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執行力至少有兩個方面的內涵,一是執行的意識，屬思想層面。二是執行的能力，屬行為層面。很顯然，執行意識不強的人，執行力肯定不強，即使此人執行的能力再強也無濟于事。而執行意識強的人，執行力一定強。即使執行的能力有欠缺，也會通過主觀的努力去提升執行的效果，達到預期的目的。
我們先說執行意識。執行意識不強的人，往往表現在辦事情拖拖沓沓、慢慢騰騰、湊湊乎乎、了了草草。預期要求4月1日完成的工作，他非要拖到4月5日才完成，預期要求干到100分的工作，他干到90分就認為完成的很不錯了，而且以此自得自滿、自以為很了不起。預期要求去完成三件事，他完成了兩件認為自己的執行力已經很強了。屬不知，如果在戰場上，這樣的人已經在4天前死去了;如果在商場上，這樣的人已經在4天前失業了。對于執行意識不強的人，你向他要執行力，無異于緣木求魚、刻舟求劍、南轅而北轍是也。而對于執行力強的人來說，當他在4月1日把事情辦完的時候、當他把事情做到100分的時候、當他把三件事都按預期要求完成的時候，他還心存內疚，自覺地反省和檢討，我可不可以在3月31日前把事情辦完、可不可以把事情辦到110分、可不可以在完成三項工作的同時再多辦一件事情?而且為此深責自己還沒有達到卓越，還沒有做到讓公司、同事、自己都眼睛一亮，并在今后的工作不斷去追求這些更高的目標。
誠然，執行的意識是可以后天培養的，但這種培養必須在自覺自悟的內在需求動力基礎上才會效果。正如毛主席在《矛盾論》(1937年8月)中指出“外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。雞蛋因得適當的溫度而變化為雞子，但溫度不能使石頭變為雞子，因為二者的根據是不同的”。這就是執行力的管理制度、管理流程、管理機制。控股公司領導最近提出，2009年要大力使用執行力強的人，淘汰執行力的弱的人。對于執行力不強、責任心不強的人，要做到處理的及時性。這既是對項目公司的要求，更是對執行意識不強的人的嚴肅警示。
我們再說執行能力。執行能力強的人，接受一項工作后會怎么樣?《把信送給加西亞》一文對此作出了最精典的詮釋。我們都相信他會像羅恩中尉那樣：當威廉麥金利總統交給他一封信，并委派他交給加西亞將軍后，羅恩接到信后問都沒問他在哪兒就出發了，最終把信交給的加西亞將軍，贏得戰爭的主動權。在這個時候，真正是死都是不負責任的，羅恩中尉想的是一定要把信送給加西亞將軍，否則自己連犧牲都是罪責。而執行能力不強的人，會提出一系列問題：他在哪、我沒去過古巴阿路怎么走、我不認識他、我只是中尉見將軍至少要團長、為什么是我去而不是查理去、這事我干不了等等。
執行能力首先是一種技能，無疑，技能是學習得來的。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。但這只是一種最簡單的學習、最基礎的學習，才干的增長有更多的途徑。人要真正獲得生存所必須的知識技能，必須要在實踐學習。毛澤東沒上過大學、沒留過洋，但在長期的革命實踐中，他成為了幾無人可與之比肩的政治家、軍事家、哲學家和詩人。高爾基沒有上過大學，但苦難的生活教育他成為了世界級的文豪。古人云，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。汝果欲學詩，功夫在詩外。世事洞明皆學問，人情練達即文章。都是講的人們在具體工作中增長才干的道理。
我們知道，無數的人都擁有智慧，但是僅僅少部分懂得執行的人獲得了成功。無數的公司都擁有宏偉的戰略，但是只有少數把戰略貫徹到底的公司獲得了成功。究意是什么造成了這一種差別?答案只有一個：那就是——贏在執行力。
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