過生日作文匯總十篇
當在某些事情上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的寒假師德學習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假師德學習心得體會1
通過今天的師德集中學習，根據學校《寒假師德學習計劃》及慈教人(20xx)二號文件，決定寒假期間堅持響應“學習師德楷模、增強職業操守”的號召，不斷提升師德師風建設水平,牢記自己的神圣職責，切實增強做好教育工作的責任感和使命感。
利用寒假休息期間，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師行為十不準》以及下發的關于師德師風建設方面的文件。堅持每天花上一小時的期間，悉心研讀，深刻領會其精神實質，切實提高自身師德修養。同時學習今年被評上師德標兵、師德先進個人的優秀事跡，受到榜樣的'教育。同時，認真完成學校布置的《師德學習總結》和《師德讀后感》。
近期，在慈溪論壇上對于教師的評價參差不齊，嚴重影響了教師形象，為此，在寒假里我將把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來樹立教師良好形象，堅持不進行任何形式的家教，堅持不進行任何形式的賭、黃等違法違紀行為。
利用寒假，靜下心來回顧自己的一年來的教育行為，反思個人職業操守方面的問題，本著實事求是和對學生、對社會、對人民負責的精神，不護短、不抵觸，大膽進行批評和自我批評。特別是要對照前階段簽訂的遵守“四條禁令”承諾、自覺抵制有償家教承諾、不參賭等師德承諾，進行自我反思。同時，經常性地跑到慈溪市圖書館閱讀文學類書籍，為語文教學提供有效的后臺保障。
寒假師德學習心得體會2
通過寒假的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。教育關乎民族的興衰，而教育的成敗系于教師，古人云：“經師易得，人師難求”，教師的形象對學生起著潛移默化的作用，靈魂要靠靈魂來塑造，人格要靠人格來培養。傳道重于授業。教師是教育過程中的主導
力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。因此，每位教師既要學高為師，更要身正為范;既要向學生傳授學問之道，更要傳授做人之道;既要傳授科學知識，更要傳授立身基業;既要解攻書之惑，更要解成長之惑。只有這樣，教師才能真正成為構筑學生“人格大廈”的工程師。
目前，我校大多數教師都有較高的職業道德素養，為黨的教育事業，為學生的健康成長，為教育的改革和發展，在刻苦鉆研，勤奮工作，取得了可喜的成績。
但隨著經濟的轉軌，社會轉型的加速，由于受社會不正之風的影響和市場經濟時代生活的沖擊，極少數教師發生了信仰危機，經不起誘惑，耐不住寂寞，世界觀、道德觀、人生觀、價值觀出現了扭曲，出現了許多有勃于人民教師形象的人和事，近幾年來，在教育界主要出現了以下幾種問題：(1)違紀違法事件;(2)參與賭博現象;(3)搞傳銷;(4)騙人錢財;(5)體罰和變相體罰學生;(6)熱衷于有償家教，幫助別人經銷獲取經濟利益等等。上述有些違反師德的某些現象，我們樂昌市教師隊伍中，也有不同程度地存在，比如參加賭博、體罰和變相體罰學生、假公濟私、對個人名利斤斤計較等。嚴重敗壞人民教師的崇高形象。
本學期，學校將啟動開展師德杯工程，大力開展以“愛自己的學校，愛自己的崗位，盡自己的責任，精自己的技能，樹自己的良好形象”為主要內容的師德杯競賽活動，努力營造一個良好的建設師德氛圍，讓每位教師受到教育，形成良好的教師職業道德規范。我始終認為，作為一個教師必須要有崇高的師德，要熱愛本職工作，丟棄浮躁和功名利祿思想;做人，要有平常心;做事，要講求效率，自動自發;對待學生不難為、不放縱;對待同事有善意、互幫互助;對待環境要積極適應，少發牢騷，多干實事;對待生活要懷著感恩的心，珍惜現在擁有的一切;要把每一個學生的心靈看成一個宏大的世界，教師的責任就是在這個宏大世界里挖掘閃光的東西;要把每一個學生作為自己的研究對象，充分調動、發揮出每個學生的特長，幫助學生擺脫青春期的困惑、學業上的困難，成長道路上的阻力;給學生指明前進的方向，為學生的成長道路掃清我們能夠掃清的障礙。一名話，就是，我們教師就是要在平凡的工作崗位上做學生成長成才的正確引路人。
一是教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的.高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
二是教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。
三是教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
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