[合集]三年級的作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![[合集]三年級的作文](/pic/00/l/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
三年級的作文 篇1
我和書有一段小故事。
有一次,我正要寫作文,寫什么呀?這時,一本作文書從桌子的書架上面掉到了臺面上,我一看,是一本注音的作文書,我就人仿寫了一篇作文:四季的美。
芬芳迷人的春天。
鮮花朵朵,爭奇斗艷,花兒是春的請柬。帶著風爺爺的安撫,享受著春姑娘的祝福,我踏入了春的世界。寒冷的天氣漸漸地溫暖起來了,太陽也露出了金燦燦的笑臉,世界上的一切都蘇醒過來了!
火熱的夏天。
夏天,烈日當空。我正在班里寫作業,“鈴聲響了”上課了,我一看是體育課,馬上到操場上集合,我一邊聽老師喊“一二一”一邊想討厭的陽光,這么燦爛,熱得我們汗流浹背。
涼爽的秋天。
秋天的'果園里瓜果飄香,果實累累,田野里,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把,我喜歡豐富多彩的秋天。
寒冷的冬天。
我沒有躲在被窩里,也沒有靠在火爐旁,而是毫無畏懼地來到這么銀白色的天地。沒有艷麗的鮮花,沒有嬌嫩的芽,也沒有成熟的果子,但有一份讓我難以忘懷名狀的美!
我喜歡看書,因為我遇到難題時,書就會幫助我。
小朋友們,你們喜歡看書嗎?
三年級的作文 篇2
每個人都需要朋友,為什么呢?因為有了朋友,可以讓你的生活充滿樂趣;可以一起談天說笑,互相學習;可以彼此分享心事、分憂解勞。而我在升上三年級后,交到兩位新朋友,分別是張瑋庭和熊文瑜。
首先,我第一位要介紹的是張瑋庭,她長得稍矮,有著大而圓、明亮有神的雙眼,上方掛著淡淡的、美麗的眉毛,她小小的鼻子雖不太挺,然而配上如蘋果般紅潤的嘴脣,顯得更是迷人。臉頰是淡淡的紅色,給人多么好的印象啊!她不只外表很美,學習態度也很認真,值得學習!有一次,要寫一篇閱讀紀錄時,她畫的圖栩栩如生,被老師直夸獎,直到現在,那個認真的'畫面還深刻的印在我腦海中。整體來看,她真是十全十美!
接下來要介紹的是,在我眼里白得像紙一樣的女生-熊文瑜,她的黑發不長不短,看起來和她的發形十分搭配,圓滾滾的眼睛就像晶亮的寶石,閃閃發光,而住在里面的眼球也顯得黑白分明;緊抓住眼皮的睫毛細而長,像會勾人似的。此外,她每天絕不忘記的笑容能把她裝飾得更漂亮。她學習方面不僅能盡快的趕上老師的教學步調,也美的很努力、細心的完成功課,她的字體工整,每個字都能小心翼翼的完成,真是值得給予讚美的掌聲!
我覺得,一升上三年級馬上可以交到這么棒的朋友,是一件很令人高興的事,從他們身上我學到了做事認真的態度、積極的上進心和良好的學習習慣。除此之 ,我希望能認識更多不同個性的朋友,學習他們的優點,讓自己更進步、成長。
三年級的作文 篇3
今天老師讓我們仔細觀察《語文》書的封皮兒。
如果沒有老師的提醒,我還真是沒有發現《語文》書封皮兒中的那些細節呀!想知道我有什么新發現嗎?那就繼續往下看吧!
我之前看到的封皮兒畫面是這樣的:一個小女孩兒和一個小男孩兒在森林里放飛一只可愛的小鳥兒。但是,經過仔細地觀察,我發現了更加生動的畫面:一個穿著粉色裙子、扎著兩個麻花辮兒、挎著綠色小包的小女孩兒和一個戴著黃色鴨舌帽、穿著白色上衣、藍色短褲的小男孩兒。他(她)們都是小學生,而且,那個小男生還是班長呢!因為,他的右肩上戴著“三道杠”。他(她)們正在干嘛呢?為什么小女孩兒要放飛小鳥呢?哦!原來是他(她)們想讓那只金黃色的小鳥回到原本屬于它的地方——大自然里。他(她)們可真有愛心呀!
小鳥兒本來就應該在大自然里過自由自在的生活,而不是被我們人類囚禁在狹小的'籠子里。我想,那只小鳥兒一定會感激他(她)們的。因為,它一定不愿意被人關在籠子里當寵物養著,它一定更喜歡在無邊無際的天空中自由翱翔。如果不是這兩個孩子,它一定還在籠子里傷心難過呢!
經過仔細觀察,我竟然有了這么多新發現。今后,讓我們多多和“仔細觀察”交朋友吧!
三年級的作文 篇4
春風送暖的艷陽天,爸爸、媽媽帶我去了北京植物園。
來到植物園,只見那里樹木成蔭,鳥語花香。我看見了美麗的花,有杜鵑花、郁金香、桃花、槐花。五顏六色、姹紫嫣紅,其中我最喜歡的花是郁金香。我來到郁金香園,哇!好漂亮呀!簡直就像一幅畫。
郁金香的故鄉是荷蘭,能在我國北方看見這些郁金香,真使我大飽眼福。郁金香很特別,它是一株只開一朵花,那話又得以綻開笑臉,有的.羞澀的打著朵兒,還有得更逗,儼然是一個個淘氣的小不點。它的形狀有:杯形、卵形、碗形、球形、鐘形、漏斗形…..它的顏色有:白色、洋紅、紫色、黃色、橙色。顏色不一,五彩繽紛。白色的像雪花,紅色的像鋪在地上的紅地毯,黃色的像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶…..正當我留戀于花海時,一陣輕風拂過,一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來,花枝花朵輕歌曼舞,整個郁金香園悠悠蕩漾,使人心曠神怡,遐想聯翩。
在北京植物園里,我感受到了做一個“花仙子”的每秒,這里真讓我流連忘返。
三年級的作文 篇5
歲時節日由來已久,歲時源于古代歷法,節日源于古代季節氣候,簡單地說是由年月日與氣候變化相結合排定了節氣令。
與二十四節同時并行的節日,在我國主要表現在各季各月朔望之間。確定節日的標準之一是以月的朔望圓缺為記。所謂朔日,是各月之初一,又稱元日,正月的朔日,謂元旦,舊歷新年之始。元旦為一歲最早的節日。一年之始的正月元旦是古俗中大慶大祭的節日延續至今,雖改稱春節,但民間仍然習慣稱新年。
年,既是時間概念,也是記時單位。年節無凝起源于計時單位的年。人類在漫長的蒙昧時代,沒有時間的概念,過著山中無歷日,寒暑不知年的生活,隨著生產的發展和人類生活的需要,逐漸從天象和實踐活動中總結出了一套測定和計算時間的方法。
我們的祖先早在以采集和漁業為生的舊石器時代,就對寒暑來往的變化,月亮的圓缺,萬物生長和成熟的季節,逐漸有了一定的認識。到了新石器時代,中國進入了原始農業社會,人們為了掌握耕作時節、不誤農時,在長期的生產實踐中根據星象循環的規律,發現了春夏秋冬四季交替的周期;這對農作物的種植、管理和收獲起了重要的作用。同時也結束了人們盲目度日的狀況,開始有計劃地安排自己的生活了。
年的名稱出現較晚。根據《爾雅》記載,堯舜時稱年曰載,夏代稱年為歲,商代改歲稱招,周代才稱之為年(后來唐玄宗天寶三年公元744年也曾改年為載,唐肅宗三載公元758年,又改為年)。中國古代是一個以農業發達而著稱于世界的國度,據《史記周本紀》記載:周人從他們的遠祖棄的時候起,既好種樹麻菽,棄被人民推崇為農業的始祖,號稱后稷。到公劉之時,仍然務耕種,行地宜,所以,周民族是一個十分重視農業的民族。因此,年的時間概念最初就是根據農作物的生長周期循環而逐步認識的。在《說文解字》中,最早對年解釋是谷熟也!《谷梁傳》記載:五谷皆熟為年,五谷皆大熟為大有年。這里所謂有年指的是農業大豐收。在大有年的'時候,人們一定要慶豐收。據記載,早在西周初年,人們就開始了一年一度的慶豐收活動。
在先秦時期,各地各代的歷法不一。西周時行周正,即以建子為歲首,(周歷的正月相當夏歷的十一月)。同時在豳國又行豳歷,豳歷的歲終是十月,即周歷的十二月;豳歷的歲首為一之日,即周歷的正月,夏歷的十一月。在《詩紀豳風七月》中,就記載了西周時期新舊歲交替時的風俗活動。一般庶民結束田間的農業勞動基本上已到了十月,進入冬季了。冬季室內是人的主要活動場所,人們常把向北的窗戶堵上,在室內生火,用煙熏鼠,準備過年。所謂八月剝棗,十月獲稻,為此春酒,以介眉壽,人們收得棗子,釀制美酒,慶豐收,敬老人。朋酒斯饗,日殺羔羊,臍彼公堂,稱彼兕觥,萬壽無疆,美酒犧牲,歡慶新年,成為一項隆重的慶祝活動。與這種人的歡慶活動相對的是對神的敬獻。在豐收之后,人們為感謝神的保佑而舉行酬神賽會。酬謝神明的保佑,祭祀列祖列宗,用新米做的飯、新谷釀的酒,求神降福,求列祖列宗保佑來年再獲得豐收。在《詩紀周頌》中保留著一首秋收后祭祀祖先時唱的樂歌《豐年》:今年糧食收獲多么多呀!糧倉是那么高大,用豐收的五谷釀成酒和醴來祭祀祖先妣和神靈,讓神靈的恩澤遍施人間。
周代的這種歡慶豐年和祭祀活動,并沒有一個固定的日子,因此還不能算作嚴格意義上的節日,但由于每年都有收獲后的慶祝以及冬季的來臨,這種天定日的祝豐活動基本上是一年一度,形成了一個基本的規律作為年節的雛形,為以后年節的形成奠定了基礎。
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