我的三年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
一天，我正在家里看書，書里的神奇情節把我帶進20xx年。
二十年的時光改變了很多，我們的祖國更富強了，人們的生活水平更高，人們也更忙了。我已經成為一位科學家，主要負責克隆人或動物。克隆制作的主要步驟是從人體或動物身上提取一個細胞，經過復雜的過程慢慢培養和母體一模一樣的生物體。
于20xx年10月，我成立的第一個克隆官開業了。首先是一個小姑娘自愿克隆自己，我微笑著說：“請把胳膊伸出來，你想克隆幾個啊？”小姑娘答道：“兩個就行了。”我又問道：“你克隆你自己要干什么？”她回答說：“當爸爸媽媽都上班后，我一個人在家很沒有意思，想和克隆的兩個我和我一起學習，一起吃飯，一起做游戲。這樣就有意思了。”我從她身上提取兩個細胞。回到實驗室和助手一起做準備工作。我們先把一臺實驗器的溫度、溫度、陽光等必要條件都一一準備好，把兩個細胞放進實驗器，讓她們慢慢長大，每天我們都要進行特殊復雜的處理。過了兩個月，小克隆人長得和小姑娘一樣大的時候，我們把她們從實驗器里取出來。當小姑娘來領取她的克隆人時，看見和她一模一樣的兩個小女孩驚呆了。為了區分克隆人和真人的區別，我們配置了特殊設備，這樣克隆人雖然和真人一樣，但是還是有區別的。從此以后來找我克隆的.人們越來越多，我都讓他們滿意而歸。一年后，我已經是大名鼎鼎的克隆專家了。
20xx年12月10日下午4點30分，在瑞典的首都斯德哥爾摩，我獲得了諾貝爾人類進化獎。我好高興啊！跳了起來，哇！頭好疼，原來頭磕在書架上。呵呵，原來是一場美夢呀！我以后一定好好學習，爭取實現自己的夢想，為人們帶去快樂和方便。
我的三年級作文 篇2
我知道你們都有自己最喜歡的動物吧，我也有。我最喜歡我家的小花貓。
因為它全身的顏色是黑白相間的，所以我給它起了個名字－“小熊貓”。它的雙眼又大又圓，看上去直發光。耳朵是三角形的，豎起來就像兩座小山似得。胡子、眉毛、尾巴長長的。身子又長又瘦，行動起來極其敏捷。身上毛茸茸的，摸著既暖和又溫暖。
每次我和爸爸媽媽一起回到老家的時候，它都會不知不覺的.出來蹭著我的腿，蹦來蹦去，好像歡迎它的小主人回來，是的。
記得有次在老家到了晚上的時候，我看見它的墻角的陰影里眼睛瞪得大大的，貓著腰，慢慢的靠近了一個目標。忽然它猛的起身向前撲了過去，原來是一只老鼠，它三兩下就把老鼠給俘虜了，只聽到老鼠吱吱得叫著，我現在才知道它在搞伏擊老鼠。
別人家的小花貓都喜歡吃魚和老鼠，可我家的小花貓還喜歡吃知了。夏天到了晚上的時候，我和奶奶爸爸一起逮知了的時候，他就想提前知道的時候，跑在我們的前邊，喵喵的叫著，仿佛再說:主人，我們一起去捉知了吧，到了楊樹林里，我們逮著，它嗷嗷的吃著，它吃的津津有味，我看的直流口水。
我家的小花貓不但很可愛，而且還可能看，你說我家的小花貓是不是很招人喜愛呢？
我的三年級作文 篇3
我最喜歡的植物是小草。
因為它一到春天就會長出嫩嫩的綠芽，而且小草的生命力非常頑強！比如“春風吹又生，野火燒不盡。”這兩句詩就是描寫了小草的生命力。
我喜歡小草的'第二個原因是因為，到了春天躺在綠色的軟軟的草地上，非常舒服，就像一塊綠色的大地毯。每當下過雨后，小草就散發出淡淡的清香，味道非常怡人。
我喜歡小草的第三個原因是，小草還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，起到凈化空氣的作用，對人身體也很有好處。而且它還可以美化環境。
所以我很喜歡小草，請大家都來保護它吧！
我的三年級作文 篇4
我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭發呢？頭發是微長的`。我會做可以讓同學笑起來的任何表情和動作。可我知道大家喜歡我，不只是我的外表可愛，更是因為我樂于助人。
在上二年級的時候，我正在和我的同班同學玩時，我的另一個同學呂泰然，急急忙忙地跑了過來說：“你……你的朋友劉天藍摔跤了！”“她在哪兒？”我非常著急地說。“在一年級那邊的一樓閱讀吧那里。”話音剛落，我立馬用最快的速度飛奔過去。
“沒事兒吧？呀！流血了，去醫務室吧。”我一邊說，一邊慢慢地把她扶了過去。“真糟糕，門關著。怎么金醫生老是在關鍵的時候掉鏈子啊！那你先去教室休息吧。慢點，別再摔跤了。”我一邊小心翼翼地扶著她，一邊輕輕地說著。
過了一會兒，我又帶劉天藍去了醫務室。金醫生果然在醫務室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。
這天，我雖然沒有怎么玩兒，但幫助了我最好的朋友，我依舊是非常快樂的。
我的三年級作文 篇5
我有一個動物朋友，它是一只既調皮又可愛的小白貓，名叫咪咪。
咪咪披著一身雪白雪白的毛，摸上去軟軟的，很柔順。它那對三角形的耳朵像雷達似的`，稍有動靜，就能敏銳地發覺，分辨得一清二楚。咪咪的胡須可有用啦！抓老鼠時少不了它。有一次，我出于好奇，居然用剪刀去剪咪咪的胡須。咪咪“喵喵”地叫著，用哀求的眼神看著我。我以為它怕疼，因此一邊說“咪咪乖，不疼的。”一邊把它的胡須剪了。第二天，我看見咪咪的頭卡在了老鼠洞口，我闖大禍了，連忙救出了咪咪。哎！真沒想到，胡須對貓這么重要。我可再也不敢未經過咪咪“同意”就剪它的胡須了。
咪咪玩耍時十分可愛！它喜歡和我捉迷藏。我先閉上眼睛，它三躥兩躥，跳到了樹上，叫了幾聲，表示“藏好了。”我睜開眼睛，左尋右找，啊，終于找到了！咪咪一下子撲到我懷里，甜甜地叫著！
你看！這就是我喜愛的咪咪！
我的三年級作文 篇6
我是一個既文靜又好動的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說會道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強項就是記憶力非常棒，我能背下一大串數字和一大段文章。我沒騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來。但我這個人有一個粗心的毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說過我。最近，媽媽也這樣說過我。那次，語文測試，本來題目很簡單，我不費吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分。可卷子發下來，由于我理解錯題目，整個大題都錯了，扣了4分，看到別人取得好成績，我心里有一種說不出的難受。媽媽知道后，嚴厲地批評了我，我心里更加難受了。于是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛病。
我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？ 我胸有成竹地坐在座位上，若無其事地望著窗外，滿懷信心地想：哼！我肯定是100分！隨后，我扭過頭來瞅了一眼，只見同學們盯著老師，個個的臉上都掛滿了著急的神情，就連“調皮大王”肖偉龍也坐得端端正正，不敢像平時一樣隨便開小差。我不禁暗自在心里笑了起來。 (語言描寫生動，很好地表現出了同學們對考試的重視及緊張的心情，同時也反襯出自己的“胸有成竹”。“若無其事地望著窗外”與下文的神態描寫形成了鮮明的對比。) 就在這時，我突然聽到老師響亮的聲音：“周詠欣，81分！你做完有沒有檢查的？這次怎么考砸了？……”我一聽，嚇了一大跳：天哪！怎么會這么差的？！我低著頭害羞地走到講臺前，慚愧地接過考卷回到座位上仔細一看，呀！這些題我明明做過的，現在怎么都錯啦！我大吃一驚，抬頭瞅了一眼同學們，他們都在議論紛紛，向我投來奇異的目光。我難過極了，心里很不是滋味，一遍一遍地責備自己：為什么做的`時候不認真？做完又不檢查呢？剛剛那得意勁消失得無影無蹤，臉就像太陽一樣火辣辣的。我后悔萬分地想：真不該粗心！（一系列生動的描寫無不表現出自己的“后悔萬分”，下劃線標示部分準確地表現出“我”的心情和表現，比較傳神。）唉！真不該粗心！ （再次點題。）我，一個外表很普通的小學生。我有一頭烏黑的頭發，橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開朗，凡是熟悉我的人，都說我是一個善良厚道的小男孩，但我經常因為不細心而吃虧。記得上二年級有一次，放學寫完作業，我順手把作業本扔到一邊，興高采烈地玩起新買的悠悠球。過了一會兒，媽媽讓我整理書包，我很不情愿地放下悠悠球，簡單地整理了書包。第二天，我到學校才發現了作業本沒有帶，老師以為我沒完成作業，我是有口難辯，被老師批評了一頓，我心里很不是滋味，非常自責。我的粗心不完全體現在忘帶東西上，寫卷子時的粗心也使我的分數減少了，幾次都與一百分擦肩而過。就拿這次月考來說吧，數學試卷都是因為計算時不認真，計算結果錯誤而使整道題扣分，別提我有多心疼了！英語試卷中最后一題排列語句的順序，正確的答案應該是“adecb”，馬虎的我竟然排寫成“abecb”，兩個“b”啊？！結果丟了不該丟的分數。不理想的成績，使原本覺得高分勝握的我，一下子垂頭喪氣起來。這就是我，一個粗心大意的我。我決心改掉不細心的缺點，努力學習，嚴格要求自己，取得佳績！
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