這本書。
這次，我們開展了“手拉手”活動。是我們的每個小朋友都把自己最心愛的一本書捐給你們，希望你們能珍惜這些書。祝愿我們的友誼越來越好，越來越棒。
你永遠的朋友：XXX
20xx年5月8日
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