手拉手活動書信2017
在各領域中，許多人都接觸過一些比較經典的手抄報吧，手抄報對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。還苦于找不到好的手抄報？下面是小編為大家整理的關于普通話的手抄報，希望對大家有所幫助。
關于普通話的手抄報1
關于普通話的手抄報2
前幾天下午放學回家，做完作業后，我在家里悶得慌，想找件事情做一做。這時，我看到爺爺在房間里看電視。我就跑過去對他說：“爺爺，現在出門要講普通話，否則別人會聽不懂你說什么。現在我們鹽城成了旅游城市，更加需要人人會講普通話。你還不會講普通話，我來教你，怎么樣?”爺爺拍手說：“好，我的.孫女真好!”
我學著老師的樣子先讓爺爺跟著我說“下午”。可是爺爺卻念成了“嚇我”。我便放慢語速對爺爺說：“是下午，不是嚇我。”可爺爺就是改不過來。說了幾次都沒有用。我非常無奈心想爺爺學普通話怎么這么別扭，學不好呢!我還是耐心地教爺爺說“下午”。工夫不負有心人，我費了好大的勁，終于教會爺爺說“下午”這兩個字了。爺爺居然念對了，我不禁鼓起掌來。然后，我說：“很好，我現在教你學一個禮貌用語。”我以一位教師正式上課的口吻說：“沒――關――系。”我剛說完，爺爺便接上來說：“妹――慣――死。”“嗨，又錯了。”我嘆了一口氣說。
這時，媽媽在樓下喊我們吃晚飯了。噢，吃晚飯的時間到了。我起身說：“知道了，吃飯了!”“知道了，吃飯了!”爺爺跟著喊。啊，這一回爺爺居然都說對了，我拍著手說：“噢，爺爺會說普通話了。”
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