人生的作文4篇[優秀]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的人生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![人生的作文4篇[優秀]](/pic/00/d7f7cec402.jpg)
人生的作文 篇1
我出生于廣東省,在小的時候家里貧窮,沒玩具玩,那時,老爸給我買了副象棋,也正是這幅象棋讓我和它結下了不解之緣。
我相信這個世界是有緣分的。
家鄉的象棋氣氛很好,大街小巷,隨處可見,那年6歲.讀一年級,每天放學都要去棋攤看兩盤,棋攤圍滿了人,我鉆了進去,蹲在那里,雖然看不懂,但覺得很有趣,他們一人一句在那爭論著,張三:先將軍,傻子,唉,你會不會下棋啊,搞***(方言)。李四:告訴你又不聽,看,輸了吧,擺下盤吧。……
或許我喜歡這種氣氛,不久,自己也會了基本的走子方法
有時也插上兩句。
而讀書成績卻在走下坡路,到了4年級,就差點及不了格了。
那時候我認識了一個老爺爺,那個老爺爺現在已經去世了,我無法忘記,他可以說是我的啟蒙老師吧。;老爺爺喜歡下棋和釣魚,一開始,我們都很少說話,有一次下暴雨棋攤沒人下棋,我就去問老爺爺,會不會下棋,就這樣,我們就認識了,一開始時,老爺爺讓我車馬炮,有時也讓雙馬雙炮,我老是輸,有點急躁了,老爺爺就交我下棋,其實也沒怎么交我,只是和我說了很多棋諺,他說:最重要的是要快出動大子,加入戰斗,有這么一句一直記得:“三步不出車,*****(方言)”
一直至今都不知道老爺爺的真名叫什么。現在才明白了老爺爺的'話,老爺爺說的每一句話都很有深意。
人生的作文 篇2
中學時跟老師學過三年國畫,主學工筆。喜歡工筆畫的工穩、細致、流暢、色彩勻凈、明麗、典雅和所畫物象造型的準確生動逼真,比如顧愷之的《洛神賦圖》、《列女仁智圖》等,曾經有幾年很癡迷,也得過一些大大小小的獎,后來,隨著年齡的增長,卻越來越喜歡潑墨了,更快意于潑墨的大氣肆意,揮灑淋漓,神韻妙生。
曾有幸和師兄一起觀看過一位畫家的現場潑墨做畫。畫家的家里到處都擺的掛的是未裝裱的畫,多半是人物:斗蛐蛐的頑童,背斗笠的少女,趕集的漢子,曬太陽的老人……無一不栩栩如生,讓人生嘆。可這會畫家告訴我們要臨摹梁愷的《潑墨仙人》——一副著名的經典人物潑墨畫。畫家一邊研著墨,一邊凝視著原作,久久的站立在那副畫前,然后,了然在胸,深吸一口氣,飽蘸濃墨,筆走龍蛇如行水流水,粗獷豪放的大筆觸,匆匆幾筆,就勾繪出了一個人物酣醉淋漓的可愛形貌;五官擠在一堆,非常諧謔,頭部和左肩的部份都以帶水份的濕筆渲染,突然,一頓,再看看原作,瞇住眼睛審視再三,揮腕以大筆溽墨,自肩膀至衣服下,飛揚的筆勢墨韻,有如爆炸性的轟雷霹靂,整幅畫來,不出十數筆之間,一位ㄔ亍獨行,一臉瞇笑的仙人,活脫脫地躍然紙上。畫家收筆了,盯視著,整幅畫已經基本成形,正以為快要結束了,突然,蘸滿墨的筆尖迅捷地在畫上點著,并在點墨處反復勾勒,細點精描。移開手時,眼前一亮,似乎聽到了仙人嘻嘻哈哈的笑聲,整個畫面頓時鮮活起來……畫家擱下畫筆,長噓一口氣,仔細地看著畫作,愛憐又滿足的.眼光簡直像是母親在看剛剛生下來的孩子……
我和師兄也敬畏地看著這副剛剛完成的畫:此圖上的仙人袒胸露懷,寬衣大肚,步履蹣跚,憨態可掬。那雙小眼醉意朦朧,仿佛看透世間的一切,嘴角邊露出一絲神秘的微笑。那副既頑皮可愛又莫測高深的滑稽相,使仙人超凡脫俗又滿帶幽默詼諧的形象活靈活現。畫面上幾乎沒有對人物作嚴謹工致的細節刻畫,通體都以潑灑般的淋漓水墨抒寫,那渾重而清秀、粗闊而含蓄的大片潑墨,可謂筆簡神具、自然瀟灑,絕妙地表現出仙人既洞察世事又難得湖涂的精神狀態和性格特征。不得不贊服畫家高超的繪畫水平,此畫與原作除了有大小差異外,幾乎難分伯仲,而因著墨跡未干,似乎更有了一分生機和靈動,而畫家額上細密的汗珠和專注的神情也深深的打動我,這般超然于世外,莫非真有畫魂附于筆墨之間,才得如許佳作。
從畫中醒來的那刻,竟感一絲失落,也許長時間生活在都市紛亂的心情中,唯有這樣的時候才讓我真正忘卻了孤獨,喚醒心里最深處的一份渴望。我們總是在斤斤計較,勞累奔波,總是在生活的中間迷失自我,總是在追尋著價值和意義,卻永遠得不到最終的答案,現在才明白了,想要的原來只是這樣一種純粹的生活。
一直生活得太工整太小心太規矩,臉上是職業化的笑容,甚至上街的時候都是一身刻板的職業套裝。那次以后我要求自己自然些行云流水些,如果說從前的我像工筆畫,那么我期望變成潑墨畫,在有限的自由空間里放任自我。
愛極了花樣年華中張曼玉一襲素雅的旗袍的樣子,伊媚眼如絲,似一朵蘭花裊裊婷婷穿梭于風中。于是,每次去逛街的時候,我總有意無意地找尋著這份雅致。
那次看到一件白底藍花的旗袍時,頓覺眼前一亮。那是個夏日的午后,它靜靜地掛在那里,猶如一幅丹青手剛剛完成的潑墨畫,嫻靜而優雅。淡蘭色的緞面質地上映著大朵大朵明暗相間錯落有致的湖藍色的玉蘭花。我的心怦然一動,這不正是我所期待的嗎?它在這里等了我多久?柔軟的質地,精細的做工,淡雅的色澤竟使我真的恍如夢中。小小的站領下面,三個玲瓏扣在右襟上飛舞成一排,滾著本色的邊,側叉開得恰到好處,品牌也正是我喜歡的“花樣年華”。站在試衣鏡前,啊,如此的熨貼,我再次為它不俗的設計、簡單流暢的線條所折服,它讓我搖身一變成了個風情美麗的女子。
時常暢想:閑暇時,著一襲素雅的旗袍,端坐于頂樓的窗前,外面是湛藍的天空,風,清清的拂起窗紗,杯中縈繞著淡淡的玫瑰菊花茶的香氣,我輕吹簫笛。這,該是一種怎樣的雅致?
呵,想到這里,自己不禁啞然失笑了,這樣的場景該是在古時吧?
凝視時,看見指尖有淚,眼中含笑。
人生的作文 篇3
人生就像是一條曲線,總是要經過很多的轉折。這一刻,你或許已經山窮水盡,但下一刻,你也許會柳暗花明。
——題記
我是一條曲線,一條裝滿故事的曲線。我愛四處游歷,并且每天都過得很開心。
但是,就在那一天,我從一個詩人的窗前路過,我聽見他有點悲傷地道:
“走過的路使我暗自驚心/為什么要這樣曲曲彎彎/浪費著生命/如果走成一條直線/豈不節省許多光陰?”
仿佛有種酸酸的味道充入了我的腦海,我很委屈,為什么他要討厭曲線,難道我們曲線不好嗎?
我氣沖沖地找到了詩人,正準備問他為什么要寫出這種詩來諷刺我們曲線,卻見他正垂頭喪氣地坐在書桌前,盯著面前的退回來的書稿發呆。任憑我怎么叫喚也不答應。沒辦法,我只好去找其他人去評評理。
我首先來到了一家農民家里,農民正在曬谷子,他的妻子在一旁擇菜。我小心翼翼地走到他們面前,把剛才發生的事給他們說了一遍,誰知他們卻說,由于天氣原因,他們的谷子長得很好,也不必擔心莊稼不夠養活一家人的了,有時候,一帆風順不是挺好的嗎?他們想要的.也是順風順水,暢通無礙的直線啊!聽到他們這樣說,我心里面更郁悶了,不行,我得找其他人問問。
這次,我找到了一位公司的企業家。他此時正在辦公桌前悠閑地辦公。我輕輕敲了一下門,得他批準后,才敢進去把這件事說給他聽。誰知道,他聽了之后便笑了,他說,他本身是一位農民,就是因為之前一直是抱著平平淡淡過著生活的態度才一直沒有發家致富。后來,他厭倦了單調循環的直線生活,開始在生活中尋找挑戰,有時失敗,但卻仍然開心。于是,就一次次轉折與摸爬打滾中成為了有名的企業家。所以,他的意見是,他喜歡曲線,因為曲線的人生富有彈性,神奇而美好!
我的小腦袋有點轉不過來彎了,這兩個人到底誰說的是對的。我垂頭喪氣地往前走,不知不覺又到了詩人的窗前,我猜想,他此時一定也是在煩惱吧!誰知,我抬頭一看,他已經一改之前頹廢的模樣,正容光煥發呢!我忙問他怎么回事,他卻用了一首詩來回答我:
“或許坎坎坷坷使我揪心/或許彎彎曲曲讓我傷神/但那又如何/如果走成一條直線/哪怕我如何用心/也找不出這光陰?”
親愛的孩子們,聽到這首詩我笑了。或許我是一條備受爭議的曲線,有人喜歡,有人討厭,但我就是我。我可以在轉折后收獲,也可以在轉折后失去,但請相信,只要有轉折沒我的人生就會快樂。刺激而美好!再轉折后收獲不一樣的心情,請珍愛我,我是一條曲線!
人生的作文 篇4
——題記
迎著朝霞,向陽開放,緩緩駛入花的人生軌跡,過著絢麗多彩的人生。
清晨,飽含露珠的向日葵悄悄地抬起頭,面對著太陽肆意微笑。一陣風吹來,涼涼的。它撫去了那愛笑的女孩臉上的露珠,將露珠與那女孩的笑意悄悄地帶向了遠方。花瓣和花葉輕輕地在空中搖曳,對著太陽招手,為太陽的到來跳了一首歡快的華爾茲。
我悄聲地走進舞蹈的花群中,看見一個個在黃色“裙擺”下的女孩們歡快的燦爛笑容,是那么可愛動人。
傍晚,太陽將要落山。我再次看到了向日葵燦爛的笑臉,它對著太陽,輕輕搖晃,為太陽跳了一首離別的歌,仿佛在說:“太陽!我在明天等你!”待到太陽落下山,它抬著頭,留戀著,回味著陽光的味道,悄悄地低下頭去。
如那向日葵,無私奉獻。
每到深秋季節,向日葵褪去了自己的舞裙,飽滿的果實整齊地排列在自己的花盤里,等待著自己的生命結束。
秋天向日葵的`梗被曬干后成為家家戶戶爐灶的柴火;桿可以當柴火燒,葉子零落在地上化為肥料,籽任人炒、任人嗑,真正做到所謂的“粉身碎骨”的地步。
我向往向日葵一樣的人生,我向往向陽奔跑,無私奉獻的人生。
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