新生活作文（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的新生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新生活作文 1
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。
我們面臨著人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。踏進班級，一切都是陌生的，陌生的同學，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的，我高興，我寂寞。看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門課，什么歷史呀、生物呀、地理呀。真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒接觸過的，我歡樂，我無助。上課時，或是老師講得太快，或是我沒有書，而聽不進去，我失落，我迷茫。若我聽得很認真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悅，我歡騰。啊！這神奇的初一啊！把我變成了一個多愁善感的'人，把我變成感情豐富的人，把我變成一個乖巧懂事的人，把我變成一個懂得珍惜時間的人。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
新生活作文 2
森林里的小猴、長頸鹿、小熊，偷偷跑到城市里去玩。
長頸鹿在垃圾桶旁發現了三雙舊鞋子，說：“你們快過來，我發現了三雙舊鞋子！一雙是媽媽漂亮的高跟鞋，一雙是寶寶可愛的小童鞋，一雙是爸爸大大的皮鞋。”
小猴摸了摸腦袋:“要不，我們把鞋子帶回去吧，這些鞋子有可能會給其他小動物一些幫助。”長頸鹿和小熊都點頭贊同。
三只小動物回到森林。它們看見鳥媽媽正在造窩。小熊走去說：“鳥媽媽，冬天快來了，我們把這雙皮鞋送給你吧，這樣你就有兩個鳥窩了。”
“謝謝你們！”鳥媽媽高興地收下了。
螞蟻洞里，小螞蟻寶寶正哭著鬧著要出去玩滑滑梯，可爸爸媽媽就是不讓。長頸鹿聽到了，把脖子伸進洞里，對螞蟻們說：“我們這有滑梯，你們要嗎？”螞蟻寶寶爭著要，爸爸媽媽心想：如果有了這樣的'滑滑梯，孩子就不會哭鬧了，而且在家里也可以玩了。”于是，螞蟻爸爸媽媽也滿心歡喜地收下了。
小童鞋送給誰呢？暫時沒人要，它們就把小童鞋當成郵差小船，這樣就可以給遠方的朋友寄信啦！
新生活作文 3
轉眼間，我的人生第一階段已經結束了，又開始了我第二階段的初中生活。
開學第一天;我的心情很開心，還有一絲激動;使我迫不及待地想早點去學校，來到要陪伴我三年的學校一中。邁進校園的那一刻卻感覺心里十分緊張，臉上的笑容早已溜到九霄云外去了，只剩下緊張，害怕。那說話聲，那玩耍聲，校園的一切都是那么陌生，但這陌生的環境卻又充滿誘惑，讓我渴望去了解它。
我來到168班，我找了一個座位坐下來，全班同學都盯著我看，我都不知道該怎么辦，直到老師宣布上課，但我堅信，我一定會和她們成為朋友的。
在小學的時候常聽老師說初中的老師動不動就打學生，可是經過幾個星期的了解，初中的老師根本沒有小學老師說的那么殘暴，反而有些平易近人。特別是語文老師講課特別生動，朗讀課文十分生動。面對陌生環境的'我，自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師經常鼓勵我要勇越發言，使我對這個陌生的環境熟悉起來。
我相信，在往后的日子里，我一定會金榜題名的。
新生活作文 4
“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。”這是爸爸曾對我說的一句名言。
那是一個星期五的下午，我最心愛的一支圓珠筆被班里一個男同學弄壞了，我傷心極了。那是一支多漂亮的筆呀!筆桿上部是閃閃發光的銀白色，下部是新鮮的翠綠色，誰看了都生愛慕之心。可如今卻被弄得不能使用了，我嗚嗚地哭了，非讓那個同學陪不可。
放學后，我揉著紅腫的眼睛回到家。爸爸一看我這副樣子，忙問：“呀!小珊，誰欺負你了?”我一聽這話更委屈了，便哭著向爸爸敘述了事情的緣由。可爸爸聽了非但沒有為我“報仇”的意思，反而繃起了臉。他把我拉到一邊，替我擦去臉上的淚花，說：“小珊，把先考考你，什么比海洋更廣闊?”“當然是天空。”“那么什么比天空更廣闊?”我被考住了。“孩子，比天廣闊的是人的胸懷呀!”我低頭不語。爸爸接著問：“你有廣闊的胸懷嗎?”我聽了搖搖頭。“那個同學弄壞你的'筆，是有意的還是無意的呢?做人就要有廣闊的胸懷，懂嗎?”我深深地點頭了。接著，爸爸替我修好了筆。
星期一，我回到學校后，主動去安慰那個同學：“筆修好了，你別擔心。”他不好意思地笑了。
每當我用這支筆時，便想起那次爸爸對我說的話，它使我明白了一個道理：做人要有廣闊的胸懷。
新生活作文 5
學校是一個放飛夢想的地方，太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧，一個沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
那天，我提上一個旅行包，帶著一個遠大的夢想來到了龍成。一到龍成，我就被龍成中學的美景深深地吸引住了。蔚藍的天空、翠綠的樹木、五彩的鮮花……迎面撲來的風更是讓我感到神清氣爽。一走進校園，映入眼簾的便是鼓舞人心的幾個大字：“志存高遠，磨礪前程”。啊！我的青春之夢將從這里起航！啊！龍成，我對你一見鐘情！
這里的.老師對我們百般呵護，同學們之間更是用一顆友善、互相幫助之心待人。師生之間沒有你我之分，同學們都把老師當做自己相信相依、親密無間的朋友，有時還開起了小玩笑，這種情感跨越了師生之間的代溝，達到了一種人生中最高的境界。
除了上課，我待得最多的就是宿舍，這是我在龍成的新家，是一個有八個人的大家庭。我們雖然睡著硬板床，卻感到無比的舒適，因為這里有愛，有真誠，更有快樂！
我們在一起，將一起追逐美麗的青春之夢，迎向美好的明天！
新生活作文 6
圖書館外，天空有難得一見的晴朗，像一幅絕世好畫。
我在圖書館門口，也有一些緊張，雖然跟白老師已然熟悉，但在圖書館中邊散步邊采訪，這也是第一次。
遠方，白老師邁著他那種招牌式的步伐走了過來。先問了問我用什么設備來錄音。本來我打算用拍照中的視頻來錄音，但白老師從兜里拿出了他的手機，讓我用他的錄，到時候他轉發給我就行。
我先帶白老師轉了一圈。白老師剛進圖書館腳步突然就放輕了，眼神突然變得好奇，四處看了看。他走得比平時慢。在經過魯迅的展覽時，他饒有興致地多看了幾眼，動作雖小，但也被我看見了。在參觀時，白老師時不時露出或滿意或贊嘆的神色，就像看見競賽隊中某幾位大佬的絕妙的方法一樣，有時候還會點點頭。最讓我驚奇的是有時還會露出微微回憶的神色，后來我參訪的時候知道，白老師以前大學的時候好像搞過一點點的文學創作。
采訪的時候，白老師感覺比我放松多了，帶著一絲似真似假的笑容。他回答得很流暢，像涓涓細流一樣，一句句話慢慢地從白老師的嘴里吞吐出來。當問到魯迅時，給了一個標準的語文書上的回答。但跟書上冷冰冰的文字卻不一樣，語氣里帶有一絲敬佩。問到以前的事時，出乎我的意料，沒有露出絲毫回憶的神色，只是用籠統的.表情和略平淡的話語，回答了我的問題，估計是在參觀的時候已經回憶完了。
采訪完了，白老師把錄音轉給我，便回辦公室去忙自己的事了。我卻感到一陣輕松，也對白老師有了不一樣的感受。
新生活作文 7
太幸運了，終于進入了這所好學校，而且還擁有了一個特別好的新班級，我迫不及待地想跟同學們成為好伙伴、跟和藹可親的老師們成為好朋友。
第一次踏進教室時，心情特別激動。教室干凈明亮，地板拖得锃亮，桌椅擺放的非常整齊，上面的桌布全是嶄新的。
班主任徐老師是教歷史的，她非常年輕，特別關心和照顧我們，經常鼓勵和教育我們，讓我們學會在課堂上尊重老師，課下認真對待學習任務。
語文劉老師有一頭棕黃色的頭發，愛穿花衣服，顯得特別年輕。她每次進班，總是面帶笑容，給我們講課非常認真、仔細，我聽的特別入神，對語文課產生了越來越濃厚的興趣。她教我們怎樣把文章改寫成詩歌;閱讀一篇文章時怎么做摘抄、評價還有仿寫;看完同學們的小練筆，每次都會有許多人被老師請上講臺朗讀;在作文講評課時，她先讓我們四人小組交換閱讀，然后選出的或者最有特點的文章上臺朗讀，在指導我們進行修改，既提高了我們的寫作水平，又培養了我們上臺大膽發言的能力。除了上課，我們每天還有十分鐘練字時間，在老師的指導下，相信我的'字會越來越漂亮。
我們的體育楊老師，身材微胖，看上去非常強壯有力，他教我們武術操，練得非常辛苦，現在，我們班打起拳來個個都充滿了力量和節奏感。
這就是我的初中新生活，我熱愛它，我會愛護校園的每一角每一落，珍惜每一天的時光，努力和可愛的同學們、可敬的老師們一起生活、成長。
新生活作文 8
在沒有上中學之前，常聽人說中學的生活的多么的苦，多么的累。我卻不以為然：“不就是多了幾門功課嗎？不就是時間比較緊嗎？不就是作業比較多嗎？這，又有什么呢？”
可我一進中學的大門，就立即知道了什么才叫累！
早上，當我們還在沉睡，討厭的起床鈴就響了起來。大家揉著睜不開的雙眼埋怨：“才5：20就要起床呀，雞都還在睡覺呢！”埋怨歸埋怨，也得迅速起床洗漱，手忙腳亂地跑到教室，老師早已經站在講臺上，盯著教室里還空著的座位。急促跳動的心臟還沒有緩和下來，高昂的`集合號就有響起來，早操時間又到了，我們不得不快速跑到操場。
中午，好不容易挨到吃飯的時間，各科作業就排著隊出現在你面前。你還想不慌不忙地吃飯，作業是肯定不能按時完成的。語文、數學、英語、地理、歷史、政治、生物，眼看著作業就要全部完成了，難得的空閑就要來了，可惡的預備鈴聲會打碎你所有的夢想。
挨到晚自習下課，我們早已睡眼朦朧了，恨不得能飛到床上，課代表還在羅嗦著明天的學習任務。
是的，學校的生活確實是很累的，可是一想到辛苦工作的父母卻又感覺到自己是幸福的，我們的辛苦是趕不上父母的勞累的。累著吧，辛苦這幾年，幸福一輩子！
新生活作文 9
時光稍縱即逝，轉眼間我就成為了HWJL初中部這個大家庭中的正式一員。帶著雀躍的心情，我輕快地走進S班，才幾天的時間，我就認識了許多可愛的新同學，交到了很多有趣的新朋友。
都說新學期新氣象，我要調整好自己的狀態，擁抱新的`集體，擁有新的追求。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我要自己給自己加油，奮發努力，爭取成績更上一層樓。首先我要好好學習語文，多看書，多積累，多思考，養成每天寫日記的習慣；其次我要不斷完善學習方法，數學多學多練，不斷總結回顧，爭取數學成績能有一定的進步；第三，我要多聽英語音頻，多讀多背，多嘗試，多練習，讓英語成為自己的強項。其他的課程，我同樣也要上課認真聽講，做好筆記，認真練習。
“生命在于運動”。我要加強體育鍛煉，強健我的體魄，培養我堅持不懈的品格。我愛籃球，羽毛球，騎自行車，跳繩等等，我喜歡大汗之后的暢快淋漓，喜歡運動給我帶來的獨特享受。進入初中部，我更要加強鍛煉，讓我的體力更加充沛，讓我的精力更加旺盛。
上述的這一切都是我的暢想，期待未來我升入理想的高中再回頭看時，我沒有遺憾，更沒有后悔，只有那一幕幕的青春年少，努力奮進，不負韶華。
新生活作文 10
“為什么世界上還沒有人發明自動卷入塵土的地板呢?沒有自動調節冬暖夏涼的室溫呢......”耳邊不時傳來媽媽催促我做家務的聲音，我托著腮幫子自言自語著，“要是不用做家務就好了!”
時空大門開啟了，一束光亮把我吸了進去：“哇，”我不禁對眼前的景象發出了感嘆：你瞧，那紙屑一落地，馬上就被地板吸進去了，緊接著一只紙船蹦了出來，原來，地板下有個隱形吸塵器，只要廢品被吸進去，就會自動用那個廢品做一個藝術品。神奇吧!更神奇的還屬墻紙，如果你覺得墻紙臟了，把它撕下，一會兒就出現個按鈕，一藍一紅，按一下藍色的，墻紙就會出來，按了紅色的，會根據設置自動改變顏色。夏天，墻紙會把冬天吸收的冷空氣有規律的.釋放出來，讓你仿佛置身在涼爽的秋天;冬天，墻紙會把夏天吸收的熱空氣根據你的體溫高低釋放出來，屋子會馬上溫暖起來。
玻璃也不一般!它不僅色彩鮮艷，還能擋住紫外線，最重要的是它可以把煩人難聽的噪音化成旋律優美的音樂。家具更能自己“走路”，只要你在電腦上輸入你要換的位置，一按回車鍵，所有的家具都換到你輸入的那個位置，讓人覺得耳目一新。
這房子不僅會飛，還會遁地。現在你一說：“飛”。房子的聲控系統就會飛上天，如果要它遁地，聲控系統會出現個“鉆頭”，并會自動控制方向。當然你也可以用方向盤自己駕駛,過把手癮。下去以后能看到許多在地底下生活的動物，讓我們更親近他們。
讓我們拿著創新的鑰匙，開啟未來的大門吧!
新生活作文 11
隨著快樂美好假期生活的結束，我成為一名四年級學生，迎來了新學期。面對新生活，見到新同學，我心中十分激動，充滿著最新的美好憧憬。
心懷著無限美好的期望，我迎接了開學第一天。天空如此晴朗，耳邊伴著鳥語，口中哼著曲子，我在媽媽的帶領下來到了嶄新的學校—大街嶺小學。進入新的`班級——152班。
第一次見到和藹可親的班主任。他戴著眼鏡，穿著藍色的格子衣，又有些嚴肅，說話也很洪亮，遍布152班的每一個角落。他也是我們的語文老師——黃老師。第一天就給我們講學校的一些規章制度，小學生的日常規范……要求我們從現在開始做一名合格優秀的小學生。
新同學，新面孔，卻覺得有似曾相識的感覺，大概是我們之間存在默契，融洽的關系和文明舉止讓我們有一見如故的感覺。懷著美好的心情，不知不覺聽見第六節課下課鈴響，我們就度過了開學的第一天。
在這里我認識了新的同學薛亮紅，還有我同桌，好崇拜她們，她們學習好，寫字很漂亮，我要向她們多多學習。我對這里非常滿意，我喜歡我的新學校！
新生活作文 12
“兒子，兒子”起床還在睡覺！要遲到了。睡得正香，被媽媽的幾聲催促聲驚醒。拖著身子下床，“咚”，好痛！站起來，撞在上鋪哥哥睡覺的床上。但是我清醒多了。“嘻嘻！”
去桌子那兒，是！我累了。昨晚打了持久戰，戰場還沒打掃干凈。現在不管三七二十一，一陣亂塞餓書包在書包里，一下子就滿了。
黎明似乎挺刺眼的，背著書包，哼著小曲，鳥鳴聲，都譜寫出一曲曲子，美妙極了。很快就來到了學校。
好像有點晚了，教室里已經聽到了讀書的聲音：“冷露中庭白樹雞鳴。看到大家都這么和諧，我就迫不及待的加入了。
在課堂上，老師總是講得很理智，少數學生認真聽講。老師的眼神好像和孫悟空一樣。什么都逃不過他的眼睛。大部分不認真聽講的學生都是不吉利的。他們被稱為袖手旁觀老師，然后他們不打他或罵他。相反，他們獎勵他10次——課堂規則，并在上學前完成。鈴響的`時候(也就是鈴響的時候)，老師還是認真給學生講課，真正聽到鈴聲需要3~5分鐘。
和往常一樣，班上最后一節課是數學，但描述當時的場景一點都不夸張(少數同學除外)，就好像他拿著書在認真看書一樣。其實我的心不知道飛到哪里去了。大家都在等待，等待“解放”的鐘聲響起。
鈴聲一響，全班同學砰的一聲離開了座位。兩分鐘之內，班里空無一人，甚至可以聽到一根針落地的聲音。
作業堆積如山，
加班是干不完的。
不想休息，
都是為了好成績。
所以，讓我們從今天開始歡呼吧。
新生活作文 13
不知不覺新年結束了，又在不知不覺中寒假生活同樣結束了，我不得不再一次踏上了去學校的道路，新的一年這又是一個新的開始！
然而我似乎依舊生活在寒假之中不能自拔，我還沒有想要去學校的想法，看來我真的不是一個好學生，因為我總是不喜歡學習，不喜歡主動的去學習，然而現在的我陷入了被動，即將到來的開學讓我不得不接受學習！
不過我自己雖然不想去學校，然而自己還是不得不準備去學校，因為我知道這去學校是必須做的事情，即使是自己不想去也不可以，不過自己的內心還是有幾分抵觸，因此我選擇了最后一個夜晚的最后一列火車，為此我一直以來比較慶幸，因為火車上還有幾個同學，看來同道中人不少啊！
當我一個人站在列車上之時，我突然之間就覺得時間似乎一眨眼就這樣過去了，我似乎一直以來都沒有做什么事情，似乎這些時間就這樣浪費了，可是現在一切真的已經過去了，我接下來需要面對的.是未來的生活，面對接下來艱苦的學習，這些東西才是我自己需要關注的東西，我不能讓我的家人們失望！
新生活作文 14
不知不覺我已經步入了初一的新生活，記得剛開始我就像一個迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著，因為我當時無法忘記我的小學生活、我的老師和同學。無法接受新的校園生活。
從剛開始最初的軍訓后，我領略到了它獨特的魅力。雖說軍訓是苦的，但也是多彩而神秘的。當我們穿上迷彩服時，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很嚴肅的，“立正、稍息齊步走。”軍訓的這幾天都是在嚴肅的氣氛中進行的。同時我懂得了責任與使命，磨練了堅定的意志，這些短暫的軍訓給我留下永恒的回憶。
在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來沒有接觸過的`。盡管學習時間緊，課程多，負擔重。但每個強者都是在激烈的“戰場”中突圍，展示自我風采，在追逐中變得迅速。
宿舍也是我們生活的樂園，在這個樂園里，生活著一群快樂無憂的女孩，有“開心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”……我們在同一片陽光下，無憂無慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢，并收獲著友誼，收獲著真摯。
小學的畢業，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。中學的生活是欣喜、是興奮、還是……初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮。新生活！新體驗！新起點！未來，還在等著我們去創造！將來的我們，一定會是學校的驕傲！
新生活作文 15
今天，我將要臨來我嶄新的初中生活！對母校說再見！眼前的校園啊，我要對你說，你好！以后請多多指教！
走進校園，到處種著花花草草。一陣風吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”。看！其中的一朵，正在對著我“笑”呢！校園內的路道旁，種著一棵棵高大的樹。它們是士兵！保護著我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！
走進新班級，迎來的不是老同學互相嬉戲打鬧的場景，而是一張張最陌生的面孔！看著現在的教室，不禁意地想到自己小學時的'教室，70個同學在那么溫暖、和諧的教師里共同進步，共同努力！看著現在的初中教師，不禁意地會想到自己的小學啟蒙班主任，是她，教會了我許多知識！教會了我人生的道理！教會了我怎樣做人！看著眼前自己最陌生的環境，不禁意間，想到老同學們都還好嗎？
從各個地方來的新同學，將會是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會成為一個美好、和諧的大家庭。每位同學都會是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創造榮譽！我們不光為了班級，為了同學，為了班主任，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！
新生活，新體驗！新起點！未來，還在等著我們去創造！將來的我們，一定會是學校的驕傲！
新生活作文 16
圖書館外，天空有難得一見的晴朗，像一幅絕世好畫。
我在圖書館門口，也有一些緊張，雖然跟白老師已然熟悉，但在圖書館中邊散步邊采訪，這也是第一次。
遠方，白老師邁著他那種招牌式的步伐走了過來。先問了問我用什么設備來錄音。本來我打算用拍照中的視頻來錄音，但白老師從兜里拿出了他的手機，讓我用他的錄，到時候他轉發給我就行。
我先帶白老師轉了一圈。白老師剛進圖書館腳步突然就放輕了，眼神突然變得好奇，四處看了看。他走得比平時慢。在經過魯迅的展覽時，他饒有興致地多看了幾眼，動作雖小，但也被我看見了。在參觀時，白老師時不時露出或滿意或贊嘆的神色，就像看見競賽隊中某幾位大佬的絕妙的方法一樣，有時候還會點點頭。最讓我驚奇的是有時還會露出微微回憶的神色，后來我參訪的時候知道，白老師以前大學的時候好像搞過一點點的文學創作。
采訪的時候，白老師感覺比我放松多了，帶著一絲似真似假的笑容。他回答得很流暢，像涓涓細流一樣，一句句話慢慢地從白老師的嘴里吞吐出來。當問到魯迅時，給了一個標準的語文書上的.回答。但跟書上冷冰冰的文字卻不一樣，語氣里帶有一絲敬佩。問到以前的事時，出乎我的意料，沒有露出絲毫回憶的神色，只是用籠統的表情和略平淡的話語，回答了我的問題，估計是在參觀的時候已經回憶完了。
采訪完了，白老師把錄音轉給我，便回辦公室去忙自己的事了。我卻感到一陣輕松，也對白老師有了不一樣的感受。
新生活作文 17
轉眼間我們的小學生活過完了，開始了新的生活。在這這個新生活中我認識了許許多多的新和新，這些新的有的只聽說過名字而沒有見過，今天我見著他們了，有的朋友是以前在上補習班見過幾面而今后我們就成為了朋友。
今天我們站在了五十一中，這個環境優雅們都很好，很講衛生，很愛護環境、特別聽老師的`話的好孩子們。雖說我們是新來的初一學生，不過我們會向初二初三個大們學習的。我們在學校里認識的老師們都特別的好。有的老師善良、溫柔，有的老師對學生特別的好，有的老師對學生特別照顧，有的老師特別好交流。在學校里認識了許多的朋友，有的朋友善良、溫柔、積極，有的朋友對待特別好，有的朋友也好交流。我們大家在一起就是為了讓我們認識多點兒朋友，多和朋友交流，多和老師交流交流，多和老師、同學學一些東西。大家在一起多溝通溝通，總比不認識他們和叫他們時人家就覺得我們非常的不禮貌似得。
不過我們上初中以后 又有點兒想念我的母校，在小學生活里感道特別的自由自在，特別的幸福。但是我們上初中了，在后面的道路上還會有一些絆腳石在后面的生活道路上等待著我們，不過我們要加油、加油再加油就會過了這些生活中的絆腳石的。
我們新來的同學也會在一起團結起來，就會把我們的這些生活中的絆腳石走過的，雖然這是我們的新起點可我們團結起來就會成功。
新生活作文 18
我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年后我才發現，不是小鳥沒有飛過滄海的勇氣，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待……
你走的那一天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼。想對你說，謝謝你的絕情，讓我學會了死心！
記得這樣一則故事。木頭對火說：“抱我”！火擁抱了木頭，木頭笑著化為灰燼。火哭了，淚水熄滅了自己……當木頭愛上烈火就注定會被燒傷，而我愛上了你，就注定沒結果。
我以為我會死心，我以為時間會治愈我的傷痛。閉上眼，拼命的抹掉那些回憶，可流下的眼淚沒有欺騙自己。恩，我哭了，眼淚再一次崩潰，無能為力的走著，再也不敢驕傲奢求了。我能說些什么，又能做些什么？好想好想告訴你：我愛你，是那種深到骨子里的卑微！終歸，我是你的過客，你始終不會愛我。
于是我每天假裝快樂，可心底那片傷痛，也只有你來治愈了！也許這一切都是癡心妄想吧！別了，我愛的人！
在彼岸，沒有等待，只有悲劇！所有的血與淚在枯萎的荊棘孕育出一個花蕾，它將經歷輪回的洗禮，然后綻放在潮濕的.空氣中。潮濕的空氣，疲倦的心，我記憶力的童話已經慢慢融化。
心已死，淚也干，不堪回首魂亦牽。夢驚醒，不了情，往事如煙揮不去，亦虛亦實，亦愛亦恨。
也許你，就是我內心深處的落葉，可謂葉落無聲花自殘！也許我一直在找的，就是走出那個令我無比痛苦的深淵，走向光明，走向美好！
新生活作文 19
當我和媽媽提著行李，站在大鐵門前，我就知道：我，是一名初中生了!
現在，回想起初與同學見面時的生疏，就覺得時間過去得飛快。我已經快習慣了初中生活，你聽，這是起床號，同學們的腳步聲漸漸響了起來，不一會兒，探頭去看窗外，大鐵門邊已經聚滿了人。我們收拾好東西，來到樓下，正巧大鐵門開了，人群象沙漏里的沙子，一刻不停地泄了出去，去與時間賽跑。
吃完早飯，我和朋友們一起走向教學樓，初升的太陽伸了伸懶腰，灑下炙熱的光芒，我們躲在樹蔭底下，零碎的.陽光與黑影斑駁在一起。忽然，一陳微風吹來，撫摸著我們的額頭，親吻著我們的臉頰，給我們送來了第一絲涼爽。樹上的葉子也按捺不住了，揮揮胳膊抖抖腿，地上的碎影也象無數只螞蟻在整隊行走，又小又密。
打開教室大門，班中的同學們整理好書本，隨著上課鈴一起響起了瑯瑯的讀書聲，一切都是那么的溫馨可愛。“嗒嗒嗒……”，老師的腳步聲在走廊上回蕩，蕩進了我們的教室。上課了，老師傳授與我們新的知識。當飄揚的粉筆灰落下，這一節課不僅僅記在了我的書本上，也刻進了我的心中。下課了，這時是教學樓最活躍的一刻，同學們的歡笑聲讓大樓“活”了起來——它也在笑，和同學們一起笑。
當一天的歷程結束，天上的月亮正打著哈欠，地上是同學們放學的鈴聲，大家從教學樓里涌出，又回到了一天的起點，準備著明天的新旅途!
新生活作文 20
初一？這在暑假中還遙不可及的詞語，在一瞬竟已經度過了一個月。這一個月，可讓我見識到了初中的厲害。
剛開學，就給我了個下馬威：考試。在自己教室里考試也就算了，還換考場！我的考場是生物實驗室，我的腦海中霎時浮現出了一個個骨骼和一盤盤解剖刀，想到這兒，我頭皮直發麻。就要考試了，我懷著忐忑不安的心情，踏著沉重的步伐一步步走向考場。一切靜悄悄，彌漫著一種陰森可怖的氣息，我走上樓，忽得一下熱鬧起來了，有許多同學都嘰嘰喳喳地議論著考場，可我一想到馬上就要考試，我緊張得手指冰涼。我緊緊攥著筆袋，心中像揣了一只小兔子，砰砰直跳。我走進考場，已經來了好些人，有好些陌生的.面孔，這可是從來沒有的啊，我越來越緊張。
我坐上了椅子，涼涼的，一直涼到心里，我如坐針氈，手腳都不知怎么放。我做著深呼吸，想緩解我這種緊張的情緒。開始考試了，監考老師走了進來，下發試卷，我的呼吸隨著考卷翻閱的“嘩嘩”聲越來越快。我看了一眼試卷，暗暗地告誡自己：“加油！考出你最好的水平！”
考完，收卷，我似乎一下子釋然，初中生活就是這樣，打著一場又一場的仗，一次次緊張，一次次輕松，我要作好準備，以最優秀的自己迎接初一辛苦而緊張的學習生活。
新生活作文 21
生活就象一本厚厚的書，每當你打開一頁就會有更多的故事。雖然生活是一本沒有任何文字的書，但是它充滿了學問。在這一本書中，有許多人都讀到了故事，發現，讀到更多的是啟示。只要你在“生活”這本書中讀到了什么，比如：快樂，從中得到發現和啟示，那你就一定能為這本書增添更美的篇章。讓我們一起讓生活變成一首歌，唱出生活的點點滴滴、唱出生活的悲歡離合、唱出生活的喜怒哀樂。也可以讓你譜出壯美、傷心的樂章。
生活是一張潔白的紙，在我們的手里都緊握著一支畫筆，畫出彩色的生活;生活是一杯香濃醇正的'美酒，讓我們不停的釀著自己的生活之酒，品味它那獨有的濃郁和芳香;生活也是一條長長的走不到盡頭的路，它充滿了危險和挑戰，但是它兩邊的風景卻十分美麗，那些風景只有你能看得到;生活更是一塊神奇的土地，讓我們不停地耕種，經過風吹雨淋，才能有豐收的喜悅。
在生活中，我就有這樣一個例子：在我小時候，也就是在剛入小學的時候，我一直沒有進入小學的狀態，思想還停留在幼兒園的時候。有一次，媽媽叫我在家寫作業，但是，我總是被別的東西吸引住，比如：電視。那一天我想：沒關系的，就看一會會兒沒事的!誰知，我越看越入迷，竟把寫作業的事情忘在了腦后。直到媽媽要回來的時候才開始寫，最后，可想而知被媽媽狠狠地批評了!
通過這件事情，我明白了：在什么階段要做的事都不一樣，不要總停留在昨天!
新生活作文 22
在移動公司的贊助下學校的學生組織了一個迎新晚會，主要是為了宣傳移動4g，以及對新學生的歡迎！
夜幕降臨，黑色籠罩著大地。在舊飯堂的門口原本的一片空地之上，已經搭建起表演舞臺。我隨著舍友在七點半準備去看表演，去了之后發現這里只有音樂播放著，稀稀疏疏的'有幾個人，看來一切都沒有開始。
我和舍友們看到這一切，決定隨便溜達一圈以后再去看表演。時間過得飛快，我們聽見音樂從這里傳過來了，也看見有燈光照射，便決定立即返回。
當我們再一次到達現場，這里正在唱紅日，現場人流涌動，這首歌使得所有人情緒激動，有時傳來一陣陣高聲呼喊，我呢也是被這些東西感染了！我們站在最外層，只因為前方人太多，這就是中國！接下來表演的是四個女生，節目是最近比較火的小蘋果，看起來不錯，就是人太少沒有氣勢恢宏的感覺。期間還有許多的活動，只是這一些從我看來大部分是沒有意思的。
讓我記住的是一個五男五女在舞臺上參與節目，這個規則是男生代表一塊，女生代表五角，主持人說一個價錢，需要人們抱在一起，期間發生不少的搞笑事件，引得臺下觀眾哈哈大笑起來。
之后令我感到非常有意思的是一個雙節棍表演的帶頭大哥，這人的表演十分犀利，有幾分高手的風范，其他人也就一般，估計是湊數而已。
最終在九點半左右節目主持人宣布結束，我隨著一首比較平緩的曲子離開會場，回到宿舍！
新生活作文 23
昨天，張老師說明天是最后一次家長課堂活動，這次還是劉梓妍媽媽講課。
到了那一天，我們等人到齊后就下到站臺上等地鐵，等著等著，我們覺得口渴，可是飲水機沒水了。地鐵來了，可是張老師說這一趟不上車，我們失望極了。終于，第二趟地鐵來了，張老師叫我們趕緊上車，我們高興地上了車。
第一站要下車的站點是漢口火車站。漢口火車站有黃鶴騰飛的雕像，就是四個黃鶴一起飛，下面還有蓮花。墻上還有由許多碎石塊組成的壁畫，上面畫了武漢港和長江大橋。我覺得這幅畫應該是一些舉世聞名的畫家畫的。
我們的第二站是中山公園。中山公園站的墻壁上貼著一幅幅小學生畫的畫，其中一幅是常青一校的學生畫的，我感到十分自豪，因為我是常青一校的。江漢路到積玉橋是兩個距離最長的相鄰車站，因為江漢路到積玉橋是需要過江的'。地鐵就像一條鋼鐵長龍在江底穿梭，過了積玉橋，我們來到洪山廣場站，洪山廣場的墻壁上有一幅由許多小朋友齊心協力畫的大畫。
第三站我們要下車的站點是寶通寺。我們靠在壁畫上休息了一下，在那里我們看到了許多大大小小的齒輪。在寶通寺游玩了一會后我們就返航了。
通過這次活動，我知道這條線的列車是梅花紅，還知道現在我們可以到循禮門在換乘一號線……
這次活動很有意思。
新生活作文 24
回望那小學時光，真是萬分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見，而初中的生活也拉開了帷幕……——題記
“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢中拉出來。
“哎呀！都7點20啦！完啦完啦，遲到了！”我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂乎！洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向學校。
你要問我為何如此忙碌，因為今天是初中升學第一天，當要給老師一個好印象啦！
“當x=20，這個原式就應該等于……當x=任意值，那么……。”數學老師的術語開始排擠小學的任性；“盼望著盼望著，春來了，春天的腳步近了……。”語文老師的感情開始排擠小學的干巴巴；“形容詞性物主代詞用于名詞和動詞之間……。”英語老師的拘謹，開始排擠小學的'陳腔濫調。
初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢？那開滿花的學習，就從此開始，從此進入刻不容緩的初中生活！進入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些差錯，有些失敗于坎坷，所以我過得非常謹慎，但即使是謹慎也難逃法網！跑圈、扣分、叫家長等經歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學生！
一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著分數和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己驕傲，這般學期以來，我真是酸甜苦辣面面俱到！
好的，收起行程包裹進入下學期準備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發。
新生活作文 25
我以為鳥不能飛過大海，因為它們沒有勇氣飛過大海。十年后，我發現不是鳥兒沒有勇氣飛越大海，而是大海的另一邊，沒有等待.
你走的那一天，我決定不流淚，眼睛迎著風不眨。我想對你說，謝謝你的好意，讓我學會放棄！
記得這樣一個故事。伍德對火說：“抱緊我”！火抱住了木頭，木頭笑著化為灰燼。火哭了，眼淚自己熄滅了……當木頭愛上了火，就注定要燃燒，而當我愛上了你，就注定無果。
我以為我會放棄，我以為時間會撫平我的傷痛。閉上眼睛，拼命抹去那些記憶，但你流下的眼淚并沒有欺騙自己。嗯，我哭了，眼淚又崩了，忍不住走了。再也不敢驕奢淫逸了。我能說什么，能做什么？我很想告訴你：我愛你，是那種深入骨子里的卑微！畢竟我是你的過客，你永遠不會愛我。
所以我每天都假裝很開心，但是只有你能治好我心里的痛！也許這一切都是癡心妄想！再會，我的愛人！
另一邊，沒有等待，只有悲劇！所有的.血淚都在枯萎的荊棘中生出一朵蓓蕾，經過輪回的洗禮，然后在潮濕的空氣中綻放。潮濕的空氣，疲憊的心，我記憶中的童話慢慢融化了。
心死了，淚干了，不忍回頭。被夢驚醒，感受不到情感，往事也無法像煙一樣揮去。也是空虛真實的，也是又愛又恨的。
也許你是我心中的落葉。可以說葉子無聲無息的落下，花傷了自己！也許我一直在尋找的，就是走出讓我無比痛苦的深淵，變得光明美好！
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