登銅官山作文1200字
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的幼兒園班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園班主任工作計劃1
一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識，我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園班主任工作計劃：
一、班況分析
新學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
保教工作中，以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據幼兒園園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
為培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決
在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作計劃
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理工作
1、每月定期召開班務會，
對上個月的所有情況進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！ 以下是各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢發牌制度。
十月份：
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。
2、完善班級環境布置（環境中體現主題）。
3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續完善班級環境布置（體現幼兒活動足跡）。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。
4、秋季家園運動會。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查（操作材料的'應用）。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
一月份：
1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發展評估。
4、學期末家長會。
忙碌的一個學期結束了，最后要做好班級財產清理工作
以上是我做的幼兒園班主任工作計劃，請園領導查看并提出寶貴的建議，謝謝！篇二：幼兒園大班班級工作計劃總結
幼兒大班班級工作總結
祁玉芝
一、幼兒基本情況分析
我班共有23名幼兒，男生19人，女生4人。通過本學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，但情緒過于浮躁，常規習慣學習習慣要特別加強培養，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規培養有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態。
從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養。
從科學發展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特征觀察有一定的順序。
從數學發展看，邏輯思維培養發展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培
養。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。 從藝術發展看，幼兒節奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。
二、教育方面 1我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方面發展較好，基本動作協調節奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養。1、從幼兒的興趣入手，帶動幼兒以小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。
3、加強學習常規和生活常規的培養。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。
5、開展值日生競選活動，激發孩子的興趣，可培養幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。
三、保育工作1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。
2、每天堅持戶外活動，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、拍皮球等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質。
3、保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，及時為體弱孩子調整床位、
4、提醒 幼兒多喝水，每天定時為幼兒提供開水，照顧體弱兒童。
5、教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。
五、家長工作
1、利用多種形式：電話交流、談話、家長會與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。
2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。
3、大型節日開展文藝演出，讓家長走進園內，貼近孩子生活，了解孩子全面發展的情況。
4、并經常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。
六、未來工作
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。
在欣喜之余，我們也在反思不足，活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等。 在今后的工作中，我們將繼續努力，不放松任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經過努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發展，取得更大的進步。
祁連小學幼兒大班班務工作計劃
祁玉芝
一、班級情況分析
本班現有幼兒23名，男孩19名，女孩4名。孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對
本班的工作都比較支持和滿意。
對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、保育工作
（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、黑板等，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）積極開展并指導幼兒的區域游戲和創造性游戲等，不斷豐富他們的生活經驗，培養他們的創新能力；在游戲中相互照顧；會協助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。
（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
（4）在老師的指導下，能將被子疊放整齊；會耐心、獨立地將鞋穿好，保持服裝整潔。
（5）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發育，增強體質，減少疾病。
（6）根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
三、教育工作
常規
（1）培養幼兒從小養成良好的習慣。
（2）教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。
（3）培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。
（4）教育幼兒樹立自我保護意識。
健康
（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。
（2）有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創造性地進行活動，有良好的整理習慣。
（3）了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規則。 語言（1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內容。
（2）能用較完整的語句表達自己的意思。
（3）喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創編。
科學
（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
（2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
（3）會進行數和量的比較，理解其相對關系。會進行分類排序，初步懂得數的守恒。感知集合，形成10以內數的概念，掌握10以內數的組成及加減運算。
（4）在老師的引導下，能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
社會
（1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
（3）能主動地參與各項活動，有自信心。
幼兒園班主任工作計劃2
一、利用大好春光，促進幼兒全面發展1.各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平，積極引導幼兒觀察春季特征，感受動物、植物、氣溫等的變化。2.運用多種活動內容和形式，激發幼兒熱愛大自然的情感，發展幼兒感受美和表現美的能力。3.組織春游，活動前后要注意教育的連續性，活動中要注意安全，教育幼兒保護環境，互相關心。
二、加強春季衛生保健工作1.春季氣溫變化大，應特別注意幼兒活動前后、午睡等環節的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應重視，以防幼兒受涼。2.加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病。
三、結合春季人們的勞動和“五一”節，安排有關的教育活動1.觀察成人勞動，了解人們勞動的意義。2.認識人們勞動與生活的關系，初步知道“五一”是國際勞動節，小朋友也有一雙能干的手，可以學做許多事情。3.“五一”節前舉辦春季運動會。
四、組織好教師的'業務學習根據一學年及本學期的科研計劃要求和業務研究重點內容，組織教師學習有關理論和兄弟園的經驗，制訂教研實踐活動的評議標準，如體育活動評議標準，游戲活動評議標準或半日活動評議標準，幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。
五、家長工作要點1.加強家園聯系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養，如何加強春季護理和預防春季傳染病。2.各班安排各具特色的家長開放日活動。六、教工活動行政和工會配合，組織教工踏青活動、清明節前后的憑吊活動和慰問革命老前輩活動。
幼兒園班主任工作計劃3
一、班級情況分析
我們班有34個孩子，包括16個男孩和18個女孩。經過小班第一學期幼兒園的集體生活，孩子們的能力在各個方面都得到了提高。在新學期開始時，孩子們愿意離開父母的懷抱，來到我們的老師那里一起玩耍和學習。可以看出，全班的孩子都能適應集體生活。我喜歡和老師和孩子們一起學習技能。
大多數孩子都有很好的自理能力。他們學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服。早上，他們會主動問老師早、好和再見。通常，大多數孩子可以用普通話大膽清晰地表達自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。他們可以熟練地使用一些運動器材，玩更多的東西。
一學期后，由于年齡和能力的差異，個別兒童的小肌肉不是很靈活，大肌肉運動的發展不是協調，有些孩子習慣在家自由散漫，所以自控能力差，衛生習慣差，挑食和爭奪東西時有發生。
二、指導思想
根據《幼兒教育指導綱要》的精神，從過去權威的組織者和教授到合作伙伴支持者、合作伙伴和兒童活動指導者。根據班級兒童的實際情況，根據年齡兒童身心發展的.特點，始終比較，了解和掌握班級兒童的發展水平，積極指導，把握教育機會，組織生動有趣的教學計劃，為兒童創造良好的學習氛圍。
三、本學期主要任務及實施措施
(一) 合理安排日常教育教學活動。
具體措施：
1、 制定適合本班幼兒年齡特點和發展水平的教學計劃和班務計劃。
2、創造和諧、寬松的教育環境，充分利用環境創造這一資源，促進兒童認知能力的發展。3、根據兒童對游戲的愛好，充分利用游戲作為兒童活動的基本形式，訓練小肌肉運動，協調手眼，幫助兒童了解一些基本圖形，并嘗試匹配圖形。
4、 教師應在活動實施前做好充分的教學準備（包括活動材料、經驗和知識）。兒童的操作材料應根據能力安排。
(二) 鍛煉兒童身體，促進兒童身心全面健康發展。
具體措施:
1.確保兒童每天在組織一天活動時有兩個小時的戶外活動。
2.開學后兩周內教孩子做早操，跟上音樂。
3.注意平時的觀察，讓孩子在行走、跑步、跳躍、平衡等方面有所發展和提高，期末檢查孩子的身體動作發展情況。
(三) 加強班級常規管理，形成良好的常規。
具體措施:
1、根據班級情況，在幼兒園班級管理的指導下，制定合理科學的班級工作計劃，確保日常工作的逐步實施，幫助兒童養成良好的行為習慣。
2.用標記、故事等形式讓孩子明確一天的要求，繼續養成良好的常規。
3.積極配合幼兒園開展各項工作。
(四) 做好家長工作，贏得家長的信任。
具體措施:
1.開學后，利用接送孩子的機會與家長溝通，了解孩子在家的情況，與家長溝通教育方法和家庭合作，共同促進孩子的發展。
2.每個主題都會改變家長園的內容。內容的選擇體現了豐富性、實用性和教育性，讓家長根據家長園的內容指導和復習孩子的薄弱環節。
3.每月認真寫《家庭聯系卡》，讓家長更好地了解孩子在公園的情況。
幼兒園班主任工作計劃4
新的學期開始了，小朋友們又回到了熟悉的幼兒園。大家都是同一個班級的孩子，彼此之間已經很熟悉了，所以情緒都很穩定。這個學期我們將繼續認真學習，加強學習和研究新的知識。為了讓幼兒們能夠在安全、健康、豐富的生活和環境中成長，滿足他們多方面的發展需求，我將尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注他們的個別差異，并堅持保教并重的原則。通過這樣的方式，我相信我們能夠幫助幼兒們健康成長，促進他們在體智德美各個方面的全面發展。為了更好地履行班主任的職責，我制定了以下計劃：
一、班況分析
我們班現在共有39名幼兒，經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活方面都取得了一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，他們能夠禮貌待人，語言表達能力、與人交往能力、自理能力以及動手操作能力都有了顯著的提高。本學期，我們將認真規范幼兒的日常行為，加強紀律教育，并努力做好班級保教工作。同時，我們還將進一步培養幼兒的自我服務能力，讓他們樂于幫助他人，尊敬師長并與同伴友愛相處，使他們在原有基礎上獲得更全面的發展。
二、教育教學工作
1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。
促進幼兒身體的正常發育和機體的`協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系，教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經驗;
幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。
3、及時加強幼兒的常規培養。
常規的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
三、保育工作
1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;
身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、在安排幼兒參加戶外活動和體育鍛煉之前，教師組織需要仔細檢查相關器械和活動場地的安全性。在活動過程中，教師要注意觀察周圍環境的情況，并根據幼兒的能力限制做出相應的安排。同時，教師還需采取防暑和防潮措施，以確保幼兒在活動中的安全。
結合季節及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環境和氣候的適應能力。
3、每天要做好晨檢工作，特別是在流行病期間，需要認真消毒班級。如果發現特殊情況，要及時向幼兒園領導報告，并建議家長帶孩子去醫院就診。對于感冒發燒的幼兒，務必勸其在家休息，不得前往幼兒園，以避免傳染給其他幼兒。
教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。
四、家長工作
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。
家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養育責任，促進親子關系。
2、本學期，我們將在以往家長工作的基礎上，根據幼兒的實際情況進行有針對性的家長工作。同時，還會為個別特殊兒童提供個別教育，并主動向家長匯報孩子在園的情況和表現。我們將積極發現問題并及時解決，與家長共同努力，幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。對于生病在家休養的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯系欄，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動的實施中，教師扮演著重要的角色，他們應該與其他教師建立良好的溝通和合作關系。教師之間應該相互交流，以形成共同的了解和一致的影響力，從而更好地服務于我們班上的幼兒。
以下是我對這學期的工作計劃，我將全心全意地投入到工作中，嚴格按照自己的任務去執行。我致力于以教育幼兒身心全面發展為核心，培養他們良好的行為習慣。同時，在教育幼兒的過程中，我也會不斷提升自己的業務水平。更重要的是，我會以積極樂觀的心態面對每一件事情，從而減輕自己的壓力。我會以他人的優點作為參考，改正自己存在的不足和缺點。
幼兒園班主任工作計劃5
一、班級情況分析
經過一個愉快的暑假，孩子們又回到了幼兒園，開始了新一學期的學習和生活。從中班到大班，孩子們不僅長高了，各方面的能力也有了顯著的提高。在語言方面，他們能夠積極主動地與同伴交流，大多數孩子的語言表達流暢自如，用詞準確。在美術方面，孩子們敢于嘗試使用各種美術工具和材料，運用不同的技法展現自己的想法，享受創作的樂趣。在音樂方面，他們能夠準確地按照音樂節奏完成各種復雜的動作和舞蹈，模仿動作也更加靈活多樣。在社會交往方面，孩子們能夠積極與同伴合作、交流和分享。然而，也有一些不足之處，比如部分孩子傾聽習慣不佳，容易插話打斷別人發言，尤其是對同伴的發言缺乏耐心傾聽。因此，我們將繼續注重培養孩子良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣。接下來，我們將制定本學期的工作計劃。
二、日常保教工作
為了全面提高保教質量，我們將持續深化學習和研究，不斷更新教育理念，合理安排幼兒的一日活動，讓他們在快樂中學習、成長，真正實現保教并重的目標。
1、在日常的教學活動中，我們要創造豐富多彩的環境，提供給幼兒良好的語言交流機會。通過談話活動、聽說游戲等方式，引導幼兒自由表達，擴展他們的語言經驗。在活動中，教師應注重各領域教育的互相滲透，支持幼兒在不同場景中進行語言表達，讓幼兒有機會展示自己的觀點和想法。同時，我們也可以改進講述活動的形式，比如改變集體講述為小組講述，讓每個幼兒都有更多的表達機會，從而培養他們更大膽地說出自己的看法。此外，開展類似小小故事大王、播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗進行表達和鍛煉。最后，我們還可以充分利用家長資源，讓家長了解家庭也是孩子學習語言的重要場所，通過家庭教育的有利因素來強化幼兒的語言能力。讓家長配合督促幼兒完成一些任務，例如布置一些任務讓幼兒回家后能夠完整地描述，這樣不僅能鍛煉幼兒的語言表達能力，也能增進家校合作，共同促進幼兒的語言發展。
2、通過觀察、比較、類比等方法，引導幼兒從不同角度、不同方面去觀察和思考問題，培養他們解決簡單數學問題的能力。在教學中，提供豐富的、具有結構性的可操作性材料，給予幼兒一定的活動空間，支持他們進行實際操作。鼓勵幼兒用連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，培養他們好奇、好問、好探索的態度。為了讓幼兒更好地體驗科學探索，我們要為他們創造寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料。通過集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動融入幼兒的日常生活中，讓幼兒在玩耍中體會科學的樂趣。比如，可以開展風車轉轉轉的科學游戲活動，讓幼兒在玩耍中學習風車的原理；也可以組織種植飼養活動，讓幼兒通過親自參與種植、管理、收獲等活動，感受大自然的奧妙。此外，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出的機會讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習科學知識。
3、在幼兒園中，我們鼓勵幼兒參與各種藝術活動，展現他們獨特的情感和體驗。我們為幼兒營造一個寬松、自由的環境，與近期的教育內容相結合。我們通過集體、小組和個別活動的形式，鼓勵幼兒用他們喜歡的方式進行藝術表現，比如讓他們自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。我們尊重每個幼兒的想法和創造力，肯定并接納他們獨特的審美感受和表現形式，讓他們充分發揮想象力和創造力。同時，我們也鼓勵家長多帶領幼兒參加社區中特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷提高自己的藝術修養。
4、進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
5、在幼兒園中，我們要積極引導幼兒與同伴進行有效的交流、合作與分享，幫助他們解決在交往和合作過程中出現的問題。我們創設寬松、和諧的交往環境，為幼兒提供互相交流和共同活動的機會和條件，并進行適當的指導，培養幼兒交往的技能。同時，我們也會給予幼兒自由活動的機會，支持他們自主選擇和計劃活動，引導、鼓勵他們從多方面和多角度解決問題，幫助他們積累成功的經驗。
三、游戲活動
本學期，晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。
四、綠色學校創建工作
環境教育是我們社會的一項重要任務，也是社會主義精神文明建設的重要組成部分。在幼兒園教育中，環境保護教育的目標是讓幼兒認識環境、培養環境意識，提高他們的綜合素質。學校建設中要體現可持續發展教育理念，提高教師和學生的環境素質，從而提升學校的環境品質。通過學生的影響帶動家長，再通過家長的影響帶動社區，最終實現社會公民更廣泛參與環境保護行動的目標。
五、教育措施
1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。
2、利用幼兒園、家庭和社會的'本地資源，貫徹“生活即教育”的教育理念，持續開展“主題生成”活動，充分考慮多方面的主題內容，體現幼兒活動的主體性。
3、根據幼兒的興趣和季節特點來確定主題活動是非常重要的。通過環境布置來營造主題氛圍，讓幼兒能夠參與其中，讓他們成為布置環境的主人，與環境互動。這樣可以激發幼兒的好奇心和想象力，讓他們在活動中獲得樂趣和學習。
根據主題設計適合的區域，并隨著主題的展開不斷更新和改進區域內容。尊重幼兒的興趣和喜好，教師作為支持者和合作者。與幼兒一起裝飾墻面，提供相關資料幫助他們更深入地了解音樂藝術，激發他們對音樂的熱愛。注重區域布置和游戲環境材料的設置，引導幼兒觀察和探索，了解他們的需求，提供更有利于幼兒發展的材料，發揮環境教育的作用。
在主題活動展示區，我們致力于為幼兒創造一個多樣化的環境，讓他們有機會通過不同形式的表現來展示自己，體驗成功的喜悅。我們鼓勵幼兒走出教室，走進大自然和社會，讓他們有機會面對問題并嘗試解決。通過讓幼兒在各種感官刺激中發現問題并展開探索，我們希望激發他們的思維活力，拓寬他們的興趣領域。
六、德育工作
1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4、我們將開展各種豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的過程中，不僅能夠獲取知識，還能夠培養良好的品德和行為習慣。我們將充分發揮德育氛圍的主渠道教育作用，幫助幼兒健康成長。
七、安全工作
1、嚴格執行接送制度，防范于未然
2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
3、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
4、利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5、根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。
八、家長工作
1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
6、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
主要工作安排
九月：
1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學習環境。
2、對班內的環境進行創設，和主班配合好布置新的主題墻。
3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規。
4、編程早操、韻律操等活動。
5、認真學習，積極參加公休課的培訓。
十月：
1、認真開展班級區域游戲活動，為孩子們提供精美的區域游戲材料。
2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。
3、做好班級環境創設，和別的教師們進行研討。
4、認真準備故事，積極參加故事比賽。
十一月：
1、認真準備市級三優化一提高論文評比活動。
2、認真準備學習材料，參加開課活動。
3、我積極參加了宜城班級環境研討活動，與各位老師進行了深入的討論。在交流中，我學到了許多新穎的經驗和方法，這些經驗可以幫助我改善自己班級的環境。我打算將這些經驗運用到我的班級中，讓學生們在更好的環境中學習成長。
4、和主班研討我班的常規建設，細抓常規，提高責任感。
5、準備好幼兒故事大王比賽。
十二月：
1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動。
2、認真撰寫論文，積極參加有關論文評比的活動。
一月：
1、認真做好各領域的復習工作。
2、擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯別字。
3、做好總結、評語等學期結束工作，迎接檢查評估。
4、分發幼兒成績單，獎品以及獎狀。
5、配合清點財產物品，并且歸還。
幼兒園班主任工作計劃6
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作方針，以馬站中心幼兒園為契機，“爭創江蘇省優質園”，進一步樹立“服務第一、質量第一”的理念。以幼兒園教育為主體，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，將素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育和社區教育為兩翼，積極營造良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同向合作教育，加大宣傳力度，提高家庭教育質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性和有效性，努力實現幼兒園與家庭教育的融合。
二、工作目標：
1、加強家庭教育指導，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家庭教育觀念，鼓勵家長積極參與幼兒園教學實踐，努力營造家庭合作的教育環境。
2.加強家庭委員會工作，充分發揮家庭委員會成員的督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長指導意識和能力。
3.提高家長對幼兒園工作的參與，豐富活動和參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進孩子的身心發展。
4.增強對家庭和社區的服務功能：明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、具體措施：
(一)以家長學校為陣地，轉變家長教育觀念。
這學期根據家庭和孩子的不同類型，根據家長的需要，分年級組開展有針對性的家長教學活動。要求做到“五落實”，即：組織落實、教材落實、內容落實、時間落實、師資落實。在實施過程中，要求嚴格管理，嚴格紀律，嚴格要求。
(二)家庭委員會作為發揮父母監督作用的橋梁。
家長委員會作為家長和幼兒園之間的紐帶，負責幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，協助幼兒園組織家庭教育經驗交流，對提高幼兒園教育管理水平和質量非常有益。本學期，我校將進一步加強與會員的聯系，及時了解、收集和反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續發展提供建議，進一步提高幼兒園的聲譽和質量。
(3)注重家庭互動，提高父母育兒水平。
這學期，我們將充分利用家長會、家長花園、家庭小報、家長開放日、家庭網站等方式，有效提高家長工作的有效性。
1.父母花園
這學期，我們將注重各種宣傳工作，擴大原有家長園的布局，鼓勵教師根據班級、家長和教學的需要，設計新穎的家長園，形式多樣，突出新理念，增加互動內容，創造特色和品味。其中“互動內容”主要是根據班級孩子的實際情況提出家庭教育的各種熱點問題，然后吸引家長積極參與討論，在聯系欄貼好文章，實現家長教育的目的。
2.家庭小報
根據幼兒園的實際情況，做好每一欄的寫作、復習和出版工作
作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時了解孩子的在園生活。
3、幼兒成長檔案
通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進行書面交流，所寫內容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務，側重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的`。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。
4、家長開放日活動
通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現，從而正確認識幼兒園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。
5、家長助教
調動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。這學期，各班必須充分利用家長資源，把社會多層面人物展現給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學具，給孩子們留下學習的新視眼，生活中到處都有學習的內容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6、親子活動
利用節日開展“重陽老少樂”“親子環保制作”“親子運動會”“親子聯歡會”等活動，增進家園、親子感情。
7、加強村園管理
加強對村園家長學校的管理。村園要繼續規范家長學校工作管理，要落實家長學校教學陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家校活動，授課老師精心設計教案，認真組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經驗，提高辦校實效，中心園領導將定期做檢查考核。
四、具體工作安排：
1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。
2、召開小班新生家長會。
3、家長園地創設評比。
4、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。
5、各班簽訂幼兒接送協議書。
6、科學認讀課題第一次家園研討活動。
7、各班建立幼兒電子成長檔案。
8、親子園免費指導活動。
9、家長委員會會議。
10、發放家園小報。
幼兒園班主任工作計劃7
這個學期的工作已經開始了，根據園里面的指示，這一階段的工作是比較重要的，一定要保證自己能夠做好這些細節上面的事情，新的學期到來了，一定要保持好工作計劃，本學期新的小朋友進來，需要做好迎新的工作，對于新的一個學期也需要做好充分的規劃。
在迎新的工作上面需要重視起來，新進來的小朋友肯定是需要時間適應的，保持環境還有氛圍，肯定會有很多小朋友會哭鬧，及時的做好應對方法，和家長及時的`溝通，保持聯系，一開始肯定是需要家長的配合的，讓孩子初步的適應這里。
這是需要做好工作的，讓孩子們適應幼兒園的氛圍，這非常重要，對于這一方面需要重視起來，根據往年的經驗，新進來的孩子們需要一段時間的適應，所以接下來的工作當中重點做好心理輔導，開導孩子們適應新的環境，和別的小朋友融入在一起，這樣就有了伙伴，不會讓孩子們感覺到孤獨，當然也有部分孩子是比較內向的，這類孩子是需要做好心理溝通，讓其放開心態，需要慢慢的來。
除了迎新的工作之外，還有就是九月份天氣相對還是比較炎熱的，需要做好防暑工作，孩子們來幼兒園一切工作需要提前準備好，在這一階段的工作當中，在這方面應該認真的去搞好自己的工作，防暑工作是重點，孩子們的年紀較小天氣太熱容易中暑，在園內的時候避免讓孩子們戶外活動，包括游戲一切都在室內進行，這一階段的學習當中必須要去搞好的。
在這一階段的工作當中重點關注孩子們在學校的情況，除了防暑工作之外還需要做好消毒工作，經過一個暑假，衛生一定要搞好，做好全面消毒，保證孩子們能夠在一個衛生干凈的環境下面學習，即將到來的九月份開學工作繁忙，包括各個班級的老師，也是需要交待好，提前做好教學計劃。
新的學期依然是會有很多工作需要去做好，在這一階段的工作當中，重點安排好孩子們的學習的進度，保證孩子們在園內的安全，做好安全防護，讓孩子們對突發情況有應對，新的學期工作還有很多，和孩子們保持一個好相處方式，這是老師們的主要工作，新的學期到來，我園也會在后勤工作上面跟上去，包括孩子們的飲食一定合理的配搭，保證孩子們伙食搭配合理。
幼兒園班主任工作計劃8
一、 學生情況分析
本班共有幼兒15名，都在3--4歲，大部分孩子是留守兒童，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發展幼兒特長。
二、 學生成長情況分析
中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：
(1)多數孩子會使用簡單的`禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。
(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。
(3)作為中班來說相對調皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。
(4)針對農村孩子衛生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發長等，教師利用每周一查衛生。并幫助幼兒養成良好的衛生習慣。
三、采取的措施
經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。 總之，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發展，健康快樂的度過每一天。
中班班主任的基本工作是為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，制定好計劃，以助班主任各項工作的順利有序地開展。以下是小編為你精心整理的關于幼兒園中班20xx-20xx學年班主任工作計劃的內容，希望你喜歡。
幼兒園班主任工作計劃9
一、班況分析
本學期我班現在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學∩習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經塊養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達峻能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動磽手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存О在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼勱兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養膝幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范蝎幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班頂級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力糶，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的瞢情感，使他們在自己原有
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《注新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增哎強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展罐。
1、保育工作
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里糟，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養蓁，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習）整理自己的.床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日趿常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍奢弱的孩子。經初步觀察，鄧琴小朋友體質較弱卻，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們坦關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注慟孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養。積極配合醫務室做好幼祠兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
在區域活動中培養幼兒之間的友愛溟、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時悉在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活沲動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼疣兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼嗶兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整敲的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故鄉事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色虹。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通墊過學習培養，幼兒對這個活動會產生非常隆厚穡的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我灤們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學藏期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多ｇ：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們孺將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。本學期我們還將開“氚秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比プ賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中碳的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡蕾的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午皎睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的‰視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能治。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因值素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們蛘要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班嗅級管理
1、每學期定期召開班務會，總結學換期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的油困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級私財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物飪丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必步要的浪費。
做好家長工作，舾提高家園共育的效果。
1、根據大班具體情鳩況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家竿長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在φ園情況。
2、認真填寫家園聯系冊，使其充瘋分發揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的鰩環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電躕訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及矢時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間宣取得聯系。
5、定期開好家長會，提倡優質狗服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家炸長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園賁共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合瘤適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家鈁園教育同步。
各月工作夠安排
九月份：
1、開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境布置。
3、班級召開家臘長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。厘
5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢制度。
十月份
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新贛親子活動。
2、完善班級環境布置（環境中失體現主題）。
3、培養良好的區域活動常規道，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒瞬早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼蕙兒運動會比賽項目。
十一月份
1、為“糞秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、閥繼續完善班級環境布置（體現幼兒活動足跡）荃。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相纘互學習。
4、秋季家園運動會。
十二月份
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續完疇善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查（操作材料的應用）。
5、本年級教胛師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學您經驗。
一月份
1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果顯。
3、幼兒身心發展評估。
4、學期末家輦長會。
幼兒園班主任工作計劃10
（一）班干部要做到：
1、班主任必須樹立“安全第一”的思想意識，做到工作到位，時刻注意孩子的活動，不離開孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。
2、堅持每天早上檢查。確保兒童不要將危險物品帶入公園，必要時將其收回。嚴格的兒童安全制度，防止燙傷、傷害、藥物中毒，防止異物進入耳朵、鼻子、氣管，防止兒童走失。
3、保證教室通風干凈，保證墻角材料的安全衛生，定期給玩具消毒。
4、及時防止傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
5、加強孩子點名工作，做好標記，及時匯報問題，及時打電話回家查找原因。
6、在戶外活動中，教師要認真檢查活動場所的安全，及時消除不安全因素，保證兒童的安全，活動結束后不要忘記帶兒童用品。
7、培養孩子的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓孩子在安全意識的.基礎上時刻提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況，需攜帶提貨單或有效證件。
9、午休時，組織孩子安靜睡覺，并提醒孩子不要捂頭、趴著、吮手指、不帶玩具進入臥室。教師應加強巡視，及時報告異常情況。
10、通過家長會和家庭聯系欄向家長介紹孩子自我保護訓練的重要性和訓練方法，以便在日常生活中進行隨機教育或帶孩子外出，并進行積極引導。
（二）在子女方面：
1、在強化套路時，要有秩序
7、知道不要放紙團、紐扣等。在耳朵、鼻子里，也不能把異物放進嘴里。
8、教給孩子一些必要的消防知識，比如發生火災時如何逃生，火警號碼是“119”。
以上是本班的安全方案。各種活動自然會在日常生活、教育教學活動、幼兒園游戲等各個方面進行。通過各種活動，讓孩子懂得簡單的自我保護的知識和方法，從而真正保證自己的安全。在今后的工作中，我們將牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢收緊安全的弦，防患于未然。努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。
幼兒園班主任工作計劃11
新學期即將開始，為了更好的開展好園內的各項工作，搞好班級的工作，現結合班級的具體情況做以下的計劃：
一：班況分析：
總體來看，班級幼兒發展水平相當，在自理能力方面較好，語言表達能力較強。在自律方面幼兒表現較弱，這將作為本學期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點，重點突出自理能力及交往能力的培養。
二、教育工作方面：
1、語言領域：培養幼兒良好的傾聽習慣，培養喲而服用完整語言表達自己的意愿；培養幼兒續編仿編故事的能力。這些目標主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。
2、社會領域：幼兒能愉快來園，積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣；學習處理交往中的沖突，學習謙讓和分享；初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達到此目標。
3、藝術領域：幼兒能大膽表述自己對美的感受；學習用自然聲音、表情演唱歌曲；學習使用多種材料、工具及多種方法進行簡單的創作活動。主要通過歌曲、舞蹈、律動、美術、手工等活動來完成此目標；
4、科學領域：對周圍的新奇、有趣的事物產生興趣、學習使用比較、分類、排序等方法地學習簡單數、形、時等知識的學習；學習10以內輸掉加法。
每月的活動做以下安排：
九月份：
1、做好幼兒分入院工作，穩定幼兒情緒，引導幼兒積極參與活動
2、結合教師節引導幼兒愛老師尊重老師
3、結合中秋節，引導幼兒體驗節日的快樂。
十月份：
1、結合國慶節，讓幼兒認識國旗，中國地圖，激發幼兒愛國情感
2、通過幼兒手工制作，讓幼兒愛老敬老
3、準備運動會項目的練習
十一月份：
1、繼續省編教材的落實工作
2、準備選編元旦節目
十二月份：
1、給幼兒排練節目
2、布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛
3、在冬日里游樂，感受冬日的體術氣氛與快樂。
幼兒園大班班主任工作計劃3
一、本學期重點工作：
1、做好共讀一本書的主講工作：《打造良好的閱讀環境》、準備精彩的主題演講。
2、積極參加師徒賽課活動。
3、重點設計開展好校園動漫節：環境、主題內涵、幼兒展示。
4、實施國際節方案。
5、精心組織班主長例會。
6、生成和實施幼小銜接專題方案。
7、準備期中期末的匯報。
8、在做好各項常規工作同時配合幼兒園搞好幾個慶祝活動：三、八婦女節親子活動；親子春游活動、綠領巾活動六、一慶祝活動；大班畢業典禮。
二、本學期班級工作目標：
1、幼兒發展總目標：培養幼兒具有良好的衛生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎。
2、班級管理目標：
a、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
b、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
c、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網。
三、具體措施：
1、主題開展：
a、結合主題《我們的超市》，加強幼兒合作意識的培養，讓幼兒在參觀、認識超市后，了解各項規則在集體中的重要性，學會根據班級的具體需要制定規則，從而自覺遵守班級規則，達到自我管理。
b、結合主題《春夏和秋冬》，獲得有關四季的各種知識，激發幼兒熱愛大自然的情感。
c、幼小銜接實施方案：
學前思想準備：通過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決向往上小學、又不知道怎樣做的問題。
身體方面的準備：
（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；
（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。
（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
獨立生活能力的準備：
（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
學習方面的準備：
（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
（2）培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。
（3）知識經驗的積累：
前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都注上漢、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
數學方面的滲透
通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
2、環境創設
本學期，我們預設《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》、《春夏和秋冬》、三個主題。重點實施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點）。在活動過程中，我們將根據幼兒的興趣在墻面進行布置。力求讓環境符合主題內容，呈現幼兒活動的軌跡及幼兒發展的狀況，通過親子制作活動讓家長幼兒都參與到環境創設中來，讓幼兒成為環境的主人，讓環境與幼兒對話，讓環境具有知識性、互動性、美觀性。
本學期我們繼續將教室南墻的布置成評比墻并改革評選規則和方法：十顆小星換大星，十顆大星換小老師活動，并通過綠領巾的評定、選取工作，弘揚人人展示自我，個個取長補短的班風。
3、游戲活動
大力開展自主性游戲包括智力游戲、體育游戲、音樂游戲、語言游戲、數學游戲、角色游戲、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權利和可能，最大限度地挖掘他們的發展潛能，為幼兒自主性的發揮創造條件和機會，從而促進幼兒主動學習的能力。
保持和發揚我班表演游戲和角色游戲的優勢，在全面提升的基礎上以游戲有效促進語言、智力、德育等多方面的發展。表演游戲為：《小蝌蚪找媽媽》《白雪公主》
4、安全管理
安全衛生工作是我班的`一項重要工作，我們有決心做好它。我們三位老師將全力配合，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃工作，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。
加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來時，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。
5、班級特色
為了打造幼兒的語言表達能力，本學期我們將利用早晨談話時間、餐前活動時間、晚離園時間組織一些活動加強幼兒語言的學習，如：新聞播報、成語接龍等。中國成語有精練明快、言簡意賅、畫龍點睛的特點。在大班引入成語教學，可以幫助幼兒對詞語的敏感性，豐富詞匯，在說話時能用最簡潔的詞語敘述，加強幼兒的口語表達能力。
繼續深入開展閱讀行動，努力做到三個一，即每日一次讀書時間，每月一次大帶小讀書活動，每學期一次親子讀書比賽。每天設有閱讀時光：10—30分鐘（飯前、飯后起床后、離園前或專門的閱讀課）每月進行讀物更換。
幼兒的表演游戲、童話劇將繼續成為我班的特色。
6、家長工作
本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性地做好家長工作，同時對部分特殊兒童進行個別教育，如不愿與老師交流的孩子、自尊心太強的孩子、做事拖拉的孩子、不愛吃飯的孩子等，我們將主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。
對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪、網上留言等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
本學期我們將繼續辦好家園聯系欄，開設我們的活動欄目向家長介紹班級的主題活動實施情況。他山之石欄目向家長介紹最新的教育方法、教育理念。留言專版欄目家園互動，爭取家長對我們工作的配合。這些版塊將有助于家園之間的互動，使家園之間的教育達到同步、統一。
幼兒園班主任工作計劃12
一、指導思想
本學期，我們的兩位老師將以園務工作計劃為指導，深入領會和貫徹《綱要》和《規程》的要求，積極探索創新，努力提升保教質量，積極開展保育教育工作。我們將以營造良好的育兒環境和優化幼兒一日活動為重點，致力于讓每位孩子健康快樂地成長，全面發展成為具有學習能力、思考能力、交往能力和創造力的新一代兒童。
二、情況分析
本班目前共有29名幼兒，其中男生19名，女生10名。經過半年的集體生活，幼兒們已基本適應了集體生活，建立了有序的生活作息，養成了良好的生活、衛生習慣。他們的自理能力得到了顯著提高，個別幼兒仍需加強。在日常規方面，他們養成了良好的習慣，如正確洗手、進餐等。在語言表達能力方面，孩子們能夠用簡單的語言與同伴交流。總體來說，上學期的努力取得了一定成果。
三、本學期工作目標
1、我們要切實做好班級安全工作，把幼兒的安全放在首位。每天要做好晨午檢工作，確保幼兒的健康安全；防止危險物品進入幼兒園，營造安全的'環境。在每次活動開始之前，要進行安全教育，提升幼兒的自我保護意識和能力，讓他們在面對危險時能夠做出正確的應對和保護自己的舉動。
2、加強新生的常規管理工作，做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。
3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明亮的環境中。
4、提高幼兒的口語表達和表現能力。
5、知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6、安靜午睡，自己有次序的穿脫衣服、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7、愛護五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。
8、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。
9、建立家庭與幼兒園的聯系機制，保證聯系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發事件。
四、教育教學方面
根據園務工作計劃，我們將以幼兒工作規程為指導，扎實開展保教工作和家長工作。重點關注幼兒的日常生活規律養成和品德培養，促進幼兒身體素質的提升，培養幼兒語言表達能力，注重智力開發，全面促進幼兒在身體、智力、品德、審美等方面的全面發展。
1、發揮教師的特長，創造性的開展好班級的特色活動。
2、教師加強自身學習，提高理論水平，開展高質量的教學活動。
3、扎實、認真的開展每天的教學活動。
4、創設富有特色的班級區角環境。
五、家長工作
學校和家庭教育之間的緊密合作是促進幼兒全面發展的關鍵。為此，我們應當建立起相互尊重、理解、支持和幫助的關系，共同商討幼兒的成長問題，共同努力，共同促進幼兒的健康成長。
1、我會花更多時間與家長進行一對一的交流，全面了解幼兒的情況。及時向家長反饋幼兒在班上的表現，也方便家長與我交流孩子在家的情況。這樣可以增進我們之間的溝通，共同關注孩子的成長。
2、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。
3、設置家園聯系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。
4、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。
幼兒園班主任工作計劃13
隨著時間的推移，我們成功地進入了下學期的小班。在新的學期里，一切都充滿了新的活力、新的青春和新的希望。當然，我們希望在新學期的各個方面都有新的收獲。
一、班形分析
這學期，我們班增加了幾個孩子。經過一周的學習和生活，孩子們可以快樂地上幼兒園。與上學期相比，自理能力有了很大提高，少數孩子需要加強。在日常生活中也形成了正確洗手、吃飯等好習慣。在語言表達方面，孩子們會用普通話與同齡人交流。應該說，經過我們上學期的努力，我們取得了一定的成績，但仍有不足之處需要不斷改進。例如，兒童的午餐習慣需要加強；在照顧自己方面，我們應該給孩子們更多的機會鍛煉，注意提高他們的動手能力和語言表達能力。
二、工作計劃
我們將根據幼兒園學前教育工作計劃，結合教育，優先提高質量，創造良好的育兒環境，優化兒童日常活動，我們將符合同樣的目標：讓每個孩子過上健康快樂的生活，全面發展成為學習、思考、溝通、創造性的新一代孩子。以尊重兒童、尊重父母、一切以兒童利益為優先的`原則開展各項工作，爭取更好的成績。
三、教學內容及要求
(一)健康領域
1.身體健康，在集體生活中情緒穩定愉快；
2.良好的生活和衛生習慣，有基本的自理能力；
3.了解必要的安全保健知識，學會保護自己；
4.喜歡參加協調靈活的體育活動。
(二)語言領域
1.愿意與人交談，禮貌地說話；
2.注意聽對方的話，能理解日常用語；
3.能清楚地說出你想說的話；
四、喜歡聽故事、讀書；
5.能聽懂，能說普通話。
(三)社會領域
1.積極參與各種活動，自信；
2.愿意與人交往，學會互助、合作、分享，有同情心；
3.理解和遵守日常生活中的基本社會行為規則；
4.努力做力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；
5.愛父母、長輩、老師、同伴、集體、家鄉、祖國。
(四)科學領域
1.對周圍的事物和現象感性，好奇心和求知欲；
2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題；
3.能夠以適當的方式表達流探索的過程和結果；
4.感受生活和游戲中事物的數量關系，體驗數學的重要性和樂趣；
5.愛護動植物，關心周圍環境，親近自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
(5)藝術領域
1.能初步感受和熱愛環境、生活和藝術的美；
2.喜歡參加藝術活動，能夠大膽表達自己的情感和體驗；
3.可以用自己喜歡的方式進行藝術表演活動。
四、家庭共育
1.按時發放家庭聯系簿，讓家長及時了解孩子在公園的情況。
2.通過家庭聯系簿，教師可以了解孩子在家的情況以及家長的意見和感受。
3.每周及時更換家庭聯系欄，實現家庭信息交流。
4.孩子不來園及時家訪，了解情況。
5.結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
幼兒園班主任工作計劃14
以下是一份關于20xx年幼兒園大班下學期班主任的工作計劃。請注意，這只是一個示例，您可能需要根據您的具體情況進行調整。
一、總體目標
本學期的工作目標是幫助每一位孩子在社交、情感、身體、語言和認知等五個領域得到全面發展。同時，我們將注重培養孩子的自主性、創造性和團隊協作能力，為他們未來的學習和生活奠定堅實基礎。
二、具體工作計劃
1. 班級管理：維護良好的班級秩序，確保孩子們在一個安全、愉快的環境中學習和生活。定期開展班會，與孩子們共同制定班級規則，培養他們的責任感和自律性。
2. 教育教學：根據教學大綱和幼兒園的教育目標，制定詳細的教學計劃。采用多元化教學方法和手段，激發孩子們的學習興趣。關注每個孩子的成長進步，及時調整教學策略以滿足不同孩子的發展需求。
3. 家長溝通：保持與家長的密切聯系，定期向家長反饋孩子在園的表現和進步。組織家長會、親子活動等，增進家園之間的了解和信任。鼓勵家長參與孩子的教育過程，共同促進孩子的成長。
4. 心理輔導：關注孩子的心理健康，及時發現和解決他們在成長過程中遇到的問題。開展心理健康教育活動，幫助孩子建立積極的心態和良好的人際關系。
5. 活動策劃：結合節日、季節等主題，策劃豐富多彩的'活動。鼓勵孩子們積極參與，鍛煉他們的動手能力、創新思維和團隊協作精神。同時，通過活動培養孩子們的審美意識和文化素養。
三、自我提升
作為班主任，我將不斷提高自己的專業素養和教育能力。參加各類培訓、研討會等活動，學習新的教育理念和教學方法。同時，關注行業動態和教育政策變化，以便更好地為孩子們提供優質的教育服務。
幼兒園班主任工作計劃15
面對天真無邪的孩子，面對望子成龍，望女成鳳的父母，幼兒園的每一位老師責任重大。為了將這群小孩教育成德、智、體、美、勞等各方面全面發展的好孩子，我們寫了詳細的工作計劃。以下是第二季度的工作計劃：
一、生活常規：
1、安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習及生活環境。
2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。
3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養成良好的午餐習慣。
4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物，提高自我獨立能力。
5、提醒幼兒養成喝開水的習慣。
二、教育教學工作計劃：
1、開展主題“扮家家”的游戲，通過觀察、比較、討論、情境表演等活動，讓幼兒感受到全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的'情感。
2、學說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。
3、引導幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂
4、教育幼兒愛護玩具，學會輪流玩和合作玩。
5、圍繞主題，重點指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問題。
6、結合主題，豐富教室里和各個區域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能。
7、根據主題，師幼共同布置主題墻。
8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。
三、幼兒園家長工作計劃：
1、及時和家長溝通交流幼兒在園表現
2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯系溝通，爭取家長的全面配合。
3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。
4、根據主題活動，開設“家園聯系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內容。
四、幼兒園安全工作計劃：
1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒摔倒、打架等事情發生
2、加強幼兒午睡覺時的看護和巡視工作
3、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走。
【登銅官山作文1200字】相關文章：
登鳳凰山作文03-07
登狼山作文（精選18篇）12-26
登玉皇山作文（通用12篇）05-07
登瑯琊山看日出作文03-01
山登絕頂我為峰作文08-03
雪中登望夫山小學作文07-21
登武當山作文（精選42篇）12-30
登瑯琊山看日出05-01
周末故事之屋中登“山”記02-19
登王屋山作文300字（通用7篇）10-11
- 相關推薦