時間在流逝作文15篇（優）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的時間在流逝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間在流逝作文1
坐在教室里，埋頭寫著作業，周圍有些鬧烘烘的．那是竊竊私語和“沙沙”的寫字聲交織在一起。突然想起什么，猛的一抬頭，朝窗外望去，窗外早已是繁星滿天。
我十四歲了。我上初三了。
我不知道我是不是長大了，我只知道，十四歲以前，我還在問姐姐“郁悶”是什么意思，而十四歲以后“郁悶”卻經常掛在我的嘴邊。連媽媽都說它成了我的口頭禪。
經常閑著的時候翻著語文本，悲傷的發現我的字越寫越難看了，是因為它們擠在狹小的作業本里舒展不開身子，還是因為筆涂得太匆匆。爸爸經常在我寫作業時對著我急弛的比說道：越寫越難看了，還不如初一初二時寫得好。于是我的筆停頓了一秒，然后放慢速度一筆一畫的寫。但是再也寫不出摸樣端正的方塊字，大概是習慣了吧。
那天他們辦板報叫我去寫字我一個勁的搖頭，最后還是很無奈的拿起粉筆。我對著幾十個字的材料猶豫著，粉筆停留在空中遲遲不敢下筆，最后用力寫了兩個字，果然如我所料已經很難看了。我不想影響我門班板報的質量，于是扔下粉筆象個逃兵似的回位子寫作業。留下他們在哪兒說我只曉得自己做作業，一點不為班級體的利益著想。我還能說什么呢？
前不久各課小測成績發下來了。應該說我考得不好。也許我會對卷子上的`分輸沉默，也許有人會說，你考得總比我好呀。我握緊筆，一道一道的把錯題改正，心理雖對自己抱怨，這么簡單都要錯，可它終究錯了，終究給我的卷子上添了一個紅叉。我一份一份折好卷子，依舊對自己說，這次沒考好，下次努力，可是下次又在哪里，在一個多遠的地方。
隔壁班上的那個男孩子，每次在校園中碰到我都要問我的成績，然后用一種略帶驕傲又似乎很謙虛的表情注視著我，對我說，他只比我高了幾分。我依舊微笑著，只不過嘴角有些僵硬，然后平靜的走開。突然就有鋪天蓋地的悲哀向我撲來，心里很沉重的。
以前我曾試圖喜歡上學習，因為我知道只有對一件事感興趣才能做好它。于是我挺直了腰，扶正了作業本，對著作業和難題揚起了嘴角，然后滿懷信心的做下去。可是現在有個聲音在問我，你真的喜歡學習嗎？我在空氣中沉默，再也無法毫不猶豫的點頭，但我也不會搖頭，就讓時間來漫漫消逝這個問題吧。
好學生是很難做的，有時候我真想去做一回壞孩子，在上課時毫無顧忌的看課外書，在考試時輕松的睡覺。也不用擔心考不好，也不用怕被大人說教。不過想想那也挺痛苦的，生活中沒有了目標，沒有了競爭，整天被無聊所折磨。所以我還是寧愿一步一個腳印的踏著大人給我設想的學習之路，全力以赴的走下去，至于結果怎么樣就不能預測了。
偶爾空閑的時候，望望天空，天空總是灰蒙蒙的。似乎是用千萬條憂傷的思縷編制而成的壓在我的心頭。不過我是一個會把眼淚隱藏在微笑后面的孩子。就算我很難過我也會很平靜的和別人說話，很輕松的走在偌大的校園，就算我心中有幾思憂傷，我也會和同學們一起瘋，一起鬧，一起沒心沒肺的大笑。可是現在，坐在冰冷的課桌上，我學會了冷眼傍觀，學會了從外面來觀望整個教室，我發現每個人的笑容的動作都是那么千姿百態，那么富有戲劇性變化。我會用隔岸觀火的姿態看著班上的男生女生們在一起打打鬧鬧，偶爾發出一句感嘆，或揚起一絲不經意的笑。我坐著等待著，眼睜睜的看著時光從我身邊流逝，象一條奔流的大河永不停息的流向遠方，只留下一點點回憶的痕跡。
潮濕的青春，就象夏天的熱帶雨林，雨季和花季總是交替進行。當天空泛起絲絲雨絲時，當花草被雨點敲打得“丁冬”作響時，我們應該學會欣賞，伸出雙手用手心接住著青春的禮物。因為只有通過漫長的雨季，才能使繁華開滿大地，迎來燦爛的花季。所以我不會對任何事悲傷太久，我能夠在尤有徘徊時向前望，我看見了，看見了前方自由的天空和繁華似錦的大地。
時間在流逝作文2
剛來我家的它，是一種不真實的漂亮，淡粉的色澤均勻地抹在花瓣上，由淺變深，淡金的花纖細地倚著花苞，金得天真，金得淡雅，纖塵不染，它們簇擁在一起，清秀的桿與葉點綴在一邊，柔、秀、雅，似手工藝人手下精致的藏品一般，無斑無跡，這就是繡球。一種看起來纖弱，實則生機的花。
每天，我總把它放在陽臺的向陽處，因為那里的光線好，陽光每到正午就在它的每一片瓣上跳躍，為它鍍上一層金亮的色澤。就這樣，日復一日，年復一年，它的花瓣上漸漸漫上了腐黃的氣色，不再純凈，一條又一條的創傷席卷著它，花桿一點點地軟了下去，清秀的蒼綠不可幸免地染上了發黃的這種瘟疫，歲月之神拽著它的衣角，步履蹣跚地溜過瓦盆的縫隙走著，從未回頭。盡管這樣，繡球仍從它堅強的生命力努力挽留歲月之神的腳步。它努力地用鮮活的葉遮住那些枯敗的葉，努力使自己發軟的莖挺起來，努力使自己看上去仍日生機，但是該來的，還是來了。
那是一個可怕的夜晚，雨歇斯底里地下著，風似乎想要吹翻整個世界，我臥在床前，看著窗簾似被施了蠱的女人，在空中肆意咆哮，我不由擔心起了它，我似乎看見了它用蒼老的根努力地抵制著風的摧殘，纖弱花瓣無力地在空中哭泣，那櫻粉的花兒，在潮溫的地面上飛旋，又零落成泥，但是，外面巨大的風似乎又在抑制著我想要出去的.愿望，于是那夜就這樣走了，而它似乎也隨著雨一起走了。第二天的它，是一種不忍直視的破敗，淡粉的花上留下了一種討厭的黃色，葉子似推翻了積木一楊，橫七豎八，雜亂無章。它們倒在彎腰扭扭，注滿了污水的莖上。根所在的土壤溢出了種糟心的臟水味兒，它們撒潑般在盆中橫長，滿地的花葉，土壤，污水，就是它與生命與歲月的場戰，盡管它敗了，似一個輸光了的賭徒，但是它對生命的渴望是值得我們記住的，要知道，它的對手是歲月，時間。敗，只是早晚的事。
我們與其說時間是慷慨的富人，它贈送給我們美好的一生，還不如說時間就是一座銀行，你從那得到了什么，都是要還的。無論是外貌還是如花的年齡，在得到時我們就應知道，時間收回的那天。
沒有什么是永恒的，時間就是這樣殘酷。不容爭論，沒有商量的余地。
時間在流逝作文3
人如水里之魚，游在記憶力的江河當中，無時無刻不在感慨運勢撞擊所造成的內心的略微顫動。雖言塵事過眼煙云，滄海亦會變桑田，卻終究會有記憶力的海港中停靠著的這些不言的內心之船，記述著他們的杰出，散播著他們的精神實質。
讓記憶力的驚濤駭浪為這些杰出的內心做證，讓真真正正的杰出始終放射性著絢麗的輝煌！
依然記著邰麗華那天下無雙的舞步，于手臂間描繪出性命的華麗，那一刻她的固執與堅定不移寫滿了面頰，她的信念與頑強，被寫進了有關人意志堅強與頑強自信心的心靈深處去；依然還記得對越反擊戰時美國大兵倫納德應對隊友對可憐普通將要開展的殘殺所進行的感人至深創舉——他將自身的搶口偏向隊友，高聲誦讀他會讓后世牢記的一句：“誰敢殺掉她們，我便殺掉誰！”記憶力在那一刻被放入每個人的內心深處，由于她們了解，這也是真真正正的杰出。
記憶力不容易因時間飛逝而老去。秋風瑟瑟，翻卷楓林的一片片蒼生，每一片楓葉“都是會有其最后之歸處”，如同喬伊斯常說。每揀起一片葉子，細細地觀查它的主脈，你都是會發覺它與別的葉片的不同點，由于她們都各有各心靈深處的小故事，每一個故事都有著它的杰出，每一片葉子都是有其誘人心田的.地區，或許這就是“一枝一葉總關情”的最實質所屬呢。
時間像遠處殘暴的風，刮倒花草樹木，飄散塵沙，但卻始終吹持續內心與記憶力中間一根永恒不變的線。如同一個兒童的身上的紅色胎記，一旦印上，便將隨你永世。
“人要老，心不老”，沉醉于在人世間久了，總是會覺得一絲苦悶，這時，請打開你的記憶力，品味舊事艱苦，給內心裝個假，也是對將要前去的地區作一番未來展望，將自身的人生道路用記憶力串聯起來，會讓人生道路更有總體目標，充斥著真心實意的愉悅。
守好你的記憶力，讓人生道路在記憶力的大海中氣味杰出，氣味永恒不變的精神實質。
守好你的記憶力，讓性命在記憶力的城市道路上吸取經驗，汲取教訓，攀上更高一些的高山！
常常翻一翻你的記憶力，給自己的性命保駕護航。
時間在流逝作文4
幸福，在那樓梯的兩頭；時間，也在那不知不覺中流逝。
每當我放學，按響“502”，都期盼那頭是父親。因為他總是在我還沒有上到2樓時，就已經沖下來，替我接下書包，牽著我的手，半喘息著說：“把咱家寶貝累壞了！”我跟在父親后頭，搖晃著父親的大手，走到五樓。
就在這樓梯的兩頭，從我上學開始，就總有一雙大手輕撫著我的頭發，輕撫著我心中的燥亂，使我如沐春風，沉浸于無盡的溫柔，那就是我的父親。
就這樣，一年又一年的飛逝，轉眼間，我已經過了中考上了高一。就在那天，當我在樓道里挪著步子，等待父親的大手時，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長！感應燈出了故障一閃一閃的，在昏黃的燈光下，我看見父親那匆忙的神情，聽見他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒，猛然感到父親的'蒼老：兩鬢已經發白，眼中布滿血絲，臉上也溝壑縱橫。這一切都在刺著我的眼睛刺著我的心，我雙手緊緊地握住書包帶。他伸出大手說：“爸爸幫你拿，太沉了。”我牽住他的手說：“不用，爸，不沉！”一直走到五樓。上樓的時候，突然發現爸爸的背再也沒有以前那么挺了，歲月無情地在爸爸的身上留下了痕跡。我看著父親的背影，淚水在眼眶中打轉……
從那以后，每當我按響門鈴，就快步朝樓梯的那頭跑去，這樣，父親接我的地點從二樓到三樓，又從三樓到四樓……回到家，我把愛凝聚在手掌，輕撫著他的白發，看著父親的面龐，昔日的美好展現在眼前，可他現在卻如此蒼老！不禁心酸沖鼻，好在淚水沒有掉落下來。
現在，每當父親買菜回家，我都飛奔下樓搶過他手中的重物，托起父親的大手說：“太重了，爸，以后讓我來做這些吧！”彼時，我能感覺到父親眼中的感動。
“兒子，你長大了！”一直到五樓。
幸福，在那樓梯的兩頭，時間，也在那不知不覺間流逝，他在父親身上留下了痕跡，卻見證了我的成長！
時間在流逝作文5
時間它一直在流逝。不會因為某件事而停止下來，不會因為你錯過了什么而倒流讓你從新來過，不會因為某個人、某件事、某一樣東西而放下追逐的步伐。等到時間在你的指尖悄悄流逝走的時候，你才會發覺，才開始感嘆，才開始想：時間都去哪了。
就像《時間都去哪了》這首歌一樣“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽，時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”。這首歌記敘了父母一輩子，子女的感嘆與后悔，在疑惑時間都去哪了，轉眼就消失不見了。父母用著雙手拉著我們學會走路，拉著我們看清世界，這雙手拉扯我們長大。這雙手是有魔力的手，時間在他們的指尖流失，慢慢的注入我們的體內，我們也在不斷的成長，而父母因為時間的缺失而慢慢衰老，剩下的時間在慢慢衰減。時間在父母的時間流逝。
中學生的我們，每天與書為伴侶，讓筆做朋友。點點滴滴的時光，在這寫寫翻翻中流逝，這些時間也轉化成了其他東西，例如：學習經驗，知識，智慧……時間在我們的指尖流逝并創造了一生的財富在我們的腦袋里。
放暑假的我們也在感受這時間從指尖劃過，流失的感覺。尤其是快學的這幾天覺得時間過得非常快，再看看身后成堆的'作業才發現，哎~我的暑假都干什么了，七月的時候我都在干啥？這時的時間，是從我們打游戲、玩手機、看電視……等等流失。感嘆道：時間在玩游戲的指尖快遞的流逝。
時間就像毫無情面的人，只顧自己的追逐不考慮別人的感受。喜歡他的人會追上他的步伐，和他起頭并進，不喜歡的人，只能慢慢熬時間，不追不趕，這些人只會感嘆時間都去哪了，他其實悄悄的從指尖劃過，而已。
時間在流逝作文6
“子在川上曰："逝者如斯夫。"時間者，玄之又玄，妙之又妙。時間者，乃是萬物之根本，天地之君王。時間，如酷刑，如厲法，天地之尊，無人能逆。時間大公，而又不公。凡掌控時間者，皆能成堯，舜，大禹，成湯，文王等圣賢；凡被時間掌控著，皆能成社會之奴仆，時代之小人。世間所謂長生不老藥，本是虛無之物，如強說有其夫，其夫乃是時間……”
他猛地合上《時間論》懊惱地想，時間真地就這么重要?這幾天學校不知喝錯了什么藥，非要讓大家背一篇有關時間的古文，還要出什么板報，搞什么文藝匯演，說是要“豐富校園文化底蘊，提高學生學習效率，端正師生生活態度，從而提高高考戰績。”高考在即，他們除了復習和搞活動沒什么別的事干 么？
他喝了杯水，擦了擦清涼油，又猛地鉆進《名人名言》，手抄報明天就要交，寫完手抄報，今天該復習幾何學了吧！這個城市，繁忙的人們早已安靜下來，大概在看《新聞聯播》呢，在他的房子里，只聽到鐘那悠遠蒼老的嘆息聲和鋼筆沙沙的.忙碌聲，這么安靜，似乎那暗黃的燈也在發出聲音。
時間在流逝。
奮戰了一個多小時，手抄報終于糊弄完了。他想：休息一下，看會電視，就看十分鐘吧！他伸了個懶腰，推推雜亂的書桌，打開了電視。
正在播出的是一個娛樂綜藝節目，忽然，一個蓬頭垢面，驚慌不已的人闖進了演播室，他和主持人低聲交談了幾句，主持人，嘉賓，觀眾頓時亂了套，燈滅了，他們紛紛起身，奪路而逃。
他皺皺眉頭，咒罵一聲，換成了新聞臺。
往日井井有條的演播室一片雜亂，紙片到處亂飛，桌子上有瓷杯打翻的痕跡。一位主持人驚慌地說：“據科學界最新研究成果，一個小行星兩年后將于地球相撞，屆時將產生約3000萬萬億焦耳的能量，整個世界將會于一旦!
他憤怒了，怎么電視臺竟然播放假新聞！然而，他挑遍了所有臺，都是這樣的信息。
他正要沖向父母家，忽然，一個硬幫幫的東西砸中了他。
那是《時間論》：“……掌握時間者，一年當為五十年，十年當為五百年……”
對！他想：“與其悲觀不已，不如抓緊時間，讓這兩年變成一百年！”
時間在流逝。
他改變了自己的生活態度，從那一天起，他買了一個計時器，時刻可以看到他還剩下多長時間，他還買了一個記事本，記錄他的成就：1。我考入了一所理想的大學，這時還剩1年零10個月。
2。我在6個月內學完了往常三年學完的知識，這時還剩1年零4個月。
3。我一直想出書，但是從未做到，今天，我終于寫出了一本暢銷書，這時還剩1年零二個月
4。我這幾個月一直在鍛煉，今天，我終于登上了我向往已久的珠峰，她雖然快要毀滅了，但還是屹立著，散發著更加迷人的光彩。站在世界屋脊，望著迷人的地球，我知道了，時間在流逝，這是不可阻擋的，但我們可以用有限的時間，做做出無限的事……
他，不管別人怎么嘲笑，不管別人有多絕望，總是兩年如一日地珍惜時間。終于，兩年過去了。這天，全世界人都紛紛上了街頭，仰望天空……
下午兩時。
一個駭人的火球從東方逼近，忽然，他駕著一艘宇宙飛船掠過火球，霎時，飛船發出萬丈金光，火球變成了無數細小的灰塵。
人們先是歡呼，然后又愣住了－－這兩年，他們都在“享受生活”，早已成窮光蛋啦！
他笑了，時間仍在流逝，他會一如既往地珍惜時間，這個世界，只屬于那些珍惜時間的人。
時間在流逝作文7
“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，這是詩人眼中的時間流逝；子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這是哲人眼中的時間流逝；“聽時光飛舞”這是文人眼中的時光流逝。而我眼中的時光流逝是“珍惜時間，不怨今天。”
時間給予每個人都是一天二十四小時，可每個人對事件的態度卻迥然不同。有的人說自己時間太多，多的整把的.拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷里躺著，在“桌上長城”邊坐著，就這樣時間在酒杯中流走，在奢靡里消逝，在賭桌邊輸盡，這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，可他們哪知道，“春去春會來，花謝還會開”只是季節的輪回，春已不是昨日春，花也不是先前花了。
時間在流逝，對于今天，不滿者甚眾，怒發沖冠者有之，怒氣沖天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己，而我選擇只追求，不強求，作為年輕人，我們應該多一點朝氣，少一點怨氣；多一點底氣，少一點傲氣；多一點銳氣，少一點怒氣。工作中，生活中，可謂是人人有困境，個個有煩惱，當一個人怒氣太重時，他就會怨天尤人，就會不思進取，就會“不為成功找方法，只為失敗找借口”，我們要做一個“看得透，放得下，忘得掉”的生活智者。
想當年辛棄疾報國無門，嘆時間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也“無人會，登臨意。”于是他吟出“可惜流年，憂愁風雨”。歲月不堪回首。
時間在流逝，珍惜現在的時光，不再將時間浪費在無謂的抱怨，浪費在那些虛無縹緲的事情上，我們不能遏減時間流逝的速度，但我們可以激起時間長河中的浪花，哪怕只一朵。
時間在流逝作文8
時間在流逝，過去的，美好的，也隨時間去了，曾經純真的友誼，不知逝去了哪里……
——題記
記得那時，竹子總是問我：“我們的友誼會長久嗎？”而我，總會毫不猶豫的回答：“當然會，你永遠永遠是我最好的朋友！！”
那時的語氣那麼堅定，誰知，會有這麼一天，我們成了擦肩而過，不言不語的路人，甚至互相連一個微笑都沒有。
有時我經常會懷念那段歲月，也經常會后悔，我當初為什麼要那樣傷害她，那時她把我當作最好的朋友，但我卻提出了要跟她絕交，而那個可笑的理由，就是受不了她的臭脾氣，后來回想起來，才發現，原來，更多的'時候，是她在忍我，而我卻無情的提出了要和她絕交，一直到現在我才發現，原來我那麼不是人，曾經那麼多人都被我傷害了，還一如既往的對我好，我也發現上帝對我特別仁慈，我這麼不是人，可上帝依然給我了這麼多。
把握現在，只要我不放棄，我依然會擁有很多很多！
時間在流逝作文9
“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，這是詩人眼中的時間流逝；“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”，這是哲人眼中的時間流逝；“聽時光飛舞”這是文人眼中的時間流逝。而我眼中的時間流逝則是“不悔昨天，不怨今天，不怕明天”。
時間在流逝，對于過去的昨天，我選擇“讓過去過去”的不悔。對于昨天的過去，有人說，回憶是遺忘的開始，遺忘是回憶的結束。有人說，過去應該銘記而不應該忘記。有人說，戀舊的人是現在活得不幸福的好人。而我卻一直堅持著自己當初的認為。記得在一次考前心理輔導課上，面對著那一張張年輕四溢但懊悔異常的青春臉龐，我動情地說了一句“如果青春是一本太倉促的書，那么我們就要在上面把了（le）變成了（liao）！”，是呀，對于我們每個人來說，無論我們的過去是如何地輝煌或是如何地不堪，當我們去直接面對它們時，我們只能選擇放下，事實上也是我們只有選擇了放下，我們才能抽身、轉身、離開，然后再次出發！前兩天，我讓我的學生們寫了“我這三年”的命題作文，不少孩子都在追悔虛度的光陰，后悔年少的無知，懊惱之情溢于言表。而我想告訴他們的是：過無悔人生是我們每一個人的人生追求，對于一個青年人來說，就是要想到就做，做過即了！如此，當我們年老的時候，坐在溫暖的火爐旁回首往事時，我們臉上的每一個皺紋都會微笑著說——我的一生是在無悔中度過的。
時間在流逝，對于現在的.今天，我選擇“讓現在正在”的不怨。對于今天的現在，不滿者甚眾：怒發沖冠者有之，怨氣沖天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己。而我選擇的是“漫隨天際云卷云舒”的不驚，“笑看庭前花開花落”的無意，只追求，不強求！在一次與青年教師的座談中，我說“作為年輕人，我們應該多一點朝氣，少一點怨氣；多一點底氣，少一點傲氣；多一點銳氣，少一點怒氣”，此話不假的：工作中，生活中，可謂是“人人有困境，個個有煩惱”，然而，我們不可怨，不能怨！常言道“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”，當一個人怨氣太重時，他就會怨天尤人，就會不思進取，就會“不為成功找方法，只為失敗找借口”，一般人如此，青年人更容易如此，所以，我常教導我的學生說“永遠不要抱怨那些無法改變的東西，用行動改變那些可以改變的東西，用智慧去分辨這兩者”，而我自己不僅是這樣說的，也是努力這樣做的，因為，只有如此，才有可能成為一個“看得透、想得開，放得下，忘得掉”的生活智者。
時間在流逝，對于未來的明天，我選擇“讓未來到來”的不怕。對于明天的未來，我不怕，因為“未來還未來”，這是我所帶的高三理（2）班教室后面黑板報上的一句格言。它也是我所激賞的一種生活態度。我業余從事心理咨詢工作已有八、九年時間了，在我接待的形形色色的來訪者中，更多的是各種各樣的焦慮癥患者：應試焦慮、職業焦慮、情感焦慮......不一而足，但是對未來的高度焦慮卻是這些人群的共有特點，其實也是他們的真正病因！有資料說，焦慮癥已經成為了我們這個社會的首要心理通病，我不知道這是不是轉型社會的特點，是不是社會發展的代價，但我清楚也明白：如果一個人老是活在對未來的恐懼中，他是不可能幸福的！雖然，我不敢說未來是為我而來的，但我知道未來不是虛幻，未來是今天的明天；我不想說明天會更好，但我明白努力了明天就會大不一樣；我不會說世界有我不值一喜世界無我不值一悲，但我了解生活不是生下來活下去，而是應該擦亮夢想，舞動人生。
時間在流逝，對于過去的昨天，我選擇“讓過去過去”的不悔；對于現在的今天，我選擇“讓現在正在”的不怨；對于未來的明天，我選擇“讓未來到來”的不怕。你的選擇呢？
時間在流逝作文10
一切都會過去，一切都不會過去。
——題記
總有人說時間會沖淡一切，然而在時間的長河里，又有太多東西成為永恒，永遠定格。時間在流逝。
時光匆匆，曾經以為會刻骨銘心的記憶卻一點一點抹去，只留下淡淡的沁人心脾的芬芳。時光啊，請你慢些走！回憶是沙漏，每個人都在細數記憶的流沙，在細沙中蘊藏著的故事都在風化。不知人長大后是否都會害怕天黑，當日間的喧囂歸于寧靜，總會對夜有著莫名的恐懼。害怕的并非黑夜本身而是怕時間的流逝，事物的變遷，記憶的消失。那些遺忘的時光又怎會在原地等待我們的找尋。是誰蹙眉在三更聽雨后抱怨課程的繁多、壓力的繁重？是誰佇立在梧桐樹下，看滿操場笑鬧的同學們？是誰在雪后的校園歡快地打起了雪仗，笑聲回蕩在天際？那流連在母校中的歡樂回憶尚縈繞心田，翠綠的`梧桐、泥土的芬芳、莊嚴的教學樓，屹立百年的母校啊！那依然嵌在記憶深處的情，在現實里，在時代的年輪滾動中逐漸磨去，消殆。
時光的流逝，那些亙古的永恒一點一點沉淀，經過時間的烘焙，一點一點沁入心田，情緒一點一點沉淀。時光沖不淡的是友誼，是親情，不變的是信仰，是信念！我愿為理想獻身，縱然粉身碎骨也絕不回頭。逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕我自己投降。活著如果只是不甘寂靜的喧囂，那就咆哮吧，讓每個人都聽得到！
我們身處灰蒙蒙的的世界，努力又麻木生活的自己。因為單純所以不完美，學著接受，然后慢慢長大。時間在流逝，我們終究會被時光磨去棱角，會拔掉身上的刺，學會對討厭的人微笑，會變成一個不動聲色的人。
時間在流逝，若時光重來，吾仍不悔。用一杯水的單純，面對一輩子的復雜。
時間在流逝作文11
花的生命短暫，花開花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時間在流逝;燕子的遷徙頻繁，春去秋來，南來北往，飛行那一刻，它疾呼：時間在流逝;晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時間在流逝!我們應該掌握時間，時間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢到來，又匆匆離去。手術臺上爭分奪秒的醫生，他們不僅在和時間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內，座無虛席，股民們全神貫注的盯著屏幕，流逝的不僅是時間更是金錢……高三的學習任務緊迫，努力學習不只是單層面上的知識比拼，更是和時間的競賽，左手是知識，右手抓住時間，才能取得高效進步。時間在流逝，誰抓住了時間誰就抓住了生命，金錢和知識。只有合理運用時間，能收獲到生命的價值，金錢的利益和寶貴的生命。
時間如沙漏中的沙，一點點的.消逝，倘若不抓緊時間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時間治病，本來`湯慰`可以治好的病，最終無藥可醫。不抓緊時間只能讓生命流逝;有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動賺錢，孰不知金錢和財富是在時間的工廠創造的。第一次統考告捷，幾人歡喜幾人憂，其實暑假是否充實，決定了這次考試成績的好壞，誰掌握住了時間，誰會合理運用時間，誰就會是實現自己的理想。
時間不會為誰而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風流人物’亙古而來，蘇軾知道時間能淘盡英雄，更能鑄就英雄。“江山代有才人出，各領風騷數百年”誰能扼住飛逝的時間，誰就能創造燦爛的人生。莫不聽那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變人生的命運。時間在流逝，誰掌握住時間，誰就能擁抱美好的明天。
十二年光陰，彈指一揮間。有多長歲月還能重來?高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報。時間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春。看著高考倒計時我心中布滿了緊迫感，我知道只有合理安排時間，發揮有效學習，才能成為高考的贏家。
花兒謝了，有再開的時候，雁兒飛了，有再歸的時候，我的時間我的青春混呢?我的時間在流逝，我的明天在招手
時間在流逝作文12
時間流逝的真快，轉眼間，我已經上初二了，小學的事情還歷歷在目，就像是昨天發生的一樣。
這更讓我懂得了，時間是多么的寶貴，剛剛升入初中的我心里還曾想著，還有三年呢，不著急，還有玩的.時間。可是現在離中考的日子不多了，一年半的時間就這樣的悄然的從我身邊溜走，遺憾從我心中油然而生，在這一年半中我干了什么有意義的事？連我自己都不知道，我反而覺得我整整浪費了生命，失去每一次機會，每一次展現我自己的機會！
還有一年半的時間，我不能再浪費了，浪費是可恥的。我相信只要我可以做到認真學習，在中考的那一刻，我會超常發揮，考入一所重點高中，贏在我人生的起跑線上！我更信不只我可以。寫到這里，我堅信我們老師跟我說的一句話：只要你付出了，你就會有收獲！
時間在流逝作文13
在和煦的陽光下，靠在窗前，輕輕打開手中的相冊，翻看著每一張照片：我和家人的，我跟朋友的，當然還有我的。
看著一張張照片，才發覺，時間在悄悄流逝……
時間在流逝，流走了生命，留下了親情。這是一張我小時候與祖母的照片，祖母面帶微笑，抱著我坐在沙發上。那時因爸媽要工作，從小我就跟祖母生活在鄉下。那時候還小，不知道什么是愛，什么是生與死。長大些，因為要上學，就不得不離開了祖母來到了城里。之后也很少回去，即使回去也呆不了多久就又要走了。那時聽其他親人們說，我是祖母最愛的孫子，在我心里，祖母也是我最愛的親人。平淡的日子不知過了多久，就在那一天，祖母離開了大家，也離開了我。在我抱著祖母的照片慟哭的一刻，我才發覺，時間是如此無情，但也是時間，見證了不變的親情，不變的愛！
時間在流逝，流走了青春，留下了友情。這張照片上的四個女孩，就是傳說中的“四伙伴”。這張照片是在中考完畢業時照的，那時她們知道我要走了，便把這張照片作為我們完美的回憶。時間在流逝，改變的是距離，不變的是曾經的那些人，那些事，那些共同度過的美好回憶。每個月回到這熟悉的地方，總會看到她們熟悉的臉龐，聽到溫馨的問候，還有臨走時溫暖的擁抱，此刻，時間流走了，友情被留下了。
時間在流逝，留走了幼稚，留下了成熟。從我4歲，6歲，10歲，15歲一直到現在，都有照片見證著我的成長。從幼稚的孩童到成熟的青少年，從羞澀的小女孩到現在落落大方的.少女。一切都在發生改變，一切都在改變中日益成長，一切都在成長中日漸趨向完美。一切的一切，都伴隨著時間的流逝。在時間的流逝中，我破繭成蝶，展翅翱翔。
面對時間的流逝，有人說，時間是無情的，歲月會給你的額頭刻下深深的皺紋，一直把你送進墳墓。我要說，時間是人間情感的發酵劑，它會讓親情，友情隨時間的流逝而越發醇香，時間是人生成長的階梯，時間的流逝，見證著我的成長，我愿隨時間的流逝不斷攀登生命的高點！
時間在流逝，留下的不僅是回憶，還有人生道路上的酸甜苦辣。再次輕輕合上相冊，將它放到書柜里，保存起來。
時間在流逝作文14
瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切;轉眼間，時光從我身邊劃過略帶著懷念與憂傷，那么回味，那么傷感。想起那些往事，仍十分留戀，卻不能把時光留下來!
思若涌泉的才女子，在時光流逝中愛化作了愁，才高八斗的李后主在時光流逝中愛化作了悔。而平淡的我是時光老人會給我留下什么呢?靜臥美好雨季，六月這個夢想的季節，六月，那個離別的時刻，令我難以忘懷，現仍記得起同學們那天真爛漫的笑容，他們可能不知――這次離別將會是永久。我不去尋找，六月，已將過去，六月的雨，依舊稀稀地下著，落在我纖細的指尖上，滑落到那無法預知的低處……六月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨中的自己，只有那亙古不變的.落寞……明年的六月，許還是這稀稀的雨，還是這蕭條的自己……
佇立街頭，白云從眼前飄過，如此沉重那美好的日子一去不復返。驀然回首我已進入人生雨季。褪去昨日的調皮嬉鬧進入今天的憂郁夢幻。時間在流逝!
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。我相信只要有一顆堅定不移的心，我的愿望一定能夠實現。我不喜歡悲傷，我喜歡去創造生活的美好，也許我不一定會有太大的成就，只愿能夠有屬于自己的心靈空間，用自己的文字書寫自己的心靈!
時光流逝不必有太多的誓言，不必有太多的顧慮，不必去想寫的好與不好，也不必去想付出了會有怎樣的回報。畢竟人生不僅僅是別人，更重要的是自己!
時間流逝了，但現在永遠也不會成為過去。把握現在，把握今天，流逝了的是心情，沒有流逝的也是心情!
人生如水，流動間小溪依然是那條小溪，可是水已不是那片水;人生像一班列車，上站下站可陪伴著自己的人卻慢慢離去。珍惜時間讓它不再“流失”。
時間在流逝作文15
瀑布縱軀瀉于陡峭的懸崖，無止無休；風箏輕盈高翔于深邃的蒼穹，無窮無盡。時間亦如此：發源于無盡的遠方，終止于無窮的遠方。而我們，不過以“流逝”來形容虛無縹緲的時間。
時間在流逝。古有曹孟德慨嘆：“譬如朝露，去日苦多”；今有哲人感慨：“時間恰如陽光，一晃就從指間溜過了”。時間的車輪不停不息，那我們怎樣才能搭載時間的馬車，為自己的人生尋去一片理想樂土？
時間在流逝。流逝的時間沉淀下了人類文明寶貴的財富，倘若不加以利用，流逝的時間又意義何在？時間的流水，帶走浮華的文學，留下千古不朽的'經典巨作；帶走平凡的生活，留下歷史轉折的經驗教訓；帶走虛偽的人物，留下光風霽月的不朽人物。前車之鑒，后事之師。學古以致今用，才是流駛的時間留給我們的寶貴明珠。經典巨作中潛藏的智慧，歷史記錄中存在的經驗，高尚人物的品質怎不為我世之人效仿？
時間在流逝。流逝的時間徒讓人心生感慨，而最關鍵的莫過于——把握當下！把握當下，人生之船才可駛得平穩，最終擷得彼岸的理想之花。曾國藩少時不聰穎，卻會把握當下，用盡全力致于學習，最終在歷史上留下光輝一頁；夏洛蒂出生貧寒，卻會把握當下，每天刻苦鉆研文學創作，最終攀上文學高峰。他們會把握當下，關注自身的發展，一步一個腳印，走出了人生的精彩！
時間在流逝。因而，不要對前途充滿疑懼，時間的流逝會帶來不可預知的未來。正因深諳此理，高錕才會在漫長等待后，終于發現“光導纖維”；正因深知此道，孟德拉才會歷經十年，而發現“遺傳定律”；正因如此，法拉第才會以十年光陰，搏出電學史上的精彩篇章——發現電磁感應定律！不要灰心喪氣，而應以希望的態度迎接未來，只因為，時間是流逝的！
昆德拉說過“生活是一棵樹，上面結滿了不可能的果子”。時間在不斷的流逝，不要擔心，不要憂慮，學習流逝的時間沉淀下的精華，把握當下，充滿希望，你的人生一定可以充滿鮮花，到達成功彼岸。
時間在流逝。讓我們一起前行，勇敢面對流逝的時間。
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