人生作文

時間：2025-06-25 09:03:29 人生我要投稿

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[精華]人生作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的人生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精華]人生作文8篇

人生作文篇1

　　簫笛吟，琴聲鳴。天下之大，四海為家，知己滿城，何處無相逢？

　　曾經認為，做人安安分分即可，至于什么行走于天涯之間，只不過是荒唐滑稽之說。

　　只不過，隨著年齡的增長，遇到了不少的人。在我12歲那年遇到了人生的`“轉折點”……從那以后，仿佛對這個“江湖”起了興趣，如今甚是。

　　每天都在想著，如果一個人一生活得灑脫，將會是一般什么樣的風景。可惜的是，我一直沒能夠滿足自己的這個“愿望”。

　　有人告訴過我，一個人如果無法擺脫世俗的眼光，活出自己的樣子，那他這輩子，已無意義。

　　曾見過那些被世俗捆綁之人，他們都“安于現狀”，不肯跳出那局限的一格，看看外面的風景。有時覺得他們既可悲又可笑。

　　在我走之前，許多朋友趕來問我，此去一行，何時又能夠相逢，又無人能夠懂我；再者，又說我是一個女兒家，為何要去做此等男兒志之事。我并沒有回答他們，只是抬頭望著那莫大的天空。

　　如今也走過了很多路，也可以算作是“知己滿城”罷。每每都能夠想起他們曾問我的問題，現在似是尋到了答案。

　　如果你要問我人生何處最精彩，那便是與知己好友“相逢”。

　　天下之大，何處無家？何處無好友？何處無相逢？

　　天下之大，四海為家，山河便是知己好友。坐于山河之間，便是相逢。河水能夠帶來舊友的思念，焉能帶走我的掛念，何來無相逢之說？

人生作文篇2

　　一個人的一生當中，只有三天：昨天、今天、明天。回憶過去、把握現在、創造明天是我們需要做的。我們學會領悟人生，人生既復雜，又簡單。因為人生似一場戲，這戲中的導演是自己，人生的戲要靠自己去編導，自己去演繹；人生似一道茶，需要自己去泡制，自己去品嘗；人生似一杯白水，“人之初，性本善”，人生本就像水一樣淡淡的，但它并不是沒有滋味，當你用心細細品嘗它，你便可以從中得到耐人回味的味道。

　　人生是這般美妙，像風、像霧、又像雨。

　　昨天，在生活中遇到了許多問題，來自各方面的危害，曾經我們是怎樣克服，怎樣解決的呢？那是一股堅強的力量，一股不被困難擊倒的力量，要有“只要笑一笑，沒什么事過不了”的豪邁。

　　今天，是人生最重要的一天，昨天已經過去，把握好現在。今天正為夢想在這條風景繁華，坎坷萬千的道路上不停奔波著，為幸福鋪墊著。聰明者利用時間，勤奮者珍惜時間，謙遜者抓緊時間，我們要做這類人去實現生命的意義。已經跑了一半了，在這最關鍵的`時刻，有人放棄了，而有人卻堅持跑完全程，那么放棄的人最終是社會的淘汰者，因為他們已經放棄了自己的夢想和追求。堅持者是用汗水去換取，去迎來那一份屬于他們的輝煌。

　　明天，人生的最后一天，因為努力的付出，細細的品嘗，讓我們完成了夢想得到了幸福，我們滿足了自己的需求應該開心的笑了，應該有面向太陽擁抱自然的歡暢了。其實，仔細一想，明天得到了什么并不重要，人生當中最重要的是你努力的過程。就好比賽跑，名次真的不重要，只要堅持跑完全程，你就是成功者。

　　過程是讓人成長的階梯，閱讀著人生的經歷會有無窮味道，會有多彩畫面。人生這部戲中你扮演了什么角色呢？人生這幅畫中你描繪了怎樣的景色呢？人生這杯茶中你品嘗到它的味道了嗎？

　　讓我們一起去體驗人生的真諦吧！

人生作文篇3

　　每次會突然想要去做個什么，但是終究沒有行動，腦海里浮現出很多美好的畫面，仿佛什么艱難險阻我都能搞定，但是當面臨現實的時候，好像有些力不從心了，哦或者心也不從了，反反復復的問自己為什么關鍵時刻就只能退縮了，總不能堅持到最后，總不能讓夢想與實踐接軌，有時懊惱，有時慚愧，有時遺憾，有時后悔，就這樣拋諸腦后，有時竟很佩服自己，不管什么都能找到理由和借口，凈往死理鉆，說起話來要么冷不丁的幾個字，要么滔滔不絕直到別人無話可說，不過這種情況很少，姐總說我脾氣不好，其實我很少發火，就是喜歡不說話，什么都放心里，不聽不說，自己承受，這也有錯，難道非得像她，像鞭炮似的，噼里啪啦，然后臉紅脖子粗，在大哭一場才算完事兒，我不喜歡爭也不喜歡吵，算了不說這個了，反正我兩的脾氣永遠不對稱，一個是山椒，一個是山筍。

　　閑來無事的時候，我就喜歡安靜，太過空虛了也煩，太過喧鬧了也煩，很多時候那個尺寸總是掌控不好，要想恰到好處真的比登天還難，安靜的時候就喜歡寫點什么，或者看點什么，偶爾也會出去小瘋一回，感受一下正常的生活節奏，有時也發現自己OUT了，不夠Fashion。沒辦法啊，生活的圈子就這么小，眼界也只有這么個寬度，嘿嘿不過呢，還是總會發現比我還落后的人兒……我有點喜歡較真，不過也不是對每個人都這樣，生命或生活中偶爾會有這么一兩個人，讓你非給他較真不可，打破死板的平靜，就仿佛給生活添點酌料，吵一下，鬧一下，就當壓抑久了發泄發泄，完了過來，就當沒那么回事兒，別看這些不起眼的小事兒，自個回味回味，是不是也挺得意的`，小勝小敗中也能找到成就感，哈哈……。要是遇到志同道合的估計十天十夜也嘮不完的磕，這就驗證了那句：“酒逢知己千杯少，話不投機半句多，”要說這人生百態啊，那是永遠都說不完的，暫且給它來過頓號吧，等我儲蓄好了更多在和大家分享吧！

人生作文篇4

　　作AB的平行線……不對，應該是角平分線。也不對……我沒完沒了地在紙上做著輔助線，寫了又擦，擦了又寫，本來空白整潔的草稿紙變得一團亂麻，真是恰當地反映了我此時內心的心情，一筆一劃，打著似乎無盡的草稿……

　　走出了考場，我心里更是不是滋味，三角形、射線、全等……在我的腦海里撞來撞去，卻撞不出任何思維的.火花。

　　想起那本亂七八糟的草稿本，我嘆了口氣，下次再試吧！我心想。

　　成績出來了，結果不是很理想。我翻開了草稿本，繼續嘗試著，努力著，卻依然沒有回報，五六面的紙張滿滿是運算痕跡與作圖，然而即使我未來成功了，也依然改變不了歷史——成績及草稿。考試只有一次，我想，沒有第二次相同的考試。

　　回到家，翻開作業開始了與題目的斗爭。草稿又寫了起來，密密麻麻擦了又畫……

　　第二天語文課，寫作文，我又開始寫草稿，修修改改，擦擦涂涂，我不停地修改，試圖完成一篇令我滿意的作文。這時一陣靈感，從頭腦閃現，使我想起了草稿，然而草稿紙用余下的空白告訴了我：接著想。我一邊困惑，一邊修改，卻始終想不起任何道理。

　　日月如梭，光陰似箭。期末考試又來了，我接過數學試卷以及一張似曾相識的草稿紙。

　　學期結束了，我帶著對于考試不理想的懊惱和一絲困惑回了家，看著數學成績以及一個學期的結果，還有一張尚未寫滿的草稿。我突然明白了，人生沒有草稿。

人生作文篇5

　　很多時候，人們都極羨慕那些胸懷大志、高瞻遠矚之人。很多人也紛紛給自己定下五年或是十年目標，唯恐給別人留下短視的印象。可是，有很多人因為看得太遠了，以至于迷失了當前要走的路。

　　很長時間，我都不明白，老家的誰誰誰勞動比我辛苦，收入比我低，讀的書沒我多，到過的地方沒我遠，可是每次回老家看到他們，他們都偏偏比我快樂呢？

　　最近，我跟母親聊到這個問題，她無意間說的一句話讓我茅塞頓開。母親說：“他們呀，是無遠慮，也少近憂，只想安安生生過好眼前的日子，過好今天，圖個當下快樂就行了……”

　　我當時猛然怔住，這樣活著不就是我先前所認為的“目光短淺”、“胸無大志”嗎？我們常說，人要站得高、看得遠，如同下象棋，走一步至少要看到后三步，這樣才能穩操勝券，避免被動挨打，更能促使自己的事業和人生朝著“長”、“寬”、“高”的方向發展，從而得到長遠的幸福、牢固的快樂。這些年，我一直在這樣努力地去做，每天都告誡自己既然是個男子漢，就一定要把眼光放長遠些，敢做夢，有野心。可是我并未因此比誰更幸福、快樂，究其原因，也許正是因為我看得太遠，從而模糊或者忽略了眼前的生活，同時又根本不會抓住還沒有到來的幸福和快樂，結果看到更多的困難，自己將自己弄得緊張又倦怠，哪里能快樂自在逍遙游呢？

　　我不由得想起日本的著名作家大江健三郎，他有一個智障兒子，每天夜里12時都要起身，天冷時竟也不知道穿衣服，大江健三郎就起來幫他穿衣服。這種瑣碎、辛苦又飽含痛苦的日子，大江健三郎堅持了40多年。他在73歲時回想過去，感慨地說：“20多歲時，如果我知道這種日子會成為永遠，那簡直是不可想象的人生，我也許會沒有勇氣面對；40多年后，回頭看真實的日子，我反倒不覺得悲苦。對兒子的照顧增添了我無窮的精力，從而讓我的生活變得更有意義。”

　　大江健三郎的這番話現在看來非常耐人尋味，也真的可以從我周圍的很多人身上找到印證。像我老家的一些人，他們低頭勞動，埋頭過日子，不會看得很遠，也不會深謀遠慮，只需要踏踏實實地過好眼前的日子，日出而作，日落而息，快樂時且快樂，逍遙時但逍遙，絕不聽風就是雨、看到風動就想著大廈將摧。既然人生不如意事十有八九，唯有快樂在心頭，那就珍惜當下，把最近的事做好，把最近的人關照好，苦中作樂，清清楚楚地得到今日的快樂和幸福就足夠了。如果看得太遠，視野自然模糊一片，原本好看的花也看不出那紅紅艷艷的花瓣，原本很小的困難和不如意也會進一步放大、夸張，心里一再強調加強，最終看到的也許不是希望，而是讓人失去希望的絕境。

　　老人們愛說“前頭路黑洞洞”，是說我們的準備工作做得再多再完善，也不能將明天過得完美無缺、盡遂人意，未來在眼前是無法徹底預設和預知的，未來總有意外，總有叫人難以想象的地方，否則我們就沒有必要去未來里生活。因為今日就是未來，何必舍近求遠？未雨綢繆是對的，但如果把今天的生活都押給明天的`風雨，看輕甚至無視今天的陽光與美景，這豈不是顯得更無厘頭，更遠離了生活的樂趣和意義？也許可以說，過好今天比看遠明天更重要，因為今天是真實的、真切的、真誠的，也是最能夠把握的，我們弄懂了今天的真諦，也就看清了明天的方向。

　　人一旦能夠真實、真切、真誠地過好今天，生活就擁有了最可靠的意義和快樂，好好活在當下，好好珍惜每一個“今天”，本身就是對不如意人生的超越，對悲苦人生的一種戰勝，對困難乃至苦難的直面和令人敬佩的抗爭。當我們回首往事，過去的就會變得無比甜蜜美好，值得驕傲和自豪，而不會不堪回首、心有余悸，因為一切都已經過去，不值得重新變成壓力和桎梏。

　　現在的很多人都是看得太遠，走得太遠了，看到別人有了一棵樹，自己就想著怎么擁有一片樹林，走啊走啊，馬不停蹄地走，直到自己的欲望遠離了靈魂，自己距離自己太遠，結果來到神秘、悲涼的海市蜃樓般的自我迷宮里，還認為自己擁抱了明天，贏得了未來。其實這樣的看、這樣的走，只是從一個黑洞來到另一個黑洞，在虛無的旋渦里不能自拔，“很容易自己否定自己，道理打倒道理，最后理性大廈轟然坍塌”。

　　別看太遠，別走太遠，我們完全可以因此獲得五顏六色的快樂，使人生更幸福，“讓生活變得更有意義”。

人生作文篇6

　　“你真的想要嗎？難道你真的不想要嗎？”人的一生會遇到很多事，當你舉棋不定時，執著與放棄的念頭就在你的腦海里徘徊糾纏，困惑著你：是堅持執著地追求，還是放棄并去尋求新的突破點？

　　人生就在這執著與放棄中度過，時間就在這執著與放棄間悄然流逝。執著與放棄，相對又缺一不可。執著，只有在自己清醒得可以預見到未來的時候才最有價值，否則只能等同于固執，這樣的'執著可能因之付出更多。在抉擇之前請先預算一下成功的概率很小，就學著放棄，不要執著于沒有成功希望的事情。

　　放棄總伴隨著痛苦，但學會了放棄，就學會了珍惜，學會放棄的同時也將學會執著，執著于你能夠做到的事情。

　　有些事情，值得執著；有些事情，值得放棄。勿再猶豫，因為無論執著還是放棄，生命都將繼續前進！

人生作文篇7

　　句號在寫作中的作用是表示句子的完結。某個典禮或晚會順利結束時總會說畫上了圓滿的句號但是我們不要給人生畫上句號。

　　人生應是不斷進步，不斷探索的路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，屈原的人生是不斷進取的；吾生也有涯，而知也無涯老子的人生是不斷求知的。我們的人生也應是不斷進取的.。

　　某農村青年來到城市上大學，因為成績優秀被保送出國留學，正當所有人都認為他前途無量時，一場突如其來的變故改變了這一切。青年在公交車上勇斗歹徒卻失手將其打死結果被判刑，不少人都認為他的人生就此畫上句號了。可青年刑滿出來后斗志不懈，歷經艱難后成立了一個反扒公司，繼續抓小偷斗歹徒，他的人生反而比一般人更輝煌！

　　古時的方仲永生為天才，可是不思進取，整日環謁于邑人不學習，最后只落得泯然眾人的結局，一個天才因為不思進取尚且成為普通人，更何況我們這些本就是普通人的人呢？

　　由此不難看出：人生的句號在有志者那里是不存在的，句號只存在于那些極易滿足，毫無進取心的人身上。人生就如登山，當我們爬上一座高峰，我們還想登上更高的山峰，追求永無止境。

　　生命不息，追求不止，不要給我們的人生畫上句號！

人生作文篇8

　　說起拼爹，很多人都會認為是靠人脈、走關系，本人起先也是這么以為的。但是最近遇到一些事讓我對“拼爹”這個詞有了新的認識。

　　最近閱讀了些文章，如“寒門難再出貴子，讀書也改變不了命運？”、“窮人的思維”等，文章都提到“富人”如何利用人脈鞏固自己地位的同時也如何利用資源為后代搭建良好的社交平臺，而富人走到社會上的高尖階層后在談論窮人，說窮人缺少整合資源、步步高走的思維。本人認為沒有所謂的窮人思維跟富人思維，有的是社會價值觀的評判標準，有的是多元化的社會結構。我們不能否認有背景之人走高走遠要比其他人容易得多，站在人生致高點比他人容易多。

　　但是拼爹不單是指拼父輩的關系、人脈，在本人認為拼爹拼的更多是家庭教育，一個人在良好的家庭教育環境下長大，就算他沒有背景關系，沒有資金的支持，但是他也可以憑借其自身的優勢獲取成功，最終成為哪些作者口中的富人。雖然成功會來得遲，會來得困難，但是他總會走到金字塔是最上面。

　　那么怎樣才算是良好的家庭教育環境呢？中國有句古話叫做窮養兒，富養女。但是當窮兒遇到富女會是怎樣的情形呢？曾經看到一個報道，說兩個友人家庭各自帶上自家孩子去旅游，一路上都很開心，孩子也玩得很融洽，但是到旅游快結束時，2個孩子因買個小禮品而發生爭執，“窮養男”說禮品過于貴，“富養女”覺得禮品劃算，于是上演了一場：“富養女”說窮養男”的小氣，一點男生氣度都沒，窮養男”說“富養女”嬌滴滴，不可一世。這一場景搞到最后不悅收尾。雖然我們不能準確地把握古人所說的窮養跟富養的'含義跟具體的要求，但是從這個報道我們可以看出些端倪：就是在窮養跟富養間如何取個平衡點，這個平衡點將影響孩子的一生。

　　良好的家庭教育環境不僅是指金錢觀念上的教育，不能單是教育孩子一味去追求金錢及金錢所帶來的光環。更多是為孩子確立思辨的能力、塑造良好的社會價值觀。我們讀大學，學的就是思辨能力。這種思辨能力就是從大學里的大師身上學來的。何為思辨能力呢？本人拙見，思是思考，辯是明析，簡單說來就是遇到問題是該如何思考、該如何處理。對此，本人認為擁有良好教育環境的家庭是個小型的大學，而父母則承擔大師的身份。研究表明小孩8歲開始有善惡是非觀，因此我們需要營造良好的家庭教育環境，從小為孩子灌輸思辨能力。

　　而身為父母的大家，自身如何做好大師的身份呢？紙上得來需淺、書到用時方恨少。因此我們在平時的生活工作中需要不斷提升自我，不斷鍛煉自己的性情、知識、能力，做到知行合一。這樣在我們自身成功的同時，也很好的為孩子營造成功的環境。

　　至于良好的社會價值觀，這個是沒有標準，例如電影《后會無期》里說到：你連世界都沒觀過，何來世界觀。這確實，但是我們的先輩已經告訴我們一些普世的觀點，或者本人受儒家思想影響深遠，至今還是認為家庭教育需要灌輸孝、禮、儀、廉、恥。能做到這五點，本人則認為這是很好的家庭教育環境了。

　　《禮記·大學》里說到修身齊家治國平天下，這是古之欲明明德于天下者應該做的。在這里，本人認為治國平天下可以轉化理解為對社會的一種反饋，一種回饋。也就是富則兼濟天下之說吧。本人相信，一個良好家庭背景出身的人，在以后必然能做到這點。

　　人生需要“拼爹”，拼的是良好的家庭教育環境，這是本人對拼爹的理解，也是最淺薄的理解。

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