快樂的暑假小學生作文

快樂的暑假小學生作文100字（通用21篇）

尊敬老師的名人名言1

　　1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
　　2、一日之師,終身為父。——元.關漢卿
　　3、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
　　4、君子隆師而親友。——《荀子修身》
　　5、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
　　6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
　　7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
　　8、師道既尊,學風自善。--康有為《政論集.在浙之演說》
　　9、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
　　10、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
　　11、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
　　12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》
　　13、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)--《荀子.勸學》

尊敬老師的名人名言2

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納

　　你若喜愛自己的.價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德

　　沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾

　　為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]捷爾任斯基

　　只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子

　　怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)

　　尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》

　　教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯

　　師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　一日之師,終身為父。——元.關漢卿

　　為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

　　學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》

　　明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

　　國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

尊敬老師的名人名言3

　　一、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　二、一日之師,終身為父。——元.關漢卿

　　三、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　四、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　五、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　六、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　七、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

　　八、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》

　　九、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

　　十、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

　　十一、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

　　十二、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納

　　十三、 你若喜愛自己的`價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德

　　十四、 沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾

　　十五、 為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]捷爾任斯基

　　十六、 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子

　　十七、 怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --[中國]孔子

　　十八、 為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　十九、 教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)

　　二十、 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》

　　二十一、 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯

尊敬老師的名人名言4

　　1、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　2、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾

　　3、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

　　4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　5、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

　　6、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——夸美紐斯

　　7、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德

　　9、教師個人的范例，對于青年人的.心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　10、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

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