炒西瓜皮作文(2篇)
在現實學習生活中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編整理的理想與信念主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想與信念主題班會 1
一、班會主題：
《堅定理想，放飛夢想》
二、目的：
1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，是大家懂得樹立理想的重要性。
2、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
3、是學生了解中學階段的重要性，認識到實現理想的路途充滿艱辛，要正確看待遇到的困難和挫折。
三、教學重點：
使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣。
四、教學重點：
讓學生看到自身的不足，養成良好的學習行為習慣，正確看待遇到的困難和挫折。
五、教學方法：
講授法，討論法，交流法。
六、課時：
一課時
七、班會時間：
20xx年12月1日
八、班會地點：
九年級（1）班教室
九、班會對象：
九年級（1）全體同學
十、教學過程：
（一）導入：
同學們，每一個人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？
俄國寓言家克雷洛夫說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，而行動則是架在川上的橋梁！”大家理解這句話的意思嗎？
好的，下面老師將給大家講一個小故事，看看這句話該怎樣去理解。
（二）用一個小故事引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗。
（注：故事詳情見附錄一）緊接故事講到：
人世間最大的痛苦莫過于此啊！其實，我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔的責任和義務，構成了我們在這個世界上存在這的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，因為真正的快樂時挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！
克雷洛夫運用比喻形象地說明：人生首先要有遠大的理想做牽引，其次還要認識到實現理想的路途充滿艱辛，要實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏，付諸行動，才能跨過中間那條湍急的河流，走向勝利的理想彼岸。
（三）各抒己見談理想
理想是我們生活不可缺少的一項內容，那么，大家的`理想是什么，怎樣實現自己的理想呢？（同學們暢談自己的理想主持人根據情況作簡單評價）
……（請學生上臺談）
（注：先簡要說明自己的理想，再分布說如何實現）
（四）總結
同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本經驗是：千里之行，始于足下。成功是一個個目標的不斷實現而積累起來的，努力從今日開始，就能一步步登上高峰，欣賞壯麗的景色。
昨天已經過去，明天還未到來，每一位“立志成才”的同學，都要把握今天，邁好中學的第一步，實現我們的理想。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信“有志者，事竟成”，同學們，有沒有信心。
好今天的班會就到此結束！
附一
第一幅畫中，有許多人，每個人背上都背負著一個沉重的十字架在緩慢而艱難地朝著目的前進。途中，有一個人忽然停下來，（他）心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊！于是，他做出了一個驚人的決定，他決定將十字架砍掉一塊。
砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊，又走了很久很久。他又想：雖然前面已經將十字架砍掉了一塊，它還是太沉重了，為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我砍我砍…….
這樣一來，他一下子感到了輕松了許多，許多。
于是，他毫不費力的走到了隊伍的最前面。
大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢？卻是邊走邊輕松地哼歌呢！走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬溝壑，溝上沒有橋，周圍也沒有路，這時候也沒有仙人，蜘蛛俠或者超人來解救他，他也不會孫悟空的七十二變……他，該怎么辦呢？
后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如此炮制，只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋梁幫助他跨越溝壑。于是，當其他人都在朝著目標繼續前進，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。
這個時候，在他的腦海里回響著一句話：曾經有一塊完整地十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要他的時候，我才后悔莫及。
理想與信念主題班會 2
一、班會主題：
揮灑青春，擁抱理想
二、班會目的：
讓學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式：
動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
四、班會準備
1、提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。
2、選定主持人，并編寫好臺詞。
3、編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。
4、制作動畫。
5、制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6、制作主題班會的課件。
7、選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程
導入班會主題（約五分鐘）
1）動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。（小貓釣魚、愚公移山）
（1）要求學生思考動畫故事的含義。
（2）學生分析和總結影片的教育意義。
（3）主持人導入班會主題。
主持人A：點評學生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。
主持人B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么？學生就此問題展開討論，具體內容略。
2、學生暢談自己的理想（15分鐘）
（1）主持人請3位同學談談自己的理想。
（2）教師點評學生的思想。
主持人B：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該為自己的理想而努力，但如何實現自己的理想呢？我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢？請欣賞小品《理想》。
3、表演小品（15分鐘）
（1）學生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現了自己的.理想。
（2）主持人點評（主持人點評小品，導入“許三多”故事）
主持人A：人生的道路是漫長的，在實現自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。
4、展示“許三多”故事（15分鐘）
（1）播放短片
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現理想時，面對困境要有永不放棄的精神。
（2）學生總結許三多的精神（具體內容略）。
（3）教師點評
教師：生活中我們常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
（4）學習“許三多”的精神
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5、小結（3分鐘）
教師：論及理想信念時，海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
六、班會總結（2分鐘）
主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好！
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》（以合唱形式掀起主題班會的高潮）。
理想與信念主題班會 3
一、班會主題：
揮灑青春，擁抱抱負
二、班會目的：
讓學生熟悉到實現抱負的路途布滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式：
動畫觀賞、電影短片觀賞、小品表演、學生爭論、合唱等。
四、班會預備
1、提前一周要求學生寫“我的抱負”的作文。
2、選定主持人，并編寫好臺詞。
3、編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。
4、制作動畫。
5、制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6、制作主題班會的課件。
7、選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程
導入班會主題（約五分鐘）
1、動畫觀賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思索故事的教育意義。（小貓釣魚、愚公移山）
（1）要求學生思索動畫故事的含義。
（2）學生分析和總結影片的教育意義。
（3）主持人導入班會主題。
主持人A點評學生的分析并總結影片的教育意義，詳細內容略。
主持人B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在好玩的寓言故事中領悟到重要的道理——抱負可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一
顆指路明星——抱負。
那么，什么是抱負，你的抱負是什么？學生就此問題綻開爭論，詳細內容略。
2、學生暢談自己的抱負（15分鐘）
（1）主持人請3位同學談談自己的抱負。
（2）教師點評學生的思想。
主持人B：聽了這些同學的抱負，我覺得我們應當為自己的抱負而努力，但如何實現自己的抱負呢？我們應當向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢？請觀賞小品《抱負》。
3、表演小品（15分鐘）
（1）學生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生抱負，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅決，最終放棄自己的抱負，一事無成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的抱負，鍥而不舍，最終實現了自己的抱負。
（2）主持人點評（主持人點評小品，導入“許三多”故事）主持人A：人生的道路是漫長的，在實現自己抱負的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應當用頑強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的.。主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的狀況下，靠著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現人生抱負時要向許三多學習“為了抱負，永不放棄”的精神。
4、展示“許三多”故事（15分鐘）
（1）播放短片
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現抱負時，面對困境要有永不放棄的精神。
（2）學生總結許三多的精神（詳細內容略）。
（3）教師點評
教師：生活中我們常常可以發覺，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發，勇往直前。這是什么原因呢？就是抱負和意志在起作用。
（4）學習“許三多”的精神
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5、小結（3分鐘）
教師：論及抱負信念時，海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿意于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。抱負信念使黑暗中的人觀察光明，使絕境中的人看到期望，使幻想變成現實。人，不能沒有抱負和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱抱負和信念吧！
六、班會總結（2分鐘）
主持人：既然選擇了遠方，就應當風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的幻想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好！
最終，學生合唱歌曲《明天會更好》（以合唱形式掀起主題班會的高潮）。
理想與信念主題班會 4
班會主題：
理想信念
班會目的：
通過本次班會，讓同學們認識到理想信念的重要性，并為以后的學習及生活樹立正確的價值觀。
班會內容：
1.引導同學們回顧自己成長過程中的各種經歷，從中反思自己的人生信仰及理想。
2.閱讀并共享一篇感人至深的勵志故事，讓同學們感悟到堅持信念和不懈追求的重要性。
3.以“我的理想”為主題，組織同學們分小組分享自己的理想，并鼓勵同學們在分享時充分表達自己的思想和感受。每個小組由一名學生擔任小組長，組織好小組活動，并總結小組成員的觀點，讓同學們在分享中相互啟迪，互相交流，增強團隊意識。
4.通過本次班會的活動，讓同學們認識到堅定的信念和較高的理想是他們前進的力量，幫助同學們樹立遠大的理想與信念，讓他們明確自己的人生價值觀。
所需材料及準備：
1.班會主題座談內容
2.勵志故事資料
3.班會小組活動資源及組長指定
4.班會后的總結匯報稿
班會具體操作：
1.引導同學們回顧自己成長過程中的各種經歷，從中反思自己的人生信仰及理想。
作為教師，應該以開放式問題的方式，引導學生們回顧自己成長中的一些瞬間，如：兒時最向往的職業，高中時的夢想等等，讓同學們自由地分享自己的感悟，提高他們對于自己理想想法的認識。同時，注重學生思想激發，尤其是對于思想不成熟的學生，老師也可以在這里發揮教育作用，讓他們認真思考，明確自己的人生信仰及理想。
2.閱讀并共享一篇感人至深的勵志故事，讓同學們感悟到堅持信念和不懈追求的重要性。
作為教師，為了激發學生的參與度和興趣，可以事先精選一篇感人至深的勵志故事，讓同學們在聽之前意猶未盡，甚至期待聽完故事后能夠更好地理解自己的理想信念。老師講述故事時應注意抓住關鍵點，讓學生能夠既聽得入神，又明白故事的含義。同時，可以適時引導同學們對故事中的情節進行分析剖析，從而把故事中的主題和班會的主題相結合，增強教育效果。
3.以“我的理想”為主題，組織同學們分小組分享自己的理想，并鼓勵同學們在分享時充分表達自己的思想和感受。每個小組由一名學生擔任小組長，組織好小組活動，并總結小組成員的觀點，讓同學們在分享中相互啟迪，互相交流，增強團隊意識。
作為教師，可以在學生小組活動指導中，讓學生花費一定的時間講述自己的理想并自由發揮，讓他們展現自己的獨特思維，并因為分享而得到自信。在分享后，可以讓所有的同學一起進行總結，對于每個小組的觀點進行梳理，讓同學們互相啟發，相互學習。在這個過程中，老師應提醒學生們需要保留自己的獨立思考，但是也要學會欣賞和尊重來自于不同小組的不同觀點。
4.通過本次班會的活動，讓同學們認識到堅定的`信念和較高的理想是他們前進的力量，幫助同學們樹立遠大的理想與信念，讓他們明確自己的人生價值觀。
最后，作為班會的組織者，班會的總結領導人應該適時地在總結匯報稿中常常這個目的，這不但可以讓學生們記住本次班會的主旨，也可以鼓勵學生們在以后的學習和生活中，堅定自己的信仰和不懈追求自己的理想，成為完美的自己。
通過本次班會的活動，讓同學們學會了訴說自己的理想，學會了欣賞和尊重不同文化的觀點，學會了如何擁有積極向上的心態，讓他們在以后的生活中，更好地發現，追求和實現自己的理想。
理想與信念主題班會 5
活動目的：
1、學習《中小學生守則》，和修改后的《小學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
3、對照規范找差距，讓學生切實的按照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;
1、以班會儀式組織開展活動。
2、由班主任組織活動過程。
活動過程。
(一)揭示主題：
班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”我們公司不會錄用隨便翻別人東西的人。中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。我們按照去做，養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。
二年級“學行為規范，做文明學生”主題班會現在開始。班主任：老師們，同學們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。二年級班的全體同學們，在學規范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規范，把規范落實在自己的行動中。
說到學習規范，我們記得可清楚了嗎?
同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。
讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》
(二)反思自己
班主任：同學們注意個人衛生是《小學生日常行為規范》的要求，個人衛生要講究，但是有些同學一點兒也不講究衛生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說自己哪些地方還做的不夠?
班主任：我們班經常有學生不愛勞動，掃地不積極，請你說說，以后我們又該做到那些呢?
班主任：茫茫人海，我們能相聚在一起，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，最近一段時間，同學們經常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。同學們，規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。讓我們對過去的不文明行為說再見吧!
6、請聽詩朗誦《養成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣;種下一種習慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運。”
每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧!我做完作業就幫家長做事——這是愛勞動的好習慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。
我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的'好習慣。媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。習慣和我們朝夕相處，
良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發揚。讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年!
班主任：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家在家也要向在學校一樣乖。
(三)宣讀“規范學生”獲得者名單和獲獎理由
一個多月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。
班主任:習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。
(三)宣布活動結束
班主任：二年級“學行為規范，做文明學生”主題班會到此結束。希望大家從現在開始，從一點一滴的小事開始做起，做一個有理想，有道德的好學生。
理想與信念主題班會 6
活動目的:
1、這次主題班會,使同學們明確人生的奮斗目標,增加學習的動力和熱情。
2、認識實現理想的路途充滿艱辛,需要靠同學們腳踏實地,不懈地努力,才能實現心中美好的理想,使美夢成真。
3、鼓勵學生樹立自信，向著人生理想不斷追求。
設計思路:
一、歌曲導入:《我的未來不是夢》
二、名言名人故事勵志
三、我的理想，我奮斗
四、天道酬勤，恒者勝
五、教師總結，詩激勵
六、班會課結束。播放歌曲《我自信》
班會活動過程：
課前播放歌曲，營造氣氛。《我的未來不是夢》
一、激情導入：
班主任:同學們，聽著這首熟悉的歌曲，老師仿佛又回到了多年以前，記得，那時候，老師也和你們一樣大，在那個喜歡做夢的年齡里，我和我的同學們一路高歌著去迎接中考,而現在我又領著同學們聽著這首歌走在初三的路上……四季輪回中我們正一點點地長大。當年和我同唱著這首歌的同學們多已成家立業功成名就,而同學們你們的未來又將怎樣呢?今天,班會的主題就是:我和我追逐的夢想。下面讓我們掌聲歡迎我們的小主持人上場。
二、名言名人故事勵志：
主持人1：同學們，行走在青春的路上，我們的生命因夢想而精彩，而說到夢想我想到了這樣一則小故事：有三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說“在砌磚，另一個說“在賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創造世界上最富有特色的房子。”故事的結果是，這第三位工匠因為有了這一遠大的理想，后來終于成了有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。
主持人2：是啊，這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應有理想。在我們中國就有大量歌頌理想和立志的警句。下面的這些名人名言，同學們你能猜猜它的作者是誰嗎？
主持人3：流沙河在《理想》中寫到:“理想是石,敲出星星之火/理想是火,點燃熄滅的燈/理想是燈,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明”沒有理想的青春,就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人生,就像一臺沒安馬達的機器。古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面讓我們聽幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰？
三、我的理想，我奮斗：
主持人4：聽了大家的故事，同學們是不是發現了這樣的真理：樹立了遠大理想的.人，就意味著事業成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業的種種輝煌。作為當代的青少年，我們今天有什么理想和抱負呢？你有什么理想？（隨機采訪）
主持人1：千里之行，始于足下，天道酬勤，恒者能勝。理想是美好的，但實現理想的路途充滿艱辛,需要靠同學們腳踏實地,不懈地努力,才能讓我們品嘗美夢成真的幸福與美好。人生是一列沒有返程的列車，沿途的小站也有美麗的風景，你是選擇下車追尋風景還是繼續留在車上？（多媒體）（隨機采訪）
主持人2：是啊，我們的人生目標可能確實很明確，但是，青春旅途中的一個個的誘惑，比如電玩，網絡，小說，早到的愛情……我們如何才能實現我們的理想呢？生活中哪些事情最容易影響你的意志，你是如何處理的？說說你的經驗或者困惑。
主持人3、4隨時總結。
四、天道酬勤，恒者勝：
主持人1 ：抵御了青春路上的困惑，我們便距離我們美好的理想更近了一步，下面讓我們一起學習一組“堅定理想，提高學習效率”的好方法。（多媒體）
主持人2：聽了xx同學的介紹，你是否又獲得了許多有益的啟示呢？說出你的收獲，讓我們彼此分享一下吧。
五、教師寄語，詩激勵：
主持人3：大家談的非常好，接下來，讓我們聽聽溫老師的教誨。
出示自創小詩激勵
人生寄語：有夢就會有精彩的人生,放飛心中的夢想,去追尋,去追求屬于自己的那片秀水藍天吧，我相信，我們每一個同學都很棒，我們的未來定會美夢成真!
六、班會課結束：
主持人4；感謝溫老師的教導！同學們，讓我們用夢想點亮青春，在追夢的路上展翅翱翔！我宣布《我和我追逐的夢想》主題班會到此結束，謝謝大家！播放歌曲《我自信》。
理想與信念主題班會 7
一、班會目的
通過理想信念主題班會，讓學生從內心深處明確自己的理想和信念，樹立起遠大的目標，認真做好為之奮斗的準備。
二、班會流程
1.開場白導入（5分鐘）
今天，我們要以理想信念為主題進行班會，這個話題可能對同學們來說有點陌生，但是我們每個人都應該對生命有自己獨特的理解和想法。我們每個人的理想都不盡相同，但是只要我們有信念，就一定能實現我們的理想。
2.知識講解（10分鐘）
A.什么是理想：理想本是人的心靈追求的`根本，是一個人前進的動力和方向。每一種理想均是人類生存、發展和實現的表現。每一個人都應該有自己的理想，以之激勵自己不停地前進。
B.什么是信念：信念是人心中的一種堅定的信仰，是一種由內而外的動力。內心深處的自信是人生不可缺少的品質，信仰可以讓我們獲得他人無法想象的力量。
3.經典引導（15分鐘）
A.理想篇：莫言先生曾經說過：“青春歲月是人成長的重要時期，這個時期最應該有一個自己的理想，堅持自己的信仰。”現在我們都還在青春的路程中，我們應該樹立起遠大的理想，有必要在將來的路程中一直尋求和追求自己的目標。
B.信念篇：毛澤東同志曾經說過：“人的世界觀、人生觀和價值觀是由他的真理思想、道德品質和文化修養三者的統一體決定的。”在這個具有變化的社會中，我們必須要堅持自己的信仰，一直保持對于事物的清醒思考。
4.手抄報分享（20分鐘）
讓學生攜帶自己手抄報并分享：
A.大家來分享一下自己的理想吧！
B.大家都有什么樣的信念呢？
C.哪位同學的理想和信念最讓你感受到他們的真誠和堅持呢？
5.班會總結（5分鐘）
在本次班會中，同學們通過分享自己的手抄報，彼此了解了自己理想和信念的來源。我們也看到了大家都有著不同的理想，但是在追求夢想的路上卻又有著共同的信念。希望同學們能夠堅持自己的理想和信念，為成為更好的自己而奮斗。
理想與信念主題班會 8
1、主題：
理想信念教育
時間：每周一下午4點
地點：學校多功能報告廳
對象：全校各年級班級代表
2、活動內容：
2.1 演講比賽
以理想信念為主題的演講比賽，每個班級選拔出一位代表進行演講，充分展示自己對理想信念的理解和追求。在演講過程中，要求學生深入思考，結合自身的經歷和感悟，講述自己對理想信念的堅守和奮斗。
2.2 分享會
邀請一些成功的校友或社會知名人士來校分享他們的理想信念故事和成功的經驗。通過他們的親身經歷，激勵學生樹立遠大的理想，并為實現自己的理想而不斷努力。
2.3 讀書交流會
組織學生進行讀書交流會，選取一本與理想信念相關的優秀圖書，由學生進行共讀和交流。通過分享看法和心得，增強學生對理想信念的認知，豐富學生的精神世界。
2.4 觀影討論
安排學生觀看一部與理想信念相關的優秀影片，之后進行討論和分享。通過電影的'情節和人物形象，引導學生思考理想信念的重要性以及如何在現實生活中踐行。
2.5 心靈手冊創作
鼓勵學生創作一本關于理想信念的心靈手冊。學生可以結合自己的思考和理解，撰寫關于理想信念的文章、故事和心得體會，并配以插圖和排版。最后將學生的作品整理成冊，展示給全校師生。
3、活動目標：
3.1 增強學生的理想信念意識
通過一系列活動的開展，讓學生認識到理想信念對人的成長和發展的重要性，樹立崇高的理想追求，培養正確的人生態度。
3.2 培養學生的責任感和奉獻精神
理想信念教育不僅包括個人理想的實現，還需注重社會責任和奉獻精神的培養。通過分享會和交流活動，激發學生的社會意識，培養他們為社會進步作出貢獻的意識。
3.3 提高學生的綜合素質
通過閱讀、觀影、創作等活動，促進學生全面發展。閱讀拓寬學生的視野，觀影提高學生對藝術的鑒賞能力，創作培養學生的創新思維和表達能力。
4、活動評價：
每次活動結束后，將對學生的參與度、表現以及獲得的收獲進行評價，并通過評優或獎勵形式激勵學生。學校還將組織教師開展教學常規觀摩、備課研討，提高班會活動的質量和效果。
5、活動總結：
在一系列以理想信念為主題的班會活動中，學生的思想境界和品德水平得到了提升，理想信念教育取得了顯著成效。學生們的理想信念更加堅定，對未來充滿信心和希望。
通過這些活動的開展，學生們深入了解了理想信念的重要性，懂得了要始終保持崇高的理想追求，不斷努力實現自己的人生目標。
理想與信念主題班會 9
一、班會目的：
通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！
二、班會過程：
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（女）：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？
同學1：我覺得要像先生那樣做時代的偉人才是成功的人；
同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人；
同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的.人都可以算是成功的人；
同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人；主持人（男）：同學們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學們談談“成功的人”；黃曉鋼同學發言（略）
主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！
主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；
主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？ 主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力； 主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華。
三、班會總結
同學們，通過今天的班會活動，你們了解了從小樹立理想與信念的重要性，老師希望你們下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！
理想與信念主題班會 10
一、主題引入
主持人放映《用心良苦》片段，引導同學們思考“為什么要有理想信念？”“理想信念對一個人的成長有何幫助？”“我們如何樹立正確的理想信念？”
二、理念分享
1、理念的含義
理想信念是指個人對未來的奮斗目標和價值追求的理性認識和價值選擇。理想信念是指對事業、人生方向、社會價值觀等目標的認識和選擇。
2、奮斗不息，信念為先
我們年輕人要有一個明確的目標，不斷為之努力，不為眼前的困難所動搖，培養自己的信念，為自己創造美好未來。只有堅持信念，才能不斷追求進步，學習更多知識和技能，找到自己喜歡的事業，成為一個有用的人。
3、理念形成的途徑
理念形成的途徑很多，可以從家庭、學校、生活等方面來培養我們的理念。在家庭中，父母可以為我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，鼓勵我們做人要有責任、正義、誠信等品質。在學校中，老師可以給我們傳授各種知識和技能，開拓我們的眼界和思維，啟發我們的創新和創造。在生活中，我們可以多看書、多看電影、思考社會、關注時事，增長自己的閱歷，擴大自己的視野。
三、思考交流
針對理念的重要性和形成的途徑，讓同學們展開討論，交流自己的體驗和想法。可以引導同學們回答以下問題：
1、你的理想是什么？
2、你是如何培養自己的`理念的？
3、你在實現自己的理念過程中遇到了哪些困難？如何克服？
這樣的交流不僅可以培養同學們的思維能力，更可以讓同學們更深入地了解自己，了解他人，增強溝通和合作的能力。
四、總結反思
主持人結合前面的引導和思考，總結交流出的觀點和思想，可以請同學們分享一下自己的感悟，讓大家更加明確理念在生活中的價值，以及如何樹立正確的理念。可以總結以下幾個方面：
1、堅持信念，追求奮斗目標。
2、多看書，多讀報，擴大視野。
3、了解社會，培養法律意識等。
4、培養正確的世界觀、人生觀和價值觀。
五、教育反思
這次班會的目的是讓同學們在思考理念的同時，也深入了解了自己，增強了同學們的溝通和合作的能力。不過在班會的過程中，也可以發現有一些同學可能還是有些過于“虛”的想法，“理念”還是在自己的腦海中，有時候可能談論起來并不如自己所想的那么深刻，因此我們需要讓同學們在實踐中不斷錘煉，不斷學習，將理念真正內化到自己的人生中。同時，我們也需要引導同學們對自己的人生目標和奮斗方向進行認真思考，讓他們樹立明確、實際既有意義的理念。
理想與信念主題班會 11
背景介紹：
理想信念教育是新時代青少年教育中的核心和靈魂，是推動青少年健康成長和成為德智體美全面發展的重要保障。作為一名班主任，如何幫助學生樹立正確的理想信念，促進學生全面發展，提高班級整體素質是每個班主任都需要思考的問題。
目標：
通過本次主題班會，讓學生了解理想信念對個人成長的重要性，有助于激發學生的主人翁意識，強化學生的自我認知和價值觀念，讓學生能夠認識到自己的夢想和理想，并能夠持之以恒地為之奮斗。
授課環節：
一、引導學生認識自己的`理想信念（10分鐘）
1.講述學習目標：讓學生認識到理想信念對自己成長的重要性，理解夢想和理想的差異。
2.引導學生自我描述：分享自己的夢想、理想，談談其重要性以及現在自己的所作所為是否符合理想信念。
3.開放性問題互動：鼓勵學生就所提出的問題展開討論，引導學生自由發揮，感受自我價值，激發學生的主人翁意識。
二、思考理想信念的內涵（20分鐘）
1.班主任從以下幾個方面向學生傳授知識點：
a.理解理想信念的全面含義，并結合個人成長體驗，分享對理想信念的理解和認識。
b.講解理想信念和個人價值觀之間的聯系，分析不正確的理想信念會帶來什么不良后果。
c.介紹有關成功人士的事例，探討他們成功的理念。
2.建議學生根據學到的知識點，討論自己的理想信念是否明確，是否朝著正確的方向發展，并達成結論。
三、認知激勵活動（20分鐘）
1.班主任將學生分成小組，并要求各小組從理想信念、文化知識、個人價值觀三個角度選擇一個主題，撰寫一篇有激勵力和深度的短文，以此強化他們對于夢想和理想的認知。
2.要求每個小組在8分鐘內，用自己的方式展示短文，其中包括兩個重點的科學名詞和一個引人深思的問題。
四、總結（10分鐘）
1.班主任回顧今天的主題班會，讓學生認識到“理想信念是促進人生進步的重要條件”。
2.請幾位學生分享自己的收獲、感想。
3. 小結班會特點，祝愿學生有偉大的夢想，并協助他們實現這個目標。
五.作業：
1.寫一篇800字的小論文（500-800字），表述自己的夢想或理想，并說明如何實現這個目標。
2.每個小組需撰寫一份理想信念、文化知識、個人價值觀三個角度的PPT，并在下次班會進行展示和點評。
3.嘗試從身邊的事情和人，去發現和總結身邊成功人士獲取成功的方式和方法，并寫下相應的思考和領受。
4.完成上述作業后，班主任將組織學生進行相應的交流和總結。
理想與信念主題班會 12
一、班會背景
學生目前處在高二。從學生的世界觀人生觀和價值觀的角度來說，這一時期正是學生三觀形成的關鍵時期，而理想和信念則是三觀中最關鍵的內容。所以從這一點來說，開展這樣一次“理想和信念”的主題班會對于學生形成正確的世界觀人生觀和價值觀來說有著重要的意義。從學生的認知特點來說，學生目前處在青春期，已經具有較強的思辨能力和判斷能力，但是由于目前處在青春期和學生90后所共有的特點，學生的自律性不強，一部分學生并不明確自己在高中應該做些什么。對于自己的未來沒有進行過認真的分析。基于這一點，通過這樣一次“理想與信念”的主題班會，可以給學生一次反思自己的機會，讓學生明確自己究竟想干什么，能夠做什么。從學校的教學情況來說，學生處在高二這樣一個關鍵時期。這一時期對于學生而言，可以說是取得高考勝利的一個關鍵的時期。這一時期如果還不努力，那么學生在高三時會因為基礎太差而跟不上，最終可能導致高考的失誤，導致學校教學工作出現偏差。而通過“理想和信念“的主題班會，一步步滲透，最終讓學生明白要實現自己的理想，現階段的努力學習是不可避免的。
二、班會目的意義
通過這樣一次“理想和信念”的主題班會，對于學生，教師，學校都會有收獲。
1、對于學生而言。一方面學生可以借這次“理想和信念”的主題班會對自己的理想和信念進行一次深入的反思。讓學生自己明確自己究竟能做什么，想做什么。只有經過自己反思的東西才真正是自己的，這次“理想和信念”的班會恰恰給了學生一次深刻反思自己的機會。另一方面對于這次“理想和信念”班會的發言同學來說，既能讓他們進一步明確自己的理想，同時通過讓學生上臺發言，還能培養學生的自信心以及學生的口頭表達能力。因為未來的人才不僅僅需要專業的知識，更重要的是口頭表達的能力。基于此，這次“理想和信念”的主題班會會給很多同學以這樣的機會。同時對于部分沒有參加的學生來說，可以通過班會開展所想要達到的氣氛來感染自己，從而促進學生的進一步思考和反思，提高學習的主動性和積極性。
2、對于教師而言。一方面組織這樣一次“理想和信念”的主題班會，本身是對教師的組織能力的一次考驗，通過設計這樣的班會，可以培養教師自己的組織能力和協調能力。另一方面教師通過這樣一次“理想和信念”的主題班會，可以進一步拉近教師和學生之間的關系，融洽師生之間的關系，使得整個班級更加的團結。
3、對于學校而言。班級是學校的一個小單元，班級氛圍提升了，組織紀律性加強了，學習積極性提高了。便于學校的教學工作和德育工作的開展。同時學校組織這樣一次“理想和信念”的主題班會，能夠增進學生對于學校的認同感。
三、班會流程設計
1、前期準備
確定班會的主持人，并對主持人的語言基調進行確定。同時在開展主題班會之前確定所要講話的內容。需要對主持人進行培訓。而且要讓主持人熟記主題班會的過程環節。
確定班會的主題板報設計人，做好主題班會的準備工作。在開展主題班會之前的十分鐘快速完成。
確定主題班會學生的參與對象。注意主題班會學生參與對象的典型性，同時注意學生發言的時間內容都要在主題班會開展之前進行確定。在班會的進行中有一個學生自愿的發言環節。進一步調動學生參與的積極性。
在主題班會之前有一次全班的動員的大會。時間不需要特別長。十分鐘提到就可以。針對主題班會的主題“理想和信念”確定主題班會的題目。“放飛理想，青春飛揚”講“理想和信念”引導為學生學習的理想，學生學習的信念。
2、主題班會的流程
主持人：主持人發言，宣布一下主題班會，簡要介紹一下主題班會，宣布主題班會開始，宣布胡老師對主題班會進行前提性的發言
胡老師：“失誤沒有什么，因為我們年輕；挫折沒有什么，因為我們年輕；失敗也沒有什么，還是因為我們年輕。”調動整個主題班會的氣氛。讓學生知道年輕就應該有理想有信念。
主持人：在胡老師發言之后，學生總結一下胡老師的發言。支持人引導“青春有風采，理想需飛揚”。我們每個人都有自己的理想。也許有的人想當老師，有的人想成為商人，有的人想成為政治家，有的人想成為電腦工程師。我們相信每個人都要自己的理想和信念。下面有請學生發言。
學生一類：共有兩名學生進行發言。這兩名學生是王香潤和李學達。兩個人都是暢談自己的理想以及說明自己為什么選擇這樣的理想。通過兩位學生的發言，主要是起銜接這次班會的主題和引導氣氛的作用。讓全班的學生看到理想和信念的重要性。
1）王xx：王xx的理想是想作為一名教師。因為她覺得當一名教師適合自己的性格。同時選擇做一名教師與自己的人生經歷有關。王香潤在高中時期遇到了一名好的.教師，對她的幫助特別大。
2）李xx：李學達選擇做一名音樂家。他知道想成為一名音樂家就意味著要付出很多的東西。給爸媽說起自己的想法的時候，剛開始家人都反對，但是后來由于自己的執著，爸媽終于同意了他的想法。
主持人：剛才學生講到了自己的理想，我相信他說出了自己的心聲。想當老師，音樂家等等都需要學生進行繼續深造才能實現自己的理想。學生只有繼續接受高等教育才能實現這樣的理想。這樣就引導到了高考，引導到了學習。我堅信他會為自己的理想付出努力。上個月我們進行了月考我們班考的不是太理想。我們每個人都進行了反思。
下面我們請學生談談她關于學習的理想。由人生理想引導到學習理想。
學生二類：有理想很重要。因為理想能給我們前行提高動力。但是有了理想，更為關鍵的是我們的行動我們的付出。所以學生二類主要是談選擇了自己的理想，自己應該怎樣去做。以及反思自己現在有哪些地方做的不夠。
3）劉xx：劉xx選擇開一家大型的超市。她覺得要想實現自己這樣的理想肯定要學一些經濟學和管理學的知識，還要在生活中學會與人相處的能力。自己雖然在學校不怎么說話和睡覺，但是自己經常的開小差和溜號。這一些都不利于自己實現自己的理想。同時表示要改正這一些毛病。
4）許xx：許xx想做一名服裝設計師。她覺得要想做一名成功的服裝設計師，對于現在的自己來說肯定是要好好學習。從而在高考中取得一個好成績，選擇一所較好的服裝設計類學校上學來實現自己的理想。接下來就問自己問什么要學習，為了自己的理想而學習。
主持人：剛才發言的同學講到了既然選擇了自己的理想就要風雨兼程實現自己的理想。要堅信前途是光明的道路是曲折的。道路中有挫折，但是要有信心去克服挫折。同學都提到了學習，那么對于我們來說，在高中階段，我們不僅僅在學習方面收獲很多，也交到了很多真誠的朋友，學到了很多為人處世的道理。下面就請學生來談談自己的高中生活。其實也是十三班我們班的高中生活。
學生三類：在高中階段。我們不僅僅是學習知識。同時收獲朋友，明白了友誼的含義。學到了堅持，明白了成功背后的艱辛。知道了失敗后的痛苦。這一些對于學生未來的生活都有重要的作用。
5）于xx：在高中，自己真正的明白了友誼，堅強，信念，成功和失敗的真正含義。失敗了，遇到挫折了，朋友總是第一個跑到自己的面前安慰自己。成功了朋友也會鼓勵自己，給自己進一步成長提供動力，同時也不失適宜的提醒自己。朋友是自己一生寶貴的財富。
6）宋xx：在高中，相對于初中來說。學習環境變了，在高中學習更加緊張了，學習的壓力也更大了。但是在高中我們除了學習之外，我們還收獲了很多。學習、生活等等。總之，高中的生活就是“詩意的語言，愜意的高中生活。”
主持人：上面談到了學習，談到了生活，談到了朋友。總之，高中生活我們收獲了很多很多。實現自己的理想需要我們去努力去奮斗。我們也知道，在高中我們的努力我們的奮斗就是學習。在高中學習要想取得成功，少不了兩個方面。一是學習經驗，而是學習態度。
學生四類：學生四類主要是談學習經驗和學習態度。也是由兩個學生代表談話。這兩個學生要是班上極其典型的代表。一個是一直以來是班上學習成績第一名的夏武藝。一個是被大家公認的學習最認真的邢雨婷。
7）夏xx：主要是結合自己的學習談談各科的學習經驗。怎么學才更加有效。
8）邢xx：談了自己為什么要認真學習。自己想改變自己，想改變自己家里的面貌。同時談到自己由于自己性格的原因，自己現在與本班學生相處的情況。表示自己很高興生活在十三班這樣一個團結的班集體，自己愿意和班上的每一個學生成為好朋友。
主持人：剛才我們講到了我們的理想，我們對于學習的目標與追求。剛才學生代表進行了發言。我想同學們聽了這些話肯定有很多的感觸。下面請同學想發言的一次上臺發言。
1）李xx：談了自己的理想并且提出自己要想實現這樣的理想自己現在做的還很不夠，自己需要進一步的努力。
2）蔣xx：談了自己對于老師的感受。由于老師的幫助，自己才能取得這樣大的進步。
3）夏xx：說了自己的理想。自己希望以后成為一名白領。自己能夠有能力帶上自己的家人群海南度假。
4）王xx：自己相當一名國防生或者說是教師。也談到了要實現自己這樣的理想非常的不容易。但是自己會讓這樣的理想一直激勵自己，不斷的奮斗。
5）解x：談了談這學期以來的一些感受。自己覺得自己對不起老師和自己。自己應該怎樣去做。
6）翟xx：通過這次班會更加明確了自己應該做什么。
到這里學生的發言環節基本結束。要使班會的的氣氛達到一個新的高潮，就需要教師，領導根據學生的內容進行合理的引導。完成班會要達到的目的，所需要的氣氛。
主持人：這一次胡老師實習能來我們班，能當上我們班的小班我們真的非常高興。這一個月來我們通過和胡老師的結束，我們也學到了很多的東西。剛才胡老師聽了聽了我們的話肯定也有很多的感觸。下面請胡老師發言。
胡老師：因為胡老師和學生的年齡相差不大，和學生的心理距離相對來說近一些。所以適合用自己的實例來對學生進行引導。主要是談到了自己在高中時期如何選擇自己的理想以及上大學之后為了實現自己的理想當好一名教師，自己付出的努力。主要是講自己如何學好普通話。
主持人：原來胡老師也是一個有理想然后不斷奮斗實現自己理想的人。我希望胡老師在以后的教育領域中能夠取得成功。其實不僅僅胡老師有想法，我們班的許老師聽了剛才我們講的話肯定也有說不完的話想相對我們說。下面我們用我們最熱烈的掌聲歡迎許老師。
許老師：發言是從整個班會的環節來說。一方面對學生今天談到自己理想的肯定。另一方面又提出期望，光有理想還遠遠不夠，關鍵的是努力去做，去實現自己的理想。這才是關鍵的。
主持人：說到這，我們看到我們的校長也被我們感染了，也有很多的話想對我們說。我們歡迎。
校長：校長就理想和信念的班會主要談到了以下幾點。
1）樹立的理想對于自己來說要恰當。一定是要適合自己的理想。
2）理想的確立要一定要正確。一定要及早樹立自己的理想。
3）有了理想就有了動力。但是更關鍵的是為了實現自己理想去奮斗。
主持人：聽了剛才同學老師和校長的發言，我想教育局的領導們也有一些話想多我們說。
領導：總結性的發言。感受到了青春的風采，體驗到了學生理想的魅力。提出期望，為了自己的理想而奮斗。最后表示祝福。希望十三班所以的學生都實現自己的理想。
主持人：說到這今天“放飛理想，青春飛揚”的主題班會到此就要結束了。
（音樂響起）就讓我們伴隨著張雨生“我的未來不是夢”結束我們今天的班會。最后祝我們十三班的人都實現自己的理想。加油！
理想與信念主題班會 13
一、主題
理想信念
二、目的
通過開展此次主題班會，讓學生更加深入地認識到理想信念的重要性，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀及信仰觀，激發學生的自信和拼搏精神，以此促進學生的全面發展和成長。
三、具體內容
1、教師引導學生思考人生意義、人生價值，并讓學生自由發言，表達自己的想法和生活感悟，同時引導學生思考自己的理想和追求。
2、教師通過故事或實例，向學生展示擁有堅定的信念和追求可以戰勝各種困難的案例，并引導學生思考信念和追求對于戰勝困難的重要性。
3、教師以經典語錄或名言警句為例，向學生傳達擁有正確的`人生觀、價值觀及信仰觀的重要性，并引導學生學會欣賞和學習這些經典語錄和名言警句。
4、教師向學生展示一些優秀人物的人生格言，引導學生深入認識到優秀人物的堅定信念和艱苦奮斗。
5、教師通過展示一些優秀人物在磨難中的成長歷程，引導學生深入認識到追求理想信念的重要性，同時也激發學生的自信和拼搏精神。
6、教師引導學生探究人生中反復出現的問題，總結出規律和經驗，并引導學生從中體會理想信念的重要性。
7、教師通過展示一些時代英雄的史實，讓學生了解歷史上的“雷鋒精神”、民族精神等重要的現實意義，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和信仰觀。
四、教學方法
1、教師講授
2、學生互動
3、案例分析
4、小組合作
5、輔導講解
五、教學效果
此次主題班會目的明確，內容具體，涵蓋方面廣，教師采用多種教學方法，趣味性強，滿足了學生的學習需求，通過此次主題班會，學生更加深入地認識到理想信念的重要性，樹立了正確認識的人生觀、價值觀和信仰觀，激發了學生的自信和拼搏精神，有利于學生的全面發展和成長。
理想與信念主題班會 14
主題班會目的：
1．通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2．聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
準備工作：
1．布置教室
2．制作powerpoint教學課件
3．學生準備朗誦，演講
4．學生收集理想格言
5．學生排練小品
6．收集《明天會更好》帶flash動畫的歌曲
活動過程：
主持人甲：作家流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”。
主持人乙：是啊，崇高的理想是一個人生命的動力，有了它，就等于有了靈魂。
是駿馬，就要在崇山峻嶺中奔馳；
是蛟龍，就要在驚濤駭浪中翻騰；
是雄鷹，就要在懸崖峭壁上展翅高飛；
是學生，就要爭做學習中的佼佼者。
主持人合：‘不經歷風雨，怎么見彩虹？’汗水是澆灌理想的甘露，勤奮是成就理想的`翅膀。理想是引我們走向成功的明燈。讓我們用辛勤的汗水，執著的信念，蓬勃的激情攜起手來共同追逐我們心中的夢。理想信念主題班會現在開始！首先進行第一個環節——
（一）各抒己見談理想
主持人甲：每一個人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？（即興提問）人類有了理想，才使世界不斷地向前發展；你我有了理想，才能向著目標不斷努力。
主持人乙：我們同學們說的都很好。英國著名學者塞繆爾·斯邁爾斯曾經說過：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南針。理想是我們生活中不可或缺的一項內容。那么，大家的理想都是什么呢？我們大家來交流一下吧。（同學暢談自己的理想，主持人要做簡單的評價。）
……（同學輪番上臺登場）
主持人總結：一個有遠大理想和抱負的人，就會為實現自己的理想而努力地奮斗，他的人生也會因此而有意義。美國著名的教育學家卡耐基曾經說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半。”人民的好總理周恩來，從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。通過他的不懈努力為中華崛起立下了汗馬功勞，也成就了他的一世英名！那么怎樣才能實現理想呢？下面我們進入第二環節。
（二）怎樣才能實現理想
主持人甲：俄國寓言家克雷洛夫說：現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，而行動則是架在川上的橋梁！
克雷洛夫運用比喻形象地說明：但那的人生首先要有遠大的理想做牽引，可是，更需要的是有力的運動。擁有了遠大理想，不一定一切成功便順理成章，但是只要你用汗水澆灌，用刻苦培養，終究會有開花結果的那一天。
因此，要想實現理想必須付諸行動。
主持人乙：我國著名的學者陳安之認為成才要分五個步驟。
第一，確立人生目標。
第二，為實現目標打下堅實的基礎。
第三，不斷總結。人每總結一次，自身就會上升一個新臺階。
第四，檢查目標是否過高，從而修正目標。
第五，要堅持不懈地為自己所定的目標努力學習。
請同學們，談談你準備怎樣實現自己的理想。（先簡要說明自己的理想，再分步說如何實現）
……（同學輪番上臺登場）
主持人甲：如果你們有了自己的理想，認定了它，就馬上行動吧，為它做些什么，不要認為你現在做的一點點對于達成遙遠的理想起不了太大的作用，每天都努力一點點，也許有一天，你會忽然發現，曾經的夢想可以觸手可及了…
主持人乙：是啊，我們現在就該行動起來，努力學習，爭取取得優異成績，為實現更遠大的理想打好基礎。
主持人甲：也許有同學會說，我沒有理想不也生活的挺好嗎？那么理想是否每一個都必須樹立的？下面進入我們的第三個環節：什么人才該樹立理想？
（三）什么人才該樹立理想？應該樹立怎樣的理想？
（辯論開始：正方：每有都應該有偉大的理想；反方：理想的有無對人生并沒有多大影響。）
正反方各五人上臺辯論，其他學生觀看。
主持人總結。
理想與信念主題班會 15
一、設計背景：
沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，有的學生學習漫無目標，存在嚴重的厭學情緒。通過這次“我的理想”為題目的主題班會使學生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚起理想的風帆，順利到達成功的彼岸。
二、活動目標：
1、通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情。
2、通過這次主題班會課，使學生對自己的理想和未來有新的認識和理解，使大家懂得樹立理想的重要性。
三、活動準備：
1、收集一些典型人物的勵志故事；
2、準備一張小卡片，用來寫理想；
3、準備一個小黑板，用來貼“理想”卡片；
4、準備有關“理想”的格言或名人名言；
四、活動過程：
師：我們今天上一節題目為“我的理想”的`主題班會課。（師板書課題）
活動一：什么是理想
1、理想是個誘人的字眼，理想是什么呢？（師在屏幕上出示理想的概念，給予講解，要強調理想不是空想、幻想和妄想。）
理想：對未來的事物的想象或希望（多指有根據的合理的）。理想是人生的奮斗目標，對未來的一種有可能實現的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一種正確的想象。
2、理想有什么重要的意義呢？（老師在屏幕上出示，抽學生讀）
理想是人的心靈世界的核心。有無理想，有什么樣的理想，決定了人生是高尚還是充實，還是空虛。追求遠大理想，堅定崇高信念，是健康成長，成就事業，開創未來的精神支柱和前進的動力。理想對人生的歷程起著導航的作用，是人的思想和行為的定時器。理想一旦確立，就可以使人的方向明確，精神振奮，不論前進的道路多么的曲折，人生的境遇多么的復雜，多可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。
活動二：我的理想
1、每個人都會自己的理想。同學們的理想是什么呢？師：指名學生說自己的理想，問學生：你有什么理想？你怎么會有這個理想？
師：要指出哪些理想更貼近生活，通過努力可以實現。
活動三：引入勵志人物劉偉。
1、師在屏幕上出示“追隨理想的折翼天使————劉偉”的照片、事跡以及相關視頻，讓學生了解劉偉和困難搏斗、敢于承認、敢于面對、付出努力、實現夢想的精神。
2、老師小結：沒錯，相對于劉偉來說，生活已經十分艱苦了。我們不該對生活抱怨，而是應該懷揣著夢想，精彩地活著。所以我們要和困難搏斗，跟時間賽跑，我們要不斷努力。默默地策劃者未來的藍圖，描畫那個屬于自己的未來！
活動四：講故事、讀名人名言
1、師：為理想而努力奮斗的不止劉偉，古今中外還有許多像劉偉這樣的人。
2、老師請三名學生上臺講前人的事跡故事。
3、老師小結：通過這些名人的實例我們可以看出，理想與我們人生的成功有著密切的關系；我們應該盡早確定自己的理想，為實現理想而付出努力！
4、名人名言：老師在屏幕上出示名人名言，指名學生讀，分男女讀。
活動五：小組進行討論
1、小組討論：為實現理想你們準備怎樣做？（學生分組討論，代表發言）
2、老師小結：同學們說的很不錯。為了實現理想，我們一定要付出不懈地努力，從現在開始要學好每一門功課，打好基礎。
活動六：寄托理想
1、屏幕播放歌曲“我的未來不是夢”。
2、請每一位同學拿出一張卡片，寫下自己的的理想。
3、每位學生將寫好理想的紙條貼在黑板上。
活動七：朗誦“放飛理想”
抽六名學生上臺朗誦（放飛————我們的夢想）
五、總結
師：今天的班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，只要你們肯努力，肯付出，你們的理想一定能實現。
理想與信念主題班會 16
主題分析：
理想，是人們生活中的指南針，是人們要用畢生精力攀登的高峰，是巨大的動力的源泉。沒有理想的人，就好像在沒有星辰的黑夜中行走。為了促使同學們有一個奮斗的目標，不會將一生在碌碌無為、空虛無聊中度過，而是擁有遠大抱負，特此舉行這個班會，使高尚的品質在同學們身上體現出來，理想的光芒在他身上閃爍起來。
一、活動目的：
活動目的：
1、對學生進行理想教育，讓學生從小樹立遠大理想，做到學有所求。
2、通過活動，指導學生激情滿懷地迎接挑戰，從容地面對人生。使同學們明白樹立人生理想的意義，并為之而奮力拼搏。
3、讓學生在互動中敞開心扉，交流思想，培養學生良好的人際關系處理能力。
4、通過大量的前期準備，使同學們進一步從中受到一些啟示。
二、活動形式：
綜合型（詩歌、唱歌、小品等）
三、活動準備：
1、選好主持人，擬好串詞。
2、動員全體同學思考一下自己的理想。
3、準備活動內容中的表演、詩歌等。
四、活動過程
一、激情引入主題
甲：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
乙：理想是動力，促使著我們努力奮斗，激勵著我們不斷前進。
甲：理想是個誘人的字眼。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀
乙：沒有理想，就沒有堅定的.方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活；那么，同學們什么是理想？
甲：理想是對未來的憧憬。理想是對生活藍圖的描繪。有了理想，你就會斗志昂揚。有了理想，你就敢于挑戰自我。
乙：來吧，放飛你的理想，讓生命更加輝煌。
甲：來吧，放飛你的理想，讓人生更有色彩。
合：四年級二班《放飛理想》主題班會現在開始（鼓掌）
二、第一樂章：感悟理想
請聽配樂詩朗誦《理想》
甲：理想是指引我們前進的航向燈。
乙：理想是我們邁向成功的基石。
甲：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們為之奮斗不已，最終有了一番成就。
乙：讓我們一同走近名人回憶錄
（屏幕依次出示名人畫像）學生隨畫像介紹：
1、毛澤東
2、周恩來
3、陳景潤
4、華佗
5、岳飛。
三、第二樂章：暢談志向
甲：一個人有了理想才會有奮斗的方向！有了理想才能讓理想之光照亮自己成才之路！
乙：每一個人，都有自己的理想。我們每個人都有自己的理想，每個同學對未來都充滿美好的憧憬，同學們都在編織著七彩的夢。那么，就讓我們敞開心扉談談自己的理想吧！
甲：同學們都暢談了自己的理想，讓人振奮。我們的世紀少年也在為自己的理想而不斷努力。欣賞歌曲：《我相信》
四、第三樂章：把握今天
甲：未來是多么燦爛，我們的理想是多么美好。不管我們將來干什么，都是社會的需要。為了將來能肩負起建設祖國的重任，我們現在該怎么做呢？
小組討論，發言
乙：同學們，假如我們現在學習不專心，不努力，沒有遠大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》龜兔賽跑啟示
甲：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌。理想的果實，靠知識的土壤去培養。
乙：一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰，我們的童年稍縱即逝。我們要抓緊大好時光，去開拓美好未來。
五、第四樂章：展望未來
主持人甲：我們是祖國的未來
主持人乙：未來需要我們去創造
主持人甲：請聽配樂詩朗誦：《走向未來》。
主持人乙：我們要懷著美好的理想并且為實現理想而不斷努力，那么我們的生活會更美好。讓我們共同誦讀勵志名言：（小組輪讀，各兩句）
甲：理想是一束絢麗的鮮花，伴隨我們每天充滿信心。
乙：理想是一顆閃閃的星星，閃爍在今天，閃爍在明天。甲：我堅信我們的未來是最好的未來
乙：讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔、飛翔。歌曲《最好的未來》
六、結束語：
合：四（2）班“放飛理想”主題班會到此結束
理想與信念主題班會 17
一、班會目的和意義：
通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗。
二、班會形式：
朗誦、發言、游戲、演唱等。
三、班會過程：
環節一：唱響理想(1-2位同學演唱《最初的夢想》導入情景，同時以多媒體MV場景配合。)(5分鐘)
理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。今天，我們的班會就以“理想與前途”為主題，讓我們一起來放飛理想，點亮人生。首先第一個環節是唱響理想，請欣賞由顧鑫枚、趙雅婷、黃禪瑜、黃佩瑜四位同學為我們帶來的小合唱《最初的夢想》。
環節二：詩歌朗誦(4個同學)
每個人都有自己的理想，下面請欣賞四位同為我們帶來的朗誦《我的理想》。(8分鐘)
《我的理想》
環節三：說說你的理想
剛才說了，每個人都有自己的理想，那么同學們你的理想又是什么呢?下面我們來玩個游戲，這個游戲就叫“說出自己的理想”。
游戲規則：在音樂聲中傳遞空瓶子，音樂聲停時，手中有瓶子的同學，要說出自己的理想，其他同學可以給該同學一些實現理想的建議。
環節四：“名人勵志”小故事競猜(5分鐘)
在現實生活中，為了實現自己理想而努力奮斗的例子很多，現在我們一起來根據他們的故事，猜猜他是誰。
1、有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命志向。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認為：改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的`青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?
A孫中山B毛澤東C周恩來D魯迅
2、20世紀初沈陽一所小學，校長問同學們：“你們為什么讀書?”課堂上頓時寂靜無聲。停了片刻，一個同學站起來回答：“讀書為了尋求生路。”另一個同學說：“為了光宗耀祖。”這時，一個學生站起來，昂首挺胸地說：“為了中華之崛起，騰飛于世界而讀書!”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰?
A毛澤東B周恩來C巴金D劉翔
3、哥赫巴德猜想一直被看作數學王冠上德明珠。200多年來，有不少科學家試圖制服它，并因此耗費了巨大的精力，卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學墻群山，摘取了數學王冠上的這一璀璨的明珠，發明了以他姓氏為名的定理。請問這位少年是誰?
A牛頓B巴金C陳景潤D劉翔
4、在《觀瀾湖二00六胡潤百富榜》上成為中國第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財富二百七十億元人民幣。通過廢紙回收再生產問鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一愿望很快實現了。十年后，她又有了新的夢想，那就是在中國實現年產包裝紙一百萬噸，成為中國牛卡紙大王。她最終也成功了。請問她是誰? A羅福歡B李嘉誠C張茵D陳景潤
環節五：游戲(勵志句子接龍讀)：(5分鐘)
輪著來每人說出一句對理想實現充滿信心的簡短的話。
例如：
不鳴則已，一鳴驚人我選擇，我盡力
失敗并不可怕，可怕的是不敢正視臨淵羨魚不如退而結網
每天都能向目標靠近一點在創造中尋求快樂，在探求中體味征服盡力，盡心善待每個人，充實每一天，考上理想大學用心做好想做的事天高任鳥飛，海闊憑魚躍
學好，學好，再學好態度，效率決定一切
與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的能力我的夢想很大，行動很實，那就是----前進調整心態，努力學習，爭取進步做不讓自己后悔終身的事
世上無難事，只怕有心人知識改變命運
不斷向前超越自我，實現夢想
努力學習，爭取進步只要努力，就會擁有一片自己的天空只要努力，一切皆有可能追求結果，完善過程
陽光總在風雨后，相信會有彩虹最可怕的就是沒有堅定的信念
好的開始是成功的一半爭取進步，以狀態面對學習
考上理想的大學一萬年太久，只爭朝夕
擁有良好心態，快樂每一天
環節七：班會結束(5分鐘)
理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束我們這次的班會吧。希望大家的明天都會更好!
理想與信念主題班會 18
一、班會目的：
通過各種活動，引導學生們暢談自己的理想，憧憬未來，并決心為之而不懈奮斗;既而把自己的理想與祖國的興衰榮辱結合起來，勵志為中華民族的偉大復興而努力。
二、班會形式：
演唱、詩朗誦、演講、討論、小品等;
三、班會過程：
主持人(男)：今日艷陽高照，九年一班師生歡聚一堂。
主持人(女)：今日云淡風輕，我們共同暢談理想。
主持人(合)：下面我宣布九年一班主題班會“前途與理想”正式開始。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向,就沒有生活;
主持人(女)：勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么。
主持人(男)：理想在我們心中，似乎又離我們很遠，我們應該時刻準備著為著理想踏上遠方的列車。下面請欣賞歌曲《夢想帶我去遠方》表演者：王小紅。
主持人(女)：一首好聽的歌曲告訴我們小紅已經準備好了遠方的行囊去實現她的理想。那么，同學們，你們的理想又是什么呢?
主持人(男)：下面請同學們說說自己的理想，好嗎?(同學們暢所欲言，有的說長大后要當警察保一方平安，有的說要成為醫生活人無數，有的要成為教師孕育祖國的花朵……)
主持人(女)：當一個人達到自己理想的時候，我們可以說他是成功的人，那么你對成功是怎樣看的呢?
同學1：我覺得要像喬丹、科比、姚明那樣星光璀璨才是成功的人
同學2：我認為在困難中磨礪成長起來取得一定成就的'人是成功的人。
同學3：我覺得像老師一樣在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人。
同學4：我覺得像愛迪生一樣發明電燈造福人類的人才是成功的人……
主持人(男)：同學們說得很好，人之所以被別人稱為成功的人是因為他們都能很好的實現自我的價值，能為了自己的理想而不斷努力。下面請聽由張紅月同學為我們帶來的演講《我志成功》。
主持人(女)：對，只要我們從小樹立遠大的理想，并為之不斷努力，我們的理想就一定能實現!
主持人(男)：未來的我們是什么模樣呢?大家想不想先睹為快?請欣賞小品：《N年同學會》(表演者：李玲、楊曉婷、高飛、郭浩等同學)
大致內容：一群初中生畢業后的三次相聚，五年考大學，十年找工作，二十年后有了自己的事業和家庭，互相傾訴著自己的理想和成長經歷;其中不乏有攀比，嫉妒，更有為著理想而努力的心酸;靠家長的、半途而廢的前途堪憂，而那不懈努力的雖前期遭人鄙夷卻終成大器……
主持人(女)：小品結束了，但是卻給我們留下了無限的思索，樹立理想并堅定不移的走下去才能獲得最后的成功。世事變幻不定，五年，十年，二十年后的事更是難以揣測，但是我們能把今天牢牢的抓在手中。
主持人(男)：是啊，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;
主持人(女)：每個人都會用不同的方式去實現自己的理想，通往理想終點的道路有無數條，你會怎樣去實現自己的理想，為了自己的理想今天應該做些什么?請大家暢所欲言，談談自己的想法。
同學1：樹立一個遠大的理想，并為之不斷地努力;
同學2：珍惜時間，不讓自己后悔。
同學3：要學會吃苦耐勞，不懼困難;
同學4：要學會規劃，使用正確的方法……
主持人(女)：是啊，千里之行始于足下，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力;
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的興衰榮辱緊密結合在一起，周總理小學時便立下“為中華之崛起而讀書”的宏志，我們作為祖國21世紀的接班人更應該把富強祖國，實現民族偉大復興為己任，貢獻自己的青春與才華;
主持人(女)：勵志在今天，報國在明日，下面我們看一下故事里的主人公是怎么樣回報祖國的?
主持人(男)：請欣賞小品《兄弟齊心》表演者：李xx等。大致內容：兩個初中生，一貧一富都勵志成才，報效祖國。富的初中畢業后上高中考大學，成為了清華博士。窮的畢業后沒錢繼續攻讀，打工擺攤，他膽大心細，創立了一個自己的公司，成為了老板。一次偶遇，兩兄弟互訴衷腸，并一人出錢，一人出技術聯手打敗了不可一世的美國公司，維護了祖國的形象和利益。
主持人(女)：這個故事看完，真叫人熱血沸騰，我們不但為故事里的主人公而驕傲，更為祖國能擁有這樣的兒女而自豪。
主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來輕松一下，聽一段配樂詩朗誦《我為理想》。表演者：
主持人(女)：音樂真美，理想真美，我相信我們大家都愿意為了我們理想而不懈努力，現在全體起立，共唱班歌《真心英雄》
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，打造一片屬于自己的天空。
主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝同學們為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動。班會上同學們的積極表現也打動了我，看著你們自信的表情，聽著你們的豪言壯語，老師的心也隨之沸騰。我相信，你們的理想一定能實現。是的，樹立理想容易，而實現理想的路卻很崎嶇，這就要求我們要好好的把握住今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能有有美好的明天。理想有近期、高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的未來才是光彩奪目的。
理想的實現前提是走好腳下的每一步。同學們，在人生的道路上，我們要腳踏實地，一步一個腳印的走下去，把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，他需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。
人生靠自己主宰，命運由自己把握。在此老師祝愿大家的都能樹立一個遠大的理想，并能得以實現。相信自己，一定會贏。
在《我相信》的歌聲中主持人宣布班會結束。
理想與信念主題班會 19
一、主題確定
當學生們站在青春的面前匆匆揮別17歲，開始一段嶄新的青春旅程時，他們可能彷徨，可能失落，可能沉淪、可能在現實面前止步不前，針對這種現象我們決定召開這個主題班會，要讓學生們弄清在青春的故事里不僅有詩與花的交流，不僅有歡快跳動的音符，不僅有灰色的天空，還應有奮飛的理想，這樣才能在青春道路上走得更穩，走得更快！
二、活動準備
1、確定男女各一名主持人；
2、準備班會節目如詩朗誦、歌曲、三句半、小品等；
3、準備召開班會所必需的物資如磁帶、錄音機等；
4、準備班會所需的課件。
三、班隊會實錄
（在鋼琴曲《獻給愛麗斯》中，男女主持人上場）
1、開場白
主持人(男)：十八歲，屬于我們自己的年齡。
主持人(女)：十八歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
（男）:十八歲，多了份深思熟慮但非老于世故。
（合）:各位領導、老師、同學們，xx班《十八歲奮飛的理想》主題班會現在開始。
2、二重唱
（女）：十八歲，是有哭也有笑的歲月，不一定代表軟弱，有時無聲的哭泣都是堅強的承諾，笑不一定代表快樂，有時唯美的笑容卻湮沒著痛苦的傷痛傷疤，不管是哭是笑，我們都要勇敢面對，因為我們已經十八歲。請聽馮迪、陸露為我們帶來的歌曲《一千零一個愿望》。
3、演小品
（男）：十八歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。
（女）：十八歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，我說過，眼淚不代表軟弱，它只能證明著不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創我們自己的路。請看郭振強、戚文博、劉詩文等為我們帶來的.小品《軍訓》。
4、詩朗誦
（女）：十八歲，是小智逐漸走向成熟的年齡， 我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。
（男）：十八歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。
（女）：十八歲的我們需要追求，也要學會開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣東西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽詩朗誦《十八歲的我們》，朗誦者：張碩、于拓。
5、自由發言
（男）：十八歲的我們眼睛要擦亮，能解辯是非，分清善惡，該做的放手去做，不該做的堅決不做。
（女）：另外，如何處理人際關系是對我們的另一考慮。好的人際關系會使你左右逢源，人生一路，朋友何其多，但知已又有幾個?危難之際真正的朋友會為兩肋插刀，虛偽的朋友則可能落井下石，遇上后者我們也不必傷心勞神，看清他們的面目后我們不必再理會他們，世態炎涼，人情世故都會幫助我們成長。
（男）：我想同學們在交友方面都有些體會，下面請同學們自由發言。
6、三句半
（女）：同學們都在談話中坦露了自己的心聲，那么你想知道他們的心聲嗎?請欣賞三句半，表演者：趙露、周小陽、于陽、張自強。
7、小合唱
（男）：十八歲的我們更應由校園走向社會，由理論走向實踐，社會即學校，在社會中我們學會多更廣的知識。
（女）：它會告訴我們如何做人，它會告訴我們人生一世不只為了自己，也為了他人，為了社會。我們要在實踐中成長，在奉獻中成人。請欣賞小合唱《明天會更好》，演唱者：崔瑩、劉婉婷等。
8、班主任總結
9、結束語
（男）;十八歲，是人生的黃金時間，更值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。
（女）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。
（合）：十八歲的我們剩下的路還長，還有許多未完成的夢，沒結束的路要走同，需要我們去開拓、去創造。
（女）：xx班主題班會到此結束。
（男）：感謝各位領導老師的光臨指導！謝謝大家！
理想與信念主題班會 20
一、班會主題
理想與信念——點亮人生的燈塔
二、班會目的
1. 讓學生明確理想與信念的重要性，認識到它們是人生前進的動力和方向。
2. 引導學生樹立積極向上的理想，并堅定為實現理想而努力奮斗的信念。
3. 通過交流與分享，激發學生的學習動力和熱情，培養他們的責任感和使命感。
三、班會時間
xx
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
1. 收集有關理想與信念的名言警句、故事、視頻等資料。
2. 準備多媒體設備，制作 PPT。
3. 安排學生代表準備發言。
4. 布置教室，營造良好的`班會氛圍。
七、班會流程
1. 開場導入
（1）播放一段關于理想與信念的勵志視頻，引起學生的興趣和共鳴。
（2）主持人致辭，引出班會主題“理想與信念——點亮人生的燈塔”。
2. 認識理想與信念
（1）請學生分享自己對理想和信念的理解。
（2）展示一些名言警句，如“志不立，天下無可成之事。”“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。”等，讓學生進一步理解理想與信念的內涵。
3. 理想的力量
（1）講述一些名人因有堅定的理想而取得成功的故事，如周恩來為中華之崛起而讀書、貝多芬在雙耳失聰的情況下堅持創作音樂等。
（2）請學生討論這些故事給自己的啟示，引導學生認識到理想的力量是無窮的。
4. 我的理想
（1）學生分組交流自己的理想，可以是短期的學習目標，也可以是長期的人生規劃。
（2）每組推選一名代表上臺發言，分享自己的理想以及為實現理想所采取的行動。
5. 堅定信念
（1）播放一段關于在困難面前堅定信念、永不放棄的視頻。
（2）請學生結合自己的經歷，談談在實現理想的過程中如何堅定信念。
6. 總結升華
（1）主持人總結本次班會的主要內容，強調理想與信念的重要性。
（2）鼓勵學生樹立遠大理想，堅定信念，為實現自己的人生目標而努力奮斗。
（3）全班同學一起朗誦一首關于理想與信念的詩歌，如《理想》（流沙河），在激昂的氛圍中結束班會。
八、班會延伸
1. 讓學生將自己的理想寫在紙上，貼在教室的“理想墻”上，時刻激勵自己。
2. 組織學生開展以“理想與信念”為主題的征文比賽、演講比賽等活動，進一步深化學生對理想與信念的認識。
【炒西瓜皮作文】相關文章：
西瓜皮奇遇作文04-04
流浪的西瓜皮04-09
西瓜皮奇遇08-29
炒南瓜作文09-11
西瓜皮作文（精選45篇）12-16
(經典)一塊西瓜皮作文01-06
（精選）一塊西瓜皮作文01-07
都是西瓜皮惹的禍08-20
我是一塊西瓜皮作文02-09
【精】一塊西瓜皮作文01-06
- 相關推薦