紀念“九一八”事變主題班會活動方案（精選20篇）
為有力保證活動開展的質量水平，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的紀念“九一八”事變主題班會活動方案，希望對大家有所幫助。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 1
一、班會主題：
九一八知多少
今天是9月18日，1931年的今天，日本發動了震驚世界的“九一八事變”，侵占中國東北……
86年過去了，我們回顧那段歷史，仍然在很多中國人心里留下深深的傷疤……
同學們，今天，我們在這里召開以“勿忘國恥，銘記歷史——難忘9·18事變”為主題的班會。對于九一八，我們又知道得多少呢？今天的主題班會，由張夢嬌主持，大家自由發言。
二、視頻回放：
九一八再了解
我們來看一段視頻，了解九一八事變。學生觀看，了解九一八事變始末，血的'教訓記心間。
看完視頻后，大家有什么感受？
生1：回顧歷史，珍惜現在，中國從以前的弱小到現在的逐步強大，我們更應珍惜現在，創造未來。
生2：告訴大家不要忘記國恥，更不要忘記中華民族悠久的歷史，要在反思中前進，發展。
生3：日本侵略東北的三個理由：
1、東北豐富的資源；
2、想以東北為跳板進而侵占中國；
3、為同德國夾擊蘇聯做準備。
生4：中國必須強勢，要提升自己的實力，要靠自己，我們要抵制日貨。
小結：九一八事變（又稱奉天事變、柳條湖事件）是日本在中國東北蓄意制造并發動的一場侵華戰爭，是日本帝國主義侵華的開端。1931年9月18日夜，在日本關東軍安排下，鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國軍隊。日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營，是為“九一八事變”。次日，日軍侵占沈陽，又陸續侵占了東北三省。1932年2月，東北全境淪陷。此后，日本在中國東北建立了偽滿洲國傀儡政權，開始了對東北人民長達14年之久的奴役和殖民統治。“九一八事變”是日本帝國主義長期以來推行對華侵略擴張政策的必然的結果，也是企圖把中國變為其獨占的殖民地而采取的重要步驟。它同時標志著世界反法西斯戰爭的開始，揭開了第二次世界大戰東方戰場的序幕。
三、抗日歌曲：
九一八記心間
1、聽唱《鐵道游擊隊》、《游擊隊之歌》；
2、齊唱《國際歌》；
3、獨唱《地道戰》。
四、知識競答：
九一八我參與
學生兩組知識搶答，積極表現自我。
1、九一八事變發生在（）年。
A、1930B、1931C、1932D、1933
2、九一八事變在今年是第（）周年。
A、七十六周年B、八十六周年C、九十六周年D、一百周年
3、九一八事變是由（）發動的。
A、韓國B、美國C、日本D、中國
4、九一八事變是在（）地方發動的。
A、沈陽B、旅順C、大連D、廣州
5、九一八事變發生后，最早奮起的抗日將領是（）。
A、張學良B、楊虎城C、馬占山D、周恩來
五、集體宣誓：九一八表決心
師生宣誓，誓與國家共存亡：勿忘國恥，銘記歷史，以國家大事為己任，堅決維護國家利息。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 2
一、活動背景：
今年是九·一八事變發生xx周年，為充分發揮革命紀念日和踐行社會主義核心價值觀中的載體和帶動作用，根據東教委[2015]25號文件部署，決定在我校開展“勿忘國恥圓夢中華”紀念九·一八事變xx周年活動。
二、活動目的：
著力宣傳中國共產黨領導各族人民爭取民族獨立、人民解放、國家富強和人民幸福的艱苦歷程和取得的`輝煌成就，在廣大青少年中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，激勵和動員廣大青少年為實現中華民族的偉大復興而努力學習，報效祖國。
三、活動安排：
1、開展青少年教育活動。
在全校組織開展“勿忘國恥圓夢中華”主題班會、國旗下講話、辦黑板報手抄報、讀一本抗日戰爭題材好書、聽報告會等各個層面不同內容的紀念活動，教育和激發青少年繼承革命先烈的遺志，為實現中華民族偉大復興的中國夢而勤奮學習。
2、開展紀念抗戰英雄人物活動。
組織師生收看、收聽、閱讀電視臺、電臺、東港通迅等主要媒體刊發的我市在抗日戰爭中涌現出來的英雄人物和英烈事跡。
3、開展“勿忘國恥圓夢中華”紀念九·一八事變xx周年征文活動。
提倡高年段班級開展演講活動。
四、活動時間：
20xx年9月18日。
五、活動要求：
1、提高認識，明確責任。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 3
一、活動主題：
紀念918，勿忘國恥
二、活動背景
1931年日本悍然發動了震驚中外的“九一八事變“，從此，中華民族再次陷入水深火熱之中，日本侵略者在中國大地上相繼制造了一系列慘絕人寰的事變。正值九一八事變xx年，我們每個中國人都將銘記祖國、
民族的那段屈辱史，而作為在校大學生，我們肩上的責任更是任重而道遠。在九一八事變xx年來臨之際我們舉辦一系列活動讓全校同學勿忘國恥，振興中華。
三、活動目的
為了紀念中國人民抗日戰勝利，激勵全體師生增強民族自尊心、自信心、自豪感，牢固激發師生為實現中華民族偉大復興的共同理想而奮斗的政治熱度，奮發向上、努力工作、努力學習，成為有理想、有道德、有文化、有紀律額社會主義建設者和可靠接班人具有重要意義。
四、活動宗旨
這一年九一八事變發生xx周年紀念日。我院將集中開展宣傳教育活動，對于進一步推進社會主義核心價值體系建設，大力弘揚愛國主義精神和改革創新的時代精神，廣泛進行愛黨、愛國、愛社會主義思想政治教育。
五、活動人員
我校大一新生
六、活動時間/地點
時間：9月18日晚6點
地點：
活動安排
（1）策劃部進行當前活動的策劃，策劃要縝密、細致；
（2）負責人員負責上網搜查有關918的視頻（電影、新聞等），并對918事件進行講解，
（3）宣傳部進行宣傳工作，做好宣傳海報，海報主要以宣傳愛國主義勿忘國恥為主題；
（4）監制部負責攝影工作
（5）在場學生會人員可以協助各個協會會長進行活動的開展。
七、活動流程
1、由負責人主持活動，宣布活動開始
2、播放相關視頻；
3、講解918的含義以及相關事件；
4、負責人帶領全場人員進行宣誓
5、播放918的.相關電影；
6、負責人宣布活動結束；
7、兩會人員整理活動現場并對本次活動做出總結。
八、活動要求
1、高度重視，精心組織。
3、加強宣傳，營造優良的精神氛圍。
4、活動中，要以調動新生主動性。
5、宣傳組和攝影組做好活動的、宣傳報道和圖片信息的上報。
6、聽從指令，服從安排。
九、活動意義
激發大家愛國熱度，同時通過這次活動也希望大家能夠各抒己見，好好表達自己的思想以及想法，把思想轉化成語言，再把語言轉化成行動的力量。國家興亡匹夫有責，我們的同學們在國家有難之時都應該盡自己的一份力，用實際行動去保護、去愛我們的祖國。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 4
一、活動背景
“9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發動了對我國東北的大規模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于當時政府的不抵抗政策，造成了我東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受侮辱的亡國奴生活。然而，堅強英勇不屈的中國人民在中國共產黨的正確領導下，經過8年的浴血奮戰，終于迫使侵略者投降，隨后在1949年10月1日迎來了一個嶄新的國家，這就是我們偉大的中華人民共和國！
二、活動目的
為深入了解中國歷史，紀念九一八事變xx周年，加強學生思想道德教育，鼓勵廣大同學努力學習、勵志成才、報效祖國。
三、活動內容
1、了解九一八事變90周年的有關內容
2、通過主題班會舉行演講比賽進一步認識九一八事變
四、活動對象：
x年級（x）班的'全體學生
五、活動時間：
20xx年9月18日——9月19日
六、活動流程：
1、9月18日下上午組織同學生觀看《九一八事件紀錄片》了解九一八事件。（片段）
2、四個小組中每小組抽兩位同學準備演講材料。
3、全班同學和老師默哀一分鐘
4、9月19上午日上午在教室舉行紀念九一八90周年演講比賽。
4活動的意義：在此次活動中同學們積極討論，反映熱烈，都紛紛表示要銘記歷史，“勿忘國恥，共襄復興”。并認為作為21世紀青年，更應更好地努力學習，用優異的成績來回報自己的祖國。
通過此次活動，同學們了解了中華民族所經受的苦難，進一步弘揚和培養了學生的民族精神，樹立了正確的人生觀、世界觀。牢記國恥、以史為鑒，在這個特殊的日子里，在本次主題班會活動的教育下，同學們對于21世紀青少年所應承擔的責任有了更深刻的體會。我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，健康成長，報效祖國。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 5
一、活動宗旨：
在抗日戰爭勝利xx周年、“九一八”事變發生90周年之際，為緬懷無數為民族解放做出貢獻和英勇犧牲的人們，弘揚愛國主義為核心的.偉大民族精神；激勵青少年銘記歷史，珍愛和平，樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢而發奮努力，勇于擔當的遠大志向。
二、活動時間：
20xx年9月18日上午8：30開始
三、活動地點：
文化路小學操場
四、活動流程：
（一）宣布紀念“九一八”事件90周年主題活動開始
（二）介紹到場嘉賓，少先隊員為嘉賓佩戴紅領巾
（三）主持人簡介紀念九一八事件的意義
（四）向死難同胞默哀
（五）主持人現場采訪李朝楷老人
（六）小組唱《松花江上》（關愛藝術團）
（七）朗誦《永遠不會忘記》（文化121班）
（八）舞蹈《保衛黃河》（關愛藝術團）
（九）全體齊唱《義勇軍進行曲》
（十）呼號：牢記歷史，珍愛和平！勿忘國恥，圓夢中華！
（十一）紀念“九一八”事件xx周年主題活動結束
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 6
一、活動背景
九一八事變，又稱沈陽事變、奉天事變、盛京事變、滿洲事變、柳條湖事變等，是指1931年9月18日在中國東北爆發的一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國東北軍和日本關東軍，日本軍隊以中國軍隊炸毀日本修筑的南滿鐵路為借口而占領沈陽。事變爆發后，日本與搜索中國之間矛盾激化，而日本軍部主戰派地位上升，國會和內閣總理大臣權力下降，導致日本全面侵華。幾年時間內，東北三省全部被日本關東軍占領。9月18日被中華民國政府視為國恥日。
時隔85周年，舉辦此活動為大力弘揚愛國主義精神激勵全體師生增強民族自尊心、自信心、自豪感，牢固激發師生為實現中華民族偉大復興的共同理想而奮斗的政治熱情，奮發向上、努力工作、努力學習，成為有理想、有道德、有文化、有紀律額社會主義建設者和可靠接班人具有重要意義。
二、活動主題
勿忘國恥，振興中華
三、活動目的
1、回顧歷史，了解九一八事變，體會中國人民遭受的苦難，珍惜現在的和平生活。
2、領會落后就要挨打的.歷史教訓，正確面對現實，堅定發奮圖強的信念。
3、培養同學們看待問題分析問題的能力，培養同學們愛國守法觀念。
4、悼念先輩，勿忘國恥，以史為鑒，面向未來，努力學習，建設國防，報效祖國。
四、活動對象
臨沂第四十中學所有在校生
六、活動時間
20xx年9月18日(7:00—22:00)
七、活動地點
臨沂第四十中學
八、活動安排
1、升旗，早晨7點升旗，邀請國旗班升旗，聯絡升旗負責老師曾強老師，不忘國恥，緬懷先烈;勤學博術，實行合一，努力拼搏，奮發圖強;自強不息，振興中華。
2、10點，聽臨沂市防空演習警報進行默哀(20分鐘)
3、晚上回家后用蠟燭自行紀念緬懷先烈。
九、活動流程
1、參加此次活動的學生6點50全部到位，國旗隊7點必須到位，主持人六點40需到位，
2、7點20升旗。
3、升旗完成后，老師講話。
4、主次宣誓。
5、默哀三分鐘。
6、整齊離場。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 7
一、活動主題：
勿忘國恥，圓夢中華
二、活動目的：
9月18日，是中國人應該銘記的日子，為了進一步加強對我校國防生歷史責任感的教育，培養大學生的愛國主義情感，對中國革命史有更深層次的了解，擬開展關于9.18事變的紀念日活動，組織我校學生學習了解祖國那段苦難屈辱的歷史，了解日本帝國主義悍然侵略中華的史實，以及9.18事變引發全國人民的.強烈憤慨和反抗的歷史經歷。
三、活動時間：
20xx年9月18日11:30-13:00(9:18—11:00)
四、活動地點：
xx校區主干道
五、活動對象：
xx
六、邀請嘉賓：
xx
七、主持人：
xxx
八、活動過程：
1、10點30分現場工作人員到位，做活動前準備。
2、11:30由主持人簡單介紹活動主旨，介紹現場嘉賓。
3、由xxx老師講話。
4、由xxx宣布活動開始。
5、活動正式開始，現場工作人員發放傳單，組織大家簽名。
九、前期準備：
1、橫幅制作，宣傳單內容編寫打印，宣傳板圖片收集制作。
2、活動設施準備(音響，話筒，桌子等)
3、場地確定，時間確定及現場布置
4、活動宣傳
5、撰寫活動策劃書，預想相關狀況并作應急準備
十、經費預算：
橫幅一條xx元;
宣傳單500張xx元;
照片打印xx張xx元
簽字筆10支xx元
礦泉水一件20元。
總計xx元
十一、預期效果：
通過此次教育活動增強學生的愛國意識，激發學生的愛國熱情，教育學生牢記歷史，勿忘國恥，努力學習科學文化知識，掌握先進的科學技術，把我國建設得更加美麗富強，讓中國屹立于世界的東方，讓那段屈辱的歷史不再重演。
十二、備注：
1、活動期間統一著夏常服;
2、活動期間注意軍事道德素養
3、活動工作人員另行安排
4、對期間表現優異者給予表揚
5、如遇突發事件另行通知
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 8
應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。接下來就跟隨一起，了解小學“九一八”應急疏散演練方案的'有關內容吧！
一、指導思想
為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
為切實提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應對能力，熟悉學校應急疏散路線，檢查學校應急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力，學校決定組織開展本次應急疏散演練。
三、演習時間與地點
1.演習時間：xx年9月18日早自修時間
2.演習地點：xx縣實驗小學教學樓及操場
四、演習設定
接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學校馬上拉響緊急空襲警報，全校學生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。
五、演習操作程序及分工：
（一）準備階段
1.演習動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。
2.劃定區域，設定模擬現場；
3.各級領導、參演力量各就各位。
（二）演習階段
1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學生疏散。
2.教室內當班任課教師立即通知學生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。
3.疏散路線及順序：一年級負責人將學生按順序疏散至內操場；二、四年級負責人將學生按順序從東面樓梯疏散至操場；三、五年級負責人將學生按順序從西面樓梯疏散至操場；六年級負責人將學生按順序從前幢教學樓東面樓梯疏散至操場。
4.將學生疏散到操場后，各班任課教師清點人數并向現場總指揮匯報人員情況。
六、總結講評
現場總指揮對演習情況進行講評。
七、有關要求及注意事項
1.全體人員須在現場總指揮的統一指揮下開展各自工作。
2.各小組負責人要及時向指揮部匯報情況。
3.確保通信聯絡暢通和后勤保障工作。
4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。
八、人員安排
總指揮：xx
現場安全保護：xxx及值周教師3人
廣播：xx
宣傳：楊xx（攝影）xx（攝像）
九、演練實施：
（一）疏散演練
1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發出警報，廣播指令學生緊急疏散到學校操場。
2、全校學生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。
3、小結疏散演練情況。
4、學生代表做紀念“九一八”演講。
（二）結束活動，學生帶回教室，班主任作班內總結。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 9
為加強學校安全管理，提高學校應對各種突發大事的組織指揮力氣，強化師生防空防災和居安思危的意識，增加學校同學應急避險自救力氣，推動前進學校完善各種應急方案，嚴防校內踩踏事故的發生，切實保障學校同學的人身平安，結合我縣防空警報試鳴，我校將開展防空防災應急疏散演練。現將有關事項通知如下：
一、演練時間：
20xx年2月27日上午9：30開頭
二、演練地點：
大操場（疏散集結地）
三、參預演練對象：
全校師生
四、演練負責人：
演練總指揮：鐵興龍
副總指揮：王鳳仙
活動指揮：班主任
五、演練狀況想定：
遭空襲或發生地震、火災等災難時，學校依據應急疏散方案，快速有序組織同學疏散到平安地帶，嚴防踩踏大事發生，避開被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。
六、演練程序：
1、班級思想動員：班主任利用8月30日下午班會課，以及8月31日上午早讀課的機會對班級同學做好充分的思想訓練和組織工作。
2、9月3日上午9：15，演練副總指揮王鳳仙通過廣播進行防空防災應急疏散演練動員。
3、演練實施：
（1）、9：30演練開頭，發布防空警報。
（2）、該教室監考老師立刻組織同學緊急疏散，并馬上到各教學樓相應出口充當疏導員，負責疏散指令的傳遞，處理疏散過程中的突發狀況。
（3）、聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學，以及靠門、靠窗各一組為序，同時快速從前門離開教室；后幾排的同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時快速從后門離開教室。同學離開班級后，切記不要緊急擁擠，有序的依據學校制定的平安疏散示意圖進行疏散。
（4）、高班級同學要照看低班級同學，男生要照看女生；
切記不得玩笑玩耍。師生離開教室后，快速到操場集中。
（5）、在操場建立臨時疏散指揮部。各個班級同學在老師帶領下按預案規定的路線，快速、有序的.撤離至操場指定區域。各班主任開頭清點人數，并向總向指揮部匯報。
（6）、疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長作總結點評。
（7）、全部同學有秩序地解散。
七、演練要求：
1、班主任利用8月30日下午班會課，以及9月31日上午早讀課的機會對班級同學做好充分的思想訓練和組織工作：
①強調同學9：15考試結束交卷后不得離開考室，收好考試用具，做好疏散演練預備；
②疏散時同學要快速組織有序撤離，疏散既要做到平安，又要做到快、靜、齊。
2、演練指揮應準時到位。行政人員準時到校內各主要通道負責疏散指揮，班主任準時到大操場負責點名并上報。其余老師在現場務必冷靜觀看疏散過程，排除隱患，果決處理突發大事。
3、各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后，立刻跑到負責的崗位，檢查是否有同學滯留教室，最終快速到操場跑道集合。
4、醫務室人員務必到大操場前主席臺做好應急預備工作，加強保障。
5、全部參預演習的教職工都必需堅守支配的崗位，認真履行自己的職責，留意愛惜同學的平安，有意外狀況要快速做出反應。
6、演練重在提高組織指揮水平，生疏疏散程序，不求快只求穩，確保不發生傷人事故。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 10
一．活動意義
為了加強愛國主義教育，深入了解抗戰歷史及影響，xx班團支部組織參觀“9.18”紀念館的活動。本次活動的主要目的是學習歷史知識，讓同學們勿忘國恥，居安思危，心存愛國主義思想，從而走上正確的成長之路。
二、活動主題
回顧歷史，勿忘國恥
三、活動單位
主辦單位：xx學院xx班
四、活動內容
（一）早上7:00集合，同學們一同乘坐租用客車前往九一八紀念館。
（二）提前準備游戲，在客車上可增強活動氣氛，促進同學們之間的`感情。
（三）預計30分鐘后行至九一八紀念館處，并于九一八紀念館廣場前合影。
（四）跟隨管內講解人員按順序參觀紀念館內各個展館，仔細聆聽導游講解并隨行記錄。
（五）活動于3個小時之內結束。同學們統一乘坐客車回到學校。
五、注意事項
（一）及時確定出席人數。
（二）提前聯系九一八紀念館管理人員。
（三）提前租好客車，制定好行駛路線。
（四）帶好相機。
六、活動總結
本次活動的開展有利于班級成員思想道德建設，增加班級凝聚力，促進班級成員思想健康成熟。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 11
一、活動背景
“九一八”事變是中國近代史上的重要轉折點，標志著中華民族十四年抗戰的開端。為引導小學高年級學生銘記歷史、緬懷先烈，樹立愛國情懷，在“九一八”事變紀念日來臨之際，特開展本次主題班會活動。
二、活動目的
1. 讓學生了解“九一八”事變的歷史背景、經過及影響，知曉歷史真相。2. 激發學生的愛國熱情，增強民族責任感和使命感。3. 引導學生珍惜當下和平生活，以實際行動傳承愛國精神。
三、活動對象
小學五、六年級學生
四、活動時間
45分鐘
五、活動準備
1. 班主任制作包含歷史圖片、短視頻的PPT課件。2. 準備“九一八”事變相關歷史小故事、愛國歌曲《松花江上》音頻。3. 制作歷史知識問答卡片，準備小獎品。
六、活動流程
1. 導入環節（5分鐘）：播放愛國歌曲《松花江上》，班主任提問：“同學們，這首歌背后藏著一段沉重的歷史，你們知道是什么嗎？”引出“九一八”事變主題，點明班會目的.。
2. 歷史講解（15分鐘）：班主任結合PPT，用通俗易懂的語言講解“九一八”事變的歷史背景、經過，通過老照片展示事變后的社會狀況，讓學生直觀感受歷史的沉重。穿插講述東北抗日聯軍的英雄小故事，如趙一曼的事跡，引導學生緬懷先烈。
3. 互動環節（15分鐘）：開展“歷史知識小問答”，圍繞講解內容提問，如“九一八事變發生在哪一年？”“事變發生后，東北人民進行了哪些反抗？”答對的學生獲得小獎品。之后組織小組討論：“我們今天的幸福生活來之不易，作為小學生，我們能做些什么來愛國？”各小組派代表發言。
4. 總結升華（7分鐘）：班主任總結本次班會內容，強調銘記歷史不是為了延續仇恨，而是為了珍惜和平、砥礪前行。帶領學生集體宣誓：“銘記歷史，勿忘國恥；努力學習，振興中華！”
5. 拓展延伸（3分鐘）：布置課后任務，讓學生和家長分享今天學到的“九一八”歷史知識，共同繪制“愛國主題手抄報”。
七、活動反思
活動結束后，班主任及時總結活動效果，反思講解語言是否符合學生認知水平、互動環節是否充分調動學生積極性，為后續主題教育活動積累經驗。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 12
一、活動背景
“九一八”事變是中華民族永遠不能忘卻的傷痛，承載著中華民族不屈不撓的抗爭精神。初中階段是學生價值觀形成的關鍵時期，通過紀念“九一八”事變主題班會，引導學生從歷史中汲取力量，增強愛國意識和責任擔當，具有重要意義。
二、活動目的
1. 深入了解“九一八”事變的歷史細節及歷史意義，掌握相關歷史知識。2. 感悟中華民族在危難中挺身而出的抗爭精神，增強民族自豪感。3. 引導學生將愛國情懷轉化為學習動力，樹立為民族復興而奮斗的`理想。
三、活動對象
初中各年級學生
四、活動時間
45分鐘
五、活動準備
1. 學生分組收集“九一八”事變相關歷史資料、英雄人物事跡、歷史評論文章。2. 班主任準備事變相關紀錄片片段（如《九一八事變真相》）、歷史地圖。3. 準備發言提綱模板，布置學生提前撰寫感悟。
六、活動流程
1. 情景導入（5分鐘）：播放“九一八”事變紀錄片片段，展示東北三省淪陷的歷史地圖，班主任引導：“這段歷史雖然已經過去，但每一個中國人都應銘記。今天，我們共同回望這段歷史，探尋其中蘊含的精神力量。”
2. 小組分享（15分鐘）：各小組依次上臺分享收集的資料，第一組講解事變歷史經過，第二組分享楊靖宇等抗日英雄事跡，第三組解讀事變的歷史影響。分享過程中，其他學生可隨時提問，小組進行解答，形成互動探討氛圍。
3. 主題研討（12分鐘）：班主任提出研討話題：“結合當下，我們應如何傳承‘九一八’事變中蘊含的抗爭精神？作為初中生，愛國可以體現在哪些具體行動中？”學生結合提前撰寫的感悟發言，班主任適時引導，強調愛國不僅是情懷，更要落實到日常學習和生活中。
4. 誓言踐行（8分鐘）：播放愛國主題短片《少年中國說》，全體學生起立，舉起右拳，跟隨班長宣讀誓言：“銘記九一八，勿忘國恥；以史為鑒，開創未來；努力學習，強健體魄；不負韶華，振興中華！”
5. 總結拓展（5分鐘）：班主任總結活動成果，肯定學生的思考和發言。布置拓展任務：撰寫一篇題為《銘記九一八 爭做時代少年》的短文，字數不少于500字，下周班會進行交流。
七、活動保障
1. 提前一周布置分組任務，明確各小組分工，確保資料收集全面。2. 班會過程中安排學生記錄精彩發言，課后整理成班會紀要。3. 對學生撰寫的短文進行批改點評，將優秀作品在班級宣傳欄展示。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 13
一、活動背景
“九一八”事變是中國近代史上的重要里程碑，深刻影響了中國歷史進程。高中學生具備一定的歷史認知和思辨能力，通過本次主題班會，引導學生從歷史維度審視國家發展，將個人理想與民族復興緊密結合，增強歷史責任感。
二、活動目的
1. 深入剖析“九一八”事變的歷史背景、深層原因及長遠影響，提升歷史思辨能力。2. 感悟中華民族在苦難中覺醒、在抗爭中前行的精神內核，增強民族自信。3. 引導學生將歷史感悟轉化為奮斗動力，明確新時代青年的責任與擔當。
三、活動對象
高中各年級學生
四、活動時間
45分鐘
五、活動準備
1. 班主任準備相關歷史文獻資料、學術解讀視頻片段。2. 學生提前閱讀《九一八事變檔案史料匯編》節選內容，撰寫初步思考提綱。3. 準備辯論議題卡片、多媒體展示設備。
六、活動流程
1. 歷史溯源（7分鐘）：班主任通過時間軸展示“九一八”事變前后的關鍵歷史事件，結合文獻資料解讀事變發生的.深層原因，引導學生認識到“落后就要挨打”的歷史規律。播放學術解讀視頻，幫助學生全面理解事變的歷史意義。
2. 思辨辯論（18分鐘）：設置辯論議題“新時代，銘記‘九一八’歷史，更需要傳承抗爭精神還是創新奮斗精神？”學生分為正反兩方，結合歷史事實和當下社會發展進行辯論。辯論結束后，班主任進行點評，強調抗爭精神與創新奮斗精神的內在統一性，都是實現民族復興的重要力量。
3. 感悟分享（12分鐘）：學生結合辯論和自身學習生活，分享對“以史為鑒、筑夢中華”的理解。重點圍繞“作為高中生，如何將歷史教訓轉化為學習動力？如何在新時代踐行愛國使命？”展開分享，班主任引導學生將個人理想融入國家發展大局。
4. 使命踐行（5分鐘）：全體學生齊誦《少年中國說》節選段落，之后班主任帶領學生許下承諾：“銘記歷史，堅守初心；勤學善思，增長本領；胸懷家國，勇擔使命；筑夢中華，不負時代！”
5. 總結拓展（3分鐘）：班主任總結本次班會的思辨成果，鼓勵學生持續關注歷史、思考現實。布置拓展任務：結合本次班會感悟，撰寫一篇歷史小論文，探討“九一八”事變對當代青年成長的啟示。
七、活動反思
活動結束后，班主任梳理辯論環節和分享環節的亮點與不足，分析學生對歷史主題的認知深度，調整后續歷史主題教育的方式方法，提升教育實效。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 14
一、活動背景
“九一八”事變是一段刻骨銘心的歷史，承載著先烈們的抗爭與奉獻。小學中年級學生正處于愛國情感萌芽階段，通過直觀、生動的主題班會形式，幫助他們了解歷史、緬懷先烈，樹立珍愛和平的理念。
二、活動目的
1. 初步了解“九一八”事變的基本情況，知道這是一段屈辱且充滿抗爭的歷史。2. 認識抗日先烈的英勇事跡，激發對先烈的敬佩之情。3. 懂得珍惜當下的和平生活，培養熱愛祖國、熱愛和平的情感。
三、活動對象
小學三、四年級學生
四、活動時間
45分鐘
五、活動準備
1. 班主任制作包含卡通歷史插圖、簡短視頻的.PPT。2. 準備抗日先烈的卡通形象卡片、和平鴿手工材料。3. 學唱愛國兒歌《娃哈哈》《祖國祖國我們愛你》。
六、活動流程
1. 歌曲導入（5分鐘）：全體學生齊唱《祖國祖國我們愛你》，班主任提問：“我們的祖國現在很美好，但在很久之前，曾經歷過一段困難的時期，你們想知道嗎？”引出“九一八”事變主題。
2. 歷史小故事（15分鐘）：班主任結合卡通插圖，用講故事的方式講解“九一八”事變：“1931年9月18日，日本侵略者偷襲了中國東北的軍營，東北三省很快就被占領了。但勇敢的中國人民沒有屈服，很多英雄站了出來保護祖國。”隨后講述小英雄王二小的故事，用生動的語言展現英雄的勇敢無畏。
3. 互動體驗（15分鐘）：開展“認英雄、敬英雄”活動，展示先烈卡通形象卡片，讓學生說出英雄名字和事跡。之后進行手工制作，學生動手制作和平鴿，班主任引導：“先烈們奮斗就是為了讓我們過上和平的生活，我們制作和平鴿，就是要珍惜和平、熱愛和平。”
4. 總結升華（7分鐘）：班主任展示學生制作的和平鴿，總結道：“今天我們知道了‘九一八’的歷史，認識了勇敢的英雄。現在的和平生活來之不易，我們要好好學習、愛護祖國。”帶領學生齊唱《娃哈哈》，在歡快的歌聲中感受和平生活的美好。
5. 拓展延伸（3分鐘）：布置課后任務，把制作的和平鴿送給家人，并向家人講述今天聽到的抗日小故事。
七、活動注意事項
1. 講解歷史時語言要簡單易懂，避免使用過于沉重的詞匯，保護學生的心理健康。2. 手工制作環節提前準備好安全的材料，確保活動安全有序。3. 全程關注學生的情緒變化，及時引導和安撫。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 15
一、活動背景
“九一八”事變留下的不僅是歷史的傷痛，更有中華民族自強不息的精神財富。在新時代背景下，通過勵志型主題班會，引導初中學生從歷史中汲取奮進力量，將愛國情懷轉化為勵志成才的實際行動。
二、活動目的
1. 全面了解“九一八”事變的.歷史脈絡，深刻認識“落后就要挨打”的歷史教訓。2. 從抗日先烈的抗爭精神中汲取力量，激發勵志成才的決心。3. 明確新時代青年的責任，樹立“強國有我”的理想信念。
三、活動對象
初中二年級學生
四、活動時間
45分鐘
五、活動準備
1. 班主任準備“九一八”事變歷史紀錄片、勵志主題短片《強國一代有我在》。2. 學生分組收集勵志名言、抗日先烈的勵志事跡。3. 準備“我的強國誓言”卡片、筆。
六、活動流程
1. 歷史警示（8分鐘）：播放“九一八”事變歷史紀錄片片段，班主任結合紀錄片講解事變的歷史教訓：“正是因為當時國家落后，才讓侵略者有機可乘。這段歷史警示我們，國家的強大離不開每一個人的努力。”
2. 勵志分享（15分鐘）：各小組上臺分享收集的勵志事跡和名言，第一組分享楊靖宇“冰天雪地中腹內盡是草根樹皮仍堅守陣地”的事跡，第二組分享趙尚志“屢遭挫折仍堅持抗日”的事跡，第三組朗誦勵志名言并解讀含義。分享過程中，學生可結合自身情況談感悟。
3. 誓言書寫（12分鐘）：播放勵志主題短片《強國一代有我在》，班主任引導：“先烈們用生命為我們鋪就了和平之路，現在輪到我們為國家強大而奮斗。請大家在卡片上寫下自己的‘強國誓言’，明確自己的學習目標和奮斗方向。”學生認真書寫，之后邀請幾位學生上臺朗讀自己的誓言。
4. 行動倡議（7分鐘）：班主任發起“銘記國恥 強國有我”行動倡議：“從今天起，我們要做到：認真聽課，學好每一門學科；堅持鍛煉，擁有強健的體魄；團結同學，培養合作精神；關注國家，樹立遠大理想。”全體學生響應倡議，集體鼓掌。
5. 總結拓展（3分鐘）：班主任總結本次班會，鼓勵學生將誓言轉化為實際行動。布置拓展任務：制定個人學習計劃，將“強國”理想融入日常學習，每周對照計劃檢查落實情況。
七、活動保障
1. 提前篩選勵志事跡，確保事跡具有代表性和感染力。2. 對學生書寫的“強國誓言”進行收集整理，張貼在班級學習園地，營造勵志氛圍。3. 定期檢查學生學習計劃的落實情況，及時給予指導和鼓勵。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 16
一、活動背景
“九一八”事變中孕育的抗爭精神是紅色基因的重要組成部分，傳承紅色基因是新時代青年的重要使命。通過本次主題班會，引導高中學生深入理解紅色基因的內涵，從“九一八”歷史中汲取紅色力量，傳承和弘揚紅色精神。
二、活動目的
1. 深入理解“九一八”事變中蘊含的紅色基因內涵，明確紅色基因的傳承意義。2. 增強對紅色文化的認同感和自豪感，激發傳承紅色基因的自覺性。3. 引導學生在學習生活中踐行紅色精神，爭做紅色基因的傳承者。
三、活動對象
高中一年級學生
四、活動時間
45分鐘
五、活動準備
1. 班主任準備紅色教育紀錄片《紅色血脈》片段、“九一八”事變中的紅色故事資料。2. 學生提前走訪當地紅色教育基地，收集相關紅色故事和實物照片。3. 準備紅色歌曲《歌唱祖國》音頻、分享用的`PPT。
六、活動流程
1. 紅色導入（5分鐘）：播放紅色歌曲《歌唱祖國》，班主任提問：“這首激昂的歌曲讓我們感受到了祖國的強大，而這份強大離不開紅色基因的傳承。大家知道紅色基因最早在哪些歷史事件中孕育嗎？”引出“九一八”事變與紅色基因的關聯，點明班會主題。
2. 紅色解讀（12分鐘）：班主任結合紀錄片片段，解讀“九一八”事變中紅色基因的內涵：“面對侵略者的入侵，無數仁人志士挺身而出，他們的愛國情懷、抗爭精神、奉獻精神，共同構成了紅色基因的重要內容。”之后分享東北抗日聯軍中的紅色故事，展現紅色基因的形成過程。
3. 紅色分享（15分鐘）：學生上臺分享走訪紅色教育基地的收獲，展示收集的實物照片，講述聽到的紅色故事。結合“九一八”歷史，談自己對紅色基因的理解，如“紅色基因就是不向困難屈服的精神”“紅色基因就是為祖國奉獻的決心”等。
4. 紅色踐行（8分鐘）：班主任引導學生討論：“作為高中學生，我們該如何傳承紅色基因？”學生發言后，班主任總結踐行方向：“認真學習紅色歷史、弘揚紅色精神、踐行愛國行動、傳遞紅色正能量。”帶領學生集體宣誓：“傳承紅色基因，銘記歷史國恥；不忘初心使命，爭做時代新人！”
5. 總結拓展（5分鐘）：班主任總結活動成果，強調紅色基因的傳承是代代相傳的使命。布置拓展任務：撰寫一篇《紅色基因伴我行》的感悟文章，結合本次班會和走訪經歷，闡述自己的傳承計劃。
七、活動延伸
將學生的感悟文章和走訪照片整理成專題展板，在校園文化節上展示，擴大紅色教育的影響力。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 17
一、活動背景
“九一八”事變是全民族的共同記憶，通過親子互動的形式開展主題班會，能讓學生和家長共同重溫歷史、緬懷先烈，形成家校共育的愛國教育氛圍，增強教育效果。
二、活動目的
1. 讓學生和家長共同深入了解“九一八”事變歷史，增進親子間的歷史認知共鳴。2. 通過親子互動，強化學生的'愛國情感，同時引導家長承擔起愛國教育的責任。3. 形成家校協同的愛國教育合力，推動愛國精神的傳承。
三、活動對象
小學四年級學生及家長
四、活動時間
60分鐘（含親子互動環節）
五、活動準備
1. 班主任制作親子版歷史PPT、準備“九一八”歷史知識親子問答題庫。2. 準備親子手工材料（卡紙、彩筆、剪刀等）、小禮品。3. 提前通知家長參與，告知活動主題和流程。
六、活動流程
1. 開場致辭（5分鐘）：班主任致歡迎辭，說明本次親子班會的主題和意義：“今天，我們邀請家長和同學們一起重溫‘九一八’歷史，通過親子互動，讓愛國精神在家庭中傳遞。”
2. 歷史共學（15分鐘）：班主任結合PPT，向學生和家長共同講解“九一八”事變的歷史背景、經過和影響。講解結束后，邀請家長分享自己了解的“九一八”相關歷史或家族中的抗日故事，增進親子歷史交流。
3. 親子問答（15分鐘）：開展“歷史知識親子大比拼”，抽取題庫中的題目提問，如“九一八事變發生的具體時間？”“東北抗日聯軍的主要領導人有哪些？”由親子組合共同答題，答對的組合獲得小禮品，調動親子參與積極性。
4. 手工創作（15分鐘）：開展“親子共繪愛國圖”活動，親子組合共同用手工材料創作以“銘記九一八 熱愛祖國”為主題的作品，如手抄報、繪畫、剪紙等。創作過程中，家長和學生相互協作、交流感悟。
5. 成果展示與總結（8分鐘）：邀請幾組親子組合上臺展示作品，分享創作思路和感悟。班主任總結活動成果，感謝家長的參與，強調家校協同開展愛國教育的重要性，鼓勵家長在日常生活中多向孩子傳遞歷史知識和愛國精神。
6. 合影留念（2分鐘）：全體學生和家長與自己的作品合影，定格活動瞬間。
七、活動注意事項
1. 活動場地提前布置，確保親子互動有足夠空間。2. 手工材料準備充足，考慮到學生和家長的創作需求。3. 控制各環節時間，確保活動有序推進，避免出現混亂。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 18
一、活動背景
初中階段學生已具備一定的歷史探究能力，通過探究型主題班會，引導學生主動查閱資料、分析歷史事件，深入理解“九一八”事變的歷史意義，培養歷史探究能力和思辨能力。
二、活動目的
1. 通過自主探究，全面掌握“九一八”事變的歷史細節和歷史背景。2. 培養學生的歷史資料收集、分析和總結能力，提升歷史思辨水平。3. 從探究中感悟歷史教訓，激發砥礪前行的愛國熱情。
三、活動對象
初中三年級學生
四、活動時間
45分鐘
五、活動準備
1. 班主任提前布置探究任務，將學生分為“歷史背景探究組”“事件經過探究組”“歷史影響探究組”“英雄事跡探究組”四個小組。2. 各小組提前查閱歷史教材、文獻資料、權威歷史網站，整理探究成果，制作PPT。3. 班主任準備探究點評提綱、歷史地圖等輔助材料。
六、活動流程
1. 探究導入（5分鐘）：班主任提問：“關于‘九一八’事變，大家已經在歷史課上有了初步了解。今天，我們通過自主探究的.方式，更深入地挖掘這段歷史背后的故事和意義。各小組都做好準備了嗎？”引出探究環節。
2. 小組探究展示（25分鐘）：各小組依次上臺展示探究成果，每組展示6-7分鐘。“歷史背景探究組”分析事變發生的國際國內背景；“事件經過探究組”結合歷史地圖，詳細梳理事變的關鍵時間節點和事件；“歷史影響探究組”闡述事變對中國、對世界的長遠影響；“英雄事跡探究組”分享探究到的鮮為人知的抗日英雄事跡。
3. 探究點評與研討（10分鐘）：班主任對各小組的探究成果進行點評，肯定優點，指出不足，如資料的權威性、分析的深度等。之后組織全班研討：“通過本次探究，你們對‘九一八’事變有了哪些新的認識？這些認識對我們今天有什么啟示？”學生結合探究過程和展示內容積極發言。
4. 總結拓展（5分鐘）：班主任總結本次探究型班會的成果，強調自主探究對歷史學習的重要性：“歷史不僅需要記憶，更需要深入探究和思考。希望大家以后能保持這份探究精神，更好地學習歷史、理解歷史。”布置拓展任務：各小組將探究成果整理成歷史探究報告，班級內進行匯編。
七、活動評價
從探究資料的完整性、PPT展示效果、小組發言質量、研討參與度等方面對各小組進行評價，評選出“最佳探究小組”，給予表彰獎勵，激發學生的探究積極性。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 19
一、活動背景
音樂是傳遞情感的重要載體，許多愛國歌曲都與“九一八”事變等歷史事件緊密相關。通過音樂融入的形式開展主題班會，讓學生在歌聲中感受歷史、傳遞愛國情感，增強主題教育的感染力。
二、活動目的
1. 通過愛國歌曲了解“九一八”事變相關歷史，感受歌曲背后的情感力量。2. 學會演唱經典愛國歌曲，提升音樂審美能力的同時，強化愛國情感。3. 以歌聲傳遞愛國情懷，營造濃厚的愛國教育氛圍。
三、活動對象
初中一年級學生
四、活動時間
45分鐘
五、活動準備
1. 班主任準備與“九一八”事變相關的'愛國歌曲音頻及歌詞，如《松花江上》《大刀進行曲》《黃河大合唱》節選等。2. 制作包含歌曲背景介紹、歌詞的PPT。3. 準備麥克風、音響等音樂播放設備。
六、活動流程
1. 歌曲導入（5分鐘）：播放《松花江上》音頻，班主任提問：“同學們，聽完這首歌，你們感受到了什么？知道這首歌創作于哪個歷史時期嗎？”引導學生感受歌曲中的悲傷與抗爭情感，引出“九一八”事變主題。
2. 歌曲與歷史（15分鐘）：班主任結合PPT，介紹每首愛國歌曲的創作背景與“九一八”事變的關聯。如介紹《松花江上》：“這首歌創作于1936年，反映了‘九一八’事變后東北人民流離失所、渴望收復失地的悲痛心情。”播放歌曲片段，讓學生再次感受情感。依次介紹《大刀進行曲》等歌曲，將音樂與歷史緊密結合。
3. 學唱愛國歌（15分鐘）：選擇《松花江上》片段或《祖國不會忘記》進行學唱。班主任先范唱，講解歌曲的節奏和情感表達要點，然后帶領學生逐句學唱。之后分組演唱，開展“愛國歌曲小合唱”，調動學生的演唱積極性。
4. 情感分享（7分鐘）：邀請學生分享學唱愛國歌曲的感受，如“唱這首歌時，我感受到了東北人民的痛苦，更感受到了他們的抗爭精神”“我為祖國現在的強大而自豪”等。班主任引導學生將歌曲中的情感轉化為愛國情懷。
5. 總結拓展（3分鐘）：班主任總結本次班會，強調愛國歌曲是歷史的見證，也是情感的傳遞。布置拓展任務：回家后和家人一起學唱愛國歌曲，向家人介紹歌曲背后的歷史故事。
七、活動注意事項
1. 選擇的歌曲難度適中，符合初中一年級學生的演唱水平。2. 介紹歌曲背景時，語言要生動形象，讓學生更好地理解歌曲情感。3. 演唱環節關注每位學生的參與度，鼓勵內向的學生積極參與。
紀念“九一八”事變主題班會活動方案 20
一、活動背景
“九一八”事變不僅是中國的歷史事件，也對國際格局產生了一定影響。高中學生需要具備國際視野，通過本次主題班會，引導學生從國際視角審視“九一八”事變，理解和平的珍貴，樹立正確的國際觀。
二、活動目的
1. 從國際視角分析“九一八”事變的歷史背景和影響，拓寬歷史認知視野。2. 理解和平對于世界發展的重要意義，增強珍愛和平、維護和平的意識。3. 培養國際視野和全球思維，明確新時代青年在維護世界和平中的責任。
三、活動對象
高中三年級學生
四、活動時間
45分鐘
五、活動準備
1. 班主任準備相關國際歷史資料、“九一八”事變的國際反應報道、和平主題紀錄片片段。2. 學生提前查閱國際社會對“九一八”事變的評價資料，撰寫初步分析提綱。3. 準備研討議題卡片、多媒體展示設備。
六、活動流程
1. 國際視角導入（5分鐘）：班主任提問：“‘九一八’事變發生時，國際社會是什么態度？這件事對當時的國際格局產生了怎樣的影響？今天，我們就從國際視角重新審視這段歷史。”引出班會主題。
2. 歷史分析（15分鐘）：班主任結合國際歷史資料，分析“九一八”事變發生時的國際背景，如當時的國際聯盟態度、主要資本主義國家的綏靖政策等。展示國際社會對事變的反應報道，讓學生了解不同國家的立場。之后引導學生討論：“國際社會的態度對事變的.發展產生了哪些影響？”
3. 主題研討（15分鐘）：設置研討議題：“從‘九一八’事變的國際影響來看，和平對于世界發展有何重要意義？新時代青年應如何以實際行動維護和平？”學生結合查閱的資料和自身認知發言，班主任引導學生從個人、國家、國際三個層面思考，培養國際視野。
4. 和平倡議（7分鐘）：播放和平主題紀錄片片段，班主任發起“以史為鑒 珍愛和平”倡議：“我們要銘記歷史教訓，珍惜當下的和平環境；尊重各國文化，促進國際交流合作；努力提升自我，為維護世界和平貢獻青春力量。”全體學生響應倡議，集體宣誓。
5. 總結拓展（3分鐘）：班主任總結本次班會的核心觀點，強調國際視野對于理解歷史、把握當下的重要性。布置拓展任務：撰寫一篇題為《從九一八事變看和平的珍貴》的議論文，要求結合國際視野進行分析。
七、活動評價
從研討發言的深度、國際視野的廣度、議論文的邏輯嚴謹性等方面對學生進行評價，將優秀議論文在班級內交流展示，提升學生的國際思維和寫作能力。
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