給異地戀人的一封信
2018年馬上就要到了，給大家搜集了幾個非常有意思的狗年成語！看你能猜出來幾個？
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猜謎技巧
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別解法
燈謎都必須有別解。這里講的別解法，是指在猜射時，利用漢字的一字多義，一詞多義的特點把謎面中某些字或詞不作原義解釋，而以另一種含義來扣合。例如“等角”，猜作家“巴金”。“等”原意是“相等”，猜射時別解為“等待、期待、巴望”。“角”原意是“角度”，別解為“金錢”。謎底解釋為“巴望金錢”。再如“百分法”猜數學用品“圓規”，百分原意是長度單位，猜射時別解為“一百分錢”，即“一圓”，“法”原意是方法，猜射時別解為“法規”。
2
抵消法
根據謎面暗示，將重復的字、詞抵消掉，例如：“桃花村前桃花落”猜字“木”，桃花二字自行抵消掉，剩下“村前”而得底。
3
用典法
利用歷史典故或成語典故來猜射。例如“吾才不及卿，乃覺三十里”猜學校用語二“操行評語、晚自修”。這一典故出自有名的故事“曹娥碑”題詞，曹操、楊修一行路過該地，楊修猜出謎底，曹操令楊修勿泄謎底，讓其思忖。行三十里后，曹操也猜出來了。曹操佩服楊修的才華，而說出此話。謎底別解為曹操在行途中評說自己的才思遲了楊修來扣合謎面。若不知此典故，就無法得出此底。再如“紅娘遞簡”，猜教育名詞一“函授生”。此典來自《西廂記》，講崔鶯鶯讓紅娘送信給張生一事。謎底別解為信函授給張生而扣合此事。
4
承啟法
即承上啟下法，或承接前句或引出下文。例如“問渠哪得清如許”猜教育名詞“生源流動”。面為朱熹詩，啟下句為“為有源頭活水來”而得底。再如“忽聞岸上踏歌聲”，猜古詩目連作者“送友人，李白”。面為李白詩，承上句“李白乘舟將欲行”，謎底頓讀別解為“送/友人李白”而扣合。
5
問答法
謎面布下設問句，謎底回答。例如：“問君能有幾多愁”，猜成語“對答如流”。謎底別解為對應答道猶如流水。切合下句“恰似一江春水向東流”。
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