（精華）三年級的作文5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我的家鄉在河北省承德市隆化縣,這里一年四季的景色是多彩的，美麗的。
春天，鳥語花香。柳樹長出了新的嫩芽，一陣微風吹過，柳樹搖來搖去，好像在搖著長長的辮子。小河里的冰裂開了，小魚在水里游來游去，好像在說：“春天來了，春天來了。”小草在地下探出了小腦袋，花各色鮮艷，有黃的、紅的、紫的美麗極了。
夏天，烈日炎炎。我們在伊遜河上釣魚。我們先把魚餌放在河里，不一會兒，就會釣到幾條大魚了。我們孩子水上劃船，打水仗，水濺在身上，涼爽極了。中午，樹上的蟬“知知”的叫著，小狗也吐出長長的舌頭，躲在樹下乘涼。
秋天，秋高氣爽。秋天是農民伯伯喜歡的季節。他們看著自己勞動的果實，開心極了。看，到處一片金黃色，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，蘋果紅的像一個個小燈籠，一串串晶瑩剔透的.葡萄像一個個紫寶石，農民伯伯看著這些，笑個不停。
冬天，大雪紛飛。大地上鋪上一層雪白的地毯，小河凍了一層厚厚的冰，孩子們高興的跑到冰上滑冰，還有的在堆雪人，打雪仗，歡笑聲響徹整個山谷。我的家鄉是多彩的，美麗的，快樂的，我愛我的家鄉！
三年級的作文 篇2
一陣春天的清風吹過，春姑娘用甜美的聲音、風景優美的身影喚醒了小草和花兒。小草偷偷地從地里探出頭來；五顏六色的花兒爭先恐后的露出一張張笑臉，仿佛在告訴我們：春天來了，春天來了。我的爸爸媽媽帶著我去公園找春姑娘。來到公園我看見了那鮮嫩的綠色，嫩綠色的小草，深綠的樹葉，淺綠的嫩芽，真美麗。春天不止有這些，還有那各種花朵，瞧！不遠處草地山有白的百合，粉的'桃花，紅的玫瑰，都露出它們可愛的小臉蛋。走在林陰小道上，我聽到小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌。池塘里，魚兒在歡快的游來游去，好像一群群小精靈在水中嬉戲。草地上一群小伙伴在快樂的玩耍。
春天你真是如此動人，如此美麗！我找到了春姑娘沙沙的腳步，找到了春天。
三年級的作文 篇3
同學們，大家好！歡迎來到2500年。這是你們未來的學校，也是集科技、美觀、舒適為一體的學校。今天就讓我帶你們去參觀一下我們現在的學校吧！
第一大特點變換、飄移
學校里每間教室的外形都不同，顏色也不同。你看，有些教室是紅的，有些教室綠色的，還有些教室是彩色的……讓我告訴你們吧，那是因為我們的教室像變色龍，會根據老師講課的情景變幻成各種情境。更有意思的是，它還會隨著課文內容的地址而飄移。比如老師講到富繞而美麗的`西沙群島，學校立刻就飄移到西沙群島，這樣同學們就能身臨其境，深深體會到西沙群島的壯麗，以及了解作者想要表達的情感。
第二大特點無塵、科技
除了神奇的變幻飄移外，現在的教室里到處充滿著科技。老師們不再需要使用粉筆。那你就會問：“老師怎么在黑板上寫字呢？”別著急，聽我慢慢道來。25世紀的學校里有一種神奇的黑板。老師想要同學們知道什么東西，黑板會根據老師大腦上發出的微波立刻轉化成文字顯示在大屏幕上，同學們一看就一目了然。另外黑板也會不斷地接收同學們大腦中的疑問，將其反饋在黑板上，供老師解疑。
第三大特點自動、整潔
“叮鈴鈴”下課了。同學們都各自回家了，怎么沒人負責打掃？請看這個蘑菇按扭。它其實是個小型機器人。等它感應到教室里沒有人時，它就會讓教室門自動關閉，地板下的小空間就會立刻彈出幾個掃地機及吸塵器，將教室打掃的干干凈凈。打掃完畢后，掃地機及吸塵器就會恢復原樣。
25世紀的學校還有很多新奇的地方，你喜歡這樣的學校嗎？如果你也想來參觀的話，趕緊乘坐我們的時光飛船“阿波羅號”來這兒吧，我在這里等你，不見不散！
三年級的作文 篇4
這個假期，我們一家三口來到了遙遠的澳大利亞塔斯馬尼亞島。我們在塔島東海岸的野生動物保護區開始了對塔島動物的探索之旅。保護區內有許多澳大利亞特有的動物：考拉、袋獾、沙袋鼠、袋熊、袋鼬、鴯鹋……我最感興趣的還是這個小島上特有的動物，英文名為“塔斯馬尼亞小惡魔”的袋獾。
袋獾體形不大，卻是強大的肉食動物，兔子、袋熊、沙袋鼠都是它們的盤中餐。它們的皮毛油光黑亮，黑色的毛皮有少許白色的條紋，每一只袋獾的`條紋都不相同。袋獾的四肢強健，爪子鋒利，身手敏捷，奔跑迅速。飼養員拿著一個裝著沙袋鼠肉的盒子給袋獾喂食。一只袋獾看見了，跑過去，一口叼起肉塊，背對著我們就大吃起來。袋獾吃肉不咬皮，不吐骨頭，而且把骨頭咬得咯咯作響。
飼養員告訴我們，現在野生的袋獾非常少了，很多都養在保護區里面。如果再不保護它們，袋獾就要和袋狼一樣，永遠從地球上消失了。
三年級的作文 篇5
他，身材不高；他助人為樂；他，成績不凡。他就是我的朋友，也是大家的好伙伴，他的名字叫做許偉博。今天，我就來介紹他，大家一起來認識他吧。
許偉博是我們班的中隊委員，是一個品學兼優的學生。作為班干部，他恪盡職守認真負責地做好班級工作。在學習上也努力鉆研，非常認真。他寫的字蒼勁有力，作文流暢而生動，樸素里帶著幾分華麗。因此，他常常受到老師的表揚。
許偉博給我印象最深的是他的助人為樂。他常常幫助我，他的胸襟開闊，肚量很大，里面裝滿了友誼。有一次上美術課，要不是他，我就畫不出日落的美景了。
那天，隨著“叮鈴鈴”的.下課鈴聲，教室里一下子沸騰起來。我來到課程表前，一抬頭：“呀，今天有美術課。我沒帶彩色筆。”我的心一連咚咚咚的直跳著，“怎么辦？”“向同學借。”我一邊自言自語地，一邊走向旁邊的同學，向同學借彩色筆。出乎意料地是，同學不是自己只帶了一支，或是是自己也沒帶的，就是借不到彩色筆。我懷著最后的一絲希望，翻開我的書包，看看熒光筆有沒有帶。結果，熒光筆也不見蹤影。我最后的希望也落空了，急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時，一個一個聲音輕輕地從后邊傳來：”怎么了呀，王龍龍？”原來，我剛才的動作引起了正在看作文書的許偉博的注意。我馬上回答：“我的彩色筆沒帶，借我一下吧？”許偉博不假思索地說：“可以呀，我借你。”聽到了“恩人”的話，我感覺到像是抓住了救命欄桿似的，開心極了……
這就是我們班的“小博士”——許偉博，你愿意和他做朋友嗎？
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