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  1. 生活中的傳統文化優秀作文

    生活中的傳統文化優秀作文3篇

      理想前途主題班會ppt篇一:“理想前途教育”主題班會教案

    生活中的傳統文化優秀作文3篇

      “理想前途教育”主題班會

      一、導入語

      走進初中生活近二年多了,大家適應了初中的生活了嗎?如今我們正在奮斗的路上,我們又該給未來一個怎樣的夢呢? 對未來有著怎樣的理想呢?

      理想像什么?有人說,

      理想無影無形,無色無味,什么也不像。

      我說,理想像滿天繁星,驅散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風,鼓起生命的風帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展現生命的光華;理想像展翅高翔的海燕,呼喚著生命風暴的更加猛烈。

      對于今天的我們來說,理想更像高懸天際的啟明星,指引我們攻堅克難,占領人生的制高點。

      二、請欣賞唱歌曲《我的未來不是夢》(張雨生)

      三、暢談理想

      (一)、關于理想的名言:

      1.三軍可奪帥,匹夫不可奪志。 —— 孔子

      2.志當存高遠。 —— 諸葛亮

      3.老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。 —— 曹操

      4.理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。

      ——托爾斯泰

      5.有志者事竟成。——范曄

      (二)、理想的作用及理想調查

      (1)作用:1.理想是人生奮斗的目標

      2.理想是人生前進的動力

      3.理想是人生精神的支柱

      (2)理想調查:

      請同學們在紙上寫出你的理想是什么?想考上一所怎樣的大學?

      (三)、我們如何才能實現我們的理想呢?

      1.成功沒有捷徑,唯有依賴奮斗。

      2. 當辛勞成為一種習慣,當勤奮成為一種充實,無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

      3.魯迅說過:“節省時間,也就是使一個人的有限生命更加有效,即等于延長了生命。”

      勞動量-無效勞動量

      效率=游泳時間

      (1)、增大單位時間內勞動量的方法

      (a)減少猶豫的時間,明確任務。

      治療猶豫的措施:在自己支配的時間里,拿出百分之二、三的時間,想清楚這段時間的任務共幾項,哪個為主,哪個為次,然后排上隊,任務明確了,馬上動手。 (b)持之以恒,形成習慣。

      一個人,經常在固定的時間內做同類的事,做的多了,便形成習慣。習慣了的事情,常常不由自主的去做,想停止都難。

      (c)制定周詳的學習計劃。

      學習計劃要落實到每學期、每月、每周、每天。

      (d)多利用空余時間。

      比如早讀之前的時間,中午午休前的時間,晚修前的時間,如果我們堅持,利用我們的收益是非常可觀的。

      (2)、怎樣減少無效勞動?

      (a)人家在自習、看書,他在那說笑話、說大話、說課外的話等.(閑話) (b)把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數學他在發呆、上自習在聊天、抄別人作業、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。(閑事)

      四、教師寄語:

      我們每個同學的理想不能只在夢中實現。理想,我們都有,可是如果經不起身邊的誘惑,理想會慢慢的從我們心中走遠。挫折和困難,在我們成長過程中都有很多,這些都是實現理想的絆腳石,但是,只要我們堅定我們的目標,一步一步往上爬,一定會實現我們心中的理想,走向成功的未來的。這就是我們此次《理想前途教育》主題班會課主要的目的。

      同學們,請相信自己,有夢就有希望!加油!

      師生齊讀誓詞:

      我們愿用必勝的信念投入!

      我們愿用全部的精力傾注!

      我們愿用堅定的毅力戰勝!

      我們能行!我們一定行!

      我們能行!我們一定行!

      我們堅信理想會因奮斗而美麗!

      我們堅信成功屬于2班。

      其他:安全教育:游泳防溺水教育

      理想前途主題班會ppt篇二:初一五班理想前途主題班會有PPT

      放飛理想,尋找人生目標

      —————主題班會

      教師 張 富 亮

      地點 20××級5班

      時間 20××.04.26

      一、活動目的

      讓學生暢談人生理想,明確初中三年的奮斗目標,激發學生強烈的學習動機,提高學習積極性,變“要我學”為“我要學”,自加壓力,堅持不懈,學會對自己負責,逐步成人、成才。

      二、活動意義

      國的社會主義現代化建設,需要大量的多種多樣的人才,按照美國教育家布魯姆的觀點,除5%以下的兒童有智力缺陷的,95%以上的兒童都有可能成才。可是現實并非如此。影響學生成長的一個重要原因是非智力的因素,學生積極性不高是一個突出的表現。學生學習積極性的高低是由學習動機所決定的,學習動機是直接推動學生學習的內部動力。怎樣才能提高學生的學習積極性呢?要激發學生的學習動機,關鍵是要讓學生知道父母親在養育他們過程中付出的艱辛,懂得父母親對自己的期盼,懂得要對自己的前途負責,定下明確的奮斗目標,變“要我學”為“我要學”,不辜負父母的期盼,不辜負老師們的辛勤勞動,對自己負責,對國家負責,從而提高學習的積極性。

      三、活動前準備

      1、準備歌曲《我的未來不是夢》、《《隱形的翅膀》

      2、視頻 有關劉偉視頻

      3、各名牌大學圖片

      四、教學過程

      1、活動導入

      欣賞詩歌與歌曲《隱形的翅膀》

      是啊,隱形的翅膀,理想信念就是我們的一對翅膀。有無理想信念以及有什么樣的理想信念,決定人生是高尚充實,還是低俗空虛。

      2、暢談理想

      下面有請同學們來談談你們的理想吧!!

      學生自己說自己的理想

      看來同學們都有自己的理想。其中,有很多人都想兩年以后考上好的高中,以后上好的大學。下面我們一起來看一看在我國乃至世界的知名大學。

      欣 賞 名 校 風 采

      圖片展示

      北京大學 清華大學 復旦大學牛津大學 劍橋大學 哈佛大學

      理想像什么?

      有人說,理想無影無形,無色無味,什么也不像。

      我說,理想像滿天繁星,驅散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風,鼓起生命的風帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展現生命的光華;理想像展翅高翔的海燕,呼喚著生命風暴的更加猛烈。 對于今天的我們來說,理想更像高懸天際的啟明星,指引我們攻堅克難,占領人生的制高點。

      3、理想與成功

      圖片展示,這些人為什么會成功

      有理想才會成功,下面來看一看以下材料

      (一 ) 小故事大道理

      一個老漁夫,獨自一個人出海打魚,幾乎都快餓死了。在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天經歷了從未經受的艱難考驗,沒有水和食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架??

      人并不是生來要給打敗的,你可以消滅他,可就是打不敗他!你們打不敗他!

      我站著寫,而且用一只腳站著寫,如金雞獨立般,這能使我處于一種緊張狀態,迫使我盡可能簡短地表達我的思想。

      (二)小游戲 金雞獨立

      (三)比塞爾人的迷茫

      有一個流傳很廣的真實故事,在非洲西撒哈拉沙漠里,有一個名叫比塞爾的小村落,不為人知,與世隔絕。當地的人沒有一個走出過村莊。

      不是他們不愿意離開這塊風景秀麗但貧瘠落后的土地,比塞爾人曾多次試圖走出沙漠,都沒有成功。

      原來,比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間,在一望無際的沙漠里,沒有一點參照物,如果憑著感覺往前走,會走出許多大小不一的圓圈,最后只能回到起點。

      后來,有一個叫肯萊文的歐洲青年,來到了比塞爾,建議他們走出沙漠。當地一個叫阿古特爾的青年,跟隨著肯萊文,一直向著北斗星的方向走,用三天時間走出了沙漠。

      多年以后,比塞爾成了遠近聞名的旅游明珠。比塞爾人在村子中央小廣場上,設立了一個阿古特爾的銅像,銅像的基座上鐫刻著一句話:

      新生活從選定方向開始

      通過這些的實例我們可以看出,理想與我們人生的成功有著密切的關系;

      我們應該盡早確定自己的理想!

      4、考考你

      (一)下面我們來做一個簡單的知識問答!

      1、20世紀初沈陽一所小學,校長問同學們:“你們為什么讀書?”課堂上頓時寂靜無聲。停了片刻,一個同學站起來回答:“讀書為了尋求生路。”另一個同學說:“為了光宗耀祖。”這時,一個學生站起來,昂首挺胸地說:“為了中華之崛起,騰飛于世界而讀書!”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰?

      A毛澤東 B周恩來 C巴金 D劉翔

      2、有個人在青年時代就樹立了立志報國,獻身革命志向。他在中學讀書時,同學稱他“身無分文,心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時,全部的費用只有幾塊大洋,三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談:不談金錢,不談身邊瑣事,在校期間不談戀愛。把時間和精力花在有價值的事情上。最后他成為了改變中國人命運的人。請問這位青年是誰?

      A 孫中山 B毛澤東 C周恩來 D魯迅

      3、哥赫巴德猜想一直被看作數學王冠上德明珠。200多年來,有不少科學家試圖制服它,并因此耗費了巨大的精力,卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠,他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題,草稿紙算了一麻袋又一麻

      袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力,移動了數學墻群山,摘取了數學王冠上的這一璀璨的明珠,發明了以他姓氏為名的定理。請問這位少年是誰?

      A牛頓B巴金 C陳景潤 D劉翔

      4、在《觀瀾湖二00六胡潤百富榜》上成為中國第一位女首富,也是世界上最富有的女白手起家者,財富二百七十億元人民幣。通過廢紙回收再生產問鼎首富。十年前,有一位女士想做全美廢紙回收出口大王,這一愿望很快實現了。十年后,她又有了新的夢想,那就是在中國實現年產包裝紙一百萬噸,成為中國牛卡紙大王。她最終也成功了。請問她是誰?

      A羅福歡B李嘉誠C張茵 D陳景潤

      (二)劉偉的故事

      1、圖片 猜猜這是誰

      2、視頻介紹劉偉

      這些故事告訴我們,只要我們有理想,堅定信念,我們就能夠成功

      (三)思考

      怎樣才能堅定自己的信念實現自己的理想

      A認識自己B認識社會需求 C認識人生

      四、活動環節

      1、寫下你的理想

      你要經常在腦海中想像你達成理想時的情景,堅定你的信念,情景越生動逼真,你越能體驗到成功的喜悅,這就越能激發你追求成功的欲望。

      2、發出宣誓

      我以青春的名義宣誓:

      即使成功遠在天邊,

      我也要勇往直前,不畏艱險;

      即使失敗就在眼前,

      我也要堅守信念,挑戰極限;

      我保證

      為了父母的微笑,努力拼搏每一天;

      我保證

      為了理想的實現,再苦再累我也無怨;

      3、讀名人名言

      人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小。

      ——車爾尼雪夫斯基

      人的理想志向往往和他的能力成正比。

      ——約翰遜

      五、總結

      一個人的理想信念,就如人生航途中的導航燈一般,直接引導著他的人生方向。樹立正確的價值觀,明確具有意義的人生理想,對青少年本身和我們社會的將來都有很大的影響。 對初中生來說,個人的理想對以后是否能夠成功是很重要的。

      六、結束

      齊唱《我的未來不是夢》

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