我的好朋友小學生作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我的好朋友小學生作文，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友小學生作文1
我的好朋友，她的個子很高，頭發也很長，她是我小學的同桌，和我特別好，我只要是有吃的玩的都會和她分享，她也是，我有的時候也會去她家寫作業什么的，因為我語文比她好一點，她不會寫的字我寫在書上讓他抄，我不會的題，她也讓我抄。
記得有一次，我們小學要辦事情，每人要帶10元錢，因為我帶的那個錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然后就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，后來我裝到了書包里邊，第二節課，老師說：把那錢給你爸吧你爸給你換了個好的，后來我一翻書包錢沒了，后來有人說是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還說挨個搜呢，過了一會到了中午放學了，楊凱看見她拿著我那10元錢在買大餅，然后楊凱嚇唬她說：你把錢給我要不我給你告老師是你把尹燃錢偷了，然后她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了，欒老師，把這事和我說了一遍，說是又給班主任了，等第七節課，和班主任要，后來到了第7節課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實我們都不知道，有人說是放中學那里了，還有人說是放她很秘密的地方，因為那是冬天嗎生爐子呢還，老師說，要是她在不說的`話就把她手給扔爐子里去，省的還干這種事情，后來她害怕了，說是藏到中學那里了，老師問以后還這樣吧，她說不了，其實我沒想原諒她，老師說她以后不會這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經說話了，再說了錢也回來了，然后我就原諒她了，我們又和好了她和我說了對不起，我說沒關系，她就是我的朋友——張樹云。
我的好朋友小學生作文2
在記憶的長河里，我們不斷地經歷著許多大大小小的事情，有些事情在經歷過后，就被我們拋之腦后，而有一些，卻時刻閃爍在我們的腦子里，讓我久久難忘。易聞波，一個熟悉得不能再熟悉的身影，他便是我記憶的夾子里一個難忘的人。
易聞波，我小學三年級時的好玩伴，他身材較胖，眼睛大而有神，嘴巴寬寬的，一看就知道他是個非常正直且聰明的學生。
記得那是發生在一年前的一件事情：一次下課，我被幾個高年級的同學欺負，當時的我心里害怕極了，班上其他的同學見我被欺負，也都紛紛避開，看著紛紛躲避的人群，我內心充滿失望與悲傷。突然一個聲音從我耳邊響起，正是這鏗鏘有力的聲音，讓我看到了希望。“住手，你們為什么打人？打人是不對的，身為高年級的同學，你們要給低年級的同學做個好榜樣，而不是去欺辱他們，如果再不聽勸告，我就去老師那舉報你。”打我的`高年級同學聽到這響亮的聲音，停止了揮舞的拳頭，灰溜溜地走了。正因為有了這一次不同尋常的經歷，我對他有了一種莫名的好感，由衷地佩服他的正直。
易聞波不僅為人正直，而且還很聰明。他的學習成績是我們班上最好的，同時游戲也是我們班上玩得很好一個。一次，我和易聞波玩“跑跑卡丁車”組隊賽，我跟他一隊，比賽開始了，我們跑的跑道是“太空跳躍峽谷”，這是一條難度比較大的線路，我從來就沒敢相信我們會贏。起跑第一圈，我和易聞波加足了馬力，將車子開到了第一名的位里，可后來兩圈，由于路程難度太大，我們經驗不足，便漸漸敗下陣來，最關鍵的一圈——最后一圈來臨了，別的車子一輛輛沖到了我們的前面，眼見我們就要輸了，易聞波卻胸有成竹地讓我使用道具，趕緊加“藍油”進行沖刺，好家伙，我們一加“藍油”，車子像火箭一樣，向前直飛而去，終于我們最先到達了終點，取得了最后的勝利。
瞧，這就是我的好朋友——易聞波。怎么樣？你是不是也覺得他很棒？
我的好朋友小學生作文3
在一個晴朗的早晨，有一位小女孩拿著自己心愛的笛子到學校的走廊上吹笛子。她是一位熱愛音樂、熱愛節奏的女孩。每當有空時，她便會帶著自己的“好朋友”到四處各地玩耍，雖然有時歡樂、有時悲傷，但她仍然不放棄它，希望能與它永遠當好朋友。你一定會問我那女孩是誰？她的朋友又是誰？其實那小女孩是我，而我的朋友則是一枝附有生命的笛子。
我很愛吹笛子，把笛子當成自己很重要的好朋友，不管開心、難過，它仍舊陪伴我、支持我。你知道為什么我會愛上它嗎？因為在二年級時，我拿到一枝白色的笛子，當我一摸到它時，就深深愛上它，于是我每天苦練笛子，苦背樂譜，還上網查流行樂譜。終于，皇天不負苦心人，在四年級時，我進入樂隊，成為學校樂隊的一員，但我不因此而松懈，仍然努力練習。過沒多久，音樂老師發現我對音樂的熱愛，也發現我在音樂上優秀的`成績，所以我又進入大家夢寐以求的直笛社，我試著開始吹中音直笛，更試著用其它的樂器來開創自己的一條路。現在，我仍然每天用心練習吹直笛的技巧、用心學習其它樂器的用法，雖然常練到很晚，不過我還是努力、認真的練習。
我熱愛音樂已經是很久的事，音樂早已成為我生活的一部分，它是我的好朋友，它讓我體會到生命的美好，也讓我感到很有成就感。雖然途中有一度想放棄，但爸、媽依舊支持我。其實要愛上一個東西很容易，不過要長時間去研究、去練習卻很難，所以我很驕傲，我從不放棄自己的“好朋友”，從不愿意拋棄它，因為它讓我感到很開心。那你呢？你找到自己的“好朋友”了嗎？你有一直牽著自己熱愛的“好朋友”嗎？如果沒有，那就放手去尋找自己的“好朋友”吧！
我的好朋友小學生作文4
隨著時光的流逝，有一些事物漸漸離我而遠去，但是有一些人卻自始至終都陪在我的身邊。她們猶如一把絢麗多姿的雨傘，太陽出來了也遲遲不肯離去。這些人便是與我們的生活密不可分的人——朋友。
她的名字叫小露，有著油黑發亮的長發，一雙猶如黑寶石般的眼睛嵌在雪白的皮膚上，一雙櫻桃般的小嘴格外引人矚目。
記得那是一個盛夏。來到學校時還是晴空萬里；臨近放學時天空卻變成了烏云密布，黑色的烏云發出一聲聲的獰笑，我可犯愁了，心想：我可沒帶傘，等一下肯定會下大暴雨，我要成落湯雞了!我在走廊走來走去，想著該怎么回家。突然，一陣雷聲響了起來，隨之而來的是一場特大號的暴風雨，黃豆大小的雨點砸了下來，笑開了花。
這是，有人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看卻是好朋友小露。“你沒帶傘來學校嗎？”她問道。“是啊！這天氣真奇怪，像孫猴子的`臉——說變就變！”“我們一起回家吧！我有雨傘，而且和你家很近喲！”我開心地答應了。我們在路上說說笑笑，討論著學校最近發生的趣事，把還在下的傾盆大雨拋到了九霄云外。我到家了，和小露說了再見后，我便掏出鑰匙開門，忽然，我想;:不對啊！小露每次回家走的路都是跟我相反的，什么時候順路過？正想回頭問個清楚的我一回頭，卻看見了她那被打濕的肩膀，我沉思了許久......
時間像一本精美的畫冊，記錄下了我們的歡聲笑語，我堅信，我們之間那真摯的友誼會被時間見證！我想說：“及時海枯石爛，我們的友情天長地久！
我的好朋友小學生作文5
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和他是同班同學，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現在眼睛不是那么有神，從眼光里發出的是一種猶豫的`眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂于助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的好朋友小學生作文6
它，是我的好朋友，書是我的好朋友。
生活中，它告訴我大千世界的點點滴滴……；悲哀中，它告訴我要不畏挫折，勇敢向前沖；學習中，它告訴我要不斷開拓作創新……。它是人類文明的階梯一書。是它，帶領我去探索古埃及、泥羅河的文明；是，它帶領我去發現古外套膜歷史；是它，帶領我去增求知、去開發、去認識……。
曾經，我是一個成績極差的學生。盡管我付出很多的.精力，很多的汗水，很多的耐性，但仍一無所成。是書，在這時把我從無知的黑暗中拉出，并給予我人生的轉折點，小學六年級作文《書是我的好朋友》。要有知識，必有書。書是知識的涌泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……。讀書，既是享受，更是學習！從那以后，我便與書為伴。從布滿拼音識字書，到世界著名的《基督山恩仇記》、《西游記》、《四世同堂》……。我，從一個無知幼稚的頑童，成了個富有知識的小少年。
讀書，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。書，會教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯好茶，余香繚繞。
當見到同學們為了滿足饞嘴的欲望用錢去買零食也不愿買書時，我便想起了培根所說過的一句名言：“世界上最庸俗的人是不讀書之人，最吝嗇之人是不買書之人，而最可憐的人則是與書無緣的人。”古往今來許許多多名人志士非常喜歡看書。如，他的大半邊床都是一疊疊書卷，一讀起來便進入忘我之境界。
古人云：讀書，使人避惡，讀書，使人友善；讀書，使人聰慧，讀書，使人高尚與書為伴，與書為知己，是我最大的期盼。
我的好朋友小學生作文7
一本好書蘊藏著豐富的知識和美好的情感，我的好朋友作文800字。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬于我的美好書刊—《小學生文摘》。
《小學生文摘》共分為這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數學英語角幾個模塊。·
首先，映入眼簾的是那迷人的封面設計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的.雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。
每當我看到求知對對碰中別人寫的優秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然后發表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂。看到娛樂點擊屏里有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好啊！。
書里面美麗的故事陪著圖畫，詩歌伴著寓言，動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。
《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現；《小學生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學生文摘》像一陣溫暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··
《小學生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。《小學生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！
我的好朋友小學生作文8
我有一個好朋友，她有一頭烏黑光亮的頭發，一張可愛漂亮的小臉，渾身上下透露著活力陽光的氣息。她的性格開朗，活潑可愛，我們大家都很喜歡她。
她喜歡踢毽子。每節下課，她都去踢毽子，還喜歡和各種人比賽，看誰踢得多，看誰比較厲害。當然，她踢毽子也踢得很好咯！有一次下課，我，她和蔣佳妮一起玩“欠債還錢”的游戲。我和蔣佳妮一起pk她。她先開始欠，“欠1，欠2，欠3,……欠10，欠11，欠…”隨著毽子一下下地飛起來，我們也數的越來越多……“欠15，欠……欠16！”我們說著拿了毽子，由基本不會踢得我先還。“還1，還2……還剩14個！”我說著把毽子遞給了蔣佳妮。蔣佳妮還了12個，還欠2個。于是，我的那個好朋友繼續欠了起來……玩了一會兒后，又輪到她欠了，沒想到這次她超發揮，竟然一口氣踢了30個（對我來說太厲害了T-T）！“哇塞！太厲害了！！！”我情不自禁的大叫起來。“嘿嘿~”她得意的笑了笑、你說她踢毽子好不好
她樂于助人。一次，我們上完體育課看到一個小女孩坐在地上哭，她就問小女孩怎么了，原來小女孩不小心跌傷了腿！她連忙把小女孩送進了醫務室。不說遠的，就說近的吧。我們組的小湯同學不會解方程，于是她就手把手地利用每天中午人家出去玩的時間教小湯怎么解方程……最后，小湯的成績還不錯呢，老師都表揚她了！你說她是不是樂于助人啊？
她雖然有許多優點，但是她也有缺點——喜歡發脾氣。下課我們踢毽子的`時候，她運氣不太好，總是跟在“水貨”的后面。于是，前面的“水貨”“廢”了她一條又一條的“命，”弄得她心情很糟，就說前面的那個人故意整人。可是，前面的人真的是因為技術不好啊。“太不公平了！明明就是故意整人！”于是她就嘴巴一撇，把毽子丟到一邊，氣呼呼的回班里了，搞得大家心里也不舒服，游戲就不歡而散……
讀到這里，你們應該知道“她”是誰了吧？！沒錯，她就是劉XX！
我的好朋友小學生作文9
我叫羅伊婷，是個愛學習、愛運動、懂幽默的女孩。以前，我一直跟著爸媽在浙江生活。為了培養獨立生活能力、鍛煉膽量，更快地適應即將到來的寄宿生活，爸媽讓我提前轉到老家來讀六年級。
我來到新的班級后，感覺沒有一個人了解我。
有一天早晨，我走進教室，看見教室很安靜，就坐在自己的座位上用心地寫作業，忽然發現身旁有人在向我說對不起。她彎腰和我說對不起的時候，我不知道發生了什么，感到非常奇怪。過了一會兒，我才弄明白——是她剛才不小心碰到我了。
那時，我特別想問她：“在你眼里，我是一個斤斤計較的人嗎？我很可怕嗎？”雖然我知道打擾到同學說聲對不起是應該的，但我總覺得她對我的態度和對別人的不一樣。我不知道是我太敏感，還是我的判斷出了錯。我想她們一定是誤會我了，認為我是一個很難相處的人吧！
還有一次，大概是中午。我正低著頭寫作業，突然后面爆發出一陣陣魔性的笑聲。我懷著好奇的心情扭頭一看，同學們一個個都盯著我，眼睛里似乎充滿了嘲弄的笑意，看到她們那樣，我以為自己做錯了什么，又沒有勇氣過去問個究竟。我放下筆，一聲不響地出了教室。
我倚著走廊圍欄眺望遠山，慈祥的遠山巍然無語。
我靜靜地在走廊待了一會兒，內心一直在說服自己，她們說笑的不一定就是我，她們說笑的不一定就是我。于是，我整理好心情，又回到教室繼續學習……
剛開學時，她們當中我還有幾個能玩到一起的.朋友，后來不知什么原因就拉開了距離，我百思不得其解。她們的心思，我實在捉摸不透。我想對她們說：“謝謝你們在我初來乍到時給予我的幫助！但為什么現在又不和我玩了呢？難道是因為我和其他同學玩，你們在意了嗎？我真的十分感謝你們，我還想和你們做好朋友，你們愿意嗎？”
我的好朋友小學生作文10
每個人都有自己的朋友，我也不例外，只不過，這個朋友是在網上認識的。
她叫周旭君，我叫她君兒。她已經上高二了，可是還常常上網跟我聊天，每次一聊就是兩個小時。不要看到她經常上網就以為她是壞學生，她的長相一看就是乖乖女。潔白的皮膚，柳葉彎眉，稍微有點短的睫毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁很挺，經常抿嘴。她不僅長得好，也很有才藝。
她很會折紙，小傘、翅膀、應援筆筒她都會折，連玫瑰也會。有一次，她問我喜歡什么顏色，我說紫色，本以為她隨便問問，誰知過了好長時間她突然上傳了一張圖片給我看，那張圖片就是她折得紫色的玫瑰，別提有多漂亮了，我都不知道她是怎么折得。
我過生日那天，她也在網上給我慶祝了。一連發表了三個祝福我生日快樂的說說，還艾特了我，去我空間留了言。好多人都羨慕我有這么個好朋友。更令人感動的是她給我發的那張圖片。上面是好多小顆粒弄成的字：柯柯生日快樂。然后就是一個愛心，最下面是她的名字。那些顆粒其實是感冒藥，為什么不拿其他的顆粒來做呢？因為他是不想讓我感冒。你們絕對猜不到他是怎么把顆粒固定在一個位置的.，她其實是先用膠水來寫字，把感冒藥全部都倒在那張紙上面，隨便一抖就弄好了。怎么樣，她一點都不笨吧？
最近，天氣也越來越冷，她說她正在做一件偉大的事：織圍巾。她還想給我寄來，還問了我郵箱編碼。就是不想讓我在冬天凍到。
君兒就是這么一個暖心的人，她時時刻刻為別人著想，我有不會的題她會給我講，一有困難她第一個問我怎么回事，在微博上被人炸也是她挺身而出。
我為自己有這么一個朋友而慶幸。
我的好朋友小學生作文11
一般人應該說都不希望別的人超過自己，那樣自己就可以又比一個人厲害了。可有一個人不是這樣想的，她就是我的好朋友張欣悅 。
有一天夜里，我在房間里復習，突然有人打來一個電話，我跑過去一接，聽聲音一猜是張欣悅的。我很疑惑：這么晚了，又沒有作業，她打電話來干什么 ？就沖著電話問：“誒！有什么事？ ”張欣悅說：“明天要考試了，我來問幾道復習題”。呵！原來這事。她說：“你知道《狼牙山五壯士 》有道… …題怎么做嗎？”我說：“不知道。”接下來她就把那道題答案告訴了我。我當時想：知道還來問啥，浪費時間。可她不厭其煩的又出了幾道題，我答對了，她就表揚我，鼓勵我。要是沒回答出來，她就耐心地教我做，還教我一些英語、數學等方面的題。我這才一下子明白了，她是在以這種求學的方式來告訴我一些我不懂得的題，讓我考個好成績，我當時非常激動，我這位同學真是一位好朋友！
第二天考試，雖然并沒有那些題，她的那份心我領會到了。世間上的人想讓別人比自己好，還特意去幫助別人的人，真是不多呀！她確稱得上是一位真心的朋友。她是想讓自己的朋友也好，從來不嫉恨比自己好的人。我以后也要學著她的樣子，把一些她不懂的問題，也毫不保留的告訴她 我們會互相幫助，借助著另一人的肩膀向高處攀登。她是一個很聰明的人，有才藝的人，她會的'東西比我多得多，而她卻愿意跟我一起玩。
我跟張欣悅在一起玩能學到許多東西，她跟我打羽毛球，告訴我一些羽毛球運動的知識。對我一些小毛病、小錯誤挺較真。這種嚴厲，有時弄得我難以接受。但過后一想，這才是處于朋友的關愛。現在我比以前認真多了，也進步多了，這都與她的幫助分不開，她真是我的好朋友。
我跟她玩的同時也是在學習，無形之中增長不少知識。跟她玩很開心，也很值。她雖然有時也會打打人，但我不怨恨她，我要跟她做永遠的好朋友！
我的好朋友小學生作文12
他的眼，有著陽光的溫暖，也有著月光的清澈；他的手，握著春燕的靈巧，也握著秋雁的勤奮；他的心，藏著熱愛學習的光芒，也藏著樂于助人的焰火！你們知道他是誰嗎？對，他就是我最好的朋友——彭旭陽！
他是我學習上的榜樣。他，才思敏捷，心靈手巧，寫字特快。記得有一次，老師讓我們在課堂上謄一篇作文，我才寫了三分之一，直了直腰，無意間回頭瞅到他的作文本，一下子，我的下巴都差點驚得掉了下來，他已經全部謄完了，我一看電話手表，不看不知道，一看更嚇一跳——我的天呢！才十分鐘時間，這寫字速度也太夸張了吧！過了許久，我才緩過神來，向他投去了贊許的目光！在寫字方面，他絕對是我的'榜樣，我要好好向他學習！
他也是我困難時的幫手。他，助人為樂、團結同學、心裝他人。記得有一次課堂上，我只顧了聽講，忘了把詞語抄下來，老師一下子就把黑板上的內容擦掉了，“我還沒有來得及抄呢，這可怎么辦？”我焦急地都快哭了出來！這時，坐在一旁的彭旭陽好像有了“心靈感應”，看到我焦急地樣子，毫不猶豫地把寫好詞語的語文書遞給了我，一股暖流瞬間涌上我的心頭，這真是雪中送暖呀，我在心底默默地說了一聲“謝謝”，他就是這樣，每當別人有困難時，總能伸出溫暖的雙手，幫助別人排憂解難！
有人說：友誼，是一盞燈，他能驅走夜的黑暗；友誼，是一件衣，他能帶來冬的溫暖；友誼，更是一杯水，他能送來夏的清涼。相遇、相知、相識這如燈、如衣、如水的好朋友——彭旭陽，也許是我一生的幸運！
我的好朋友小學生作文13
我的好朋友是我的鄰居————曾比一，他身材不高不矮，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張永遠帶著微笑的嘴。可別小看他，他還是一位“體育小健將呢！”他不僅會踢足球、打籃球、打羽毛球，還會打乒乓球。
今天，我和小伙伴們來到激隆山乒乓球室，準備和他殺上幾個回合，以決高下。首先上場的是張亮，他是“扣球大王”，技術可精湛了，比賽開始了，他左手拿球，右手拿著球拍，把球往球臺上一拋，將球向對方臺面一擊，這時，曾比一不慌不忙地用球拍一搓，球打著旋兒像著了魔法一樣打了過去，張亮連忙退了幾步，才把球接了過來，曾比一緊接著又抽了一個長球，把張亮搞了個措手不及，只好連忙退了幾步，才把球擋了回去，誰知，曾比一又來了一個短扣球，張亮此時已回天無力只好看著球落了地。怎么回事？張亮可是我們三個人中最厲害的，怎么打到第二回合就輸了，不得以，我們只好叫黃剛上場了。曾比一看我們換了人，哈哈大笑著說：“你們這些雕蟲小技還想對付我，做夢吧！”聽了他這句話，把我們氣得七竅生煙。黃剛沖上去就來了一個長扣球，接著又來了一個矮球，可都被曾比一不慌不忙地接了過去，反過來狠狠的把球擊向黃剛，眼看著黃剛就要敗下陣來。突然，聽到媽媽的呼喚聲，嘿嘿，我心一想這時正好找臺階下，此時不跑，難道還等到輸得一敗涂地時聽他的叫囂聲？我們互相打個眼色，放下球拍向家里跑去，等跑出一段距離后，我們齊聲對曾比一喊：“這次的'比賽不算數哦！”曾比一傻了眼，只好眼望著我們揚長而去。
我的朋友厲害吧！我為我有一個這樣能干的朋友而感到自豪。
我的好朋友小學生作文14
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特點”我應當要向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特點嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位！”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，隨著一聲清脆的“我！”同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的`坐著。“傻李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里認識論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書室借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩時，卻不小心撕破了好幾面頁。“啊！糟了，九點了，來不及補了，對了！或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書室還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點聲，我不小心撕破了，反正又沒人看見，再說我們還是”鐵姐們“呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著噍！”我說完，就嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，李紅追上來，公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
我的好朋友小學生作文15
我的好朋友是佳強。他是男生，他有10歲，長著一個比較大的頭，有兩個剛勁有力的腿，長著一副瓜子臉，一雙大耳朵。
他喜歡的顏色是藍色，他也很喜歡吃香腸，他平時只喜歡穿一件衣服。他很倔強，只愛別人阻擋他說話，他就用手來搖來搖去的，讓人頭暈。他平時只要犯錯就主動承認自己的'錯誤。
我們兩個有一段美好的經歷。有一次，他要我去他家過生日，我答應了他，我一去看，有一個雙層蛋糕，我們邊吃邊把蛋糕模在對方的臉上，玩得很開心。然后，他們要去公園玩，也叫上了我，我也答應了，我們一起玩，玩得很開心，還有一次，我們約好了，在大樓房旁邊玩，可是他卻沒有來，我在原地等了幾分鐘，他就來了，說“對不起，我來晚了。”我說“沒關系，一定有什么事情吧?”他說：“我媽媽要我去帶動別人拿東西。”我這才明白，他是有事情，但也以最快速度過來的，我們的2又更上一樓了。這時我才知道，我們一定不要恨對方，一定要有福同享有難同當。
我們可是不打不相識。有一次，我們班又進了一個新同學，就是佳強，當時我們兩個可不認識，上語文課時，我們在寫字時，佳強在往我的紙上亂寫，我也就在他的紙上瞎寫，老師一看，我們的作業怎么是這樣的？后來，老師就讓我們再寫一遍。
有一次，他迷上了電腦，開始玩上了網絡游戲，不小心，有一次去他家時，他正玩得津津有味呢！我不小心被迷上了，我也開始玩這種網絡游戲。但我現在就不玩了。
我很想讓佳強永遠的留在我們的學校里，真是知我者，佳強也。他真是心有靈犀一點通的哥們，他真是我最好的朋友呀！
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