人物作文開頭寫作技巧大全
大學辯論賽通訊稿
20xx年9月29日(周四)晚7點，在教一206、207分別舉行了外語學院11屆班級辯論賽的決賽。
比賽開始前，各個部門的新干事們積極地參與著活動現場的布置工作，也爭取在第一次活動中能夠好好表現自己。
207教室當晚的辯論賽正方來自11級商務韓語班，她們的觀點為：當今社會，知識扶貧比經濟扶貧更重要;而反方是來自11級商務英語4班，她們的觀點為：經濟扶貧比知識扶貧更重要。
而在206教室，正方辯友是來自11級商務俄語班的同學們，他們的觀點是：選擇越多越幸福，反方是來自11級商務英語1班的同學們，她們的觀點是：選擇越多越痛苦。
比賽正式開始，首先是雙方的開篇立論環節，提出我方觀點，打出主題;
接下來是雙方的自由盤問，在雙方勢均力敵的情況下，評委對雙方均提出了問題。
之后是盤問小結，盤問小結后便是整場辯論賽的重頭戲了：自由辯論。在雙方經過激烈唇槍舌戰的自由辯論后，比賽進入了白熱化階段，接著是雙方的總結陳詞。在評委評分時，是場上觀眾的提問時間，雙方辯手們都流利的回答了來自觀眾們的各種各樣的問題，其中辯友們幽默風趣的回答也為整場比賽帶來了一次又一次的掌聲，將比賽推向高潮。
最終的比賽結果：(206教室)11級商務英語1班戰勝11級商務俄語班，并榮獲“最佳團體”稱號，同時正方四辯獲得“最佳辯手”稱號。(207教室)11級商務韓語班戰勝11級商務英語4班獲得“最佳團隊”稱號，而反方三辯獲得“最佳辯手”。
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