暑假的作文

時間：2025-01-17 14:18:32 暑假我要投稿

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（精）實用的暑假的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

（精）實用的暑假的作文

暑假的作文篇1

　　一放暑假，爸爸就帶我去福州的姑媽家玩。姑媽一見到我們，高興極了，中午還特地做了大蝦、螃蟹等幾樣好菜招待我們。姑媽家很富有，家里擺設琳瑯滿目，應有盡有，看得我眼都顧不過來。

　　第二天，爸爸陪我們去左海公園游樂場游玩，在左海公園，我坐了過山車，過山車速度快極了，差點把我嚇壞了。還坐了碰碰車、旋轉木馬，好玩極了，玩得我都忘了是身處何方。后來，還是爸爸生拉硬扯把我帶回姑媽家。

　　回到姑媽家，我又迫不及待地打開電腦，上了qq，我找到段晟昊這個死黨，問他：“最近有沒有新游戲賽爾號？”段晟吳回道：“最近有茜茜伊優。”我趕緊注冊了一個號碼，登錄，找到了茜茜伊優，接受了新任務，完成了，我馬上與茜茜對戰，頓時網上硝煙彌漫，兩個小時激戰下來，我贏了五個普通q幣和五個藥劑。后來，我又去實驗室看本周新精靈，捕到了許多精靈小猴子、布布種子、小豆芽、黃比、林克、皮皮……我打敗了老總boos，還有蘑菇怪、鋼牙砂、阿克西亞、雷伊……因我有超no，所有稀有精靈，180個好友等。

　　從福州姑媽家回來，我又來到寧老師的.作文班學寫作文，在作文班，我又認識了十幾位新朋友，寫作文也是件很快樂的事！

　　這個暑假，我過得很快樂、很充實！

暑假的作文篇2

　　我讀過許多關于大海的詩句，大海在作家和詩人的筆下仿佛是一個喜怒無常的巨人，它時而平靜，猶如一面明鏡；時而暴怒，涌起萬丈狂瀾，我對大海十分向往。

　　暑假，我和爸爸媽媽去向往以久的深圳海洋世界游玩。一下車，走到海洋世界前面的廣場上，周旁可謂人山人海，果然有著假期的氣息，媽媽帶來了許多休閑娛樂的物品打發時間，爸爸則排入排隊的長龍中。等了半個小時，爸爸終于買到票了，我們從入口走進了海洋公園，一進門，正前面便是水母館，我們走進水母館，透過玻璃，看那一只只散落不一的，顏色各異的水母，我情不自禁地說：“太好看了”！由于門是關著的，光線很暗，只有裝水母的缸里裝有彩燈，更給人一種神秘的感覺，也更顯出水母的美麗，大家都拿起照相機，把這一美妙的水母世界拍下來。

　　走出門口，右面就是“海洋劇場”，我們走進了“海洋劇場”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等節目，突然，全場歡呼起來，原來最精彩的表演來了，表演者是個“藍眼睛”，他要表演的是25米跳水，人們都盯著他，都要看看他是怎么跳下的，“藍眼睛”準備了一下，“嗖”地一聲跳了下去，賤起很大的水花，人們又一陣歡呼。告別了“海洋劇場”，我又走進了“極地動物館”，看見了可愛的.企鵝，笨重的北極熊，憨厚的海象等多種動物，真有趣！

　　穿過陰涼的小道，來到了鯊魚館，聽講解員說：鯊魚館是國內唯一一個以鯊魚為主題的展館，里面具有大白鯊，牛鯊，黑鰭鯊，豹紋鯊，還有一位長達8。3米的神秘大洋來客“鯨鯊”呢！海洋又奇妙又有趣，我長大后一定要去探索那海底下的奧秘。

暑假的作文篇3

　　7月17日，我們領完家庭報告書，老師對我們說：“同學們，你們一個學期都表現得很好，學校會給你們一次難忘的暑假旅行，我們人數太多，要分三批去。”我們興奮地大叫：“哇！太棒了！”我們想：老師要不要去呢？還是不要比較好，要是去的話，我們又要挨罵，多沒勁呀！老師仿佛看穿了我們的想法說：“我就不去了。”我們心中一陣竊喜。

　　這時，一輛大大的像飛鳥一樣的車落在我們面前，它渾身上下散發著銀白色的光芒，車旁邊還有一雙藍色的機翼。我們都大叫：“哇！這也太酷了吧！”

　　飛車用機械的聲音說：“我的小主人們，想好去哪里了嗎？”我們一致決定先去糖果城。

　　飛車叮鈴鈴地響了起來，不一會我們就到站了。咦，這不是一個大棒棒糖嗎？怎么是糖果城呢？一個小朋友大叫：“哇！好大的棒棒糖！可以吃嗎？”說完就上去舔了一口，我們看到了，也都學著他的樣子舔。哇！好甜呀！我們東張西望，天哪！我看到了一個和我長得一樣的糖，我急忙問售貨員：“這個糖多少錢呀？”售貨員說：“不要錢，可以隨便拿。”小朋友們一聽，到處拿糖果，不過也很奇怪，每個小朋友只能拿十個糖果。我問：“吃糖不會牙痛嗎？”售貨員說：“不用擔心，它們都是用果汁做的。”

　　飛車又叮鈴鈴響了起來，我們急忙跑到上面，飛車用機械的聲音說：“歡迎再次乘坐貓咪列車，請抓好扶手，我們要出發了。”飛車剛說完就“嗚”地飛到了天上，我們發出一聲聲尖叫，一個小孩子捂住耳朵說：“吵死了。”剛說完就被眼前的`景象驚呆了，天哪！這是一個用白云做的世界，我們看見了一個個奇特的景象：一個人在和另一個人抱在一起的時候變成了一個好大的人，另一個孩子吹一口氣他們就變回原來的兩個人，不過都少了一只眼睛；兩張椅子搭在一起變成了一張桌子；一個孩子忽然長出兩個頭……云孩子們什么也不用干，只要變化就行了。一個人想走下去，可是擔心自己會摔倒，我們急了，一下把他推下去，沒摔到，不過他在白云上走路很搞笑，把我們都逗笑了。

　　又要去下一站了，我們來到了原始森林，這里有很高的樹木，大概有50米呢，要四個人手拉手才能圍住。大樹突然說話了：“孩子們，我是一個樹精，已經活了上千年了，小鳥把我的種子播散在這片原始森林里，所以這里的樹都是我的子孫。”原始森林的樹都說：“是呀！”說話間，一陣風吹來，葉子被吹得落了下來，好像在跳舞一樣。

　　孩子們紛紛和大樹告別，因為他們知道要回去了。在飛車上，我們都笑著說：“這可真是一段奇妙的旅程呀！”

暑假的作文篇4

　　這個暑假，我和幾位同學一起參加了赴廈門的夏令營。要問廈門之行印象最深的？那就數廈門科技館了。至于為什么，還是聽我往下說吧。

　　去科技館時，連續幾天的活動，我已經很疲憊了，懷著極不情愿的心情踏進了科技館。剛一進館，我的腦袋里就浮現出疑問：我只是第一次來這，怎么會覺得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內容使我打了一個激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的疲憊頓時煙消云散。我急忙叫了幾個同學，告訴了他們我的發現，然后我們一起興奮地去暢游科技館。

　　我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊藏著科學知識的.游戲。我先異常激動地奔進了太空艙。你問我為什么“異常激動”？嗯，還是自己去猜猜吧。“太空艙”里，有一個“小窗口”可以看到“地球”上的風景，有和火箭交接的按鈕，還有各個模擬功能，可逼真了！我們通過游戲了解了船槳幫助船前進的原理、飛機機翼伸縮原理以及飛行員飛行的過程，還親身體驗了操縱直升機操縱桿撲滅森林大火。我們在快樂游戲中收獲了許多知識、原理，真是一舉兩得！

　　帶著興奮和好奇，我們上了四樓，走進了自然災害體驗區。我們體驗了與海嘯賽跑，驚險的泥石流，恐怖的八級大地震。其中最有趣的算得上地震體驗了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進了體驗區。“轟隆隆——”，“地震”開始了。腳下的地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著。“咚——”柜子倒塌了。“咚——”花盆倒塌了。人們尖叫著快速逃奔著，似乎還有人認為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著，終于，大地的震動漸漸平息了，體驗結束了。我長長地出了一口氣，沒想到地震竟是這么可怕！

　　后來，我們還看到了海嘯、龍卷風和閃電的形成過程，這些無一不讓我感到震撼，人類在大自然面前是多么渺小。

　　離開科技館時，我和同學們為了節省力氣和時間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！

暑假的作文篇5

　　放假了,放假了,隨著激動人心的期末考試結束.我期待已久的暑假生活就開始了.同學們歡呼雀躍,心里比豬八戒吃了人參果還要甜.我想:這下可以好好地玩游戲了.

　　暑假生活來了,我的心里別提有多開心了。這下好了，我可以放心地睡到10點鐘，再也不用那么早起床。可事與愿違，因為老師布置了十樣作業：比如有日記十五則，新暑假一本，抄知識十全50-100頁1遍……數學有：一本新暑假，一篇數學日記……看到這些作業，我的頭快炸開了。好像背上千斤頂在操場上來回奔跑，跑一圈，千斤頂就減少一斤。任務真是太重了，把我僅有的一點兒時間給壓沒了。我真命苦！嗚……

　　廢話少說，在暑假班的日子里也沒有以前想的那么有趣，剛剛艱難地跨進暑假班的門檻，我就被那防不勝防、多如牛毛的“原子彈”命中了。培訓班的老師攻擊我：“雖然你的成績在這個數學培訓班里名列前茅，可是在這里，就講這里的成績。大家一定要每天背一次這句話，考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根。”開學第一課，任務比較重，我自然比較繁忙。我迷迷惘惘的'過了這節課，經過這節課，我已經身心疲憊了，我坐黃包車回了家，一到家就坐在電腦前，后面卻傳來“河東獅吼”還不快去寫作文。我匆匆忙忙地寫了作文，效率并不高。

　　經過幾堂課的來回奔波，我已經對飯菜倒胃了。這樣的暑假班，可以用臥虎藏龍、高手如林、無懈可擊來形容，一點也不夸張。因為里面有幾個超級高手，除了口算以外，他們樣樣比我強。這使我信心全無。我每一次想發言時，他們卻搶了我的機會。我從神采奕奕變成了愁眉苦臉。我對這次暑假班失望透了。

　　時間總在我們不留神時從我們的手中跑出，轉眼間，以暑假班為主題的暑假生活也結束了。暑假生活使我從中受益：要想取得好成績，就得付出比一般人還要多的汗水。

暑假的作文篇6

　　記得有一次，我對媽媽說：“我都已經三年級了，想去學游泳。”媽媽說：“今年暑假就讓你去學了。”

　　于是到了暑假，媽媽真的給我學游泳報了名。那天，我穿上新買的游泳衣，就和媽媽上路了。到了游泳館，游泳池里已是人山人海，大家都像一條條小魚一樣，在水里游來游去。我們學游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因為那天我去晚了，所以我知道教我們的那幾個老師姓什么，教我們的老師有兩個，一男一女。

　　開始的時候，老師先讓我們做一下熱身運動，然后就下水去了。我們知道要下水去了的時候還都很高興，誰知一下到水里，那水一點兒面子都不給我們，水是冰冷冰冷的。于是老師雙讓我們在水里走幾圈。適應了水溫后，老師就先讓我們學習bie(憋)氣，因為我們都不是很小的小朋友，所以學bie(憋)氣點都不費力，馬上就學會了。老師又讓我們二個人二個人一組，練習飄浮，就是一個人面朝上，把雙手給對方，把腳抬起來，對方把另一個人的雙手握緊往后拉，拉到一定程度時放開手就可以了。就這樣，第二天來的時候，像前一次一樣先熱身。然后老師說，今天要用浮板自己練習了，用浮板我倒是有些害怕了。我看見別的小朋友都勇敢地漂了過去，而且還沒有一個沉下去的'，我還看見有一個比我小二歲的也漂了過去，于是我的膽子也慢慢大了起來。我拿起浮板，雙腳用力一蹬也像其它人一樣漂了過去，我們用浮板漂浮練習練了四、五天。有一天老師讓我們拿掉浮板，結果我們拿掉練習一次就會了。后來老師讓我們拿著浮板人面朝上仰過來浮，因為我們面朝下扒著都會了，所以拿著浮板仰著浮就更容易了，也一下子就會了。之后老師告訴我們不用浮板要自己仰著浮起來，為了這個難題我一連弄了好幾天才學會仰著泳，這就是我們學習的仰泳。

　　學仰泳真好玩啊！

暑假的作文篇7

　　小食品，這個字樣我一聽到就會一蹦三尺高，然后以迅雷不及掩耳的速度找到它。而在這些小食品中最讓我回味無窮的鎮嘴之寶就是奧利奧。

　　看，我的面前就有它。奧利奧的外表可真漂亮，身穿天藍色的大外衣，上面還畫了一個粉紅色的蝴蝶結，蝴蝶結上還掛著一個標簽——奧利奧100年，放飛童真一起玩。包裝袋正中央是一塊奧利奧正在泡餅干的畫面，讓人看了就想吃。畫的旁邊寫了一串醒目的大字幕——輕甜夾心，奧利奧巧克力味夾心餅干。下面還有一串英文詞句：Lightly sweet OREO！

　　再看看背面，上面詳細地寫了奧利奧的配料：小麥粉、可可粉、白砂糖、葡萄糖……啊！這個廠家可真細心呀！我再往下看，哦，我知道了小美食的生產日期和保質期。繼續往下看，哈哈，原來奧利奧是卡夫公司生產的呀！怪不得這么好吃呢！想我有一點點忍不住了。最下面畫著生產許可證，應該是卡夫公司為了讓人們吃的放心、吃的開心而特意準備的把。一旁就是奧利奧的'生產編號。最后就是奧利奧的有趣吃法，讓人享受美味——扭一扭、舔一舔、泡一泡。看到這里我的口水可以用一句話來形容，“飛流直下三千尺，疑是口水落九天。”

　　我撕開了包裝袋，一股股濃濃的香氣撲鼻而來。我忍不住嘗了一嘗，哇！巧克力味、奶油味一起涌上心頭，吃了一塊還想吃。

　　真是太好吃了，我在這里為奧利奧打個小廣告：香甜奧利奧，美味又可靠！