清明森林防火作文
作為一項特殊的國家信貸支持，助學貸款已幫助眾多貧困學子完成大學夢。截至2007年6月末，各項助學貸款余額達到192.9億元。
然而，隨著還款高峰到來，畢業生拖欠、賴繳、乃至“消失”的新聞不時出現。
銀行方面則大倒“苦水”：助學貸款成本利潤“不成正比”，還有近兩成的違約率。貸還是不貸，仿佛成了“微妙”問題。“有借有還，再借不難”。接受高等教育的大學生，不會不懂這一淺顯道理。
一些“驕子賴帳”所為何來？
高校學費20年上漲25倍，“知識經濟”與“學生負翁”首先是個見人見智的話題。競爭激烈，就業困難，開支上揚，起薪降低，某些畢業生入不敷出，還貸成了有心無力。
還有一些人，盡管工作穩定，收入不差，但價值觀扭曲，誠信意識淡漠，打著“教育義務”旗號，自認“賴賬有理”。
客觀因素誘發，主觀動機使然，少部分人的拖欠行為，卻令大學生整體誠信遭遇質疑；某些學生賴賬“一錘子買賣”，更“透支”了其他學生的口碑和信譽！
與其說這是意料之外的“經濟風險”，倒不如說是一系列現實問題下的“蝴蝶效應”。
中國絕大多數高校仍是公立性質，教育本身更屬于“準公共產品”。這實際意味著，“教育產業化”、“產業盈利化”從本質上缺乏客觀合理性。
高校園丁躋身“中產階層”，高校渴望硬件提升，人們可以理解。但對于學校最終的培育“成果”——學生，難道不應給予更多的鼓勵與支持？
令人遺憾的是，相比某些高校建豪華大門、玩高爾夫的大方闊綽，大學里獎學金設置普遍不足，頒發數額杯水車薪，校內勤工儉學機會更是“僧多粥少”。
其實，學校終歸只是折射“小氣象”。
如果將“誠信與金錢”、“榮辱與價值”放大到社會層面，不和諧音符更會令人臉紅尷尬——某些人謀取私利不擇手段、某些公職人員喪失原則以權換錢、欠債老賴儼然“理直氣壯”、債權人反而“求爺爺告奶奶”，甚至連法院都面臨強制執行難……對信義的追問，對不軌的指責，應當反思的僅僅是“他人”嗎？
樹立誠信規范、構建道德架構，不僅需要法律機制的規范約束，更重要的是人性向善的自覺自愿。
縱觀信用體系較為完善的國家，倘若某人留下過“不良記錄”，必然會在就業、信貸、稅務、社保等方面遭遇一系列尷尬。
有形的利益，無形的懲罰，自然會令多數人逐漸認可、有意識遵循“信義無價”。
面對誠信缺失，欺詐、陷阱對自身構成的潛在威脅；面對互信與理解不足，人與人之間平添的戒心與疑惑，善良的人們更有理由、有動力唾棄失信無德，呼喚構筑誠實守信、和諧向上的人文環境。
如果某些人執迷不悟、仍一意孤行，終歸會嘗到“以己之道，還治己身”的苦果。
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