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  1. 電視機的自述三年級作文

    時間:2025-12-01 17:24:07 三年級作文 我要投稿

    電視機的自述三年級作文

      繞口令是一種漢族傳統的語言游戲,由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發音相同、相近的語、詞有意集中在一起,組成簡單、有趣的語韻,要求快速念出。下面是小編為大家整理的關于超搞笑的經典繞口令,歡迎大家的閱讀。

    電視機的自述三年級作文

      數獅子

      公園有四排石獅子,

      每排是十四只大石獅子,

      每只大石獅子背上是一只小石獅子,

      每只大石獅子腳邊是四只小石獅子,

      史老師領四十四個學生去數石獅子,

      你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子?

      拔蘿卜

      出八十八二十八,

      八個小孩兒把蘿卜拔,

      你也拔,我也拔,

      看誰拔得多,看誰拔得大。

      你拔得不多個兒不小,

      我拔得不少個兒不大。

      一個蘿卜一個坑兒,

      算算多少用車拉,

      一個加倆,倆加仨,

      七十二個加十八,

      拿個算盤打一打,

      一百差倆九十八。

      九個酒迷喝醉酒

      九月九,

      九個酒迷喝醉酒。

      九個酒杯九杯酒,

      九個酒迷喝九口。

      喝罷九口酒,

      又倒九杯酒。

      九個酒迷端起酒,

      “咕咚、咕咚”又九口。

      九杯酒,

      酒九口,

      喝罷九個酒迷醉了酒。

      酒換油

      一葫蘆酒九兩六,

      一葫蘆油六兩九。

      六兩九的油,

      要換九兩六的酒,

      九兩六的酒,

      不換六兩九的油。

      分果果

      國國和哥哥,

      樹下分果果。

      哥哥給國國大果果,

      國國把大個給哥哥。

      哥哥讓國國,

      國國讓哥哥。

      都說自己要小個,

      外婆見了樂呵呵。

      兔和肚

      白兔是白肚,

      黑兔是黑肚。

      白兔白肚不是黑肚,

      黑兔黑肚不是白肚。

      瓜和花

      長長藤,開花花,

      娃娃愛花不去掐,

      瓜藤開花花結瓜,

      要吃瓜,不掐花,

      娃娃愛花也愛瓜。

      布和褲

      一塊粗土布,

      一條粗布褲。

      哥哥拿布又拿褲,

      飛針走線來扎布,

      扎過布,再縫褲,

      褲子破了用布補。

      繞口令的相關介紹

      經典繞口令的結構方法有對偶式和一貫式兩種。對偶式兩句對偶,平行遞進,如《四和十》:“四是四,十是十;要想說對四,舌頭碰牙齒;要想說對十,舌頭別伸直;要想說對四和十,多多練習十和四。”對偶式的經典繞口令最有名的是漢族民間流傳的繞口聯,如:“童子打桐子,桐子落,童子樂;丫頭啃鴨頭,鴨頭咸,丫頭嫌。”這副繞口聯同音異義,頗為繞口,實屬巧對妙聯。“求自在不自在,知自在自然自在;悟如來想如來,非如來如是如來。”上聯下聯各列出四個“自在”和“ 如來”,而四次出現的含義各不相同,耐人尋味。

      一貫式的經典繞口令一氣呵成,環環相扣,句句深入,如:“遠望一堆灰,灰上蹲個龜,龜上蹲個鬼。鬼兒無事挑擔水,濕了龜的尾,龜要鬼賠龜的尾,鬼要龜賠鬼的水。”“黑化肥發灰,灰化肥發黑。黑化肥發灰會揮發,灰化肥揮發會發黑,灰化肥發黑揮發會發灰。”“一面小花鼓,鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓,媽媽拿布補,不知是布補鼓,還是布補虎。”“墻上一根釘,釘上掛條繩,滑落繩下瓶,打碎瓶下燈,砸破燈下盆。瓶打燈,燈打盆,盆罵燈,燈罵瓶,瓶罵繩,繩罵釘,釘怪繩,繩怪瓶,瓶怪燈,燈怪盆。叮叮當當當當叮,乒乒乓乓乓乓乒!”

      可以看出,經典繞口令多是詼諧而活潑,節奏感較強,富有音樂效果。有的用方言朗讀更具有濃郁鄉土特色, 毛澤東同志生前也喜歡經典繞口令。有一次,他跟 中南海文工團一個姓余的 四川籍女兵學起了川語經典繞口令:“一出南門走六步,碰到六舅和六叔。好六叔,好六舅,借我六升六斗好綠豆。過了秋,再還六叔六舅六升六斗好綠豆。”川語的“六”和“綠”與“陸”音近似。 毛澤東越念越感興趣,并把“過了秋”念為“收了秋”,經此無意中一字妙改,把谷豆收獲的景象體現了出來。

      傳統的經典繞口令,多只注重字句的諧音,而忽視它的思想內容。如今,漢族民間文藝工作者在創作經典繞口令時,注入了新的時代氣息,有的具有益智助思的作用,如《數獅子》:“公園有四排 石獅子,每排是十四只大石獅子,每只大石獅子背上是一只小石獅子,每只大石獅子腳邊是四只小石獅子,史老師領四十四個學生去數石獅子,你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子?”

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