水的作文范例（6篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的水的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
和熙的陽光照到了地上，來到學校進到班級，卻看到了一大灘水在地上悠閑地躺著。頓時愣住了，只見周世光說："我去訓練了，我不管了啊！”。登時，我就產生了一種心理，這不是我干的，我也不管了，畢竟還要早讀……
坐到座位上，我心里忐忑不安。這樣一灘水，如果沒有人拖，要是老師來了領導來了，那肯定會被罵，肯定會給我們班的班風帶來不好的`影響……到底要不要拖啊！可是看了一看身邊的同學，他們都無動于衷，陸陸續續上來的同學又只是輕盈地越過，不管不顧，好像沒看到似的。
不知不覺老師來了，瞧見這一灘水。立馬火澆心頭，怒發沖冠，大喊了一聲：“這是誰干的！”沒有人說話，沒有人承認。好！沒有人承認是吧！那就全班起立！老師語重心長地說：“同學們這是我們的教室，我們應該好好愛護它！”我滾燙著臉。所以，我寫下了這篇反思。
校長走到門口說：“你們六（4）班真是水漫金山啊！”劉老師臉色發生了微妙的變化。我心想：這一問，是多么羞恥啊！我們今天的行為似乎硬生生地打著班主任的臉……
經過了這一件事情，我意識到了一個深刻的問題：我發現我的行為太敗壞了，既沒有自己去拖，也沒有提醒別人去拖。這是我們在學校花多少時間學習知識都學不到的品德———樂于助人。我作為一個語文科代表，一個班干部，并沒有給我們班的同學帶一個好頭，而是不管不顧，還帶了一個壞頭，以后我一定要改正這種行為，給班級帶一個好頭。
水的作文 篇2
濟南素有泉城美譽，這里是泉的家，是掌管著天下之泉的神龍安家落戶的地方。
著名作家老舍筆下的《濟南的冬天》和《濟南的秋天》，是在給濟南作畫呢！只不過在這兩幅畫中，他把秋色和冬雪畫成了濃墨渲染的近景，而把這里的泉水作為陪襯，畫成了用來點綴的遠景而已。
這也正給了我介紹濟南泉水的機會，要不根本沒有勇氣去寫呢！濟南的泉水天下獨一無二。我們知道，泉水不同于井水和江河之水，井水是清冽甘甜的，卻少了泉的秀美與靈性；江河洶涌壯美，卻沒有泉的清冽甘甜。山間的泉水叮咚作響，如姑娘銀鈴般的笑聲；但濟南的泉水之豐、之清、之美、之甜，更像是詩人抒發不盡的激情……
先說說它的豐富吧，濟南不僅擁有“天下第一泉”的趵突泉，在全市還遍布著700多處天然泉涌，構成了濟南市“家家泉水，戶戶楊柳”的獨特泉水景觀。趵突泉，其流量之大尤為壯觀，三窟并發，聲如隱雷，“泉源上奮，水涌若輪”。眾多天然涌泉匯集成河、成湖。宋代詞人李清照的“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，寫的就是在泉水之上游玩的情景。
再說說它的清冽吧，站在泉邊，水中黛色的綠藻猶如鑲嵌在水晶中的靈物，脈絡清晰可見。藍天白云的倒影一點都不走樣，在流動著的泉水的撫慰下，濕漉漉顯得更為靜美，就像剛把藍天擦拭過一樣。泉邊的浣女，影兒依依，與那靜靜的綠藻在呢喃耳語。偶有頑蛙落入，漾起漣漪朦朧……
還有它的秀美，這里的泉，有的像明珠瓔珞，有的如玉線搖擺，有的像天女散花，有的如銀花玉蕊。更有趵突泉如噴水的龍口，晝夜翻涌不息。這些泉鬧中有靜、靜中有趣、趣中有靈！泉水一年四季恒定在攝氏18度左右，盛夏，它帶給人們清涼；嚴冬，水面上水汽裊裊，像是把天上的云朵扯下來給它做了床半透明的被子呢！泉水碧綠幽深、波光粼粼，水中藕荷靜美、野鴨吟唱、魚兒嬉鬧，與那依依垂柳、雕梁畫棟、遠處山色及藍天白云的倒影，構成了一幅奇妙無比的瑤池仙境。
再說說它的甘甜吧，這里是舉世無雙的天然巖溶泉水博物館。那水根本不用加工，捧一把入口，甘甜醇美、沁人心脾、周身舒暢！每天走在泉邊，都會看到當地的百姓在打接泉水。瓶、壺、壇、罐、桶、鍋等，排成了長龍似的隊伍。打滿泉水的唱著小曲、一路歡笑而過。
等待的不急不躁，因為泉水不像緊俏的.貨物還得找人情去買；也不像排隊買火車票，有人插隊時甚至會吵起架來。那甘甜的泉水可用以做飯、泡茶或直接飲用，真正是一種享受啊！這哪里盛的是水，分明盛的是濟南人的福氣和歡樂啊！“海右此亭古，濟南名士多”，扁鵲、李清照、辛棄疾、張養浩等都是受過這泉水的恩惠的。這清冽甘甜的泉水，造就了濟南人善良厚道的性格，孕育了濟南淳樸俠義的民風，形成了濟南獨有的泉水文化！
我愛濟南的泉水！我愛你的豐富、清冽、秀美和甘甜，你是濟南的血脈啊！是你賦予了這座城市靈秀的氣質和青春的活力，是你把濟南人的幸福之杯注滿得直往外溢呢！
水的作文 篇3
我們每天生活產生的大量污水是怎樣被處理的呢？它們又是怎么重新變成安全用水的呢？下面我就通過一個自制的水凈化設備，簡單地展示一下處理污水的過程。
所需材料：
水、1勺油、1勺面包屑、1勺泥土、洗潔精、活性炭、鳥沙、碎石、 4個一次性塑料杯（其中3個底部用針扎上幾個小孔）、1個玻璃口杯
實驗步驟：
一、在沒扎孔的塑料杯子里加入油、面包屑、洗潔精、土和水進行攪拌，混合成污水；
二、在底部扎有小孔的塑料杯子里分別放入活性炭、鳥沙、碎石。
三、在玻璃杯上面依次放上3個裝有材料的塑料杯，順序是：活性炭在底層、鳥沙在中間、碎石在最上面。
活性炭（最底層）
鳥沙（中間）
碎石（最上層）
四、把事先準備好的臟水慢慢地從最上面的塑料杯子倒進去。
實驗結果：
污水依次通過三個底部有孔的塑料杯子，最終到達最下面的玻璃杯中，這時的水比之前明顯干凈了許多。
原因：
臟水通過碎石、鳥沙和活性炭之后，水中大部分的雜質都被過濾掉了。（當然不是所有的物質都可以被過濾掉，洗潔精和細菌還殘留在水中，水雖然比以前干凈了，但還是不可以飲用。)
現實生活中，污水處理廠處理污水要經過物理、化學、生物等許多凈化步驟。
第一步是物理凈化：將水中大塊的臟東西先過濾出來，然后進入沙礫沉淀槽，把沙子、石頭之類的雜質過濾出來。緊接著水就進入前期過濾槽，這次是把水中的污泥除去。（在我的凈水設備中，污水通過上面兩個杯子里的碎石和鳥沙后，就得到了物理凈化。）
第二步是生物過濾。用微生物和氧氣把臟水中有機、含磷酸或者硝酸的雜質除去，這中間會使用一些化學物質。（我在實驗中使用的活性炭起的就是生物過濾作用。活性炭的`主要成分除了碳以外還有氧、氫等元素。它具有孔隙結構發達，比表面積大，吸附速度快，吸附容量高，能夠有效地去除色度、臭味。活性炭可以去除污水中大多數有機污染物和某些無機物，也包括一些有毒的重金屬，所以活性炭吸附是城市污水處理中最重要、最有效的處理技術。）
凈化寶貝——活性炭
凈化的第三步就是后期凈化槽，在這里，一些細菌和雜質會被過濾掉，至此，已經被凈化了的水就可以排進河流，成為牲畜飲用、農田灌溉等的安全用水。
通過這個小實驗，我想號召同學們從自身做起，不僅要節約用水，還要減少水污染，以此減輕供水及污水處理設施的負擔。我們要意識到節約用水的重要性和浪費水的危害性，要意識到破壞水的危險性和缺水的嚴重性，希望通過我們共同不懈的努力，讓我們擁有一個水資源可持續利用的良好環境！
自評：我家有一個魚缸，我看到魚缸的底部經常有一些碎石和活性炭，爸爸告訴我它們可以起到凈化水的作用，為什么它們可以凈化水呢？生活中污水又是怎樣被凈化的呢？為此我查閱了一些資料，明白了污水凈化的原理和過程，于是我利用有限的材料做了一個簡易的凈水設備，效果非常明顯。通過這個小實驗，我明白了科學真的就在我們身邊！
水的作文 篇4
人的一生中流過許許多多的淚水。失敗時，會流下傷心的淚水;受傷時，會流下痛苦的淚水；開心時，會流下快樂的淚水；成功時，會流下喜悅的淚水~可我最難忘的是被別人誤會時所流下的淚水。
人們常說：男兒有淚不輕彈。拿到未必。我就流下過委屈的眼淚。
記得有一次，同學們拿了 元錢來買書。到了第二節課時，我聽到有人說：“誰偷了我的'錢？”我走近一看，哦，是尹佩。她正著急地翻著她的書包。我關切的問：“尹佩，你丟了多少錢？”“ 元。”“啊！ 元”。我頓時呆住了。我不知道該怎么去安慰她。這時我聽到肖國興說：“尹佩，是歐陽熠偷了你的錢.”我一聽，氣得七竅生煙。我對肖國新說：“你這么說我，你有證據嗎？拿出來呀！”他說：“你上節課看了尹佩的錢。”我說：“看別人的錢不是不可以，這也不能說我偷了錢呀!”我們倆吵得不可開交。這時老師來了。她問了問情況就開始調查了。在她的調查下，真相大白了，原來，錢是肖國興偷的。我怒氣沖沖的對他說：“你為什么賊喊捉賊？冤枉我。”我氣得流下了淚水。
我終于知道，被人冤枉的滋味很不好。
水的作文 篇5
船靠岸了，小潔手里還是緊緊攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望。忽然，她眼前一亮，飛快會向前跑去。原來是她發現了一個可愛的青蛙垃圾桶。小青蛙的頭上長著一雙鼓鼓的'大眼睛，挺著圓圓的大肚皮，上面寫著：請大家愛護環境。小潔把面包紙入進小青蛙的嘴里。剛才扔香蕉皮的小男孩看見了，走過來對小潔說：我不應該把香蕉皮扔進清澈的湖水里。說完，他們倆把湖邊的垃圾撿得干干凈凈。
我們都像小潔一樣愛護環境，草地才會變得更綠，湖水才會變得更清澈。
水的作文 篇6
這天，天陰沉沉的，我做在開向萬達廣場的公交車上，漫無目的地看著窗外的風景。
突然，只聽“吱——”的一聲，公交車來了一個急剎車，所有人都因慣性而向前傾了一下，失去了平衡。“哎呀！天哪！”一個聲音突然從靠前的座位上傳了過來，我循著聲音看了過去，原來，是一位年輕的姑娘正在喝水，然后因為急剎車，礦泉水瓶里的水有一半都灑到了前面一位小伙子的衣服上，姑娘歉意地看著面前的'小伙子，連聲說著“對不起”，小伙子的臉色非常不好看，他對姑娘怒目而視，但很快又是像想到了什么一樣，隨即臉色緩和了下來，他無奈地嘆了一口氣，說道：“算了算了，這也不是你的錯。”姑娘充滿感激地看了小伙子一眼，拿出一些紙巾，給了幾張小伙子，又拿著幾張開始擦在座位上的水。
我被這一幕感動了，人與人之間，不就缺少小伙子的這一份包容嗎？我們也不難看到，電視中、電腦中，有多少人因一點平常小事而唇槍舌劍、寸步不讓，甚至最后大打出手、傷了和氣，這些都是我們的警鐘，他們缺少的是什么，就是包容。得理不饒人，有人認為是“真漢子”，但事實上，這只是一種謬論，只有那些寬容大度的君子，才是“真漢子”。
我走上前去，幫著他們用紙巾擦椅子……
天，依舊是陰沉沉的，公交車里的人，卻不在是陰沉沉的了。
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