【精品】讀橋有感作文三篇
當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀橋有感作文3篇，歡迎大家分享。
讀橋有感作文 篇1
我很喜歡讀書，每每都讀的有滋有味的，書已經成為我必不可少的好朋友，好伙伴。
我現在正讀著的一本書叫《智慧背囊》，那里面有一篇文章是《獨木橋的走法》。這是一篇哲理性的文章，也是我最喜歡的一個故事。前幾天，我還在課堂上口語交際中講述了這個故事，為此，我也朗讀了好多遍，感覺每一遍都能有更深的體會。
這篇文章講述的`內容是：幾個同學向老師請教心態對人的行為是否會產生影響？老師通過讓同學們試著走橋下游動著毒蛇的窄木橋，從起初同學們摸黑能走過窄木橋，到燈亮后看清了橋下的毒蛇全部怯懦，不敢走過。用事實來反映出心態對人的行為具有巨大的影響。通過讀這個故事我明白了一個道理：當面對挑戰的時候，有時失敗的原因不是因為勢單力薄，不是因為智能低下，而是因為我們把困難看的太清楚、考慮的太詳細，才會被困難嚇倒，舉步維艱。倒是那些沒有完全把困難完全看清楚的人，更能夠勇往直前。當看到這個故事時總會聯想到自己，記得第一次參加演講，演講稿是當時的班主任準備好的，我很快就背下來了。起初我一點負擔也沒有，認為輕輕松松就能成功。可是當我要走上臺看到整個級部的同學們坐在那里時，我就緊張極了，甚至連放棄這個念頭都曾浮在腦海中。
現在的我已經明白，在做事情之前，考慮周全是必要的，但是不要猶豫不決，那只會阻礙我們前進的步伐。居里夫人曾說過：“如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神、勇往直前的毅力和誠實不自欺的思想而行，則定能達到至善至美的地方。”
讀書多美啊,不僅可以讓我享受故事的樂趣，也可以讓我感受到許多道理。我們應該多讀書，讀好書，會讀書。同學讓我們一起感受書的魅力，體會書中的快樂吧！
讀橋有感作文 篇2
今天，我在一本書上讀了一篇感人的故事，它的名字叫《橋》。
文中主要講一天黎明的時候，雨大了，山洪來了，唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋，人這么多，如果在不逃的話，可能會有生命的`危險，這時，他們的黨支部書記讓他們一個一個有順序的地過橋。這時他突然把一個小伙子提出來，讓他走最后，洪水越來越大，人的走完了，只剩下他們倆了，最后，洪水把他們淹沒了，原來，他們倆是父子。
讀完這個故事以后，我不禁一愣，眼睛突然濕濕的，感到這位黨支部書記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民，如果他先走的話，他就不可能會沒洪水淹沒。這種精神是多么的可貴啊！
想到這里，不禁又想到小時侯。
一天，我在家，那時，只有五歲，我與一個小妹妹在玩游戲，玩著玩著，我就看見一個大蘋果，我馬上搶了過來，這位小妹妹說：“這個大蘋果是我的，是我媽媽放在這里的，是叫我餓了就拿來吃，快還我。”“我不，這是我先看到的，你有什么證據說明是你的。”“你是姐姐，什么都要讓給妹妹啊！”“不不，就是不。”說完，我就準備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。
讀了這個故事，我才知道，當時的我是多么自私，以后我一定要改正這個缺點。
讀橋有感作文 篇3
《索橋的故事》讀后感
《索橋的故事》通過講述都江堰上“安瀾橋”的故事，抒發了對“更美，更好”的東西的贊美與向往之情，表達了自己對“那對夫婦的心”的敬意。學習完這篇課文，你有何感想呢?今天，小編整理了索橋的故事讀后感，一起來看看吧!
在今天四川省成都市都江堰有一座索橋，叫做“安瀾橋”。我們曾經學過巴金寫的一篇文章：《索橋的故事》，就是寫這座橋的。
他首先介紹了索橋的外觀，是用一塊塊木板鋪成的，且不完整，還露縫。三個人并排走在上面，就不大方便，幸好橋兩旁有竹索編的欄桿，即使失了腳，也不會落到水里去。
關于這個欄桿，也有一個故事：這橋是清朝的一個姓何的教書先生設計修建的，但因為沒有欄桿，不久就有人失足掉下水。官方把何先生處死后，何先生的妻子決心替丈夫雪冤，就用竹索把橋兩旁邊上了欄桿，從此，危險的橋變成了安全的橋。因此，這橋又叫“何公何母橋”。讀完這個故事，我感受到他們不怕困難、為人民服務的精神。
站在鐵索橋上，作者又看到了兩千兩百多年前李冰父子留下的都江堰工程，想到那時“人們的手和心”，他們的心也給我們帶來了溫暖。而“分水魚嘴”只不過是塊石頭，但這塊“石頭”是會說話的，它是歷史的見證，見證了人們為此付出的鮮血和生命，也見證了由他們的智慧和才干換來的偉大工程以及他們為民造福、無私奉獻的`精神。我也被三百年前的人觸動和感染，心里充滿了感動和感激。
高爾基在一篇故事中提到的勇士丹柯，他挖出自己的心拿在手上，心在燃燒、發光，給人們帶路。他不也像前面提到的人們一樣，舍己為人同樣令人欽佩嗎?
整篇文章讀完了，我領悟到人間“比故事更美、更好的東西”那就是一顆想幫助多數人，想跟多數人貼近，為了多數人甚至犧牲自己的偉大的心。
是的，這顆心是不會死的，它會永遠活在我們的心中。
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