人生的作文

時間：2025-12-24 00:40:23 人生

人生的作文9篇(優選)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的人生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的作文9篇(優選)

人生的作文篇1

　　有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記在心；有一份恩情，沒有大海的深沉，卻又讓我們不肯忘卻；有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們不禁潸然淚下。

　　這，說的就是太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師——教師。

　　每當念著教師二字，我就會想起您——我的老師，我那深深敬愛著的紀老師啊！

　　是您用濃濃的愛溫暖了我的的心房，從此，我的心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

　　您不是歌唱家，卻讓知識的'清泉叮咚作響，演奏出動人的旋律；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想，您的話語，充溢著詩意蘊含著夢想，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激蕩過多少美妙的漣漪啊！

　　您對我的要求嚴格，并以自己的行動為榜樣。每天天還未亮，您已經出現在教室，和同學們一同念書。朗朗讀書聲，聲聲入耳，為大家營造了良好的學習氛圍；月上柳梢，唯您的窗前仍是一片揮灑的明亮。您的規矩，要求，甚至是命令，一經提出便要我一定做到，然而又總使我心悅誠服，自覺行動。每每得了您的贊美，我的心中總會泛出無限甜蜜。

　　一次下雨天，天陰陰的，因為忘了帶雨具，又沒有家長來接送。我孤伶伶地站在學校站臺上，目送著不遠處家長和孩子一對對幸福地牽著手離開。您也正想走，卻似在不經意間瞥見了我，問道：“你怎么不回家啊？”我說：“我家長有事，不能來了。”你聽了，說：“咱們一塊兒走吧！”在路上，您又總是把傘我這邊推。自己身上的衣服，大部分都被淋濕了也全然不顧。

　　在我的心中，您是最嚴厲的師父，又是最慈祥的母親。您是無名英雄，亦是教壇名師。

　　雖然離開母校已經很久了，很多原本熟悉的面龐在腦海中逐漸淡化，但我仍是忘不掉牽掛著您——我最敬愛的紀老師啊！忘不了您和風細雨般的話語，滌蕩了我心靈的塵土；忘不了您浩如東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。您的音容笑貌時時閃現在我的眼前，您的品行人格，永遠珍藏在我的內心深處……您就像一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，您常常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正做人。

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。是江河把我們推向浩瀚大海；是曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生！感謝您，用自己的生命之光照亮了我人生的旅途！

　　飲其流者懷其源，學其成時念吾師。——后記

人生的作文篇2

　　人走在人生的路上，總有顛簸的時候，也有喜悅的時候。人生這條路雖難走，可是那里充滿了許許多多的歡樂，這是多么讓人羨慕，有多么讓人害怕啊！自稱“人生”這條路有許多人都認為它是多么漫長，而對于我個人來講并不是什么難題，這曾是我小時侯的觀念，曾不去多想。自從我慢慢地長大以后，我便對“人生”這兩個字充滿情趣，對它的各種想象也就演變加快了。人生將越來越將近我們生活當中，我們不要氣餒，要堅強的站起來，走在人生的'路途中。

人生的作文篇3

　　考試的失敗，使我煩燥的心情，莫名的失落，容不下丁點兒的抱怨和鄙夷，就像緊繃著生命的箭弦一觸即發，隨時都有可能爆發，面對一切不如人意的現實，我決定選擇逃避，這或許是無奈之中最讓人輕松，也最令人不再為之操心的最好方法了。

　　我收拾了自己的行裝，留了張字條在桌上便悄悄的離開。我甚至不知道自己還會不會回到這個叫人回憶傷心往事的地方，但多少又有些留戀，它畢竟是我的家呀，帶著深深的眷念和一顆失敗的再驚不起波瀾的心，我離開了家，離開了曾留下我十多年歡聲笑語的地方。

　　我漫無目的的亂游閑逛，乘車、上車、再下車……也不知換了多少趟車，終于來到了一個陌生的世界，站在異鄉的街頭，望著來來往往的行人，忽然間覺得自己好像是個多余的人，和這群忙于瑣事的人們毫不相干。我誠惶誠恐的看著這些人，心里不覺得想起了家，那溫馨的米黃色的燈光，慈愛的爸爸媽媽，我開始后悔自己妄下斷論，一意孤行了。

　　天公不作美，竟然在我最失落最無助的時候下起雨來。這是它的淚么？我伸出手感受著一滴滴的傷心淚落在手心，或許我們同是天涯淪落人吧。就讓我暫且沐浴在它的淚中，讓我們的感情在淚水相融的那一刻徹底的爆發出來。細細的體味淌著血的心所帶來的痛楚，我望著從天而降的雨水，任憑它們拍打著我的臉，我疲憊的身心……我總是試圖找到這針織般細密的.雨水的源頭，然而我又失敗了，就像我考試總是考差一樣，叫我絲毫看不到成功的希望，雨越下越大，是天使哭的越來越傷心了么？

　　雨水更加猛烈的淋在我的身上，淋透了我的衣服，更加淋透了我的心，好心的阿姨遞給我一把傘，我感激的目送著好心人遠去的背影，冰冷的心開始泛起了一絲暖意，我又開始了我的孤獨之旅。當我依舊漫不經心的走到一棵大榕樹下的時候，一只普通的毛毛蟲引起了我的注意。盡管我向來都對這八只腳的蟲子不感興趣，可它的確有點與眾不同，我奇怪的是，在這大雨滂沱的時候，這只毛毛蟲竟然織著繭，試圖把自己裹起來，“也許這是它避雨的本能吧！”我暗自想到，但我并沒有要走的意思，我要看看這只毛毛蟲在大雨的洗刷下怎樣一次又一次的將被雨淋破的繭子再重新縫補起來，然后完成自己的任務。

　　雨在不知不覺中漸漸小了，那條毛毛蟲早已被堅實的繭子裹了起來，我詫異于它的毅力，一次次的失敗竟然都沒能把它擊垮。“孩子，別詫異于它那種生活的本能，它作繭不是為避雨，那是因為它在自織的繭中要經過一段演變，一番磨難，當它再破繭而出的時候，它已不再是那八只腳丑陋的毛毛蟲了，而是一只五彩斑斕的彩蝶，那就是它生命的一段旅程，歸根結底的原因就是它不怕失敗，它能夠承受住失敗的一次又一次的打擊……”我回頭尋找聲源，發現這段話竟出自于一位蜷縮在墻角而且衣衫襤褸的老人之口，我飛也似的逃離了現場……待到很遠一段距離以后，我停下來，細細的品味著老人的話。

　　我頓然醒悟，是的，誰的一生中能夠不經受磨難，誰又可能會一帆風順的走到人生的盡頭？逃避解決不了問題，重新開始或許是對的，失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振，我的人生仿佛就在那一刻經歷了一段很長很美麗的旅程，我的心又重新燃起了希望……

　　雨停了，天空懸掛著一條七色彩橋，在經歷了一次心靈的洗禮后，我站在異鄉的街頭，向著太陽升起的方向，我的心重新充滿了希望。

人生的作文篇4

　　人生就是不斷擁有和尋覓的過程。不曾擁有，你會努力去尋覓；失去擁有，你又會四處去尋求；有時候，拼命追尋，你卻失去了原來的擁有；有時候，你若尋不得，驀然回首，那人、那事卻在燈火闌珊處。因此，在這春暖花開之時我是不會錯過觀賞那些姹紫嫣紅的花的，同理，在余下兩個多月的大學生活期間，我會好好珍惜，細細品味這大學生活，最重要的是把我該完成而沒有完成的任務完成。

　　生活是一杯水，品出人生滋味的酸甜苦辣；事業是一面鏡子，照出生命價值的大小高低；大學是一個梯子，搭起奔向理想的橋梁；而大學生活是一個平臺，展示著生活的多彩。面對即將結束的大學生活，我思緒萬千。目前也恰是陽春三月過后，那些姹紫嫣紅的花也凋零了，沒有永不言敗的花，所以要凋謝的終究要凋謝，再加上那春雨綿綿的天氣，常常使我情緒化。朋友常對我說，其實你不用想的太多，也不用太復雜化，是啊，我贊同。

　　人的一生有許多難以取舍，被困惑不已的瑣事所糾纏著，這時所需要的就是斷然的舍棄與明智的抉擇，唯一會限制我們的是我們自己的決心。因此我選擇做好眼前的事，那些所謂“可望而不可即”的事我會作為輔助的消遣。都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想中最快樂的時光便是夢想的花季，然而，對于我來說，花季早已成為了過去時，現在的'我們早已不是那天真爛漫的少女了，告別了年少輕狂的青春年華，即便如此，我們對未來生活的憧憬猶如青春時代煥發光彩。因為青春是一樹鮮艷盛開的花，青春是一堆激情燃燒的火；青春意味著奮斗，青春意味著事業；青春寫滿活力，青春歌唱年輕。現在的我們是肩負重任的驕子，在人生道路上不能再貪玩了，不能久久停留在路旁嬉戲而忘記了趕路。

　　當你輕叩記憶的門時，你會發現當你回首歲月碾過的痕跡時，總有那么一些東西是生活的風雨，是無法抹去的。當我想到一個問題：“我為什么而活著？”時，我想起伯特蘭·羅素的回答：三種簡單但是無比強烈的感情主導著我的人生：對愛的渴望、對知識的尋求和對人類苦難的深切同情。這些感情如同颶風一樣沒有方向地將我吹得越來越高、越來越遠，越過痛苦的海洋到達絕望的邊緣。而我的回答便是：為追求幸福快樂的生活而活著。因此我要為我那幸福的生活而奮斗，朋友們，我們馬上一起出發吧，一起奔向屬于我們自己的幸福天堂吧，別再在路旁逗留了，不然當你回首歲月碾過的痕跡時，看見的全是后悔與遺憾。

　　對不起，現在我只想做好我目前該做的事。

　　若是有緣，時間空間都不是距離。

　　若是無緣，終日相聚也無法會意。

人生的作文篇5

　　有人樂于細嚼慢品

　　有人喜歡囫圇吞咽

　　有人總是嬉笑進食

　　有人老在挑剔抱怨

　　人生的宴席

　　無論美味佳肴

　　還是粗茶淡飯

　　誰都無法任選食譜

　　也不能拒絕用餐

　　不管胃口如何

　　不在吃相表現

　　縱使意猶未盡

　　抑或飯飽酒酣

　　餐時已畢

　　人去席散

人生的作文篇6

　　科學奧秘需要通過不斷深入地探索和實驗得出結論，我就曾經嘗試運用所學的科學知識，做了一次成功的實驗。

　　那是一個周末，我在家里閑來無事，就和媽媽一起在小區里打乒乓球。我們打得興致勃勃，贏了幾局的我完全沉浸在勝利的喜悅中。突然，媽媽一個扣球讓我毫無防備，驚慌失措。乒乓球快速從球臺上飛快地滾到了鄰居阿姨的腳下，阿姨一不小心把球踩扁了，球面沾滿了灰塵。看著凹凸不平的乒乓球，我心里一直在暗自埋怨，如此陽光明媚的一天，怎能就這樣白白浪費呢？便在默默地冥思苦想，突然靈機一動，想起了老師講過的熱脹冷縮的原理，其他物體都可以，乒乓球也正在其中呀！想到這些，我就胸有成竹地對媽媽說：“媽媽，等我，我有妙招。”說完便拔腿就往家跑。

　　氣喘吁吁地跑回家后，我先在電磁爐里倒了一半冷水，然后，在洗手間里用肥皂將乒乓球表面的灰塵細細刷干凈，最后將沖洗干凈后的乒乓球放入電磁爐內，把火力調到了最大，等待奇跡的`發生。等了又等，大約十五分鐘以后，我聽到從廚房里傳來陣陣“咕嘟咕嘟”的聲音，就聞聲而去，小心翼翼地打開鍋蓋一看。呀！凹凸不平的乒乓球在熱乎乎的水里逐漸變圓，看到這一現象，瞬間感覺到離成功還有一步之遙。不一會兒，乒乓球果然全都鼓了起來，圓溜溜的。我十分激動，拿起煥然一新的乒乓球得意洋洋地走到媽媽面前。媽媽很是驚訝，問我是如何做成的，我慢條斯理地講解道：“我是運用了熱脹冷縮的原理，當一個物體受熱后，溫度逐漸升高，運動的范圍也就自然逐漸擴大了……”媽媽聽了后，露出了滿意的笑容。

　　一次科學小實驗讓我合理運用了學過的知識，也讓我懂得了：我們要掌握科學，合理運用，這樣才能讓我們積累更多科學知識。科學，真是人生中的一筆財富呀！

人生的作文篇7

　　其實人生的很多事都是值得試一試的。

　　——題記

　　在很多人看來，或許有很多可怕或許多不敢嘗試的事，卻忘了其實很多事都是值得一試的。

　　你試過接受你討厭的人嗎？你討厭她，嫉妒她，無時無刻都巴不得她從你眼前消失，你處處跟她做對，幾乎身邊的人都知道你們是死對磁浮，你當然不可能接受她的壞更不可能接受她的好。但是你有沒有想過平靜的對待她？為什么不能化干戈為玉帛呢？為什么不能接受她所做的.一切呢？為什么就學不會包容呢？也許試過之后，你們竟然成為了最好的朋友呢？

　　試一試吧，或許試過之后很多都不一樣。

　　你試過在蹦極臺蹦極嗎？也許你會畏懼，會害怕，害怕跳下去便是萬動不復，可是你為什么不在壓力大的時候選擇用這種或許極端的方式來緩解壓力呢？

　　試一試吧，或許試過之后很多都不一樣。

　　你試過理解你的父親嗎？在他被別人欺負的時候，在他日曬雨淋之后，在他面對你的不懂而沉默不語的時候，在他為你打雨傘的時候，在他接你回家的時候，當他打你的時候，當他抱你的時候，當他默默地為你接過手中沉重的東西的時候，你理解過他嗎？你只會一味地向他所有你想要的所有東西，你從來不會試過關心他，從來不會試著想象父親的不易，人要奢侈起來時沒有盡頭的，人的肉體需要是很有限的，無非是溫飽，溫飽是自然地需要，如果一個人太看重物質享受，就必然要付出精神上的代價。人是會思維的高級感情動物，這也是區別于一切低級動物的根本。但這些表現不能過而極之，否則你會活得很累，活得很不開心，活得很不幸福。人活在這個世界上，不可能都是一帆風順的，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，但你必須學會理解，試著了解你父親，何樂而不為呢？

　　人在生活中，要學會用陽光般的心態面對生活，凡事都要試一試不是嗎？

人生的作文篇8

　　人生，總是充滿著樂趣，但同時也有許多挫折是必須要面對的，人生的路不會一直平坦，途中會有很多絆腳石，就看你能否勇敢站起來。

　　從我出生那天起，我就對這個世界充滿好奇，這個大千世界讓我認識到了許多。

　　童年總是倍受呵護的，因此也是最幸福的。我跌倒時，背后總有一個人扶起我，我生病時，總有一個人在默默照顧著我，我哭時，總有人安慰我。當然，我也并非沒遇過風雨。上幼兒園時，我一直都是挺守規矩的，因此也受到老師們的贊揚。可是，有一天，我做完練習，交給老師。“真乖，去玩吧!“老師說。我便興奮地去玩了，突然同學們那邊傳來了大叫聲，兩個同學在爭玩具，我一腳上去解了圍，卻踢傷了一位同學，老師趕忙沖上來，說我平時這么乖，卻學會打人了，這讓我很難受，吃午飯時，我還聽到阿姨說我可能加入h社會了。這讓我更難受。

　　上小學后，隨著一點一點長大，我也漸漸懂事了，性格也變得比較內向了。在一年級時，因為我不愛惹事，平時成績不錯，老師對我是萬般寵愛，除了給我當上班長之外，她還不斷地稱贊我學習認真，成績好，同學們也因此把我看成一位很優秀的領導，都很敬佩我，每次都是以絕對優勢當選班長，也為我后來作為六朝元老打下了基礎。到了三四年級，我依然是老師的左右手，是她最得意的徒弟之一，我也拿過幾個一百分，人氣一路飆升，這使我有點驕傲了，以致期中考試以八十多分大敗，那是我最羞辱的一段時間，因為我在自己最擅長的一科落敗了，我被百人所笑，我發誓卷土重來，總算在學期末得以實現，我也度過了一段相對風平浪靜的日子。新老更替，我迎來了較多風雨的五年級，班主任變成了男的`，男的老師也相對比較嚴，原來他是很瞧不起我的，因為我剛開始的狀態很差，過于死板，數學的成績并不算太好，還經常因為做事的效率低，速度慢，遭到班主任批評，其實我并非不努力去做，相反我還很努力，因為我平時很守紀律，老師還是沒有找我太多麻煩，但還是時有批評我某些事做得不好，不過，這反而起到了意想不到的化學反應，我做每一件事都要考慮周到，而我的數學成績也是青云直上，還有過一段輝煌的五連冠，也讓老師改變了對我的看法，重新開始重用我了，這讓我總算度過了小學最難的一關。

　　要升中學了，但人生還有更長的路要走，我會繼續努力的，因為，接下來的路也許會更曲折，更難走，有更多意想不到的事情會挑戰我的一意志力，但我仍要堅持走下去。

人生的作文篇9

　　奶奶說：我出生的那天，天空烏云翻滾，地上狂風大作。待我呱呱落地的時候，傾盆大雨驟然而至。那雨滴打在滿是塵土的壩子上，一滴一個凹形。一會兒，地面滿是濺起的水花，進而便是一層厚厚的雨水，沿著低矮的地勢流淌而去，形成了一股股渾濁的溪流，沖過地壩，漫過田埂。狂風攜帶著雨滴到處飛濺，空氣中滿是泥土的氣息。那陣雨大得連請接生婆都沒有辦法去，最后還是等到雨住了才完成我和臍帶的分離。

　　鄰居們一直認為，我一出生便非同一般，將來一定是一個可造之才。開始說的時候，媽媽只是笑笑，后來說的人多了，媽媽也感覺到了壓力，就說：這孩子沒什么特別的，就是與水有緣，可能就是一個水命吧！

　　我特喜歡水。我的童年幾乎是伴著戲水長大的。蹣跚學步的時候，即便是撒的一泡尿，也要在上面踏上幾腳，然后歪著腦袋思考，那地面怎么會是濕的？媽媽常常會提起這個。再大一點，門前的小溪便成了我們的樂園。在不同的季節里，都有不同的故事，珍藏著不同的記憶。春天，在溪里摘不知名的水草花，在溝坎上撬折耳根是我們的最愛；夏天，小溪漲水了，在溪口放一個簸箕，或者攔一個隔網就可以接住活蹦亂跳的魚兒；秋天，在小溪里抓魚便成了我們男孩子的專利。只要哪里有魚，就用泥巴將哪里圍起來，然后把水舀干，魚兒便成了甕中之鱉；冬天，溪水快干涸了，那蝦米在溝底清晰可見……

　　山頂那一個寬闊的池塘，差點吞噬了我的生命。進入懵懂少年的我們，根本不屑于門前那條狹窄的小溪了，那池塘便變成了我們練習游泳的地方。有一次，我在淺水處徘徊，一不小心滑進了池塘的的深水坑，驚慌失措的我被嗆了好幾口污水，好在有一個伙伴及時的'把我拽到了岸邊，驚魂未定的我開始懷疑：我究竟是不是水命？

　　在大人們的期待和關注中，我一路走來，也沒能干出什么讓他們刮目相看的事來。我倒是知道了一些關于天干、地支，關于五行的知識。命理學里說：水命之人足智多謀，聰明好學；有謀略，好思索。結合自己想想，這倒還有一些道理，我不足智多謀，也不聰明，但我好學。小學的六年中，我勤奮好學，終于以優異的成績考入了我們縣上最好的中學，初中畢業后，我又跳出了農門，進入到了師范學校，實現了我們幾代農村人夢寐以求的愿望。我沒有什么雄才大略，但我喜歡思考。后來我從事初中數學的教學工作，你說我不思考能行嗎？有時候遇到一道比較難的題目，先要自己弄清楚，為了給學生講得透徹明白，我會好好的思考，找到學生最能接受的方法。

　　水命之人宜水。適宜從事與水有關的工作。比如航海，水產，旅游，甚至酒水的銷售。而我卻從事著教育，這與水沒有直接關系，但間接關系還是很密切的。我常常教育我的學生要注意安全，教育學生嚴禁下河、塘、堰、湖泊游泳，教育學生要愛護水資源，防止水土流失，我甚至還教育學生口渴的時候要多喝水。試想，我們的學習，工作，生活哪一樣不與水有關？

　　水命人生，人生如水。純潔清澈的水能蕩滌人的心靈，渾噩污濁的水會玷污人的肌膚。人生就應多一些那山澗清泉的婉約含蓄，少一些那奔騰山洪的鋒芒畢露；人生就應多一些那深潭蓄水的內斂厚重，少一些飛珠濺玉瀑布的華而不實；人生就該像那靜靜流淌的河水，溫柔靜美，而不應該像那決堤洶涌的洪流，暴戾兇殘。人生，就應該像那汪洋大海，具有包容萬象的胸襟和情懷。正所謂：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

　　老子曰：“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。”讀罷，細品，心靜如水，善莫大焉！

　　人生如此多嬌

　　七月的夏天，一個炎熱的季節；三下鄉，一段奇妙的經歷。四十個人，一同度過這十天的生活，這是一件多么讓人無法冷靜的事情。

　　初來乍到，教室與走廊布滿塵土，猶如一片狼藉的戰場。我們一同打掃教室，清洗地板，為我們三下鄉的教學生活做好鋪墊。塵飛揚，水四濺，傍晚，教學樓逆襲成功，變得干凈明亮。過后，殘陽斜照，笑臉洋溢校園各角。

　　第二天，離集合時間還有30分鐘，小孩子們嘩啦啦像流水一樣涌進教室，他們的熱情讓我們感到十分高興。柯主任、全部小朋友、以及隊員到齊后，開班儀式正式開始。柯主任充滿威嚴又抑揚頓挫地談了我們此行的主要目的，也提到了安全問題，表示全力支持我們的三下鄉，我們心懷感動，不自覺掌聲連連。會后隊員備受鼓舞。

　　在會后下午時分，我們收到通知化學院書記與班主任將在明天來探訪我們學校，并且是他們此行第一個目的地！我們立馬張羅準備，迎接書記與班主任的到來。雖然有點倉促，準備不足，但書記在我們的捐贈環節中還是露出了滿意開心的笑容。

　　此行，我們長途跋涉，路途坎坷，然而隊員們熱情的心將途中的勞累一一洗去，帶來一陣陣清涼。清掃教學樓，開班儀式，迎接書記都需要我們隊員們通力合作才能夠成功。也希望在支教過程中能為孩子們帶來一些難忘的回憶，在他們回眸時會有我們的一席之地。

　　七月，一個炎熱的季節；下鄉，一段奇妙的經歷。四十個人，一同度過這十天的生活。陽曦社會實踐隊，此行注定讓人難以忘記。

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