學校的生活作文

時間：2025-09-20 08:14:07 生活我要投稿

[合集]學校的生活作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的學校的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[合集]學校的生活作文15篇

學校的生活作文1

　　早上，剛起床就發現臉上有淚痕，我的天啊！難道昨晚又哭了一陣子？我的輕微健忘癥又發作了。我的媽啊，今天肯定倒霉死了！

　　我連忙洗漱完，嘴里叼著一塊面包，就匆匆忙忙地跑出去了。跑到了半路，我見到了我的死黨。連雯悅。唉，一想到這個悅字。我就想起了悅祺，可是悅祺她……真是有一種說不出的`滋味啊。可是多虧了悅祺，我才可以和莊淑瑜和好，做回好朋友。不過，悅祺已經不在了。不要再想著這件事了，還是去上學好了。

　　我趕上了連雯悅，跑去她的右邊。說了一聲hi。

　　她都快被我這“神出鬼沒”給嚇死了。很氣憤地說，“你想把我嚇死啊！哼，不理你了。”

　　“別啊，我只想給個驚喜你而已。沒想到會這樣的。真是很對不起啊。”

　　今天真是倒霉啊！”

　　我一看手表，已經8點了。如果8點之前不去報到，就死定啦！

　　我連忙沖去校門口，才知道，我沒佩戴紅領巾。唉，真悲催啊。今天怎么那么倒霉，我的天啊！！！

　　回到教室，看見，一大群人，好像就在等我一個哎。全部人都到齊了啊，唯獨只有我一個人，遲到。這下可慘了，不被老師罵死就怪了。但是老師沒有罵我，就在我耳邊說了一句話。“你今天遲到是怎么回事，等一下來我辦公室說。”

　　升旗儀式弄完了，我的命運即將來到。怎么今天就這么倒霉呢？唉。

　　我立刻跑上辦公室，接受命運的來臨。

　　“老師，我……今天遲到是因為……”我慌忙地說。

　　“不用解釋啦，你堂堂一個課代表，連別人都早過你回來。你這幾天到底是怎么回事？”老師嚴肅而憤怒地說。

　　“我。。。。。。”我緊張地看著老師，“因為在暑假的時候，我去了北戴河玩，遇見了一個朋友。在她1歲的時候就患上了一種絕癥。她和我說，她是這9年來，最開心的一天了。而說完，她就倒下了。我經常為這件事煩惱，每晚睡覺都會想起她。所以，我今天早上才會像丟了魂魄似的……”

　　“哦，原來如此。”老師說，“行了，這事我就不追究了。不過，你們的經歷好像那些電視劇啊！”

　　“呵呵。”我笑了，老師也笑了。

　　新來的轉學生

　　班導從教室門口走進來，大聲的喝喊，“你們別吵了！全部給我停下來。已經上課了，還這么吵。成何體統啊！算啦，這些小事不和你計較。今天有一個新來的轉學生，她叫余詩珊。”

　　“大家好，我叫余詩珊。”那個女孩從門口走了進來。只見她有一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴。

　　“哇塞！”男生們不禁歡呼起來。

　　“詩珊，你就和依霏坐吧。”班導說。

　　開始上課了，不過，上到了一半。又吵起來了。

　　我跑出去管紀律，怎么知道，他們更吵了，特別是男生。

　　“怎么回事，突然這么吵。”班導說。

　　“老師，對不起。是我管不好紀律才導致的。”我說。

　　“沒事。是他們吵而已。新來一個漂亮的轉學生就這樣了。那以后成何體統啊！”班導憤怒的說。

　　“以后絕對不會有這種事情發生的了。我保證。”我自信滿滿地說。

學校的生活作文2

　　光陰似箭，日月如梭。我已經成為一名高中生了。

　　在金秋時節，我們學校慶祝了15周年校慶。

　　近年來，學校堅持以人為本、以德治校、以質立校、以研立校的辦學理念。全面推進素質教育，形成良好的校風校紀，教育質量不斷提高，13年來成績顯著。

　　當我到達我們第四十中學的操場時，那是一個多么美麗的地方啊！

　　在這個美麗的操場旁邊，有一個噴泉。噴泉一直開著，落下的水在陽光下閃閃發光，像美麗的珍珠從空中落下。有些噴泉像一個高聳的水柱，有些則緊挨著。從遠處看，它們就像一座城堡。城堡后面有假山。假山緊挨著，永遠不會分開。假山上的老人正在.釣魚，不時地發出美妙的音樂。

　　操場上，每天都有五星紅旗，好亮。我是多么的驕傲和自豪。

　　操場多漂亮啊，中間有個足球場。雖然我們學校的操場很小，但它是我們活動的地方。

　　操場的另一邊，有一些石頭桌椅。在這個炎熱的夏天，在樹下乘涼，聊聊有趣的'話題。秋高氣爽在樹下學習是一件很奇妙的事情！

　　聽，有讀書的聲音。那是我們的教學樓。從外面看，很漂亮。校園環境優美，校舍布局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。我們的笑聲經常在教室里回響。

　　校園如詩，校園如畫。在這樣明朗的環境下，好好學習，取得好成績來回報母校。

學校的生活作文3

　　炎熱的夏風吹進車窗，窗外的陽光正激情地演講著。我帶著夏日中午的煩躁，把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩。公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來，我睜開眼，挪動了一下身子。一個身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭發已發白，走路蹣跚的老爺爺。此時的車間已經滿是人了，他在這人群中緩慢地移動著。讓座嗎？我在心里嘀咕。可是，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒公共道德，完全不把長輩的教誨拋在腦后了。讓？不讓？在這場爭論中，良心戰勝了我的自私。于是，我轉過身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視著我。我馬上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過來。他扶住椅把，慢慢地做了下來。待他做定后，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見他的嘴角上揚，好象聽到他說“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。我望著窗外，困意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時浮現出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。如果剛剛，我毫不憂郁地站起來該多好。在學校接受了七年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中。可是，為什么在要付出行動時卻又那么猶豫呢？尊老愛幼的傳統美德延續至今，我作為炎黃子孫更應該將它落實到位。如果再遇到這種情況，我一定會毫不猶豫地讓位。現在，我真正體會到了什么叫“幫助他人，快樂自己”。在給予的同時，我們獲得了快樂，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡直是太微不足道了。以后，我一定會更加快樂，因為我將要幫助更多的人。我一定會成為一個樂于助人的好孩子！想到這里，我的嘴角輕輕上揚，陽光溫柔地扶過我的臉

　　剛剛看到“中學生與社會”這個作文題目，就覺得很難寫。仿佛只有真正長大，才可以體會到“社會”這兩個字。總覺得空想也不是辦法，只有真正融入這個社會才可以體驗的到吧。拿了鑰匙就出門了，現在是中午吧，雖然已到深秋，中午的太陽還是有些刺眼。路的兩邊，坐著些年過花甲的老婆婆，歲月的滄桑在臉頰上刻滿了深深的印跡。面前都放著不大的竹筐，里面的棗子在陽光下格外青翠，讓人不禁垂涎欲滴。想必應該是一大清早就去東西山摘回來的吧。因為是中午，所以沒什么生意。她們坐在一起，吃的，是路邊幾元錢就可以買到的饅頭。用我聽不太懂得方言交談著，爽朗的笑聲連綿不斷。摸摸肚子，想到了剛剛吃下去的，是老媽買回來的巧克力慕斯，還抱怨說，怎么買了我最討厭吃的口味。或許，她們已經老了，辛苦了一輩子也都是平平淡淡，但是這樣的生活又何嘗不是一種幸福呢。迎面走來的，是三個也就20來歲的女孩。衣著樸素卻很干凈，頭發細心地束成一個馬尾，臉上完全沒有那種有錢人家女兒的精致。類似的女孩在老爸公司見過很多，都是高中畢業，在基層做工人。周一至周五去公司上班，幾乎每天都要加班。不可以遲到、早退，要不主管一個不高興，合同到期就可以馬上請你走人。都是住在公司為她們租的宿舍，大致上就是比大學宿舍還要差的那種。一個月也就拿著點固定的工資，可以為自己買點衣服就高興到不行。不具備白領的那種小資，卻也可以開心地過著自己平凡的生活。知道自己還是中學生，不需要為未來考慮太多，也知道爸媽對自己的期望很高，當然不希望以后變成這種人。其實，即使是她們，也都是為了生活而奮斗。不需要想太多，只要努力地過好每一天就已經是一種幸福了。我想，走到這里我也應該回家了。社會，融入了許許多多的人，雖然大多數都是不起眼的小人物，但是，在他們的世界中有自己辛勞的一筆一畫，在他們的夢里有甜甜的笑容。這樣就夠了，因為這就是生活，這就是幸福。

　　我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

　　春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時在花木叢林里翩翩起舞；不住的發出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

　　新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時，雪松就像一臺電風傘，同學們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。

　　秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節，教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時，心情是多么的舒暢呀！

　　秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場鵝毛大雪之后，你走進校園會被這樣的景色迷惑：操場白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗啊！大雪給整個校園披上了一層白色的衣裳。同學們來到學校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時候，身上頭上全是雪。

　　校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的.奉獻精神！我的校園生活（記敘文）

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"****一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

　　走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

　　我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

　　我們在學習中成長著。

　　我們在成長中學習著。

　　現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。以至到未來的時光，都將讓我回味無窮！

學校的生活作文4

　　學校生活枯燥乏味，每天都是如此。——題記

　　早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習。

　　回到教室，拖著疲憊的身體讀書，背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然后是午自習。

　　午自習過后，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習經常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的.身心躺在床上進入了夢鄉。

　　每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……

學校的生活作文5

　　小學生活里最的一天。

　　在畢業后，我的腦海里常常會浮現出，往日在小學的生活。使我最難忘的就是那一天。

　　記得那天是星期二，是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢，買了一個大蛋糕，準備給老師一個驚喜。可是我們的舉動被領導知道了，給老師添了不少麻煩，可是生日會還是在放學后舉行了。

　　正要開始時，室外卻下起了大雨，可是絲毫沒有影響到我們。班干部叫大家把窗簾拉上，關了燈。接著老師把蠟燭點上了，在我們唱完了生日歌后，老師切開了蛋糕，給同學們一人發了一塊。我用手指蘸了一點嘗了嘗，真甜。正當我享受著美味時，一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕，我還沒來得急發火，另一塊“飛行物”又砸在我的.臉上。我一看，同學們都“互動”了起來，你拿一塊扔我，我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕，我想該扔誰呢?這時我看到小豬正在笑別人，我想好機會，便叫到“豬八戒”。他一頭，我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣，我就“仰天長笑”起來，誰知道這時，一個男同學把手上的奶油全弄在我的臉上，給我做了個“面膜”，我真是“欲苦無淚”呀!我剛把“面膜”弄干凈，就聽見有人叫我，我剛一回頭，另一個人的蛋糕也砸在了我的臉上。

　　經過一翻激烈的角逐，全班被奶油抹得最殘的四個人里，居然有我，可能是因為我平時得罪了太多人吧!

學校的生活作文6

　　小學四年級的學習生活結束了回想這一學期的生活，我有很多感悟和啟示。

　　四年級，在老師的精心教育下，我學到了更多的文化知識。感謝老師這一年多的辛勤培養。這一年中我犯過很多小錯誤，上課不認真聽講、思想開小差，上課不積極舉手回答問題，學習成績直線下滑，但是老師非常關心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵我，要認真學習，上課思想要集中，認真聽講，不會做的題可以單獨找他講解。在老師的`關心鼓勵下，成績有了提高。

　　四年級，在學校里我和同學團結友愛，相處的很好，尤其是我的同學王凱和薛普天，他們倆是我最要好的同學和朋友。在學習上我們互幫互助，誰碰到困難，我們都會伸出友愛之手。

　　四年級，老師讓我們每天都課外讀書，記錄讀書摘抄，讓我對讀書有了很大的興趣。俗語說得好：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智。

　　通過這一年的堅持讀書，讓我懂得了很多道理，學到了很多課本中學不到的知識。書教會我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學期的學習中我將繼續堅持每天讀書。四年級的生活結束了，我又長大了一歲，我要積極幫助父母分擔家務，自己學習洗衣服、疊被子等，做一個快樂懂事的好子。

學校的生活作文7

　　九年的學習生活快結束了，我始終不能忘懷那些日子所經過的點點滴滴，每當看到在學校生活的照片，我就想起……

　　三年的時間，過的真快，就猶如是從昨天晚上到今天早晨一樣。忽悠之間，我已經從剛剛進校的七年級學生變成了即將畢業離校的九年級了，“真可謂光陰似箭，日月如梭”。千言萬語也道不完我對老師的感激，對同學的不舍，對學校的依戀。

　　記得剛剛進校的時候，我還是未脫稚氣的孩子，跨進中學的大門就像是遠方的小溪流進了大海的懷抱。老師的教誨和幫助就像是甘甜的雨露滋潤著我干涸的心田。在老師的教導下，我慢慢的成長起來，昔日的孩子終于變成了青年，耀眼的團徽終于在我的胸前發出了閃閃金光。

　　我雖然已經不算太小了，但畢竟我是從農村來的，有些膽怯，加上我性格內向，不愛說話，不敢主動和同學交流，很是孤苦，還有一絲凄涼，無助，就像掉隊了的大雁，偌大的天空中就只有我獨自一個人。

　　記得有一次，有一個其他班的學生對我說，如果你想打架，吃了下午飯以后來我們宿舍。他這一說，弄得我是一頭霧水，不知所措，更不知道是自己在什么地方得罪了別人，是什么時候沖撞了別人。我很是著急，最后我終于鼓起勇氣決定去問個明白。他們告訴我，有個小同學告訴他們，我要和他們大家。哦，原來是有人在搬弄是非，制造事端，我只好和他們說明。可是他們不相信，當然欲加之罪，何以就此平息。最后還是九年級的一個大哥哥出面幫我說明，他們才就此作罷。

　　記得有一次我生病了，躺在床上，被子蓋得嚴嚴實實，還發燒惡心，再加上自己是第一次出遠門，第一次離開父母。很快自己就想到如果父母在……想著想著我的眼淚就不知不覺滑過臉頰，流到嘴里，我只覺得有一絲苦味，我第一次知道了淚水的味道，不覺又一陣心酸掠過心頭。老師知道后，馬上給我拿藥。老師每次都只拿當天要吃的藥，不知拿了多少天，我的'病才漸漸地痊愈。

　　現在，只有不到一個月的時間我就要畢業了，這就意味著要離開學校，離開老師，離開我最可愛的同學們。畢業后我們都將開始踏上自己新的征途，真正開始追逐自己的夢。我們都將分散到社會的每一個角落，可能永遠不會再見。我還常常想：“以后到了另外一個學校，自己會不會遇到這樣好的老師，能否在短時間內適應新的學習很生活，是否跟得上老師講課的速度。”因為在我的學習生活中，沒有幾個老師像赫志曉老師，葉園老師，鄧明潤老師和羅國美老師那樣的講解精辟，教導有方。說實話我從來都沒有遇到過這樣關心學生的老師了。

　　忘不了每一個清晨老師陪我們早讀，忘不了老師風吹日曬在操場上上體育課的樣子，忘不了老師在燈下備課時神情的專注；忘不了老師在我們失敗的時候給予我們鼓勵，忘不了老師在我們犯錯誤的時候，及時的撥正了我們前進的航向，也忘不了在我們生病的時候，是老師帶我們去醫院看病，給我們端水送藥。

　　短短的三年間，我已經記不清有老師同學給了我多少幫助，多少關心，多少鼓勵，因為它實在是太多太多了。明天我就要離開學校奔赴屬于自自己的未來。遙想著多年后，當我們重返母校，聽聽老師講自己中學時代的那些趣事，那樣的情景該是多么的溫馨？多么的讓人激動啊？

　　今天對著您們——我敬愛的老師，請讓我用最誠摯的話語道一句：“老師，您辛苦了！”今天借著文字我在這里祝各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福！祝親愛的同學們萬事如意，前程似錦！

學校的生活作文8

　　我去的學校雖然簡單，但是有很多同學笑得燦爛如花。當初，當我的腳踏入校門。我感到一陣狂風吹過我的臉。我在這里感受不到悲傷、憂郁和恐懼。但是我在這里感覺很幸福！當我筋疲力盡時，溫暖的話語鼓勵我用信心和勇氣戰勝一切。

　　我記得，剛入學的時候，我就覺得我會在這么舒適的環境里學習，覺得很輕松。然而，我錯了。因為，在學校里，我們永遠記得，我們不僅僅是學生。也是軍人。()軍人從來不怕累，不怕苦。我在想，我會在這樣的環境中成長，學習知識，考得好，讓那些處處為難我的人，用新的眼睛和耳朵看著我。我會盡力向他們證明。俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年。”期中考試，我考了20多分，感受到了從未有過的快樂。那些考試不及格的學生！老師用文字鼓勵他們。當我們犯錯誤時，我們聽老師的。

　　有些學生不能學習知識，因為他們害怕困難。然而，老師用他們的'行動和對話來讓那些學生努力學習。“一切皆有可能”是校長告訴我們的。別人做了，就做了。相信自己。我的老師像園丁一樣，勤奮地培養我們的花苗。當這些花苗長大后，它們會變得五彩繽紛。

　　所以，住在我的校園里，往往有苦有樂，讓我們茁壯成長。但是金子總有一天會發光的！我熱愛我的校園生活。一個是幸福的，一個就像“一大家子的家”。

學校的生活作文9

　　不再回頭的，不不過那古老的辰光，也不不過那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。

　　今年是我大學生活的第二年，大一暑期，我出去打工了，在外面的一個家教企業做家教，一個多月掙了兩千多塊錢，有兩種感覺，第一是掙錢好累，第二是作為一個學生好幸福。大二剛才開始，進入學校，情緒變得個性的復雜，時間過得好快，剛上大學時的情形真的仿佛是在昨日才發生。我記得走進大學校園的第一天，漂亮的校園，幽靜的環境，學長和學姐在江安河兩邊念書的身影都給了我極大的震驚。學習的天堂，知識的圣殿，我想用所有完滿的詞語來形容我馬上走進的地方，馬上進行我四年修業之旅的校園，突然感覺自己自己的未來變得這樣的清楚。在那邊，我接觸了從前素來沒有接觸過的東西，對他們的好奇讓我變得這樣愉悅，但與此同時，陌生的環境，陌生的人都讓我感覺懼怕，孤單與孤獨像北風同樣靜靜襲來，常常給媽媽打電話，就算眼淚在流，也絕不會說自己和懼怕，不過在內心靜靜念著我一定要闖出自己的未來，活出一個不同樣的我。

　　但事實證明我的豪言壯語從我脫口的那一刻就開始慢慢消滅。剛開始是參加了學生會和一些社團，成天很忙重復做著一些現在想起來有點垃圾性質的事情。以后感覺大學成天學習太像書傻子，為了鍛煉所謂的社交潛力，常常和同學出去吃飯唱歌接觸一些陌生人，現在想起來不是懊悔幾乎是有點惡心，再加上上大學后沒有人管自制潛力有點差常常玩電腦睡懶覺，造成的結果就是學習跟不上。但是顯然理解自己的學習已經跟不上了行動卻仍無改觀。現在想起來這就是大學生的一個弊端，我就像好多大學生同樣內心很難過并且在不斷的掙扎，我們都理解該如何做，但是我們的行動老是讓自己絕望并且力所不及，這類感覺就像自己往自己身上砸刀子想停下來卻不論如何也停不下來，我們遇到外界太多的誘惑，但是我們出生的時候不是賢人。難過的不是矛盾，而是想要解決沒法解決的矛盾。有人說大學能夠用這樣幾句話來形容，天下英豪出我輩，一如江湖光陰催，宏圖霸業說笑間，不勝人生一場醉，講的就是大學生從進入大學的激情壯志到最后代生的霸業只淪為說笑的話題。我現在大二有一點點那樣的感悟，但是我希望還在疑惑的大學生不要放下希望不要放下掙扎，那邊面自然包含我自己。

　　以后我想了一下大一讓我失掉了好多東西，就像面說的，并且是一些我看得很重的.東西，但是我一直相信上天一定是把你獲得何時去的東西均勻分派的。大一進學生會和社團，浪費了好多時間和精力，但是交到了好多朋友，學到了好多東西，生活起碼過的很充分。我大一還在班上做生活委員，當時大家感覺我很簡單相處吧，或許是提到生活都很任意，我和同學們的關系個性和睦。曾經教我們生科的老師問我感覺大一過得如何樣，我說就兩個字幸福。其實大學就是這樣，在人人都認為很虛偽的世界里，你把它看得很完滿并且用誠心創建里面的全部，或者是在人人都只能遇到他人的冷淡的時候，你給與他人甜蜜的淺笑，他人快樂你也快樂!

　　上大二后，我轉了專業，到了一個新的環境，我不理解自己想要干什么，但是我理解我不想再過大一的生活，幸福也罷悲痛也罷所有塵封起來。轉專業很大的一個原由是希望生活多一些波濤，讓自己理解我還活著，希望換一池的水洗掉過去的渾濁，從頭去不斷的過去的激情壯志。

　　大一學的制藥，大二卻轉到電氣，好多人都不理解，其實我也很不理解，但是很顯然現在我在電氣不用須我過了好久還在電氣，仿佛理解一點，人是活的外界的事情是死的，我們所做的所有選用實際上是沒有對錯的，有時率性一點倔強一點為所欲為是一種很異常的感覺，沒有試試過的話還感覺自己枉為人呢。從前總聽到有人訴苦自己的專業，不喜愛而后就成天很墮落，我感覺這類人很無聊，他們不過在為自己墮落找一些借口罷了。還有我聽都有人說他喜愛歷史專業，由于他認為只有歷史能夠讓人理智，仿佛有點可笑，專業不同不過表面的學科分別，其實質是同樣的吧，我認為。不過了專業突發一點建議而已。

　　現在我變得有點喜愛獨處，想在最寂靜的地方聽一下自己內心的聲音。喜愛聽歌，常常聽他人哼唱姜育恒的那首《再回顧》，唯一對從前在幽陰暗暗反頻頻復中找尋，才理解平平庸淡從沉著容是最真這一句不肯認可。孤單王子唱得不免太超然了，一世頻頻找尋，就只得出了平庸是真的結論。

　　我們有幸擁有著這四年，但好多人的四年已一去不返;更還有好多在為能擁有這四年而用心于題海和各種各種的模擬考試中呢。當初我們從他們這類情況中走出來，走進很多人夢寐以求的大學，必定不是為了追求平平庸淡是最真吧。在我們活著的每個日子里，傾注了親人許很多多的關心和暖和，也有許很多多的眸子里不時辰刻地表露著對我們的期盼，期盼我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描繪更美的生活。和大一剛來的時候仍有同感，作為大學生的我們是不可以甘于平庸的啊，經過大學的一年多時間，也很有一些感想，雖不肯認可平庸是真，但也不得不認可自己從前仿佛正走向平庸。因此希望能和大家一起從頭揚起熱忱的帆船。

　　最后只能鼓舞自己，不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要毫不在意地揮退夏季的艷陽，讓殘冬的雪來裝修自己的面紗;光陰可使皮膚起皺，而失掉熱忱，則使靈魂起皺。取出試試的勇氣，取出熱忱，假如大學四年畢業時，讓我再寫大生活感悟，希望不是一些悲觀悲觀的詞語，希望再回顧，我們沒有平庸、遺憾!

學校的生活作文10

　　有的同學說：“玫瑰花真漂亮!”;有的同學說：“茶花美得大氣!”;有的同學說：“油菜花一大片一大片的，真壯觀!”可在我的心中紫槿花才是最美的。

　　一樹的'紫槿花，花團錦簇，這兒一團，那兒一堆，猶如在舉行選美大賽，如果我是評委一定會被迷得如癡如醉，口水如同瀑布般流。

　　再看那一枝枝的花，像一個個穿著紅色連衣裙的毛毛蟲，頂上的嫩葉就像那生動、美麗的觸角;也像小孩在跳扇子舞呢!綠綠的扇子隨著風翩翩起舞，把我們都迷住了，真想也搖一搖，擺一擺。

　　這一樹的花，有緊緊抱著的花骨朵兒;有羞答答露出半邊臉的;也有盡情綻放的，貪婪地吮吸著新鮮的空氣。

　　美麗的紫槿花，你令我陶醉，看你千遍也不厭!這就是我心目中最美的花——紫槿花。

學校的生活作文11

　　有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放下過的理想，而我，則想寫給我如詩的青春我的大學。

　　常聽人贊頌大學，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，因為經歷了近一年的大學生活，發現我的大學生活從來沒能貼合這種理想。

　　在大學的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每一天我都務必為了上不同的課程而多次轉移陣地，如此曲折的上課經歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空余時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習，于是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空余時間沒有地方能夠去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六教能夠自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不明白還有這樣一個地方能夠自修。

　　這些對于習慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的'作業，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習但是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么？沒有了老師的監督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業學好，我們的理想又要怎樣辦呢？其實，因為這樣的自由，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學習、去奮進。

　　但是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。

　　第一次走進這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的情緒，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。

學校的生活作文12

　　向往常一樣的今天，我背著沉重的書包以輕快的腳步走到了我的學校－“安平小學”，它是位于廣州市的一所小學。

　　今天的早晨時光老師讓我們自由活動，于是我和同學一起玩撲克牌，玩到了上午第一節課我就得動動腦來算數學，時間過得好快好快，一下子就到了午餐時間，今天的午餐好豐富，有好多菜都是我最愛吃的，接著一場美夢把我早上的煩惱都趕走了。下午第一節課就是我最喜歡的體育課，今天的體育課舒展了我的筋骨真舒服，然而最后一節電腦課讓我學會運用電腦程序，也讓我更喜歡電腦了，但是時光飛逝，轉眼間就要放學了，也結束了今天的學校生活，更希望每天都可以這么快快樂樂去上學。

　　學校生活的`這一天我不但充實許多知識，也享受上學的新奇和快樂，希望下次我能夠找到更多上學的樂趣。

學校的生活作文13

　　我從小除了生活在家里，在這之外，我也生活在我從一年級開始生活的地方，那個地方就是我的母校。

　　我的母校像我的快樂天地，每當走進去，都把煩惱忘掉，快樂隨時陪伴在我的身邊，使我感到無比的快樂。

　　我每當進入校園，那兩棵高大的梧桐樹都提醒我說：“你現在在快樂的天堂。”這以后，我會把煩惱拋棄在我的腦后，這樣我和我的同學都在快樂地玩耍著，把一切煩惱都忘得一干二凈。

　　我是一個渴望自由和快樂的人，因此我在家里不會感到快樂，像關進一個鳥籠里似的，身邊只有寂寞陪著。

　　我們的校園景色很美，四處都有花香，走進我們的“原始森林”你細細傾聽，會隱隱聽見小鳥的叫聲，仿佛像大自然的氣息。

　　走進校園的大花園，從上往下看，花園中間由許許多多的樹，組成一個大大的時鐘，仿佛在提醒我們“同學們，不要遲到呀！”四周有許許多多的`小樹，像一個個侍衛守在大鐘旁邊守護著大鐘！

　　我愛我的校園，因為我的校園是那樣的美麗，那樣的迷人。

　　我愛我的母校！

學校的生活作文14

　　時間如流水，一去不復返。現在時光老人匆匆地把我們送到初一，所有的美好經歷將變為回憶。記得在荒野間，曾有一座簡陋的小學，那便是“老林小學”，這是我的啟蒙學校。然而，在這所普通得不能再普通的小學里卻發生了許多不可思議的事情。

　　這所小學的人數很少，一個班頂多也就只有上十人一年級的時候，這里一個班最多十五人，我們那個班有十二人，但是因為后來的某些原因，就變成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天，有福同享，有難同當。最令人激動的是“六一”兒童節，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛變成了一團面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節，我們這二十幾人卻演了十多個節目，至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈：“種太陽”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿卜”啦都令人回味深長。

　　二年級的時候，在一個秋高氣爽的早上，一只豬闖入了校園，它在各個班里亂撞，一些膽子小的女生尖叫著，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所里淹死了，男生們用桿子把豬的`尸體推到女生這里，女生們又用桿子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰也不情愿豬在哪一方，最后都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。

　　漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在學校的時候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門的，賀卡里些著一些溫馨的字體：“老師您辛苦了”，“老師我們愛您”，“老師謝謝您”……老師見了，笑著說：“如果你們把這心思花在學習上就好了”，盡管這樣，老師們還是笑盈盈地接了賀卡，還摸摸我們的頭……

　　這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林小學有著無窮無盡的快樂，什么“人蛇大戰”啦，什么“嚴厲的‘拷問'啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學生活的畫面。

　　光陰似箭，日月如梭，多希望再回到小學階段，去聆聽這無憂無慮的笑聲！時光的匆匆把這小學經歷編寫成畫冊，永永遠遠定格在我們的心中。