啟示作文（必備）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
我喜歡在黑夜里望仙女星座在頭頂閃爍，我喜歡在五月的原野看狗尾巴在風中搖曳，我喜歡在“稻花香里”聽田野的青蛙熱情地歌唱……
一幕幕大自然的奇觀在我眼簾浮現。
運筆不靈看燕舞
呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽光，哼著悠揚的小曲，我來到青青的草坪上，感受著春的氣息。草地四周栽種著蒼翠欲滴的青松，高大的云杉；草地上開滿了五顏六色的'小野花，長滿了綠得發亮的小草……
幾只小燕子在空中盤旋，嘰嘰喳喳地唱著悅耳的歌。我坐在草地上，正冥思苦想著老師布置的一篇作文，正為行文不流暢而煩惱著。忽然，一只小燕子從我眼前掠過，劃過一道優美的弧線，是那么的流暢。小燕子一會兒伶俐地穿花剪柳，一會兒貼著湖面飛翔。我茅塞頓開：作文不就像燕子飛舞的姿態難嗎？難怪老師在我作文評語上常給我留下“運筆不靈，行文不暢”的點評。我飛奔回家，提起鋼筆，一篇文章便出爐。看著窗外的燕子，我心中不禁感慨萬千……
筍芽破土
大千世界，無奇不有，驚奇更是到處都是。我喜歡旅游，喜歡在山巔之上，看日落日出；喜歡在田野上，看遠處山峰連綿起伏。
一次，我和媽媽去貴州旅游。傍晚，累了一天的我們在一農家投宿。這可是一個特別的院子，青磚瓦、木窗框、石板地板，庭院的各個角落里都種滿了高高低低的各種樹，最引人注目的是在一個房間的窗前還種了一叢翠竹。如此環境，給人以純樸、放松、回到老家的感覺。我很快進入了夢鄉，睡夢中我仿佛聽到了一陣奇怪的聲音……
第二天拂曉之時，我被窗外的雨滴聲喚醒。起床來到窗前，借著微弱的晨光，我看到房間的墻角里竟然長出了一小截尖尖的、細細的竹筍！哇，厚厚的土面竟然直接被它頂破，這真是一個奇跡！我不禁想：如此小小的竹筍竟然有如此強大的生命力！筍芽破土讓我悟到：一個人，只要堅持，無論遇到什么困難，都能解決！
走出家門，走出學校，走向大自然吧！它會給你無窮無盡的智慧與力量！
啟示作文 篇2
生活中有人認為勇氣最珍貴，有人認為親情最珍貴，也有人認為誠信最珍貴，而我卻認為時間最珍貴。讓我得出以上結論的原因卻是因為一件小事。
有一天，干老師布置了很多作業，我一回家，就放下書包，以最快的速度做了起來。可是，還沒堅持五分鐘，我就開始邊寫邊玩，還不時走神。正所謂“身在曹營心在漢”。直到七點多，我才剛剛寫了一張數學卷。我看了看表，心想：都七點多了，真應該快點寫了。接著，我就開始寫語文作業。雖然我想到了這一點，可還是沒有做到，以為語文作業不愁寫，一下子就做完了。當寫到八點半的'時候，疲憊的我不禁打了個哈欠，寫作業的速度明顯慢了下來，幾乎是挪動著筆尖寫的。
不知何時，媽媽已站在我的身后，疲憊不堪的我對此渾然不覺。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，著實把嚇了一跳。我吃驚地看看媽媽，媽媽也看看我。忽然，媽媽指了指表對我說：“你看，現在都快九點了，你怎么還沒寫完作業？把你的抄作業本拿來，我倒要看看有多少作業把你弄得到現在也寫不完”。我已經預料至情況不妙，慢吞吞地掏出抄作業本，把它遞給媽。媽媽翻開抄作業本，細細地端詳著，突然她把抄作業本扔到一邊，“就這么點作業，到現在也寫不完？”媽媽嚴厲地對我說，“我敢說，你肯定是邊玩邊寫，所以直到現在也完不了！”聽了這些話，我羞愧地低下了頭。
第二天，作業依然很多，我一回家，就放下書包，掏出作業本寫了起來。這次，我不再像上次那樣磨磨蹭蹭，而是一鼓作氣地寫作業。寫完后，我重重地舒了一口氣，不經意間抬頭看看表，咦！才七點半。
是啊，時間就像一支離弦的箭，稍不留意就會一去不復返。作為學生的我們只有珍惜時間，不管再多再難的事情我們都能把它完成好。
啟示作文 篇3
大自然給我們的啟示太多了，它讓我們明白了許多道理，也讓我們知道了很多。
有一個小男孩在空曠的田野上。他閑著沒事干，就朝前面的大山喊到：“喂！”“喂……”這是的大山的回聲。可小孩子不知道，他難過極了，大喊道：“你是誰啊？”“你是誰啊……”回音輕輕地回答。小孩子憤怒起來，想：我好心問你，你卻問我！你……你……他大聲喊道：“你是笨蛋！”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋！”“你是大笨蛋……”小孩子氣得要哭了，他跑回家去，把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。
媽媽和藹地說：“你有沒有想想自己有沒有做錯了什么？”小孩搖了搖頭，“你剛才對別人說的都是不好的話，別人也會這樣對待你。如果你對別人態度好的話，別人也會用同樣的'方式對待你的！快去試試吧！”
小孩來到田野上，對大山喊：“喂，你好嗎？”“喂，你好嗎……”小孩高興極了，叫道：“我很好！”“我很好……”小孩流露出興奮的眼神。“I love you!”“I love you……”
小孩回到家，開心地對媽媽說：“媽媽，我懂了！”“懂得什么了？”媽媽微笑著說。“不告訴你！”
這個小男孩是幸福的，大自然告訴他：用友好的態度對待別人，別人也會用同樣的方式對待你。
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