珍惜小學的時光的作文（精選15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的珍惜小學的時光的作文，希望對大家有所幫助。
珍惜小學的時光的作文 1
"滴答，滴答"，短短的六年時間就這樣匆匆流去，最后只剩下了真誠的師生之情。在這六年時光里，我們有笑，我們有淚，我們有成功，卻也有失敗……啊，老師，您為了我們，不怕苦，也不怕累，只是用您年老體弱的身軀，抱著無限的憧憬，耐心地教導我們，把我們培養成祖國未來的棟梁！就讓我們一起把這段快樂的回憶銘記在心吧！
那是晴朗的一天……我像只小懶蟲有氣無力地趴在桌子上，想著下一節課就要競選班干部了。"該競選什么好？班長？恩……不可能，我還不夠格兒；學習委員？唉，別提了，我連我自己都管不好……到底該干些什么好哇？……"不知不覺，上課鈴"嗡嗡"響了，同學們蜂擁般涌進教室，隨后您慢步走來，面對著我們50個同學，像舉行一場非常莊重的儀式—競選班干部開始了！首先同學們一言不發，教室里鴉雀無聲，連一根針掉下來都聽得見，也許大家不敢上來，或還沒有想好"臺詞"。
您見大家都無動于衷，便使出"一計"："既然你們都不上來，好，那就繼續上課。"這計果然奏效。話音剛落，同學們開始在下面議論紛紛，個個露出嬌氣而又哀嘆的表情，可見我們寧愿去競選班干部，也不愿意去上多出一秒的課，漸漸的，議論聲沒了，我們前一學期的班長—黃班長快步上了臺。"感謝大家對我前一學期的支持，這一學期我還是要競選班長，請投我的票 …… "他義正詞嚴的講完后，班里就涌出"五雷轟頂"似的掌聲。緊接著，同學們都爭先恐后地沖向講臺桌，這使我的心里變的愈來愈急躁。我看了看手表，時間正在毫不留情地流逝—離下課時間還不到一分鐘呢！"到底是當還是不當啊？"
此時的`我已心煩意亂，猶如熱鍋上的螞蟻！眼看就要下課了，當我無意間看見您那雙炯炯有神、慈祥平靜的眼神正在看著我，這眼神像黑夜中一盞發著微光的街燈，卻能夠照亮我全身，使一種信任的力量在我心靈深處潛滋暗長。于是，我鼓起勇氣，振作起來，拍了拍胸脯，提起精神，懷著自信、堅定的目光，在離下課時間約有30秒起身大步邁向講臺桌。
可一上講臺桌，面對著50個同學和一位老師向我投來的目光，我急得把先前準備好的"臺詞"全忘光了！倒是憋出了一身冷汗，那汗娃娃淘氣得在我身上滿亂蹦，癢死我了！
但是，我突然想起了您那雙"信任"的眼神。是的，我絕對不能讓您失望，既然已經來到了這個展示自己的"舞臺"上，我就不能只為了一個口中的稱號，而要用實際行動來換取同學們的信任！"恩……我，要競選學習委員雖然我的學習成……成績并不好……但我，但我……"我的臉一下子紅了起來，沒想到居然在這種關鍵時刻掉了線。"我會做得更好。"一陣清晰的聲音傳來。就這樣，你在這關頭補充了一句。我先是尷尬，麻木地笑了一下然后像"縮頭烏龜"羞愧地"逃"了下去，那時正好下課了！
不過最后我還是在您的鼓勵、信任、幫助下選上了"學習委員"。您那目光依然銘記在我腦海里，我一定會好好珍惜的！
珍惜小學的時光的作文 2
珍惜是什么？是把一件事物當做回憶，從而珍愛它、愛惜它。
彈指一揮間，六年時光一晃而過，我們即將就要小學畢業，升入初中。我也要和陪我一起走過六個春、夏、秋、冬的老師、同學告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的書，傳授我那么多知識。可是我們馬上就要分開了，內心自然非常不舍，雖然我會在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽她講課。
我在班里最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個認識的時候，還是在一年級的時候，那時候我們剛才轉入同一個班，成為同學，使我們的友誼開始了。
在班里，我們一起哭、一起笑、一起開心、一起難過、一起受到表揚、一起接受批評；在運動會上，我們一起努力拼搏、挑戰極限、突破自我；在入隊儀式上，我們一起戴上紅領巾、一起面向著國旗宣誓、一起加入少年先鋒隊；上課時，我們一起聆聽老師講課、一起回答問題、一起認真做筆記；下課后，我們一起討論問題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時間里，我們學會了感恩；學會了認真；學會了珍惜；學會了堅強；學會了勇敢。
六年時間里，我們一起經歷過的'風風雨雨，使我們從一棵小樹苗，長成一棵參天大樹。
雖然我們一百天后便會各奔東西，但我們的心會永遠在一起。
珍惜小學的時光的作文 3
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。時間就這樣悄悄的過去了，可我還有很多事沒做。就讓我們珍惜時光吧！
珍惜時光吧！看看父母那憔悴的神色，看看父母那快要白了的頭發，想想，什么使他們這樣，時光！時光！慢些吧！不要讓他輕易變老，珍惜和父母在一起的時光，一眨眼可能就成為回憶。
珍惜時光吧！不要讓寂寞的黑夜眨眼成白天，朋友，你可曾記得，我們在一起的快樂時光，我們曾一起在夕陽下漫步，有說有笑，又曾一起奮斗，想想，那時，和你在一起總覺得天空很藍，心很開闊，沒有什么是解決不了的`，但時光流逝讓我們，分開了，朋友，珍惜我們在一起的時光吧！
小孩子珍惜時光吧！雖然，你們還是那么天真，可是，時光流逝，你們會一點一點長大，可童真時的快樂，也會隨之消失，接踵而來的是學習生活的壓力，人生路上的坎坷，艱辛，反使你們沉默了，小孩子珍惜時光吧！珍惜你那眨眼即逝的童年吧！
珍惜時光吧！讓我們用短暫的青春做些有意義的事吧！讓我可以一起隨著時光而精彩。
珍惜時光吧！青年人，珍惜你現在所奮斗，擁有的，誰沒奮斗過呢？可這能使你以后的時光想起也不后悔了，自己年輕時曾奮斗過，即使失敗了也無所謂，至少我們年輕時都曾奮斗過，青年人！珍惜時光吧！
珍惜時光吧！珍惜我們現在所擁有的吧！珍惜我們的朋友吧，珍惜我們的童真吧！珍惜我們的家人，珍惜我們曾努力過的吧！珍惜……
可我們最應該珍惜的還是時光，時光的流逝，記錄下我們的一點一滴，時光的流逝讓我記錄下了感人的畫面，朋友的陪伴，快樂的時光……
珍惜時光吧！不要到時光都流失的那一天，卻發現自己一生還沒開始就結束了，珍惜時間吧！不要到海枯了，石爛，才知道后悔了，后悔沒好好珍惜時光。
珍惜小學的時光的作文 4
上了五年級，離別，還會遠嗎？離別永遠都很遠。
——題記
小學的時光好像變成了奔跑的劉翔，轉眼我就上了五年級。現在，回想起過去，過去的時光像電影一樣在我的腦海中回放。
一年級時，我總是幻想五年級的時光會怎樣。可轉眼到了五年級，我又覺得時間過得太快了。還沒等我享受夠童年的快樂，就已經過完了。我小學的時光都在這個學校這個班里度過，即使沒有友誼沒有情感，五年之間的朝夕相處也會成為我們離別時的不舍。從現在往回看，這五年的時光好像一部看不完的電影，怎么也看不夠。
三四年級時，我從來都沒有想過這個問題。可到了五年級，我的思想總是不斷地重復著這兩個問題：小學畢業時會怎樣？我們還會相遇嗎？也許是我最近的離別片看得太多了，也許是我大了想法多了......可這一個個理由都沒有減輕我的想法，反而更加使我不敢想象畢業時的情景。
有許多時候，我總是在想：在畢業時我們能不能不離別，能不能讓我們一起上初中、高中、大學？可答案總是那么冷漠無情——不能。我喜歡我呆了五年的小學，喜歡教了我五年的'老師，喜歡伴了我五年的同學，喜歡與我“有福同享，有難同當”的好朋友......雖然我和朋友有過快樂有過矛盾有過仇恨，但現在想起來，都覺得那時候的我們太可笑了。現在，我總是想，如果時光能夠重！來一遍，我一定會珍惜與同學之間的時光。可是，如果生活中沒有酸甜苦辣的相伴，那這就不叫生活。
算了，我還能在三小帶一個學期，就讓我繼續珍惜這美好的小學時光吧！
珍惜小學的時光的作文 5
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束了。
記得我第一次走進學校，綠草如苗條的操場，可愛的.同學，和藹的老師，他們都吸引著我。那時看著五六年級的大哥哥大姐姐。心想：我什么時候才能像他們一樣啊！而轉眼間，我已經是六年級的學生了。
記得剛認識郭思含時，那時她對我說：“你好，我叫郭思含，我們交個朋友吧。”我對這聲音有些驚訝。她見我不說話，就又問了一遍，我高興的答應了。
一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應該怎么辦，急的團團轉，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當我要沖出去時，郭思含卻過來了，“給”，她舉著一把傘對我說：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時候。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，也會永遠記住她，希望她也會記住我。
珍惜小學的時光的作文 6
教室窗邊的梧桐樹又落了一地金黃，我摩挲著抽屜里的畢業照，忽然意識到小學時光正像指間的流沙，悄然流逝。
記得三年級運動會，我報名了 800 米長跑。發令槍響后，我鉚足勁沖在前面，可半圈過后腳步就像灌了鉛。跑道邊傳來同學們此起彼伏的吶喊聲，“加油！加油！” 我抬頭看見班主任王老師揮舞著班旗，額頭上沁滿汗珠，那一瞬間仿佛有股力量注入雙腿。最后我咬牙沖過終點，癱倒在草地上，同學們立刻圍上來，遞水的、擦汗的，還有人把校服外套披在我身上。夕陽把大家的影子拉得很長，那畫面至今刻在我心底。
語文課上的情景也歷歷在目。張老師總愛讓我們圍坐成一圈，分享自己寫的作文。每當我鼓起勇氣朗讀時，同學們專注的眼神、真誠的掌聲，都讓我倍感溫暖。還有課間十分鐘，我們在走廊玩 “編花籃”，清脆的笑聲驚飛了梧桐樹上的麻雀。
如今，梧桐樹的年輪又多了幾圈，我們也即將告別母校。那些一起哭、一起笑、一起成長的'日子，是生命中最純粹的美好。我要把小學時光小心珍藏，帶著這份溫暖繼續前行，也希望每一個同學都能珍惜當下，不讓歲月留下遺憾。
珍惜小學的時光的作文 7
站在講臺邊幫老師擦黑板時，粉筆灰簌簌飄落，恍惚間又看見李老師握著粉筆書寫的背影。六年時光，原來都藏在這簌簌飄落的粉筆灰里。
記得那次公開課，李老師要講《草房子》。為了讓我們更好地感受書中意境，她提前一周就開始準備。教室里掛滿了用彩紙折的小房子，黑板上畫著金黃的麥浪，連課件里的配樂都是她親自剪輯的。課堂上，她聲情并茂地朗讀著書中的片段，講到動情處，眼眶都紅了。我們也跟著她的講述，仿佛走進了那個充滿愛與成長的油麻地。
還有一次，我數學考砸了，一個人趴在課桌上偷偷掉眼淚。數學王老師發現后，把我叫到辦公室。她沒有批評我，而是耐心地幫我分析錯題，用紅筆在試卷上圈圈畫畫，輕聲說：“一次失敗不算什么，重要的'是找到問題。” 臨走時，還塞給我一顆水果糖。那顆糖的甜味，至今縈繞在舌尖。
課間的走廊總是最熱鬧的。我們趴在欄桿上看低年級同學玩耍，討論著中午食堂會有什么好吃的。偶爾有調皮的男生追逐打鬧，被值周老師逮個正著，那慌張的樣子惹得大家哈哈大笑。
小學時光就像一本厚厚的相冊，每一頁都裝滿了歡笑與感動。我多么希望時間能走得慢些，再慢些，讓我好好品味這些珍貴的瞬間。
珍惜小學的時光的作文 8
操場邊的櫻花樹開了又謝，謝了又開，六次花開花落，見證著我們的成長。那些在櫻花樹下度過的時光，是我最寶貴的財富。
春天，櫻花盛開，粉白的花瓣隨風飄落，我們在樹下追逐嬉戲，把花瓣收集起來做成書簽。有一次，我和好朋友小雨突發奇想，用花瓣在地上拼出了班級的名字。微風吹過，花瓣輕輕顫動，好像在對我們微笑。
體育課上，櫻花樹是我們的 “遮陽傘”。跑累了，我們就坐在樹下休息，聽體育老師講他小時候的故事。他講自己如何從一個體育 “小白” 成長為運動員，我們聽得入迷，也在心里種下了堅持的種子。
記得五年級的`合唱比賽，我們在櫻花樹下排練。大家一遍又一遍地練習，從最初的跑調到后來的整齊悅耳。比賽那天，我們穿著統一的服裝，站在舞臺上，心里想著櫻花樹下的努力，聲音格外響亮。當聽到評委老師的掌聲時，我們相視而笑，眼中閃爍著喜悅的光芒。
現在，看著飄落的櫻花，我突然明白，小學時光就像這美麗的櫻花，雖然短暫，卻無比絢爛。我要珍惜剩下的日子，讓每一刻都綻放光彩。
珍惜小學的時光的作文 9
打開鉛筆盒，里面還躺著半塊橡皮，那是同桌小美留給我的。看著它，小學六年和小美相處的點點滴滴，如潮水般涌上心頭。
剛上一年級時，我很內向，不敢和同學說話。是小美主動和我打招呼，還把她的貼紙分給我。從那以后，我們成了形影不離的'好朋友。上課時，我們偷偷傳紙條，分享有趣的想法；下課后，我們一起跳繩、踢毽子，笑聲回蕩在校園的每個角落。
有一次，我忘記帶數學作業，急得快哭了。小美知道后，毫不猶豫地把她的作業借給我參考，還說：“我們是好朋友，不用客氣！” 她的話像一股暖流，溫暖了我的心。當然，我們也有鬧矛盾的時候。有一次因為一塊橡皮，我們誰也不理誰。但沒過多久，我們又在放學路上手拉手，有說有笑了。
去年冬天，小美轉學去了外地。臨走前，她把那塊橡皮掰成兩半，說：“這是我們友誼的見證，看到它就要想起我哦！” 如今，每當看到這塊橡皮，我就會想起和小美在一起的快樂時光。
小學時光因為有了這樣的好朋友而格外美好。我會永遠珍惜這份友誼，也希望所有的同學都能珍惜身邊的伙伴，讓小學時光充滿愛與溫暖。
珍惜小學的時光的作文 10
放學后的教室，只剩下我一個人。我望著黑板上未擦凈的字跡，想起那盞曾照亮我無數個傍晚的燈。
因為爸爸媽媽工作忙，我經常在學校寫作業到很晚。每當這時，值班的趙老師總會輕輕推開教室門，把燈打開，說：“孩子，別怕黑，老師陪著你。” 她會坐在我旁邊，耐心地輔導我不會的題目，有時還會給我講有趣的故事，讓我不再感到孤單。
有一次，我發燒了，趴在課桌上難受極了。趙老師發現后，立刻把我背到醫務室，還不停地安慰我：“別怕，有老師在。” 她守在我身邊，直到爸爸媽媽來接我。那一刻，我覺得趙老師就像媽媽一樣溫暖。
教室里的.那盞燈，不僅照亮了書本，更照亮了我的心。它見證了我從一個懵懂的小孩成長為懂事的少年，見證了老師對我的關愛和付出。
小學時光即將結束，但那盞溫暖的燈，會永遠亮在我的心里。我會帶著這份溫暖，勇敢地走向未來。
珍惜小學的時光的作文 11
每天清晨，校門口的早餐攤總是飄著誘人的香氣。那熟悉的味道，承載著我六年的小學時光。
賣煎餅的老爺爺總是笑呵呵的，他攤的.煎餅又香又脆。我和同學們經常圍在他的攤前，看著他熟練地舀面糊、打雞蛋、撒蔥花，不一會兒，一個金黃酥脆的煎餅就做好了。咬上一口，滿滿的幸福感。
還有賣豆漿的阿姨，她的豆漿香濃醇厚。冬天的時候，捧著一杯熱乎乎的豆漿，暖手又暖心。有一次，我忘記帶錢，阿姨笑著說：“孩子，先喝吧，明天再給。” 她的善良讓我感受到了溫暖。
放學后，我們也喜歡在校門口的小吃攤買零食。炸串、烤腸、棉花糖，每一樣都讓我們垂涎欲滴。大家邊吃邊聊，分享著一天的趣事。
這些平凡的早餐攤，是我們小學時光里不可或缺的一部分。它們不僅填飽了我們的肚子，更給我們帶來了快樂和溫暖。我會永遠記得這些味道，記得那段無憂無慮的日子。
珍惜小學的時光的作文 12
在小學的眾多課程中，手工課總是充滿驚喜和歡樂。那些在手工課上創造的作品，是我小學時光的獨特記憶。
記得第一次上手工課，老師教我們折紙飛機。我小心翼翼地按照步驟折疊，可飛機總是飛不起來。旁邊的'小明看到后，主動過來教我。在他的幫助下，我的紙飛機終于成功飛了出去，那一刻，我開心得跳了起來。
還有一次，我們要制作陶藝作品。我想做一個花瓶，可泥巴在我手里總是不聽話，不是歪了就是裂了。老師走過來，手把手地教我，教我如何揉泥、塑形、修整。經過努力，我的花瓶終于成型了。雖然它并不完美，但看著自己的作品，心里充滿了成就感。
手工課上，我們還一起做過賀卡、剪紙、編織。每一件作品都凝聚著我們的創意和汗水，也記錄著我們的成長。
小學的手工課，不僅教會了我們動手能力，更讓我們收獲了友誼和快樂。我會把這些美好的回憶珍藏起來，讓它們成為我生命中最亮麗的色彩。
珍惜小學的時光的作文 13
每當想起小學的運動會，我的心中就涌起一股熱血，那些拼搏的瞬間，永遠定格在記憶深處。
四年級的運動會，我報名參加了跳遠比賽。站在起跳線前，我的心 “砰砰” 直跳。看著同學們期待的眼神，我告訴自己：一定要加油！我深吸一口氣，奮力向前跑去，起跳、騰空、落地，整套動作一氣呵成。當聽到裁判老師報出我的`成績時，我激動得跳了起來，我竟然得了第一名！同學們歡呼著圍過來，把我高高舉起，那一刻，我感受到了勝利的喜悅和集體的力量。
還有接力賽，那是最激動人心的項目。我們班的運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，第一棒的同學像離弦的箭一樣沖了出去。每一棒交接時，我們都默契十足，不敢有絲毫懈怠。當最后一棒的同學沖過終點線，我們班獲得了第一名時，全班同學抱在一起又哭又笑。
運動會上，我們為了班級榮譽奮力拼搏，也收獲了團結和友誼。這些經歷，讓我懂得了堅持的意義，也讓我的小學時光更加精彩。我會永遠珍惜這些拼搏的日子，帶著這份勇氣和信念，迎接未來的挑戰。
珍惜小學的時光的作文 14
下課鈴一響，教室里瞬間沸騰起來，就像平靜的湖面被投入一顆石子，泛起層層漣漪。這短暫的十分鐘，是我們小學時光里最歡樂的片段，承載著無數珍貴的回憶。
在教室門口的走廊上，總能看到同學們嬉笑玩耍的身影。男生們最喜歡玩 “斗雞” 游戲，他們單腳站立，用手扳著另一條腿，像一只只斗志昂揚的小公雞。雙方對峙，眼神中充滿 “殺氣”，然后猛地撞向對方。有的同學被撞得連連后退，差點摔倒；有的`同學則穩如泰山，巧妙地躲開攻擊，再趁機反擊。大家你追我趕，嘴里還喊著 “沖啊”“加油”，歡笑聲在走廊上空回蕩。
女生們大多喜歡玩跳皮筋。兩個同學分別站在皮筋的兩端，拉直皮筋，其他同學則靈巧地在皮筋間穿梭跳躍。她們一邊跳，一邊唱著自編的歌謠：“小皮球，架腳踢（香蕉梨），馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……” 那清脆的歌聲和跳動的身影，構成了一幅美麗的畫面。有時候，大家還會比賽誰跳得更高、花樣更多，輸了的同學要表演節目，引得圍觀的同學哈哈大笑。
還有些同學喜歡圍坐在一起，分享自己帶來的小零食。你一塊餅干，我一顆糖果，大家吃得津津有味，還不忘交流著零食的味道。在分享中，我們的友誼也越來越深厚。
這看似短暫的課間十分鐘，卻讓我們在緊張的學習之余，盡情釋放壓力，享受童年的快樂。每一個游戲、每一次歡笑，都成為了小學時光里最耀眼的星星。如今，我已經離開小學，但每當想起那些課間十分鐘，嘴角都會不自覺地上揚。我多么希望時光能夠倒流，再回到那充滿歡聲笑語的課間，和同學們一起盡情玩耍，因為小學的時光，是如此珍貴，值得我永遠珍惜。
珍惜小學的時光的作文 15
在我們小學的校園里，有一棵高大的老槐樹，它就像一位默默守護我們的老朋友，見證了我六年難忘的小學時光，也承載著我無數珍貴的回憶。
春天，老槐樹在春風的吹拂下，漸漸蘇醒。樹枝上冒出嫩綠的新芽，像一個個調皮的小腦袋，好奇地張望著這個嶄新的世界。我們在樹下玩耍，追逐著飄落的柳絮，感受著春天的氣息。有時候，我們還會撿起地上的花瓣，做成漂亮的書簽，把春天的美好珍藏在書頁間。
夏天，老槐樹的枝葉變得郁郁蔥蔥，像一把巨大的綠傘，為我們遮擋炎炎烈日。課間休息時，我們最喜歡跑到樹下乘涼。有的同學坐在樹下的石凳上，分享著有趣的故事；有的同學在樹下玩捉迷藏，大家你躲我藏，笑聲此起彼伏；還有的同學靜靜地靠在樹干上，看著透過樹葉縫隙灑下的陽光，在地上形成一片片金色的光斑，仿佛置身于夢幻的世界。
秋天，老槐樹的葉子漸漸變黃，秋風一吹，金黃的樹葉紛紛飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們在樹下收集落葉，用它們制作成精美的樹葉貼畫。那時候，我們的想象力仿佛插上了翅膀，一片普通的樹葉，在我們的手中變成了美麗的金魚、可愛的兔子、挺拔的`松樹…… 每一幅貼畫，都凝聚著我們的創意和快樂。
冬天，老槐樹的樹枝上掛滿了晶瑩的雪花，宛如一位白發蒼蒼的老人。雖然天氣寒冷，但我們依然會在樹下玩耍。打雪仗時，我們把雪球扔向對方，即使被砸得滿身是雪，也不覺得冷，反而笑得更歡了；堆雪人時，我們齊心協力，給雪人戴上帽子、圍巾，安上眼睛、鼻子，看著自己親手堆出的雪人，心中充滿了成就感。
如今，我已經離開了那所充滿回憶的小學，但老槐樹的身影卻時常出現在我的夢里。它陪伴我度過了六個春夏秋冬，見證了我的成長與歡樂。我多么希望能再回到那棵老槐樹下，重溫那些美好的時光。小學的時光，就像老槐樹的年輪，深深印刻在我的心中，讓我無比珍惜。
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