給自己一個臺階作文（通用26篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的給自己一個臺階作文，希望能夠幫助到大家。
給自己一個臺階作文 1
不管是做事情還是說話，我們都應該給自己一個臺階。
生活中我們總是會在無意或有意間觸碰到別人或是被別人為難，這時候我們就得給自己找個臺階。
一次，德國詩人歌德在花園里散步，在一條僅能讓一個人走過的小路與一位批評家相遇了。
“我從來不給蠢貨讓路”，批評家說道。“我恰好相反”，說完歌德便笑著退到了路邊。
這個短短的故事給了你什么啟發呢?我們都佩服歌德的智慧，但是更讓我們佩服的是詩人歌德的心境，因為他給了自己一個臺階走下去。而批評家卻相反。詩人和批評家的相遇其實只是一次無期而遇，也只是生活中的一個小細節。很多時候我們就像批評家一樣，總是高高在上，總是認為自己了不起，總是不會懂得謙讓，最后我們卻找不到讓自己下去的臺階了。
在生活這個大舞臺上，我們每個人都的確演繹著一個獨特的`角色，那就是自己。但是，既然是生活這個大舞臺，就不會只是一個人的世界，因此我們就應該懂得謙卑，做任何事情都應該給自己找個臺階。
前幾天和哥哥坐車回家，他的一位同事和妻子鬧了別扭，打電話也不見人接，于是哥哥說：“為什么不找個臺階走下去呢，何必騎在虎背上下也下不去，這樣不是你站得高，而是給自己斷了后路啊!”我頓時覺得這話很有道理。的確，不管是做事情還是說話，我們都應該給自己一個臺階。
一道臺階的建立不僅僅是為了人行方便，有時候也是人與人心靈溝通的通道。臺階往往是從下而上，我們只想過走上去，而忘了還要下來。在人生著個舞臺上，我們不僅要一道走路的臺階，也需要一道心靈的臺階。如果我們總是站在那個高高在上的地點，忽視了別人的存在，那么我們就會被拋棄在那個“高高”的地方，陪伴著自己的就只會是寂寞和孤獨。
歌德的那一笑一退就給了他一個很好的臺階，不僅不失面子，也還深刻地諷刺了那個批評家。我哥哥的那個同事聽了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認自己的錯誤，后來就恢復了原來的幸福家庭。
其實，每個人的獨特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒，難免會受到沖撞或沖撞到別人，只要在心靈深處給自己一個臺階，我們的生活就會變得更有情調，也不會給對方帶來傷害。因此，臺階不是總往上爬，很多時候，我們還得用它走下來。
給自己一個臺階作文 2
俗話說：“話別說太滿，事別做太絕。”一個聰明人在處理事情時，總會給自己留下進退的余地。但有些人卻對此不以為然，信奉“車到山前必有路，船到橋頭自然直”的觀點。其實，有時給自己一個臺階，大可以避免那些不必要的麻煩。
曾經看過一篇小故事：歌德和一個批評家在一條只能讓一人經過的小路上相遇，批評家傲慢而又尖酸的說：“我從不給蠢貨讓路。”如果碰上這種不講理的人，常人可能早已勃然大怒了吧。可是歌德卻笑著退到路邊，回了一句：“我正好相反。”人們都佩服歌德的`處世之道。他給了自己一個臺階，以巧妙的方式回擊了批評家。他所給自己的一個臺階，避免了一場無意義的爭吵，同時也展現了他高尚的人格和寬廣的胸襟。
歌德與批評家的故事，其實也昭示著我們生活中的處事之道——給自己一個臺階，留有進退的余地。這個道理大家都明白，可在有意無意之中，我們卻不小心成為了那個尖酸的批評家。試想一下，如果批評家挨不那么傲慢，不那么自以為是，也不會落的一個被譏諷的結果。所以，我們可以得出一個結論：給自己一個臺階，首先得做到不自高自傲，自得自滿。
臺階可上可下，就如人生的選擇，可能是執著，亦有可能是放棄。大多數人都執著的做事，忘記了有時放棄這個選項。就如站在高高的臺階上，藐視著眾人。可是這樣真的會取得成功嗎？進與退，乃人生大局。有時退一步，你會發現海闊天空。年少輕狂，自然不會輕言放棄，畢竟面子上過不去。當歲月漸長，心智成熟，我們才會發現拒絕不是一種無情，退縮不是一種懦弱，放棄不是一種不堅，給自己一個臺階，也不是什么丟臉之事。我們所身處的困境，其實是自己編織；我們所身處的得意，其實也是內心所創造的。
人生的道路就像臺階，層層鋪墊。面對選擇，我們或進，或退。但無論何時，都不要忘了給自己一個臺階。“滿則溢，溢則失。”，做事情要給自己留有余地，時刻記住——給自己一個臺階。
給自己一個臺階作文 3
那是一段小路，每隔一年都會修一段。
有人說那是一段無人問津卻有人行走的路；又有人說那是一段被上天保佑的神奇之路；而我感覺這是一段見證人生的漫漫長路。
一列列的青石板，寬敞陰涼，那里更有我兒時的足跡。雨下時有著細細的沙沙聲，我沉迷于此。我喜歡在上面玩游戲，先是站在那條青石門檻上往臺階上跳，越跳越高。一階，磞…二階……后來和朋友一起分享著樂趣，但到了現在，我不喜歡下雨，但喜歡聽下雨的聲音，那是多么寧靜清幽。
不知怎么可能是自然形成的，路它變長了，我竟然沒有注意到。獨自冷漠的桃樹也枯了枝丫，來來往往的人變多了。今天時光流轉，物換星移。可這里依然沒有變，只是……
可能那條路只屬于自己的那一條路，就像《臺階》中的父親一樣，父親所為心中的臺階，不僅僅是意味著一個新房子，而是在于家里地位的'高低，父親一生都活在爭強好勝里，然后靠自己的努力和勤奮建造出了一個新的臺階，所以我的漫漫長路，也就是堅持兩字。
我也似乎明白了，在起點到終點之間有一段路，是一座所謂持之以恒的漫長路。
給自己一個臺階作文 4
那天，出黑板報，她們叫我過去一下，我去了，她們極小聲的對我說，你那個字少了一筆。我匆忙補上，末，才回頭，發現，她們在沖我笑，我也一笑，原來，笑，也可以這樣。
同一天，課上，老師寫了個白字，同學很大聲的叫了，老師匆忙擦去，同樣是匆忙，只是，老師沒對我們笑。
似乎，我發現，她們，對我有恩，她們給了我一個小小的臺階，一個可以裝下少許尊嚴的臺階。
突然明白，為什么古人的.錯別字被我們叫作“通假字”，因為我們也在給古人一個臺階，小小的臺階。
只是，無情的我們還未懂得給人這么一個臺階，一個隨手可給的臺階。
每個人都有一個臺階，一個小小的，不大的臺階，我們在上面舞蹈，歌唱，做著一切。同樣，在保衛著自己的一點尊嚴。我們不厭的蹋啊，蹋啊，做出響聲，不讓別人靠近。直到哪天，我們得到了另一個臺階，一個小小的，不大的，但卻積存尊嚴的臺階。那是別人的恩惠，更是不忘的記憶。
如果哪天你發現，誰什么做錯了，或，說錯了，請記得，給個臺階，一個小臺階，讓別人好好的走下來，要 知道，一下子掉下來是很痛的，很容易受傷的。
給自己一個臺階作文 5
不久以前，和好友去秋游，只想經歷一次真正的爬山，就沒有隨著人群沿著前人已經砌好的石階拾階而上，而專找那沒有臺階的山坡往上爬。上了一段以后，比人略高的灌木叢擋住去路……顯然許久許久沒人到過了。心中忽然有了一絲動搖。
但無法后退，面朝我們應去的方向，(.)把心一橫破釜沉舟，就這一回了！
踏出一條山路，向上攀登是痛苦的，手，因為拉扯樹枝，已是布滿血痕；腳，不知深淺的一步接一步，踩在枯枝上“咯唧”聲不絕于耳。艱難地挪著步，喘著粗氣，不知爬了多久，山峰開始清晰地出現在眼前，心為即將來到的成功激昂起來，血液也開始沸騰……
坐在高高的山頂上，搓搓手，揉揉腿，吹著涼爽的山風，身上的.疲憊，也隨心中愉悅漸漸散去。
石階的修砌者也許是為了人們上山方便、輕松，但真正的登山者卻不應該沿著階梯到達頂峰。望著被人腳磨去棱角的光滑石階，我滿腹感慨：假若世人都只是在前人修砌的石階上走過，那么石階的盡頭就是人跡的盡頭啊！
笑著奔下山去，笑聲在山間回蕩。我們相約，下次仍要擺脫石階的束縛，從山的另一邊爬到山頂，因為最大的幸福是歷經艱險后的成功。
給自己一個臺階作文 6
臺階是一組線條，用曲折詮釋不屈的精神。
臺階是橫與豎組成的向上的捷徑，是平面與平面疊加的豐碑。 “書籍是人類進步的階梯”。沿著文人墨客的詩句走來，我們學會了敢愛敢恨，學會了用心聆聽;跟隨哲人的足跡走來，我們學會了緘默的智慧，懂得了思索的`樂趣;踏著藝術的階梯，我們尋找力與美的象征，尋找最優美的旋律。 愛亦是臺階。愛是世間永恒的主題。我們生活在愛的世界中，人類用彼此的愛連接著彼此，互相提攜，大家踏著愛的階梯，走過過去，走向未來。
我們踏著母親的肩頭慢慢懂事，踏著父親的脊背慢慢長大。 在歷史發展的長河中，一代代帝王將相踏著千千萬萬的民眾用脊梁堆砌成的嶙峋的臺階，登上權力的頂峰。在鶯歌燕舞的太平盛世之中，百姓的哭泣使得臺階松動、搖曳。 微笑是臺階，讓真誠的心走向友誼與信任。語言是臺階，讓個人的思緒升華成世間的共鳴。思想是臺階，讓心靈站在高處起飛。勤奮是臺階，讓最卑微的人登上成功的殿堂。
臺階就是臺階，它將永遠是向上的。
給自己一個臺階作文 7
何為古鎮？古屋、古樹、古路，自然，也少不了古臺階。
古鎮依山而建，那里的臺階自然是多而陡的。
我們是自上到下去參觀古鎮的，一路走來，似乎只有中間的一小段是平路，其余的都是臺階。
在下臺階的時候，聽到了偶爾幾聲的“鬼哭狼嚎”。循聲而去，知道了這是被罰蛙跳的同學地呻吟，一階一階又一階，真不知這一行走了多少階。
臺階不僅多，而且還很陡。每走一步都覺著落差很大。往回走時是自下往上走的，反反復復的走來走去，與學校臺階一步兩三階的感覺有所不同。
古鎮的'臺階，不似學校中的臺階那么光滑，是因為學校中的臺階被打磨得光光滑滑，古鎮中的臺階李森祥先生的《臺階》一文中，起初的三塊大青石一般，面上有許多許多小坑。如果那天是雨天，那么可能會在臺階上看到許多的凹凼。
古鎮的臺階不是學校中的臺階那么平坦，學校里連跨三階臺階也無所謂，而這與古鎮中的臺階光滑程度也相關。
古鎮似乎什么都可以缺，但缺了之后古鎮大概又不是古鎮了。古路、古樹、古屋、古臺階，缺一不可。
給自己一個臺階作文 8
一只鴨媽媽帶著一群小鴨子正在練習爬臺階。
鴨媽媽先為小鴨子們做示范，鴨媽媽先身體向后蹲，然后用力向上一躍，就爬上了一層臺階，一層、兩層、三層……鴨媽媽爬上了所有的臺階，鴨媽媽爬上所有臺階后，對小鴨子們說：“寶貝們，你們也來試一試吧！”
鴨媽媽說完后，小鴨子們一個個爭先恐后地爬著臺階，終于，第一只小鴨子爬上了所有的臺階，隨后，一只、兩只、三只……都跟著爬上了所有的臺階，唯獨最后一只小鴨子連一層臺階也沒有爬上去，鴨媽媽對它說：“寶貝，不要氣餒，堅持就是勝利，媽媽為你加油！”
其它小鴨子也對它說：“加油！加油！我的伙伴！”
最后一只小鴨子心想：我一定能行的。于是，它就模仿鴨媽媽的'動作爬上了所有的臺階，鴨媽媽擁抱著最后一只小鴨子說：“寶貝，你把媽媽說的話銘記在了心里，媽媽為你感到驕傲！”
小鴨子有自己的“臺階”，我也有自己的“臺階”，那就是英語單詞不會讀。記得有一次，我正在學校里讀英語單詞，這時，我遇到了一個難點，我連忙去請教同學，通過請教同學，我終于讀會了那個英語單詞。
通過這件事，我明白了每個人都有許多“臺階”。我們要努力要努力地爬上這些“臺階”，只要堅持，就會有收獲！
給自己一個臺階作文 9
初一上學期期末考砸了，真夠令人失望的，可絲毫沒有影響我這個所謂樂觀人的正常生活，依舊好玩，作業應付。
下學期開學，爸爸媽媽送我入校，先去宿舍。我打量著這個熟悉而又陌生的環境。突然，一個身影闖入我的視線，時間停止流動，周遭的`一切都被定格在眼中，只有那一個身影在慢慢的移動，背上背著個大包袱，一步一步艱難的爬著樓梯：一階，兩階，三階……“咚，咚，咚……”一個個沉重的腳步聲重重地敲擊我的心，那個原本高大的身體被壓得小小的，是爸爸。
幫我收拾好宿舍床鋪，爸媽便走了，我趴在窗臺看他遠去的身影：晚風吹其他鬢間的白發，撫平歲月留下的疤痕。那個鋒芒畢露，屹立在我身前的人兒啊，被時間磨平了棱角，鋒芒被埋藏，竟也老了。
看著看著，淚水充滿了整個眼眶，像玻璃渣兒泛著絲絲寒光，潸然淚下。
那個令我記憶猶新的包袱，里面裝滿了整個家，我雖然代替不了他，我便做他腳下的臺階：第一次月考，第二名，真夠令人欣慰的。
爸爸，我是你的臺階，你在我上方，做我永遠的曙光。
給自己一個臺階作文 10
上臺階對鴨媽媽來說是輕而易舉的，鴨媽媽跳上臺階后，在頂層等待著它的鴨寶寶們。而這對鴨寶寶來說卻如泰山登頂般困難重重。它們在第二級臺階上，一個個撲扇著翅膀，想上去。
有一只小鴨子，似乎用盡了全身力氣，奮勇一躍，“手腳”并用地上了第二級臺階。它似乎是累了，或因為是第一名，就臥下來休息一陣，似乎在說：“我是第一個上來的，誰能比得過我？”得瑟一陣后，它又聚起力量，躍上了頂層，成功到達媽媽的'身邊。
在第一只小鴨子跳的時候，又有兩只小鴨子躍上了第二級臺階。它倆努力尋找著臺階的最矮處，到了最左側后也跳上了頂層。它倆“嘎嘎”的叫，似乎在說：“媽媽，我們也上來了。”
其它小鴨子也陸續上來了，只剩下最后一只小鴨子了。
說來也奇怪，鴨媽媽好像會數數一樣，她明白還缺一只小鴨，并沒有自顧自地走開，而是耐心等待。而那只“小尾巴”生怕被丟下，著急死了。最后它奮勇一躍終于戰勝了困難。于是，這支取得勝利的神勇小分隊跟著鴨媽媽一起去草叢中覓食了。
給自己一個臺階作文 11
若問家中事，進出臺階知。在鄉下，家家都是打開天窗說亮話的，臺階，自然是家中最熱鬧的地兒。印象中，爺爺家的臺階，就是這么熱鬧非凡。
由于父母外出，我從小就生活在爺爺家，爺爺家的里里外外，我都十分熟悉，特別是門口的.臺階，見證了我成長的磕磕碰碰，也隱藏著我兒時快樂的點點滴滴。
爺爺家的臺階短短的，窄窄的，矮矮的。這里雖然沒有什么臺階高，地位高的說法，但老人們應該隱約有某種意識，所以臺階總是一級一級地砌得厚厚實實。與別家不同的是，爺爺家的臺階是五彩的。最大的是一塊紅色的大石塊，并不是青石板，而是不規則的，因年歲太長，凸起的部分已經被人走得很光滑了。臺階上有一條一條深深的小槽，只有小拇指一般寬，深積著早已掃不出來的煙灰。整個臺階看起來穩重、滑潤、勻稱。
那時候，爺爺最愛就這么半倚半靠在臺階上，不重不輕地躺著，邊上還坐著幾個說不上名的阿爺、大伯，還有一個輩分很高的太爺爺。他們幾個有的坐在臺階上，有的端了小椅
給自己一個臺階作文 12
幾個小朋友在公園門前的臺階上游戲，一會兒跑上，一會兒跑下。看到這情景，我不禁想起自己和小伙伴在外婆家的臺階上玩耍的'情景了。
祖母家是一間自搭磚瓦平房，進出的大門有幾級臺階，抵在門檻外。聽祖母說，這級臺階原來是塊大青石，但后來不停地被人踩。久而久之，青石也被磨平了。我沒見過大青石原來的樣子，只知道臺階側邊長滿了青苔，滑溜溜的，特別有意思。祖母總愛坐在臺階上，一邊剝豆子，一邊給我講故事。
每逢小伙伴來外婆家做客，我就和他們比跳臺階，看誰跳得多。這時候，就是我最快樂的時刻了。我靈巧地擺動著身子，快速地蹦跳著。一下，又一下。邊跳，我們還邊唱著兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀。馬蘭花開二十一，二五八二五六......如今，我已是一名初中生了，快要踏入高中學校的大門了，自然也不會在外婆家門前跳臺階的。家鄉，我現在也很少回去。就算回去，再站在那個臺階上，也只有我一個人即失望，又孤單地站著。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，有些東西去了，卻不再回來。也許，并不是不愿回來。我常常這樣安慰自己。
會是在夢里嗎？
給自己一個臺階作文 13
在一個漫長的人生道路上，難免有些磕磕撞撞，但只有有虛心向上的意志，乘風破浪，就一定能達到勝利的彼岸。
在這一天，我數學考的不錯，盡管我知道不能驕傲這個詞，但虛榮心還是在我的心中萌發了。一下課，我把考試卷壓在書里，便出去玩了，實際上，在我出去玩時，我把那鮮紅的99分露在了外面。
放學后，回家的路上，我快樂地又蹦又跳，路邊的野花在風中擺動，仿佛在恭喜我；喇叭花吹起了小喇叭，為我祝賀；樹上茂密的葉兒，在風中唱起了交響樂沙沙—，似乎是在為我歡呼；河邊，柳樹上的枝葉在風中翩翩起舞，好像在為我跳舞一切都是這么的'美。
突然，我被一個硬邦邦的東西絆倒了，當我回過神來一看，原來是一階臺階，我正要站起來是，忽然一陣疼痛向我襲來，我拉開褲腳，啊，傷口！我不禁害怕起來，只見那傷口上還摻雜著一些小的石子和沙子，鮮血不停地從傷口里流出來，染紅了周邊的沙子、石子。我克服疼痛，站起來，用腳往臺階上踢，怦的一聲，我抱著腳嗷嗷直叫，反而那一階臺階卻毫不損失。
給自己一個臺階作文 14
老家的房子已經很久沒有人住了。
進門后是一片不大的庭院，電動車就隨意地放在最西邊。老院的房子分三層，第一層是廚房、客廳，二層是起居室兼衛生間，而三層是一大間寬大的儲物間，一般很少有人去。
每層間都有樓梯相連，每兩層臺階之間都有一塊不大的長方形空地，但那里卻是我最享受的`地方了。夏天，天氣燥熱，偶爾吹來的一陣風卻也不愿進來，只是輕輕地撫摸了幾下，便離去了。
于是我拖著那一大捆涼席走在臺階上，涼席由于臺階的碰撞而痛苦地發出了呻吟。我走到那不大的空地上，停下來把那涼席整齊地蓋在那燥熱的地板上。我側身躺了下來，那唯一的陽光只能透過窗戶照進來，卻還被那窗戶棱分解成了四小塊。
伴隨著鳥與蟲此起彼伏的叫聲還有那絲絲涼風，我慢慢地進入了夢境。
再次醒來時已經是下午臨近黃昏了，太陽也不再這么毒辣，我起身伸了一個大大的懶腰，這才把東西整理好拖下樓去。
我想念老院的臺階，因為它是我童年時的一種記憶，即使它蒙上了灰塵，但也依然能在某一個特色的時間段，再次被挖掘出來。
現在老家租給了一戶人家，至此我就再也沒有踏進過庭院一步，再沒有踏上過那幾層臺階，也再也沒從臺階上從上往下跳了。
給自己一個臺階作文 15
小草的蒼翠是雨過天晴后的恩賜，大樹的挺拔是風霜雨露后的頑強，從那刻起，我懂得了“僅有經歷磨練，才能造就完美人生的人生真諦。”
思緒不禁飄到了幾個月前……
那是一次月考。
考試結束后，我就覺得這次肯定不妙，果然不出我所料，我的三門功課成績直線下降，已經退到無可預測的地步。從來沒有考過這么差！我對自我失去了信心。
一路走回教室，天空灰沉沉的，偶爾伴隨著轟鳴的雷聲，臺階上的綠苔蘚此刻顯得異常刺眼，我盡力繞開。“轟！”我被嚇了一跳。隨即而來的便是一場滂沱大雨。雨嘩嘩的下著，打濕了我的.衣裳，臉中的，卻不知是雨是淚。
我濕淋淋的走向教室，不經意的朝窗口的小花望去。風雨正無情的摧殘著她，僅僅僅有一片葉子掛在上頭，搖搖欲墜的根莖仿佛失去了庇護，經不起風吹雨打。然而，她似乎懂得彎曲，在風雨來臨之際，她退一步；在風雨離去之際，她進一步。暴風雨過后，便又是一盆生命的精靈！
我心中五味雜陳，像一張沒頭的網，凌亂著，瑣碎著，感悟著。人生不亦于此？怎樣可能萬事都一帆風順呢？在逆境中，僅有找出錯誤，改正方法，才是成功的唯一策略，從而迎向輝煌的明天！
那一刻，我懂得了真理，懂得了“忍讓”的策略。
給自己一個臺階作文 16
也許人生只是一場戲，錯過了，就不再重來；也許時間仿佛流水，逝去了便不再回頭；也許回憶已注入時間的海，但留下的，依舊是不變的瞬間。
那是一個充滿著溫暖陽光的午后，媽媽在廚房做飯，爸爸和朋友們在院子里閑聊。飯菜上桌，家人落座之時爸爸便叫我去洗手吃飯。
我來到洗手盆前，搬來椅子，想要站在上頭把毛巾拿下來，但突然覺得，自我已經能夠自我拿到毛巾了，我長大了！不再需要爸媽的呵護，心中的一種喜悅溢于言表，直至爸爸見我洗了這么久，來叫我，我卻在那里傻笑著……
也許這不值得一談，如此平凡的.事情，誰能沒有？但心中那種渴望成長的心境和心中的喜悅，卻讓我無法忘懷。因為從那之后，我開始以一個長大的人做事，看待成長之中的事情，用我自我的角度去確定，去選擇，走上成長的道路。當我邁向這一級新的臺階之后，就不曾后悔，即使得到的不全是歡樂，但我們始終要長大，要學會，懂得這一切。
春去秋來，花開花落，四季的輪回永遠不會停止，時間也從來不會有所輪回，有所等待但每一個完美的瞬間，已鎖在我的記憶中，不曾離去，我也在人生這不斷成長的過程中，漸漸變得充實，歡樂，邁向屬于我新的階梯。
給自己一個臺階作文 17
人生的第一個臺階指的是小學升初中，會有很多人要跨過這個臺階。不同的人會當然會有不同的體驗，我也一樣。
我的老師曾經說過：“人生中有許多的臺階，小學升初中就是每個人的第一個臺階，它也是個難跨越的臺階，有很大的坡度，一不小心就會一失敗告終。但是只要努力就能跨過去，只要垮了過去，你就會成功的跨越過第二個，第三個，第四個臺階……向著美好的未來奔跑過去。
在畢業升學的日子里是最沒有樂趣的，除了學習就是學習，一小時，一分鐘，甚至連一秒都在學習。
每每放學后就會聽到同學們唉聲嘆氣的聲音，我就會不由自主的`去勸勸她們，或者講一個小笑話給她們聽，可是這種辦法對大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著臉。
于是在這十幾天里，我都會慢慢悠悠的走在放學的路上，雙眼癡癡的望著淡藍色的天空，不知在想著什么。
在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業，望著那鋪滿桌面的作業輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫，于是就寫了起來……一個半小時后，抬頭看了看那依然不減的作業，忍不住發起了脾氣來。自己明知道發脾氣作業還是不會減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧！
給自己一個臺階作文 18
八年級——一個嶄新的一頁，雖然前面的一頁頁很完美。但在完美的同時也都有微不足道之處。
在學習寫作的途中，我對自己寫出來的文章總是不滿意，總覺得不新穎，對于修改也無從下手，漸漸地對寫作沒有了興趣。一次圖書瀏覽中，我在一本書上看到了這樣一個故事。一個年輕人在實驗中總是不滿意自己的'作品，就向哲人請教真正成功的秘訣，哲人把一把瓜子放到他面前就走了，他左看看又看看，就是沒看出來瓜子有什么特別所在，就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說：”怎么樣，知道成功的秘訣了嗎？”。年輕人搖了搖頭說”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘訣所在？”。最后，哲人說”你是怎么吃得？”。年輕人拿起一個瓜子放在嘴里，嚼了兩下就把皮吐出來了。哲人說：”瓜子就像你的實驗一樣，卻往往缺少了最重要的一步，只有在一步一步認真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味，缺少了一步也就做不出心意、成功的實驗”。年輕人聽后豁然開朗。
讀完后，想到了自己不就是書中所扮演的那個年輕人嗎，只要我一步一步地來就一定能寫出好文章，邁上新臺階的！
給自己一個臺階作文 19
今天老師給我們看了一個視頻，講的是鴨媽媽帶著小鴨子們出去散步。有三個臺階阻擋了他們的去路，鴨媽媽先爬上了臺階，并沒有幫助自己的孩子，是為了讓孩子們獨立面對生活，最后小鴨子們克服困難，爬上了臺階。
在這個視頻中，讓我最深刻的是：當鴨媽媽爬上臺階后，并沒有放棄自己的孩子，無論等多久。鴨媽媽伸長了脖子，望著自己的孩子對他們說：“你們是最棒的，我相信你們。”終于有一個小鴨子爬上了第一格臺階。
在我的`人生中，也有一級級臺階，我現在才知道為什么當我題目不會做的時候，媽媽沒有幫我，而是鼓勵我說：“你多讀讀題，答案就自己出來了，你能算出來的，加油加油！”后來經過我仔細認真的讀題，圈出關鍵詞，關鍵字，畫出線段圖和一次又一次的驗算，最終能找到解題的答案。
我也要爬上一級級的臺階，我每次遇到臺階的時候，能向沖向臺階，讓自己的人生變得絢麗多彩。“世上無難事，只怕有心人。”我相信：只要努力，沒有做不到的事。
給自己一個臺階作文 20
我以前是一個缺乏自信的人，從那一刻起，我邁上了新臺階——
小學時，班里組織了一次文藝匯演，我被老師和同學一致推薦為主持人。我這個人生來就很內向，膽小怕事，這次把我弄成主要人物，把我嚇得不輕啊，幾晚上都睡不好覺。
文藝匯演馬上就要開始了，大家都在做準備，我的心“怦怦”地跳著，感覺快要炸了似的，額頭上時不時地滾下幾滴汗水，冷冷的'。我想抑制住我的心情，可是沒招。我知道，我都快要扛不住了，上臺后肯定會爬下。我用余光瞥了一下觀眾席，只見平時的那個哥們兒沖我笑了笑，豎起了大拇指。頓時，一股股暖流涌上心頭，控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了，邁上了臺階，順利地主持完了節目。
從此，我不再自卑，我確信自己的力量，相信一切困難都被我征服。每當我遇到困難時，都會想起他的鼓勵，自己對自己豎起大拇指，從而提高自己戰勝困難的勇氣。自信，使我改變了自卑;自信，提醒我不要自負。
一切的一切，都源于他的的鼓勵，他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時也讓我明白鼓勵他人，我很感謝他。
那份鼓勵，我深深地把它烙在記憶中，種在心中。
給自己一個臺階作文 21
哪怕時隔五六年，從前的事仍歷歷在目。
那時，家門前的那個小院子是我們娛樂的小天地。連接家門口和院子的，是一個三級水泥小臺階。那時，哥哥是我最好的朋友和玩伴。
不知什么時候開始，哥哥腳上總是套著一雙大大的棕色拖鞋，他的腳只夠得著那拖鞋的一半。他時常拖著那雙大拖鞋踢踢踏踏地追得我滿院子跑。
夏天，枇杷長得大大的，一個個橢圓地掛在那。哥哥便脫下他的大拖鞋，爬上那枇杷樹，把他們摘下來。然后坐在臺階上津津有味地吃起來。哥哥總是把剝好的枇杷往我嘴邊送，所以我從沒有為食物與他爭吵過。
晚飯時候，我們會走到門外的臺階上坐著吃。有時我會趁機從他碗里夾出一兩根香腸，而他卻是睜一只眼閉一只眼地看著我的“偷竊”行為。吃完飯，我便拿起他的'鞋，開玩笑地說：“哥哥，為什么你要穿那么大的鞋啊？”哥哥抬起頭望著天上的星星，一副沉思樣子，說：“因為你把我的香腸夾走了，我少吃了一點，所以腳一直長不大。”
現在的我已經不在老家，可當我每次回去時，走進院子，看見那三級臺階時，不禁回憶起了從前的往事。可是，坐在臺階上的人卻只有我一個，手里握著那只拖鞋，等著那個親人回來，等著那“踢踢踏踏”的聲音。
給自己一個臺階作文 22
在一個廟宇中，供著一尊佛像，下面有個臺階，他不服佛像，就問：“你為什么天天受著別人的朝拜，給你磕頭，給你上供，什么雞，鴨，魚，肉，大饅頭，水果……的都給你，而我呢，也是從一塊石頭，為什么你做佛像，我做臺階呢？這對我太不公平了。”
佛像說話了：“我雖然受到別人的尊敬，可我卻被和尚們刻制了2個月，鑿得我全身都疼，而你才切了6刀，所以我不比你好，而比你遭的罪多得多呀！”
“臺階石”聽了佛像的話，心里服氣了。
我們人也是，為什么有的'人當大官，一言能命千軍萬馬，有人只能當打雜工呢？就是因為大官從凌晨1點學到晚上12點。所以他能當大官。
再舉兩個例子：比如蘇秦錐刺股蘇秦是鬼谷子的學生。他跟鬼谷子學了一年，覺得自己很了不起了
就向家人借了錢出國游說，結果各國國君都不信任他。他的路費都花完了，他只好要飯回來，回來大家們都瞧不起他。他就發奮讀書，后來他當上了大官。
他是我心中的“膜拜石”，那我們怎么成為別人心中的“膜拜石”呢？，我是少年兒童，正是學知識的時候，所以我們要努力學習，要成為人上人，不當人下人。
給自己一個臺階作文 23
我家住在七樓,每天都要在一樓與七樓之間上上下下的，有時還來回好幾次，感覺有些累。今天老師布置了數學小論文的作業。我忽然想到能不能算算，在這樓梯上，我一年到底走了多少米？
于是，我拿起尺子和本子，開始了我的小實驗。從一樓到七樓我走了幾遍，得到了準確的數字：從一樓到二樓有13級臺階，其他樓層是16級臺階，共93級臺階，而每個臺階的高度是相同的.。我找了個平整的臺階測量了一下： 17cm 。有了第一手數字，我就可以計算我一年走樓梯走了多少米？
走一次樓梯的距離：17×93=1581cm
以我每天上下樓梯兩趟計算：
1581×2×2×365= 2308260cm =23.0826千米
由此算來，我一年大概要在樓梯上走23千米。媽媽告訴我，23千米相當于從鎮江市區到丹陽縣城的路程。啊！一天走幾步路，一年可以走到23千米，難怪有一個成語叫“積少成多”呢！后來媽媽又告訴我，有一個成語也許更準確：“不積跬步，無以至千里”。
我今天真高興啊，既學到了數學又學到了語文，更明白了道理。
給自己一個臺階作文 24
在一個寺廟前有一些臺階，廟里有一位大佛。
有一天，臺階石對大佛說：“我們都是同樣的石頭，為什么我們的待遇不一樣？你是受人尊敬的，每到過年過節別人還給你供上水果，而我呢，每天都受到別人的踩踏，我多難受啊！”大佛聽了，對臺階石說：“對，我們都是同一種石頭，但要切你只需要幾刀就夠了，而我呢，要受到千萬刀的雕琢才形成這座大佛。”臺階石聽了大佛的話，再也沒有怨言。
我們做人要像膜拜石一樣，受到千刀沒有說疼，所以說我們要能吃苦才能有偉大的成就。我們也要主動學習，要像蘇秦一樣，為了學習晚上只睡幾個小時覺，如果困時就用錐子扎自己的大腿，讓自己清醒后繼續學習。經過一年的'苦讀，學會了更多的知識。后來，他終于掛上了六國相印。
現在的我們就像到正在打造的大佛，老師就是打鑿的人。把我們一點一點的鑿出“佛的形像”，我們要能吃苦，不然就成不了“人之上人”的大佛。吃得苦中苦，方為人上人。如果我們不想吃苦就成為不了人上人。
給自己一個臺階作文 25
在一片藍天下，懷著夢想和希望、白色試卷的打擊、母親的教導、那一刻，我登上了新臺階。
期中考試過后，帶給我了巨大的打擊。想著考試之前笑的沒心沒肺，卻不曾知道考試之后只能無聲落淚。拿著白試卷反復的看著、反復的思考著、反復的改正著、不斷地追問自己，應該怎么辦？因為內心深處埋過種子，種子心中有著夢想和希望。
輕輕悄悄地把白試卷遞到母親面前，原本以為母親會哀慟的罵著我，為什么不爭氣。結果母親卻語氣很溫柔的和我一步步分析試卷的錯題，不知道為什么母親的.語氣越溫柔，我卻越自責起來，平庸與卓越間，有時，就差那么一點點額外的努力。
母親教會我很多道理，我也清楚的明白母親對我的愛，是時間無法衡量的。從分娩、孕育、哺育、呵護至到今天己到于遼遠。母親就這樣慢慢走進我的心里，讓我感動，欽佩，對母親更多的可能是酸楚。
母親告訴我做人應該光明磊落，懷有夢想。而我心中也有一個夢想，并且會義無反顧地為之奮斗。那一刻，我登上了新臺階。
給自己一個臺階作文 26
人生中有許多起點和終點，而連接它們的是一個又一個的臺階。
那是在小學的最后一天了，開完畢業典禮后，教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最后的告別，她說：“這六年，我看著你們一步步向前走，一點點長大，從一年級的小學生長大到今天即將步入初中的'大孩子。”說著說著，我發現老師的眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學早已哭的泣不成聲。沒有了先前的偽裝，沒有平時的細小，剩下的只有對老師對同學的不舍，只有對母校的不舍。
“好了同學們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開這里，邁上一層新的臺階了，就要和自己的同學們分開了，你們應該把自己的笑臉永遠留在同學們的心里，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來笑一個吧。“
是啊，馬上就要分開了，為什么不把自己的笑臉留在同學們的心上呢？
十幾分鐘后，伴隨著那首聽了五年的《祝你一路順風》我們邁出了母校的大門，同時，也即將邁進中學的大門。
那一刻，我走到了新的起點，邁上了新的臺階，開始了一輪新的挑戰。
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