珍愛生命，安全出行作文500字

珍愛生命，安全出行作文500字

　　教學內容分析：

　　本課主要以描述房間里的陳設為學習內容，在復習前一課所學的方位介詞的基礎上，以“There be”句型為重點學習內容，要求學生能夠連貫的描述某處有某物。

　　教學目標：

　　1）學習某處有某物的表達方法，并能夠正確使用方位介詞幾次組來闡明某物的位置。

　　2）在復習以前所學介詞的基礎上，學習新介詞“beside”,并能夠用它造句。

　　3）會說、會用、會拼、會寫關于居家擺設的單詞：pillow,vase,window,bookshelf.

　　教學重難點分析：

　　1）重點：掌握有關居家擺設的單詞，以及“There be”句型的含義及其正確使用。

　　2）難點：要學生能夠正確的描述某處有某物。

　　教學課時：第一課時。

　　教學過程：

　　1)熱身(Warming up)

　　通過教師和學生之間的對話引出本課的重點詞匯和句型學習。

　　T:Good morning,class.

　　S:Good morning,teacher.

　　T:What is this?

　　s:It is a picture.

　　T:What can you see in the picture?

　　s1:There is a bed in the room.

　　s2:There is a cat under the bed.

　　s3:There are many books on the bed.

　　...

　　2)新課展示（New Presentation)

　　1,教師利用單詞卡片來對本課的重點句型和詞匯進行講解。

　　T：Look at my beautiful room.What can you see on my bed?

　　S: I can see a quit and a pillow on your bed.

　　Tillow?

　　S:Yes.I guess it means “枕頭”。

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