寫給災區孩子的一封信的作文

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　　一、首先說一下考研政治考什么？

　　這個很重要也很簡單，想必你都已經了解，考研政治從去年開始大變革，新大綱考察科目是五門，即馬克思主義基本原理（馬原）、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系（毛中特）、近代史綱要（史綱）、思想道德修養與法律基礎（思修）、當代世界經濟與政治（當代）。各門科目的考察分數分別為22，30，14，18，10，外加6分的時政選擇題（這個紅寶書沒有，需要11月底時再買一本小冊子）。從考查分值看很顯然，重點是馬原和毛中特，重中之重是毛中特，而難點和易失分的地方是馬原。

　　從考查題型上看，考研政治考50分選擇（16分單選，34分多選）和50分主觀題（5道大題）。注意：政治難點絕對不在大題而在選擇題，說更清楚點是在多選題，大題只要寫的多、有條理、不反動都能得不錯的分，但關鍵是字要寫得好（這點極其重要！），但選擇題則是從紅寶書中的細節摳出來的細小知識點，尤其是多選題有些選項迷惑性非常強，稍微不注意就錯，而且多選少選錯選都是全錯，兩分喪失。所以，12月份之前都不要管大題，都要把重點放在選擇題上，也就是把書看細看透。

　　二、五門課的結構是什么？

　　這是我讓你第一輪復習看兩遍紅寶書后該總結出來的東西，當然如果你實在看不完兩遍，到10月10日之前也至少認真看過一遍。你可以檢查下你看完紅寶書能不能有個清晰的認識，我下面總結的是我的認識你可以參考。當然這只是個非常粗的概括，具體章節的體系還需要靠你自己感悟。

　　1、馬原：分為三門小科目，即哲學、政治經濟學（政經）和科學社會主義（科社）。哲學部分也就是紅寶書的前4章，是復習重點，分為辯證唯物主義（即前三章的唯物論、辯證法、認識論）和歷史唯物主義（第四章）；政經就兩章，主要闡述了資本主義的經濟政治和文化（改革前政經是單獨一門課，由此看到了新大綱對政經的要求大大降低，這門課相比之下應該是最難的，但復習時卻可以不用花太多時間因為考的很少，而哲學的地位被新大綱大大提高）；科社也是兩章，闡述了社會主義和共產主義理論，分值較低，只能考選擇題，不是復習重點。

　　2、毛中特：根據紅寶書的結構，第1、2章是總論，講了“馬克思主義中國化”和馬克思主義中國化的理論成果的精髓（實事求是思想路線），而后面幾章則是對“馬克思主義中國化”兩大理論成果的分論，即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系（分為鄧小平理論、三個代表、科學發展觀三大理論成果，分別是鄧小平、江澤民和胡錦濤的施政綱領）。

　　毛澤東思想是第3、4章的內容，分為新民主主義革命理論（建國前）和社會主義改造理論（建國后）。毛澤東思想在大綱改革前也是單獨一門課，現在縮成兩章，說明新大綱對毛澤東思想的要求降低，但別高興太早，其實縮掉的內容都放到史綱里面考了，而且史綱除了考到新民主主義革命之后的事，更是往前一直考到1840年，所以不是縮了，而事實上是增加了。所以給你個建議，復習毛澤東思想可以先看史綱，因為史綱是從時間線索闡述的，而毛澤東思想只是從理論內容角度闡述，兩者內容有交叉但論述角度是不同的。

　　中特理論是從第5章開始的內容，別看紅寶書很亂，但其實這一塊有一條非常清晰的線索，

　　不知你看出來沒有。這門課其實有三個理論，是繼毛澤東后三個總書記的理論，雜糅到一起統稱為中特理論，因為這三個理論的繼承性非常強幾乎是一脈相承，而毛澤東思想是單獨出來的，究其原因主要是社會制度的背景不同，毛澤東的時代主要還不是社會主義時期，在三大改造完成后社會主義制度才基本確立，而后面三位領導人的理論都是在社會主義初級階段的背景下提出，所以理所當然統稱“中國特色社會主義理論體系”。

　　在這一體系中，首先小平同志還是給我們來了一個中特理論的總論也就是社會主義本質，緊接著幾章就是中特體系的分論，第6章是鄧小平理論的中心——社會主義初級階段理論，而后面4章的經濟、政治、文化、社會建設其實是社會主義初級階段基本道路的具體闡述（鄧小平只提出前三項，社會建設是胡錦濤的科學發展觀新加的），中間還有個改革開放，也是鄧小平理論的內容。后面的4章用一句話概括就是實現社會主義初級階段建設的保障，分國內（國家統一、領導力量、依靠力量）和和國際（外交政策）兩個因素，這樣記就容易串成線。

　　另外，毛中特中4個領導人的理論還可以概括為四個基本問題，即“什么是馬克思主義，怎樣發展馬克思主義”（毛澤東思想），“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”（鄧小平理論），“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”（江澤民“三個代表”），“建設什么樣的社會，怎樣建設社會”（胡錦濤“科學發展觀”，主要是和諧社會建設理論）。綜上，其實澤民是貢獻最低的一個，不過沒辦法，小平太強，所以只能盡畢生精力完成小平未完成的事業，基本上是步小平后塵了，但他覺得實在有點沒面子就硬是提出了個黨建理論，所以前些年轟轟烈烈的黨員先進性建設也是根源于此。所以貢獻低考試自然也考得很少，甚至壓根不考。反觀濤哥，雖然仍是步小平后塵，但畢竟現在正處當政時期，教育部為了完成“思想政治教育”的任務當然會把濤哥的理論作為命題重點，科學發展觀的一系列內容包括十七大新加的內容是極容易考到大題的，所以要高度重視，重要程度甚至超過了小超人鄧小平。

　　毛中特說的有點多，但沒辦法誰讓人家考30分呢，而且大綱改革后明顯看到這塊內容越來越重，包括史綱和當代都要與毛中特聯系起來考，所以綜合來看，毛中特絕不僅僅只是考30分，當然復習重點應該放在這一科！

　　3、史綱：這門課其實就是毛中特的翻版，也就是我之前說的把毛中特這一用理論線索敘述的科目變為以時間線索來寫的科目，所以這門課和毛中特聯系非常緊密可以結合起來復習。其實把歷史放進考研政治里來，歷史也就不是實在的歷史了，而是帶有濃厚政治色彩的歷史，這門課的靈魂其實是圍繞“中國怎樣選擇了社會主義，怎樣選擇了中國共產黨”這一政治命題來寫的，由此可以用時間把史綱分為三個部分，即近代史、現代史、當代史。

　　（1）近代史（1840——1919）：稱為“舊民主主義革命時期”，中國的社會性質是半殖民半封建。注意這一時期幾個不同階級的革命，分別反映了早期中國階層對社會發展的探索，具體有太平天國運動（農民階級）、洋務運動（封建官僚地主）、戊戌變法（資產階級改良派或立憲派）、辛亥革命（資產階級革命派），注意它們各自的原因、特點、意義。基于今年是辛亥革命記念，而且去年未考，所以辛亥革命極有可能以大題形式出現。

　　（2）現代史（1919——1949）：成為“新民主主義革命時期”，社會性質依然是半殖民半封建。以1919五四運動為分界點將中國歷史分為新舊民主主義，所謂新舊民主主義主要是領導階級和指導思想的不同，五四運動以前中國共產黨未出現、社會主義思想也未傳入中國，所以成為舊民主主義革命，五四運動后工人階級登上歷史舞臺，中國共產黨逐漸興起成為革命領導，馬克思主義傳入中國成為革命指導思想，所以五四運動后成為新民主主義革命。注意：此階段和毛澤東思想中的新民主主義革命理論聯系非常緊密，可以結合起來復習！

　　（3）當代史（1949——今天）：又可以分為三個大階段——

　　第一，1949——1956，這一時期請注意中國的社會性質是新民主主義國家，因為社會主義制度還未確立，1949——1953年國家主要完成了新民主主義革命時期未完成的一些事，從1953——1956是社會主義改造時期，也叫“社會主義革命”，直到1956年底三大改造完成社會主義制度基本確立中國才進入了社會主義社會，也就是后來小平說的“社會主義初級階段”，當然要注意我們現在仍然是社會主義初級階段，屬于社會主義中的不發達的階段。注意：此階段緊密聯系毛澤東思想中的社會主義改造理論，應結合復習！

　　第二，1956——1978，是社會主義探索階段，這一階段總體上是弊多利少，像人民公社、大躍進、文化大革命、兩個凡是等負面東西都是這個階段產物，所以不太可能成為命題重點，這個誰都知道，共產黨嘛愛面子。

　　第三，1978——至今，是改革開放新時期，以1978十一屆三中全會為分界點。但是這一塊不太可能出大題原因是與毛中特中的中特理論正好重疊，要出大題也會到中特理論里出。

　　4、思修：這門課想必是最讓人厭煩和惡心的了，乍一看就像是政治口號，毫無理論和邏輯可言，而這門課也確實是記憶的多理解的少，所以你實在討厭也可以把它先放一放，等到沖刺時再看。

　　但是，思修也不是一點邏輯性也沒有的，從名字上可以看出這一科目分為兩塊，即思想道德（前6章）和法律基礎（第7、8章），重點在思想道德這一塊，法律基礎主要是小知識點。一言以蔽之，其實這門課講的內容是我國的以德治國和依法治國，是政治上層建筑的內容。不知你在看毛中特的時候有沒有注意，有一章叫“建設中國特色社會文化”，也即是社會主義初級階段基本道路中四大建設中的第三大建設，這里面有個知識點叫“社會主義核心價值體系”，想起來就好了，思想道德修養其實就是社會主義核心價值體系的細化，闡述了社會理想、愛國主義、社會公德、職業道德、家庭美德等，也就是以德治國。（所以看到除了馬原以外各門課都和毛中特有內在聯系）把握了這個線索對于學習這門課是大有裨益的，而且大題很可能會出德治和法治相結合的綜合性題目，2010的那道大題即是此考法。

　　5、當代：12月之前不要看，最后和時政結合在一起看，把握熱點即可。

　　三、五門課怎么考？復習重點是什么？

　　紅寶書只是死的知識點，要把它們轉化為實戰中的得分點需要對歷年真題有所分析，關于真題可以隨便買一本主要研究下出題思路和答題思路即可，在這里我僅依據2010真題的考察特點對各門科目的考法做個概括。

　　1、馬原：重點當然是哲學，201x考了一道分析題（10分）和10分的選擇題，也就是光是哲學就考了20分，重要性可見一斑。而政經和科社都只是各考1分，特別是政經讓考研界是大跌眼鏡，也看出了教育部對政經這門課的態度發生了明顯變化，201x政經究竟會不會也就考1分這不好說，應該是只多不少，但是決不再是重點，出大題的可能性也是微乎其微，所以，面對最讓人頭疼的政經，我們的復習策略應該是果斷放棄疑難問題，只抓主要問題即可，把大部分題當成選擇題來準備。科社也是如此，甚至現在也擱一邊不看也沒關系。

　　2、毛中特：根據201x的真題，這一部分會單獨出一個10分的大題，“建設中國特色社會主義經濟”那一章非常重要，是命題密集區，選擇和大題都有可能；其中毛澤東思想和史綱會合起來出一道10分的大題，出題點就是兩門課的交叉部分。其他知識點就出小題，看書時注意圈出如“最”“根本”“主要”“第一”“首次”“根據”“基本”等字眼，這些是極有可能出小題的地方，另外書中分成123點或是打分號的地方一般會出多選，要注意理解記憶。但是，有

　　一個訣竅，當你看到有一段文字完全是照搬黨綱文件列了78點以上的這種內容就可以大膽跳過不看，因為命題可能性極小，看了也浪費時間，把握中心意思即可，如果出多選想都不要想就全選。不過這個只適用這一種情況，如果對于某個問題紅寶書只寫了2點，3點，4點左右，這個就有命多選題的價值了。

　　3、史綱：大題會結合毛澤東思想出一小問（4—6分左右），其他將近10分的內容出選擇題，看書時注意：一般純史實性的點不太會命題，而是會找有政治理論價值的點命題，說的簡單點也就是某個事件往往時間和內容不會考你，但原因和意義卻是命題重點，把握了這個也就把握了看書的重點。而且要高度重視與毛中特相聯系的內容，哪點有聯系哪點就是考試重點。

　　4、思修：會單獨考一道10分的大題，或者是只考思想道德，或者是考思修和法基的結合（如201x真題），其他8分出選擇題。總體來講要背的不多，法基部分（第7、8章）可以完全當成選擇題來準備，思想道德部分注意部分內容與毛中特中文化建設和哲學認識論部分的聯系。

　　5、當代：會單獨考一道10分的大題，且只考大題，所以復習時注意把握主干即可，細節忽略，但是此門課要結合時政一起復習，時政雖然只考6分選擇題，但它會對當代這門課有導向作用，所以這也是我建議當代12月復習的原因，因為時政得11月份書才能出來。

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