（合集）時間的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的時間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
“拋棄時間的人，時間也會拋棄你”，這是莎士比亞的名句，一直刻在我心中，久久不能忘卻。
還記得去年暑假，天氣炎熱，開了空調還覺得很熱。一熱，人就昏昏欲睡，做事效率極低。再加上這周考試我考了全班第一，年級第二，作業很少就更無事可干。臭名遠揚的拖延癥就復發了。
拖延病毒大軍，一個個的攻克了眼睛、手、耳朵……最后，“勤奮細胞”與“勞動”抗體全部被擊潰。接著，身體就由“拖延”病毒掌控了。
癥狀一：“高歌嶺，暑假作業做完了嗎？”媽媽問，我用一種死豬不怕開水燙的語氣說：“沒有，作業又少，何必那么著急？”媽媽說：“早做完早了事呀！”我卻不以為然地說：“再等等，馬上來做，現在我休息一會兒。”說完，繼續拼樂高。
癥狀二：上課的時間到了，我依舊在家里玩，媽媽催促道：“快去上課。”可我依舊不上心，媽媽厲聲又說：“走向北大6：30開課，現在都6：00了，”我說：“6：10分再走也不遲。”
6：10分了，我準備走了，發現公交卡沒帶，我找了10分鐘，終于找到了，可已經遲到了。
唉，拖延癥可真陰魂不散呀，一個暑假天天發作誰受得了？于是我決定戒掉“拖延癥”！我決定想一個方法來戒掉它，可試了很多方法卻都不行，這時媽媽想了一個好主意：我考試考的很好，得到了300元。媽媽說：“有獎有罰，完成今天的任務得一元，沒完成扣一元。”一聽說有錢，我的.“財迷”病毒頓時興奮起來，把“拖延”病毒打的潰不成軍。久而久之拖延癥也與我說拜拜了。
珍惜時間是就跟愛惜生命一樣，如果你不珍惜時間，時間也不會眷顧你。
時間的作文 篇2
在那溫暖的記憶中，爺爺曾經告訴我有一個叫時間的人會帶走所有我們愛的東西。后來，它確乎帶走了我最親愛的爺爺，但我也很感謝它，讓我懂得了那些我不曾理解過的東西。
我還記得爺爺是那樣安靜地躺在床上，那份安靜讓落葉都為之驚訝了，它們一片片很神奇的從窗口乘著微風而來。我就這樣看著墻上的掛鐘毫不留情的趕走時間，爺爺最終也停止了那薄弱的呼吸。他對我說的最后一句話是：“婷兒，好好學習。要記得我之前跟你講的那些。好好的。”我再也忍不住了，任憑淚水肆意的順著臉頰滑落到爺爺的手里，那種感覺是我久久都不能忘懷的。
爺爺跟我說了什么？到底哪一句是他真正想要告訴我的呢？是每一次講完故事之后總會說的那句嗎？一定要抓住時間這個人啊？時間，是人嗎？他在哪里，我要怎么去尋找他，爺爺的用意是什么。我是多么希望爺爺能夠告訴我那個叫時間的人時間到底在哪里？我找時間這個人找了好久，卻尋不到半點蹤跡。
長大以后懂得了很多，隨著年齡的增加心智上的漸漸成熟。我慢慢的，慢慢的，理解到爺爺所說的那個叫時間的人。一種很抽象的比喻，時間本來就是一個名字，其實它也可以是一個動詞，而爺爺告訴我的時間它是一個人。他的'用意就是讓我與時間賽跑，明白生命的美麗與年華的寶貴。而隨著學業壓力的增大我愈發感覺時間變得越來越寶貴了，好像無論我怎么努力，都無法跑贏時間。我突然有一點恨起時間這個人來，為什么總是這樣的惡性循環。我感覺對方很驕傲，將我不屑一顧。可就是這樣，我們都要好好活著，做有意義的事。
墻壁上的那個大鐘在不停歇的轉著，帶著那些純粹的感情轉了一圈又一圈。在那有些泛黃的墻壁上，倒影出爺爺那微笑的模樣。
“滴答,滴答”
“爺爺，那個叫時間的人，我看到了。”
時間的作文 篇3
今天我們學校舉行了運動會，作為班里的體育委員，這種為班級爭光的事情怎么能沒有我？于是我當仁不讓地報了賽跑。
站在跑道上，我暗暗為自己打氣。“啪！”起跑了。我像小豹子一樣竄了出去，在我的身后，他們緊追不舍。跑道兩邊，老師和同學們都在為我加油鼓勁，我感覺渾身充滿了力量。跑著跑著，我的呼吸越來越粗，心里像燒了一把火，真難受，我的速度不由得慢了下來。突然，一個身影從我旁邊一下子超了過去，呀，我變成了第二名！這時，我想到了老師和同學對我的鼓勵與期望，用最后的力量將速度提了上去，終于，在離終點十多米的地方，我又一次將他甩在了后面，取得了第一名的好成績。
站在領獎臺上，我舉著小小的`獎牌，高興的想著，謝謝你們，我親愛的老師和同學。
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