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青春的自己作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的自己作文1
青春，是即將開放的花，花開為誰，是一個很值得深思的問題。
青春之花盛開，為祖國，為他人，還是為自己？
花期一般很短，轉眼即逝，青春的花期也很短，也只是那一剎那，一個想成功的人就切莫錯過這使人生命輝煌起來的一段日子。
如果我們每個人都抓住了生活中的第一個青春的花季，并且在每一個花季，我們都盡了自己所能，付出了成噸的汗水，我們也就把握了自己的青春，這樣的青春從另一個意義上說是永遠不會逝去的，我們也不會為花季的逝去而感到惆悵，而會為下一個花季的`到來而歡樂。
古人云：“一年之際在于春”。俗話說：無處買青春，青春一旦從耳邊逝去，即使用再多的金錢也是買不到的。
青春，是屬于我們自己，青春之花盛開，從大的方面來說是為祖國，但實際上還是為自己。
我們是青年，我們擁有青春，青春猶如寶藏，黃金寶藏要靠挖掘，黃金需要熔煉，青春需要把握。讓們把握好自己的青春，讓自己的青春燦爛，輝煌。
青春的自己作文2
我們是新一代的爛蘋果。不羈是我們的個性，闖禍是我們的專長。有著令人羨慕的青春，嘴里卻喊著――墮落不是罪，只是美得太頹廢。這就是我們。
又一個秋季即將離我們遠去了，又即將帶走我們僅剩的一點純真。這不能怪我們，我們也試著留住一切，但沒有成功，世界變小了，人卻越來越陌生。每個人都為自己的臉戴上了多重面具，他們說是風太大了，沙太多了。于是，世上又多了一個新詞――虛偽。同樣都是人，何必裝清純。我們應時代要求，也加入了這個浩浩蕩蕩的隊伍，人多力量大，我們以為自己不再是孤軍作戰，但大人們卻給出了新的定義――我們垮掉了。隨之，詞典又有了新的突破。“爛蘋果”“無可救藥”……成了我們的第二名稱。從此，我們產生了一個大大的問號，為什么人人都說“從娃娃抓起”而無人提倡“從社會抓起”呢？――養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
大人們總以為我們很開心，因為我們一天到晚都在笑啊，鬧啊，正如他們所說――不務正業。而夜晚降臨，我們便迷了路，有點害怕，獨自彷徨，獨自徘徊，原想用愛和幸福來裝點我們猗郁的年華，可上哪去找呢？我們――痛，卻并不快樂。
在我們小的時候，時常會看見他們高興地說，好棒，真乖。但為什么隨著我們的成長，取而代之的卻是：這么簡單你都不會嗎？看看人家比你強多了，我像你這么大的時候啊……就這樣，原本N多的幸福漸漸遠去了。一次次的努力也伴隨著否定化為泡影，我們真的變笨了嗎？
我想是的，我們如同一只只被遺忘了的蘋果，靜靜躺著，直到發霉，變壞。也沒有人將我們拾起來放進筐里。連社會的標準，我們都不曾真正了解。切，社會算個屁，成績算個逼，舉起火把，我們個個兒都是普羅米修斯，我們有著充沛的精神與活力，卻被指稱為蘋果變爛的資本。呵，我們有神經了，為什么我們顯現出真實的`自我，反而遭到整個社會的唾棄呢？我們也不想這樣啊，要知道，很久很久以前，天還是很藍的。
大人們舉著教育的旗子，眼睛卻盯著桌上那堆四四方方的東西，整個兒就一大尾巴狼。是啊，我們的確變笨了，我們早該明白――人生，就要像他們搓麻將一樣，輸了怕什么，再來。我們賭上了自己的青春。
青春的自己作文3
我望著自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白云，想問問自己，哪片云是屬于自己的？
青春是五彩繽紛的，但對不同的人也是不同的，我的青春正值當下，不平淡無奇，也不蕩氣回腸，讓我盡情地品味青春，贊頌青春吧！
我的青春時光其實就是我的校園時光，它送給了埋頭苦讀，送給了無言的課本，但是青春也是絢爛的，如夢一般，現在我在考場上，那點滴回憶已變成一張張幻燈片，在我腦海里滾動。
“加油！加油！”運動會上，我們搖旗吶喊，運動員奮力拼搏，同學們激動不已，午飯時間，小胖同學手拿一個大盒子向我們走來，我們一直問這是啥，他不緊不慢，臉上堆滿了憨笑，“鐺鐺的鐺！”原來盒子里裝了五層圓滾滾的壽司，“大家都來吃，是我自己做的，哈哈！”看著我們大口大口吃東西的樣子，小胖大聲地笑了起來
“嗒——沙——”窗外下起了大雨，鬧得我無心聽課，看看表，還有十分鐘上課，再瞅瞅同桌桌洞里那把粉紅色的傘，煩，一會兒怎么回家呀，向樓下一看，門口沙丁魚罐頭般的家長大軍早已將校外堵得水泄不通，我暗想，爸爸會是他們的一份子嗎？一段緩慢的音樂過后，同學們一哄而散，跑出教室，撐開那些五彩的小傘，興奮地享受雨帶來的溫涼……
這是，我左找右找找不到爸爸，轉眼間，頭發都濕透了，忽然一陣暖流，爸爸那大手拍在我的肩膀上，遞給我一件厚衣服，給我撐開一把紅彤彤的傘，伴著我回家。
風吹著樹葉沙沙作響，我趴在欄桿上，心里十分惆悵，看那夕陽西下，被余輝灑滿每個角落的`校園，突然想到今天的數學卷子，想到不忍直視的分數，一陣哽咽后，自我安慰：“不哭，要哭也不在學校里。”突然小葉向我奔過來，使勁的拍了我一下肩膀：“怎么了！灰頭土臉的。”……“好好，我知道了，不就數學成績嗎？”之后的三分鐘，我在指責聲中度過，說我平時不用功，事到臨頭空傷心，現在想想他那苛刻嚴厲的表情，真是又恨又愛，但也多虧他，不顧一切指出我的毛病，讓我警醒，奮力拼搏，不斷進步。
青春就是一首不言歌，未來就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主！
青春的自己作文4
“媽，我想去參加益陽市的三獨，舞蹈比賽，您看行嗎？”放學回家后我來小及放下書包就急匆匆地去問媽媽。我從小愛跳舞，并且多次在各種文藝匯演中表現出色．得到了大家的贊揚，我希望有朝一日能站在更廣闊的舞臺上，舞出我的喜怒哀樂。“不行，快要會考了，你怎么還有閑情去參加比賽？趕快給我復習去！”媽媽的話絲毫不留余地，給了我當頭一棒。
“可是，如果我在市里得了第一，就可以以藝術特長生的身份免試進入桃江一中，這足我的一個機會啊！”對于人人都向往的一中，我義何嘗不想以一個勝利者的姿態與她來個傾情擁抱呢？
“那更不行，”媽媽甚至有些憤怒了，“你不能以藝術生的身份進入桃江一中，你不能搞藝術！別在這兒磨蹭了，快回房復習去！”
我只好無奈地抱著沉重的書包回房。反正我每次做什么都是由媽媽決定的。別人都是自己愛干什么就干什么，想穿什么衣服就自己買什么樣的衣服，愛吃什么就吃什么，可是媽媽總是處處管著我，我的青春都是媽媽做主！我無精打采地坐到書桌前，眼前浮現那一次的情景……
“媽，我想自己去買衣服。”
“不行！”
“為什么？”
“不為什么！小孩子家知道買什么衣服？買回來的還不是一些花里胡哨的東西？哪能穿呀！”
“這是什么理由？把錢給我吧！”
“你要理由是吧，好啊，這就是理由。”話音剛落，媽媽把她的手掌舉了起來。
“媽，為什么您不能讓我自己做回主呢？您不是說要我學會獨立嗎？”我開始反駁了，“媽，我的青春是我的。您的青春已經過去了，而且一去不復返了。您已經老了！”我一口氣說完，抬起頭望著媽媽。可我等到的是怒不可遏的媽媽的一個巴掌……
“為什么？為什么？”想起這次想去跳舞又被拒絕的事兒，我突然忍不住大叫起來。
“你干什么，我不是要你復習嗎？”我的叫聲驚動了媽媽。大約幾秒鐘之后，媽媽好像察覺到了什么，說：“你死了這條心吧，反正我是不會讓你參加的。”說完便把門重重地關上了。我的心一緊，我覺得媽媽關上的不僅僅是這扇門。
您不讓我參加，我就不參加了嗎？我心里突然冒出一個想便拿起了我的儲蓄罐，找到鑰匙，利索地打開那把精致的小鎖，好多！紅紅綠綠的鈔票、大大小小的硬幣倒了一床。我趴在床起來：“1塊，兩塊……100塊，101塊……252塊。”錢夠了，嘿嘿，媽媽您等著瞧吧，您不答應，我自己去。頓時，我覺得自己的心飛上了藍天。
第二天到學校我馬上找老師報了名，問她要了舞蹈室的鑰匙去練習。拿到鑰匙的那一刻，我的心歡呼雀躍起來，似乎自己已經站在大舞臺上了，臺下是為我歡呼的觀眾，我的`心里寫滿勝利的喜悅。原來自己為青春做主的滋味是這樣美！接下來的日子，我每天都在舞蹈室與教室之間來回跑，我不敢放松任何一方。每當我走進舞蹈室時我就忘了生物地理，忘了我喜愛的語文，忘了讓我頭疼的數學……我全身心地投入在舞蹈中。老師也對我要求很嚴格，對我舞蹈中的每個動作都認真仔細地琢磨、糾正。我相信當我神采飛揚地走上舞臺的那一刻，媽媽會對我放手的。
青春何其美麗！我們的青春中當然少不了爸媽的指點．老師的引航，但如果這中間少了自己的光彩、自己的執著，那又會是怎樣的黯然失色？少一點兒依賴，多一點兒乘著夢想起飛的豪情，讓自己為青春做主，我們的青春會更精彩！
青春的自己作文5
動了動因久坐而開始僵硬的脖子，看看表，已是夜深人靜時。獨我不寐，心緒難寧。窗外是一成不變的黑，任列車再高速地想逃離，也無力。
我在從故鄉駛向北京的列車上。
我在我最不愿搭乘的列車上。
北京有許多年輕人，卻沒有青春。我的唯一的，不可復制與替代的青春，就在故鄉。也許是在學校天臺鐵門紅褐色的銹跡上，也許是在籃框下揮灑的點點汗滴中，也許是在抽屜最深處那封信的字里行間，誰知道呢？有關于青春的所有都被一針一線地縫好，任記憶的長鏈如何被歲月侵蝕，那不曾改變的'補丁總會忠實地保有，保有我不曾偽裝或違心的純真，保有我和好友鄭重許諾等待實現的夢想。那是我一生的珍寶。
所以我是個守財奴，為數不多的幾次回歸是我最值得歡呼的日子，而所有的離別則化為揮之不去的霧靄。我怕，我怕這類物什只會被浮躁的世間所彌散，我怕我心中最圣潔的那片云彩終會被撕扯得支離破碎然后隨著風和塵世的揚灰飄散到我尋不到的角落。
患得患失的我，放不下。
正當我沉淪于莫大的恐懼與悲傷時，如墨的窗外似乎出現了一抹亮黃——是鐵軌旁的大功率路燈，完完全全地照亮了這個彎道。
我借此首次看見飛馳而過的后車。
不論是銀白的路軌還是灰黑的排輪，都無一例外地被映得如鍍金一般，燦爛而永恒。正如胡賽尼筆下的的《燦爛千陽》，生命、抑或青春，只要迸發出輪與軌堅定而迅速的撞擊，邁著無懼且無悔的步履，都值得路旁不屈的野草為之彎腰、致意。
這是我首次看見飛馳而過的后車。
那是旅人無緣但后車得見的，前車的冷靜與堅定。
眼前水霧氤氳，我似乎看見我所寶貴的在這燦爛的金色中一閃而過，隱沒在我目力所不能及的身后，示意我不必懷戀。
是的，我們終于還是要獨自走完這生命的旅程。但我們曾經所擔心會消弭的，只是會像影子一般，忠實地跟隨著我們。我們所需要做的，只不過是保持冷靜，繼續前行。我們會一直被生活磨礪，磨礪到足夠強大，強大到足以轉身，直面那些一直在身后，一直在微笑，一直在閃耀的青春。
窗外又是如墨的黑暗，但我卻不再迷茫。
Keepcalmandcarryon。
青春的自己作文6
聽風在梧桐葉間滑過，唱響了屬于自己的歌謠，我驀地一震，想問問自己的心：還剩下幾縷青春的陽光？
曾幾何時，我習慣坐在窗邊，解決掉一張張試卷，目不轉睛地盯著黑板上游走的粉筆，扯著嘶啞的嗓子一遍遍地背著古文。
年少的自己，憧憬著未來和理想，也相信父母老師說的“現在努力，長大就會幸福”，于是告別了梔子花般單純的自己，妥協在草稿紙上無盡的演算中，妥協在考試可怕的壓力下，妥協在升學的緊張氛圍中，任昏暗臺燈下飛快的筆，映出一道流轉的光。
但，我給自己的青春，就是這樣晦暗與單調嗎？
放學后，我徜徉在操場上，落日給地面鍍上了一層金光。我看見，體育生們飛奔的身影，初一的小男生們臉上頑皮的笑，特長生們在加緊排練舞蹈。目光移向遠方，我仿佛看見了自己在辦公室和老師請教數學題的身影，看見了自己站在講臺上用流利的英語侃侃而談，看見了自己信手拈來的歷史史實讓同學們瞠目結舌。
我此刻方知，正如人生之路會有所不同，每個人的青春，也如異彩紛呈。但，青春總是明媚的，我選擇的路，也會有風景等待我去閱讀。
每天沉浸在書海中揮灑汗水也是青春的必修課，青春可以張揚個性，卻注定要承擔責任。其實，青春歲月里所有的一切都足以驚艷時光——因為我給自己的青春，一樣是明媚的。
再看黑板上的'粉筆字，不也恰如我的青春嗎？即使寫了擦，擦了寫，即使最后不留痕跡，也給了我許多許多——那些做過的題，流過的汗，灑過的淚，見到的人，都會成為我明媚青春中最美的回憶。
給自己一個明媚的青春，今后回憶時，如同星星懷念清晨的陽光，瑣碎卻溫暖。
青春的自己作文7
西郊城外的杏花村是個很美麗的村莊。
這里四季都很美，尤其是春季。清澈的流水在河里潺潺流動，沖擊石頭發出清脆之音。各種花競相開放，姹紫嫣紅。春天是那么的美麗……
人們總在歡聲笑語中渡過，特別是孩子們。一到春季，孩子們就拾起那一個個被遺失的風箏，放風箏，去咯！
不過面對如此美麗的季節，如此宜人的風光，十七歲的小夏卻無法看到春天的模樣。她自幼失明無法看到。
但她能聽到，她聽到了其它孩子們在春天里的歡聲笑語，感覺到上帝對她的不公。她把自己封閉起來，跟誰也不多說話，不多接觸。
直到有一天，那是春日的一天。
她像往常一樣在木棉樹下，曬著太陽，慢搖搖椅，戴著耳機，哼唱著手機里的歌，悠閑自在。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都牽手……”她不斷唱著，沉浸在自己世界里……
她從小就喜歡音樂，因為她覺得只有音樂才能讓她感覺到世界的美，才能發現春天的`美。母親也曾鼓勵她好好努力，將來成為一位歌手。
不過她拒絕了，她說，她討厭人多的地方。其實哪是這樣，她不過在膽怯罷了。她也知道自己在膽怯，因為她和平常人不一樣，她不能看到。
聽著聽著，唱著唱著。她突然有了一絲憂傷涌上心頭，很快蔓延了她的全身，她晶瑩的淚珠開始在眼眶打轉，眼睛一閉，淚珠便落了下來。
春日的風兒輕輕的吹著，吹落了一朵白色的木棉花落在她的手上，捧起花兒放在鼻間，一股幽香浸滿了她整個鼻間。有一種沖動，她想知道這花兒的模樣。她想它一定很美吧！
可惜她無法看見，無法看見，她是一位盲姑娘。
她的淚珠不斷落著，像斷了線的珠子，不斷落著落著，和那朵白色的木棉花落地上。
母親經過木棉樹下，發現她在哭。于是輕輕走到她面前握住她的手，張開雙臂給了她一個溫暖的擁抱，許久才放開。
母親輕聲安慰她:“相信我！你一定會好的。”
母親的話語像是一雙無力的手，安撫著小夏，給了小夏一些動力，她給母親一個甜美的微笑。
很多年以后，她成為了一位歌手，歌唱自己的青春。
青春的自己作文8
時代在變化，時間在流逝，我，也在長大。一轉眼，我已經從一個牙牙學語的小baby長成了一個聰明活潑的girl。本人今年13，早在一年前我已正式進入了似火的年華——青春期。一提到青春，我們就會想起活力四射這個詞語，它不僅僅是青春的代言詞，也是我的代言詞。
同學的青春是苦悶的。為什么呢？因為他們的父母望子成龍，望女成鳳，幫自己的孩子報了格式各樣的補習班，買了讓人眼花繚亂的練習題。這樣的青春，會有人喜歡么？
笑容與班上一張張苦澀的臉成了明顯的對比。我明白我需要什么，我不會被爸爸哈哈哈的鐵鏈與大網控制著一舉一動。我的青春當然是我自己來主管一切。這樣似火，似花的年華為什么要在補習與題海中泡“爛”呢？
的青春是自由的，我可以在雨中赤腳奔跑，可以在海灘肆意玩耍，可以在山上大聲發泄……
讓我來回憶我的自由青春吧。那是一個電閃雷鳴的午夜，我和爸爸在家看著鬼片，吃著泡面，喝著奶茶。我透過窗外，看到在家奮筆疾書的銘嘉，我真的很不明白，為什么他的成績這么的好，他父母還有他上這么多的的補習班呢？我猜大概是他的父母要他力爭最好吧。
早上起來，我和銘嘉都有著重重的黑眼圈，但我們有著很大的區別：他是作業害的，而我是電影獎勵的。
其實我也是一個寫作業的好學生，我的童年跟我青春期有著天差地別的，我的童年是在補習中度過大半的。我真的很累，卻不敢說，因為我知道爸爸媽媽是為了我好……直到有一天我在去補習的'路上突然昏倒，爸爸急忙帶我去醫院，醫生說我的休息太少，從而導致身體虛弱。醫生狠狠的批評了爸爸媽媽，不應該讓孩子這么累，補習補習，補到孩子的身體虛弱，有你們這樣當父母的嗎？所以說，你們這些大人根本就不明白小孩子的辛苦，不應該讓你們的苦心成為我們的負擔。
有人說過：“青春是與7個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個在成長。”請你們不要讓替代明媚，不要讓慘淡占據華麗，也不要用強硬擠下柔軟！請你們讓你們的孩子都像我一樣自由快樂吧。
青春的自己作文9
因為倔強，所以執著。從沒有這么認真的去擁有一個夢想，小時候的夢想全是過眼云煙，不斷的換著夢想，以致有一段時間我迷茫著，我不知道該怎么去走，我沒有夢想。想到這里，感覺自己真的`很可悲，一個沒有夢想的人難道不可悲嗎？
迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的路，只因為那一份執著。而對于夢想，我也始終抱著執著，夢想真的很遙遠，朋友這樣對我說，我告訴她，我不會放棄。記得某悅很認真的告訴過我，如果連夢想都堅持不下去，那我們還剩下什么呢？
可以追逐自己的夢想是多么的幸福呢？像柯萊蒂，永遠隨著太陽的旋轉忽東忽西，誰說那不是一種幸福？
青春的自己作文10
丹青水墨，描不盡年少，繪不完青春。
——題記
什么是青春，青春，應該是盛夏穿著藍色的校服，用力奔跑在磚紅的跑道上，不管那汗水傾瀉，不管那喘氣的粗重，不管那沉重的腳步和力不從心的感覺……青春，就是一場有賭注的豪賭。
步入初中，學業重了是毋庸置疑的。盡管有時作業多的騰不開時間，我還是盡量瞅空放松自己。躺在柔軟的床上，聽著最愛的音樂，抬頭看著天空中三三兩兩的白云，慢慢地隨著微風挪動，是很愜意的。我還會品味童年的趣事，憂愁自己的未來，感想自己的經歷，檢討自己的不足，琢磨自己的努力。
想起小時候，拉著媽媽的手一起走在路上，抬頭看天，那么藍，一兩個不合群的白色云朵，鑲嵌在這碧空如洗的絲綢上。一切都是那么靜謐美好，還有夜晚的蛙鳴陪我入睡。靜靜地，悄悄地，仔細聆聽，這都是童年。
美好的事物無法久存，這是亙古不變的道理。
騎著自行車，在回家的路上行駛。又是抬頭望天，仙子給天空鋪上了三里絢爛的紅妝。淡紫色伴著殷紅，艷麗不失清朗。忽然想起，唯有天空是不變的可愛。和自行車融為一體，感受夏天的風，它吹過我的'指尖，劃過我的皮膚，順著我的臉頰，直到發梢……那個溫柔涼爽，是退去了一天的炎熱才能感受到的。少年配自行車，這不就是青春的標配嗎。到了家門口，還是忍不住停下，留戀這最后的美麗。
可，夏天和我又有什么關系呢？哦！因為我認為，青春是夏天。拼搏在夏天，午休，聽到樓外樹上知了的厭煩聲；正午，看到遠處田野上莊稼被烈陽暴曬……都在努力啊，因為不經過炎夏的考驗，怎能見識秋日的果實呢。
說來也是，不變的是兒時的天空，依然天朗氣清，霞光萬道；不變的也是兒時的夢想，胸懷大志，抱負不凡……既然一切的一切都沒有改變，我便也要砥礪前行，堅守初心。實現兒時的夢想，走向更遠的地方。
“溫柔懶懶的海風，吹到高高的山峰，溫的風，山的風，吹成了山風……”伴著歌聲，我們向來會回家的。
青春的自己作文11
青春的我們是活躍的，是快樂的。青春只有一次，請給自己一個無悔的青春吧。
拿著手里的數學試卷，曾何時，我的數學墮落成了這種地步？感覺到，好像有東西從眼眶中奪眶而出，晶瑩的淚珠混著雨水，早已分不清了。唉，怎么辦呢，回去又得挨罵了，我努力將頭仰上去，卻止不住那咸咸的味道流進嘴巴。手捏緊了那張試卷，鮮紅的分數紅得刺眼，還記得，以前的我，只會拿著試卷驕傲得笑，然后安慰他人。
走在小路上，不斷地鼓勵自己，告訴自己：誰沒有過失敗？誰可以在人生的路上一帆風順？沒有吧，那就請昂起頭吧，沒有什么值得哭泣！
還記得以前的我們，在求學的道路上四處碰壁，但是，隨便找一個理由，甚至是在別人看起來是一個可笑的理由也可以重新站起來，拿起課本，又開始奮斗。到底是什么時候，我們變得這樣地不堪一擊？人越是長大，越不能忘記根本的.東西啊
想到這里，我重新拿起了試卷，分數即使還是那樣刺眼，但是，我可以勇敢地面對它，直視它。弱者才會給自己的每一次失敗找理由，你是要讓別人來認可你的失敗？還是來可憐你？強者，只會想：我是不是應該為下一次的成功做點什么。
所以，不斷地拼搏吧！讓自己的青春沒有遺憾！
青春的自己作文12
“青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵艷麗的小花，嬌嫩中透著幾分質樸與秀氣；青春是一首壯美的詩篇，未來的眼睛將讀千遍，萬遍！”這是我在一次校辯論會上，作為第四辯的結束詞。沒想到，這段抒情的結尾，竟贏得了場下幾百位青年朋友的熱烈掌聲，終于，我贏了。
為什么有掌聲？就說明大家都正當年少，都贊美那個最美好的字眼——青春，真好！
青春的我們，會獨自登上峰頂，體會“一覽眾山小”的.豪情，會一步步踏上臺階，認識‘人往高處走”的人生哲理；青春的我們，會對著悠悠長夜輕吟“明月幾時有，把酒問青青天”，會仰面于蒼穹之中感受“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”；青春的我們，會找一條僻靜的小河，細細體會垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如雨，如風。
青春的我們，有時煩躁不安，心情惡劣，只會仰天長嘯，最后疑心自己是否提前到達“更年期”；青春的我們，有時會躺在草坪上，望著無盡的天際思索，生活是什么？我在干什么？
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事物都充滿了好奇，探索、追尋、我們不要老后悔、不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我們以夸父般的毅力，追尋美麗的夢，一朝又一朝，無怨無悔。
哦！青春，多彩！
哦！青春，真好！我要珍惜自己的青春。
青春的自己作文13
我不喜歡讀書并不是深惡痛覺的不喜歡，我的喜歡也不是發自肺腑的喜歡。你可能是不喜歡讀書行列中的一員，讀書對很多人來說成了一種不可或缺的牽絆，有很多人在訴說著自己與書籍之間的恩怨。
在中國四大名著中，我只用三天的時間便粗略的讀完一本《紅樓夢》，此外《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》我僅僅瀏覽了一遍開頭，甚至只是大致的望一眼就隨手塞進書櫥中，再也不曾翻看，有人總對我說，趁著現在還有課余時間，多讀些書，你肯定會受益一生。聽到別人的勸諍指揮員，我就會在心中多默念幾遍，抬起頭看天，低下頭讀書吧。
在許多同學的作文中會常常出現一個普遍的選材，自己是一個書蟲，癡迷于讀書，一翻開書便沉浸在另一個世界里無法自拔，有的同學是真正的癡迷，大部分同學僅僅是裝點門面、附庸風雅而已，我也這樣做過，我不喜歡書，卻偏偏要口里說、手上寫。既然到了非讀書不可的地步了，那我就不得不去侃侃而談它的好。我也在很多作文書上看過千篇一律的文章，它定格了人對書籍另外的思想，想象力呢？現實呢？讀書把我們領向了一個有故事的世界，同時又在改變了最基本的思想。有的人說書是一生的朋友。這句話并沒有錯，我也不能否定它的高尚，它和我的關系一直僵持著，被動讀書與渴望讀書。這種關系一種來自于書，一種來自于我，但是我必須肯定的'是，不論是被動讀書還是渴望讀書，它都延伸了我的知識面，升華到種種不同的意境，讓我可以與不同層次的人物交流，讓我擁有在這個社會生存下去的本能。即使我不喜歡讀書，我也不能說它對我沒有一丁點可用之處，我說我不信，你肯定也不信。
我也有喜歡的書，例如《張曉風散文集》、《納蘭詞》等。你在讀書的時候選擇的書籍你有考慮過嗎，這本書它能給你帶來什么呢？我希望你可以慎重選擇。
我希望我自己可以喜歡上讀書，把讀書當成一種享受，從書中品味人生，選好自己的書，走好自己的人生。
青春的自己作文14
我的青春，我的時光，我的一切，沒有那么平靜，像水中碧浪一樣，我的人生是那么的忐忑，我的青春，是那么的讓我難忘。
燃燒自己，用自己的汗水換取自己的青春，讓青春換取美好。
我的青春，在這時，你還在青春時期，但是，你的青春時期，總是迷茫的，總是讓人憂心，總是讓人為你擔心。
可愛的你們，愛笑的你們，正在青春的你們，你們知道了許多，明白了許多，從一個懵懵懂懂的孩子，長成了青年，我們的時光也在變化，我身邊的一切都在變，人變了，時間變了，事變了，我的一切都變了，老師，變了。
孩子們，你們的青春在變，你們在長高，在長大，我的青春沒有那么多，我瘋了，你會發現，我真的不再是以前的那個人了，我真的把我的頭發剪了，我真的忘記了以前的一切，包括你，我真的對你忘記了，如果那天我放棄了，我的`心可能已經死了，如果有一天我不在加油，我真的沒有了勇氣在面對你們了，如果我真的沒有了那些，我可能已經被你傷到了家，傷到了我的心，我的一切不再是那樣，我的心不在那么樂觀，我只要真心想要和你絕交，沒有一個人可以阻止，包括你，我真的要忘記一個人，這輩子都不可能，因為我的心已經把你們牢牢記住了，我沒有忘記，只是我不想說出罷了，我的心沒有你想那樣簡單，我已經成熟，用最成熟的心去和我玩耍吧！
青春的自己作文15
青春是一個充滿活力和激情的歲月，它藏匿桃花的紅，沉淀梨花的白，宣揚郁金香的絢麗芬芳。努力愛青春，一失不再得。青春年少的我也該揚帆起航，奮力搏擊，與最好的自己相約。
天可補，海可填。日月既往，不可復追。我坐在時光的門檻上懷想過去，曾經的一幕幕在腦海里掠過，一股不服輸的勁頓涌心頭。
初三似乎撒哈拉沙漠生產的面包，擠不出一點新鮮。剛步入初三生涯的我還沉浸在會考過后的放松中——懶散狀態，而老師同學們已經進入緊張學習課程模式。通過一個多月的學習，我們迎來了月考。
藤蔓爬過春天的脊梁，我偷偷丈量與年段第一的距離，卻只見她身后卷起的萬丈狂沙遮蔽了我綠色的希翼。我的天空被烏云籠罩著，看不到陽光。老師分析月考試題，我卻低頭惆悵春雨和那如東流春水的名次。桌上的書堆得很高，以至于我看不到黑板，也看不到未來。守一簾寂寞的雨聲，我像被雨淋濕翅膀的天使，那顆被失敗的荊棘扎得鮮血淋漓的心正在一點點熾熱起來。
有一次，我偶然看到了袁枚的《苔》。苔花如米小，也學牡丹開。苔花沒有牡丹的風韻天成、冠艷群芳而且又是那么渺小，但它依然在風霜中綻放了屬于自己的美。它那自強不息、不服輸的精神深深震撼著我的心靈。是啊，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風？父母給你錢不是讓你在學校名滿江湖的，而是愿你寒窗苦讀。你努力的樣子是你父母晚年的幸福。
你看見別人站在舞臺上閃閃發光，侃侃而談，而你只能在一個黑暗、擁擠的角落里如此卑微地仰望他人，觸目可及的都是他人的榮譽，你甘心嗎？我不甘心！我也愿有一天我能站在那金色的舞臺上熠熠生輝，聚光燈打在我的`身上，全場的目光聚集在我身上，我也能驕傲地挺起胸膛長篇大論。
此時的世界只剩下我一人，我在自己的世界中獨舞。曾經那些蔑視我的人也能親口對我說出那三個字：“你贏了！”父母的白發漸稠，想要的東西很貴，想去的地方很遠，三姑六婆的嘴以及我天生傲骨，不甘平庸，這是我為什么要努力的最好答案。
終于明白，在鶯愁蝶倦的日子里，我該鼓起勇氣，披荊斬棘，乘風破浪！
我如同蘇醒的睡獅，在書海里遨游，在題海里探索。從此，廁所里多了一份背英語單詞的聲音，房間里多了一個埋頭刷題的影子。每個夜晚，在燈下挑燈夜讀的是我；每個周末，穿梭于補課地點的是我。繼續哀李白抱月而終，嘆杜甫葦席蒿葬，聆聽屈原在汨羅江畔發出的句句嘆息，感慨西施在若耶溪畔流淌的滴滴清淚。我含著淚在深夜里舞蹈，拾筆寫下：忘卻曾經揮灑的汗水，讓它洗濯心靈，繼續展翅飛翔吧！
生如螻蟻當立鴻鵠之志，命薄如紙應有不屈之心。把所有春光還給疏疏籬落，把所有夜還給星海，把所有的惰性和懶散還給昨日的自己。明日之我，心中有丘壑，滿目皆山河。青春，我與最好的自己相約！
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