清明的作文

實用的清明的作文（共4篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的清明的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

清明的作文 篇1

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。每年的這個節氣，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。

　　這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

　　遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的.桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復蘇的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節。清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜。

清明的作文 篇2

　　今天是清明節，按理來說，大家應該已經在老家準備給已逝的親人上墳、燒紙，但大家沒有這么做，因為上個星期已經回去過了，所以既然已經放假了，大家就應該好好的玩。

　　大家的目的地是位于浙江東陽的橫店影視城——“清明上河圖”，據說是按照宋代大畫家張擇端的傳世之作《清明上河圖》改建而成的，許多劇組都來這兒取材拍戲，只是可惜，大家并沒有看到任何一個劇組在拍戲，講解員阿姨說，劇組一般都在早上拍戲，而大家則是在中午才來的，前幾天《奔跑吧，兄弟》剛來過這里，拍了幾組戲。

　　大家靜靜地欣賞著周遭的景象，雖然從電視屏幕中看，這些地方宏偉錦繡，但以正常的視角來看，卻發現這里并沒有那么大，甚至還會有些渺小。進入了一個建筑，才發現原來是和另一個建筑是相通的。走進去，看到的景象卻讓人有了些許失望，除了建筑以為，什么都沒有，并不像電視銀屏上看到的那般繁華，反而因為空蕩蕩的'看上去有著幾分空洞與荒蕪，土地里長得并不是什么牡丹芍藥，而是幾株綠意正濃的小苗，給灰白的建筑增添了幾分生機。

　　樹上幾只逗趣的小鳥正在嘰嘰喳喳的唱著一曲曲清脆動聽的春日之歌，讓人在這煩躁的炎炎太陽中得到放松，感到悠閑。

　　這一次來“清明上河圖”玩的并不是很好，但我也從中收獲了不少。

清明的作文 篇3

　　久居市區成天行走在高樓之間，眼前晃動的是川流不息的人群和來來往往的車輛，今年的清明節到隨著父母一起去鄉下老家南科村掃墓。車行在鄉間的小路上，開闊的視野，碧綠的農田，新鮮的空氣讓人心曠神怡。一路上，無限風光盡收眼底：舉目遠眺，群山連綿不絕，山上滿目青翠，就像一塊大地毯鑲嵌在大地上。近處的樹木時而靜止不動，時而隨風搖擺。各種不同的花朵也競相開放，爭奇斗艷。蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。機靈的小鳥在樹枝上飛來飛去還不時地回過頭來望望我們。在這古老的山村中，顯出從未有過的生機與活力。

　　不知不覺中，目的地到了，我們放下祭品，就開始忙開了。由于天氣炎熱，此時的我們都已是汗流浹背了。大人們在忙著掃墓和擺祭品，我們小孩子則趁著這個機會，有的.在樹陰下乘涼，有的則在忙著捕蟬，好不熱鬧，山村中不時傳來歡樂的笑聲。

　　過了一會，長輩們已經把祭品擺好了，便招呼我們過來祭拜。祭品很豐富，有水果、食物和冥錢等。我想：這是子孫們對長輩們的一種孝敬方式吧。于是，孩子們便和大人們一起祭拜。祭拜完后照常理是要放鞭炮，這也是小孩子們喜歡清明的一個原因之一。可是今年卻沒有放，我問爸爸這是為什么?爸爸說那是因為每年清明時放鞭炮都會發生太多火災，所以不許燃放鞭炮，難道你沒有看告示嗎?聽了爸爸這段話，我腦海立即浮現出那張告示來，上面確實有不許燃放鞭炮這一條。沒想到爸爸還挺守規的嘛!

　　在掃墓時，我看到了許多來掃墓的人，但他們好像沒把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來，他們真是不如我爸爸呀!我想倘若人人都守規的話，那該是多么和諧的一個社會呀!

　　讓我們現在就行動起來，改掉以往社會中的陋習，人人爭做文明人，讓嶄新的社會呈現在我們面前吧!

清明的作文 篇4

　　時近清明，同事們聊起祭祖。我本對節氣和祭祖等事從不放于心，往年祭祖也是父輩們召集后，權當履行一項工作，走形式過場而已。有同事對已故親人發之于肺腑思念，勾起我對已逝祖父的回憶。

　　祖父長得清瘦細長,愛清爽，時常穿青色的大襟衫，理一頭全白向后的短發。小時由于家道沒落,沒讀幾年書,到解放后再上了幾年的夜校,平時,茶余飯后總捧著本書看。祖父寫的字頗為不錯，平時經常喜歡涂涂寫寫。親朋、鄰里逢年過節的還常請他涂上幾幅聯什么的。說他是老農民不太像，肩不能擔、也不能扛幾斤。聽父親講祖父年輕時就沒多少氣力，生產隊時，人家挑一擔谷子，祖父連他們的一籮分成兩小籮都感吃力。在我看來與過去落魄的私塾老先生倒有七八分相像。

　　孩提時我家和三叔、小叔同住在一個地方，六間青瓦頂的平房一字排列在江堤埂上，從門前望，“之”形的江如同玉帶，在霧季宛如人間之仙境。三叔與小叔的院子中間有顆直徑半米的老杏樹，袓父也記不清是啥時種下的了，半個世紀定是有了的。樹枝在離地面二米左右的地方分四五個丫，展開有十多米，如一頂巨大的“羅傘”，“羅傘”遮住了炎炎夏日的炙照，這里就成了納涼的好地方,也是我們一幫小伙伴嬉戲玩耍的天堂。

　　祖父在農閑時也常在這歇息。躺在馬榻椅上，旁邊小凳上倒上一杯茶，一手搖著把棕扇，一手埲一本書。興致時也與人在樹下拼上幾回棋。沒見過他挑擔時的狼狽相，光看他此番光景,倒是愜意得很。若是心情好,還會給我們一班大小不一的孩子講講什么紅樓夢、三角演義等片段，盡管聽得似懂非懂，但我還是蠻樂意聽他這些的。

　　最令人頭疼是,祖父常在我們幾個在杏樹下玩的起勁時對我們喊：“差不多耍夠了，一人搬一把椅子 、一張小凳，好做作業啦”此時，對不愛讀書又懶做作業的我來說“羅傘“下又成了“地獄”了。在我拖拖拉拉、拿這看那消磨時光的時候,冷不防在身上某處挨上祖父一下打，耳邊又傳來“可惡”的三字經：“子不學，非所宜。幼不學，老何為;口而誦，心而惟.....”我頂一句，非得讀書才有用？祖父馬上又來一句“玉不琢，不成器。人不學，不知義”，又念趙恒寫的勵學篇（當然這也是后來才知的）：“ 富家不用買良田，書中自有千鐘粟。 安居不用架高樓，書中自有黃金屋。 娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門.......”。我也真不知他是讀書學的,還是后來書中看來的，聽多了到如今我還記得“為人子，方少時。親師友，習禮儀... 等等”。祖父念完就會說：“讀書學習要有恒心，要一邊讀，一邊用心去思考。要把心思都用到學習上，才能真正學好，現在不學將來怕是‘船到江中補漏遲’呀！” 現在想來，祖父念叨的是對的，歇學后踏入社會后真是好些后悔當時浪費了大好的.時光。

　　我一年年地長，祖父一年年地老，本來體質就不太好的他早已不下地了。我也離開了老家上中學，住宿在校，周末到城里家中。由于長時間與祖父一起習慣了他的叨嘮很是不舍，常在回城之前去袓父家探望，他常是用審訊的口吻詢問令我難堪的學習情況，問完后他指向菜柜說有我喜歡吃的菜，叫我自已捧來吃。后來才知道祖父是算準我會來，叫袓母準備的。知道祖父常好喝幾口酒，但量不大，我就順手拿上兩只小盞陪他喝上幾盞，大概那時起我就好上酒了。

　　祖父常自責在當時沒有條件給每個子女們上好學，所以重視孫輩們的學業，要求也是較為嚴格的。在祖父的影響下，我們同輩中的不少兄弟姐妹考上高校畢業后有了體面的工作，成了祖父口中“有出息的人”，而我，就不能列算其中的了。

　　或許也是我與祖父生活的時間比較長，又投脾氣，相互間惦掛是不免的。參加工作后，我也時常帶上一點他愛吃的糕果、小酒去看望他和祖母 。

　　祖父離世后聽祖母說起：那時光，每次祖父得知我要來，總是早早地吩咐她準點酒菜，拄著拐杖守候在門前，盯著門前的路等我....

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