關于初中朋友的作文合集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中朋友的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中朋友的作文 篇1
周華健的一首經典歌曲《朋友》如今再次唱起，想起了當初那些個難忘的時刻，卻始終找不到當時的淚流滿面。
初中畢業前的最后一個元旦晚會，在晚會的最后我們在班長的提議下在漆黑的空間里合唱這首歌。旋律響起時，我的眼淚就那樣不受控制、肆意的醞釀了，當我意識到時，卻已蹲在地上開不了口了，因為一開口就是夾雜著哭腔的走調，調整呼吸，根本沒用！那該死的淚就那樣一波接著一波，一陣高過一陣的洶涌。幸好是在黑暗里、幸好是在洪亮的歌聲中，沒人看見我此刻狼狽的面容，真的是眼淚鼻涕充分融合，一定都分不清楚了。淚水沖刷著我的回憶，曾經的歡歌笑語，曾經的那些美麗的曾經，流淌過我的心頭暖暖的，終于匯聚在一個“百寶盒”中封存在心臟的中央。還記得當時的.我倔強的擦干了滿臉的“混合物”，倔強的對曾經的他們笑，他們所認為的我的傻傻的笑容，卻發現他們的眼眶也遭受了淚的侵襲。
一曲終了。
朋友，真的是說不清道不明的，友誼也似乎是看的見摸得著的，可是卻無法描繪它的形狀，無法說出它的觸感，只知道，它是生命中不可缺少的也不能隨意拋棄的東西！
曾經，他們問我：“親情、友情、愛情哪個最重要？”我思考了一會兒堅定地回答：“友情！”因為，我認為友情是親情和愛情的基礎，而親情和愛情也是在這之上的升華、深化。現在，我可以不加思考仍堅守著那個信念：“友情”。
人總是在不斷結識新的朋友，我同時也不想失去原來的知己，是不是有點貪婪？不過，我卻很喜歡自己這一貪婪，不管怎樣，祝朋友永遠平安！
初中朋友的作文 篇2
朋友，一個儲存著太多情感的字眼，觸動我心弦的每一個角落！
你還好嗎？這是我們彼此開頭都會說的一句話，有時候彼此會沉默不語，陌生的感覺便在此時爬上我們的心悸！
曾經在一起的滔滔不絕到現在的一言不發，這個過程很奇怪，給我很大的震撼！
我笑著說：“小豬，你變了哦”！你驚訝的抬頭“是嗎？”我拍打著你的肩膀！我們相視了幾秒，又重新找到了往日的那份熟悉！
我們依然在跑道上打打鬧鬧，累了就坐在草坪上，我把頭埋在你的懷里！依舊是熟悉的`溫度！
我們互訴著彼此在外漂泊的不滿和委屈！我們彼此大聲的向遠方吶喊：“我們要做一輩子的好朋友，一輩子的約定誰也不許賴”！我們喊得歇斯底里，彼此轉身的時候，都已淚流滿面，我們笑著對方的脆弱！彼此相擁著依靠著對方！
清晨的列車來臨了，你不舍得踏上旅途，眼里的淚光出賣你的不堅強！我笑著送你離去，笑著目送列車的歸去后，眼里的淚滴也順流而下！
初中朋友的作文 篇3
不怎么可愛的“研究生”小朋友：
看了網上關于老院士站著演講而一群未來精英們，卻坐在那里“睡倒”了的新聞，真的覺得很無語——其實讓我無語的理由，也與你在給院士爺爺這封信里所表達的一些觀點，差不多。
說實話，若是從鞭撻時弊這個角度來看你的大作，我是十分地贊成當然也是十分地欣賞的。因為你點出了我們“國病”的病灶所在。然而若可以換個角度看你這封信，似乎不是在就你們的無禮行為進行道歉，也似乎不是在鞭撻中國教育的歧途未返以及社會大環境里的積弊，反而倒像是一種顧而言他的強詞奪理。
這，就好像有點兒弄巧成拙的味道了。因為你的`話里所缺少的，是一份體現你作為精英能夠擇善而從的一點誠懇而多出的，則是給人以無理詭辯的感覺。作為知識精英你的這點小聰明，實在不夠高明。
我的理由是，禮貌與謙虛以及能給他人以起碼的尊重，既是做人的基本素質也是構建公德的基石。你們在會場的“睡倒”，已經暴露了個人素質的嚴重短缺，而你反過來卻又用你的無知來挑戰公德，實屬不智之舉。我不明白，作為一名知識“精英”，你連古人那“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的話，難道也沒聽說過么？再者說，社會有病、別人有病，就是你犯病的理由么？這種混帳邏輯是你父母教你的，還是你的老師教你的抑或是你從娘胎里帶來的？而與其同時，在你為自己詭辯之前，想沒想過這樣一個問題那就是：拄著拐杖的老院士他為什么要堅持在一群坐著的年輕人面前，站著演講？
無獨有偶，你的大作倒讓我想起一件往事。曾記得汶川地震后，那位“范跑跑”先生的“恨”——他在自己的一篇博文里，直言不諱地恨自己生在中國而不是美國。仿佛作為一個老師他在危急時刻忘掉自己身份與使命的那一“跑”，其唯一原因就是他沒有生在美國。
現在我想對你說的是，大家把你們的行為“上升到道德高度”，實在不是什么“敏感”而是國人在世風日下的大環境中，寄匤時濟世之厚望于精英們的一種自然流露。而可怕的是，如果我們未來棟梁們都是你這副德行而把知識與才華都用到這上頭了，我看“中國夢”，怕永遠都他娘的只能是個夢了！
因此若不懷疑我是無限上綱的話我真的覺得，你的這封信也無異于一張“白卷”——失去底線的道德白卷。
最后我想對你說的是，無論你是研究生還是鳳凰網的什么評論員，往后最好別再以歪理邪說當真理，更不可拿無恥當有趣。
最后祝你未來事業有成！但務請注意一點那就是：做事先做人。
初中朋友的作文 篇4
到底什么才是朋友呢？朋友的真諦到底是什么呢？曉雨一直在思考這個問題。
那是一年前的事了。曉雨在小學的時候有個非常要好的朋友，她倆形影不離，同學管她們叫“雙胞胎”的確，她倆每天都是有說有笑的，似乎總有說不完的話。她們還拉了勾，說無論如何我們都是最要好的朋友。
那時，曉雨覺得朋友是一縷陽光，給人溫暖。
可是，六年級的時候，她突然走了，象從人間蒸發了一樣。曉雨到處打聽，一直等，可是等來的只是美好的冰冷的回憶。現在她的模樣是那么清晰又那么模糊。從那以后，曉雨變的沉默，不愿與其他人交往。
難道，朋友只是一道七彩的彩虹——美麗而短暫嗎？
不，曉雨在一年后否決了這個看法，因為她認識一個個性開朗的朋友，她叫郭絲言。她倆一起放學，上學，一起探討問題。她讓曉雨明白了朋友是一幅長畫，它要人慢慢的體會。
“小雨，我們一起去打羽毛球吧！”“不了，我今天有事，你找別人吧！”曉雨整理完書包掉頭就走了，只剩下絲言佇立在曉雨的座位旁。她哭了，因為她發現曉雨已經變了，現在的她對絲言總是愛理不理的.，甚至比以前更寡言了。淚水順著臉龐滑進嘴里，我想那是苦澀的吧！
那是十天前的事，絲言參加了一個同學自己舉辦的派隊，曉雨由于沒被邀請，所以也就沒去了。派隊回來的早上，曉雨依舊在絲言門口等絲言，她不敢大叫，因為她怕打攪了周圍的鄰居。可等了5分鐘，還不見絲言，曉雨覺得很奇怪，因為要是平時，她們早就在班上聊天了。后來絲言的母親告訴她：“絲言一大早就被一群同學叫走了。”“哦，謝謝”曉雨低著頭，聲音很小，幾乎聽不見。
在班上，曉雨還是和平時一樣，也沒問絲言早上的事，還是跟她嘻嘻哈哈的。到了下午，絲言原想在學校門口等她，順便給她個surprise。因為今天是絲言的生日。可是，曉雨看見絲言和其他同學在一起聊天，大笑，再看看絲言提在手上的袋子，里面全是一些包裝精美的禮物。絲言看到了曉雨，原想上去跟她打招呼，可曉雨卻后退了兩步，并跑開了。絲言想上前追她，可是卻被幾個同學拉住了，“她整天都怪里怪氣的，別理她。”絲言就看著曉雨消失在人海中``````
曉雨把打算給絲言的禮物扔進了垃圾桶，天上云很密，很低，壓得人喘不過氣來。寒風吹來一滴水，不知那是雨還是淚。
或許朋友只是場燦爛的煙花雨吧！
從那以后曉雨又變得迷惘，現在曉雨還在思考著：朋友的真諦到底是什么呢？
初中朋友的作文 篇5
我不需要高高在上的權利，我也不需要腰纏萬貫般的錢財，同樣也不需要虛情假意的關心。因為我需要的是一個真正的朋友。在我眼里，朋友不需要像玫瑰、牡丹那樣高貴、美麗、有氣質。只需似一朵百合，純潔、善良、并有正義感。以前的我是一個不勇敢、不熱情、并不怎么大方的人。但我很慶幸，我竟擁有百合花似的朋友。不大方遇到大方：這是我和她第一次出去玩，我們坐上公交車，本來我打算付我自己的`錢，可沒想到，她已經把我的錢一并付了。但我雖然不大方，可是我也不會平白無故去花別人的錢，所以后來我想把錢還給她，可是他說我們是朋友，朋友不需要在意這些。不熱情遇到熱情：有時候她會來找我玩，每次都會向我招手，即使我們我們離得很遠，只要她看到我了，她都會高高的舉起她的手向我揮手。而且她也經常邀我去她家玩。她也會很熱情的招待我。
不勇敢遇到勇敢：我不敢一個人出去，我也不敢頂撞那些誤會我的人。可她不同，她很自由，她敢去任何地方游玩。如果是別人誤會了她，她一定要為自己澄清，并討回公道。她也很善良，有正義感：因為坐公交車她會主動給小孩或是老人讓座。并遇到乞丐（指老人與小孩，不包括青年人），她總會給予幫助。我為我有這樣的朋友而高興——跟她接觸久了，我從她身上學到了許多。我漸漸變得勇敢、樂觀、熱情，并不斤斤計較。見到朋友都會微笑并向她們問好。所以我認為朋友的真諦是：一個真正的朋友，不僅能陪你玩耍、說笑、分享喜悅、分享憂愁，還能夠幫助你、提高你的不足。和朋友之間也可以取長補短、優勢互補。高爾基曾說過：真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。
初中朋友的作文 篇6
朋友是明燈，在你失落時指引你；朋友是把傘，在你困難時為你遮風擋雨；朋友是團火，在你寒冷時>溫暖你；朋友是。
我的朋友是一個誠實謙虛，學習超好的人。他平時的話不多，但在幫助我的時候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。
說起我和他的`故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學期期末考試的前幾天，我突然感冒發燒了，實在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復習期間沒有新課，但復習的關鍵部分我卻錯過了。大病初愈的我回到學校時，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時，他悄悄地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會著急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了。”聽了他的話，我恍然大悟，望著他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時間竟然說不出話來，只是點了點頭。然后，他仔細地講解著這幾天復習的內容，我認真地聽著，在他的幫助下，我把落下的知識學會了。
在我需要時，他不請自來；在我困難時，他給我幫助；在我取得好成績時，他替我高興；在我失望時，他給我鼓勵，他就是我真正的朋友。
初中朋友的作文 篇7
靜謐的夜，月光沐浴在我的窗前，晚風微微吹來，拂起了天藍色的窗簾。是月色惹起了我的思緒，還是思緒隨著晚風四溢？
“握握手，好朋友；一輩子，不分開！”
腦海中浮現出了兒時與朋友們許下的諾言：“一輩子，不分開！”我喃喃自語著，沉醉在回憶之中。
至今為止，我到過了3所學校踏上求學之路，每到一處便有一個最知心的朋友。不多不少，也僅一個而已。也許，這是天意。我害怕孤獨，卻又不喜歡過于熱鬧的場面，有一個朋友陪伴在身邊，聽我訴說，足矣！
第一所學校，第一個朋友。孩子們的友情總是這樣，透露著天真，不知何為“付出”，何為“索取”。我們比較要好，就在一起玩，沒有理由可言。也許，這就是世界上最單純的感情吧！其實，那時我本來應該有很多朋友的，她們跟我一起做游戲，卻唯獨不理那個叫做舒婷的女孩，她們都嫌她臟。我不然，我覺得大家這么做是不對的，沒人理會很孤獨。我就主動和她做朋友，其他同學都笑我傻，我也不管，大家都是同學，為什么要這樣對她呢？最后，同學們也開始疏遠了我。最終，我和她也成了最知心的朋友。
畢竟還小，四年級那年我轉學了，也沒有過多的不舍，甚至連簡單的告別也沒有，便從此失去了聯系。現在回想起來，才發覺小時候我和她在一起的日子，是多么的珍貴！
遠方的朋友，你還好嗎？盡管當年的日子，談不上什么輝煌。但童年里，有你我純真的笑聲，也就值得一輩子回味了！
到了另一所新的學校，幸好同學們都很熱情，我也漸漸適應了新的生活。也認識了她，一個活潑開朗的女孩——巧靈。不知是從什么時候起，我和她的感情越來越好；也不知為什么，我會唯獨和她這么好。也許感情這種東西，是不需要理由的，這是一種心靈與心靈之間的'交流。在我眼里，也是神圣，純潔的。和她在一起的日子里，也鬧過小矛盾。后來是她主動提出和好，真慚愧自己沒有人家的大度。畢業后，我和她選擇了不同的學校，盡管現在還經常聯系，可心與心的距離好像遠了，陌生了，沒有了以前無拘無束的感覺。
畢竟，人長大了，都會變的！
但是，這份友誼，我依舊珍惜！
第三所學校，也就是現在的學校。認識她也許并不是偶然，而是老天爺有意安排的。我倆同一個宿舍，卻在不同班級。我在（１）班，她在（２）班。她叫黎，一個很優秀的女孩。她說過，她很少朋友，因為她交朋友，不喜歡交普通朋友，只交最要好的，一個有點執著的女孩。
“形影不離”這個詞語是利主任送給我們的。兩個班的老師們也奇怪，兩個不同班的女孩在一起怎么能這么要好，這句話是我從老師們看我倆的眼神中猜出來的。一年過去了，我們上了初二，學校無人性的要分宿舍，我們這個混合宿舍自然也被拆開了，但是，卻拆不開我倆的友情。我們依然一如既往，一起上教室，一起回宿舍，一起吃飯，一起散步。兩個不同的班級，兩堵墻，拉開了距離，卻拉不開連在一起的心！
我們一直在等待著。放學了，每個班的老師都愛拖堂，放學時間經常不一。于是乎，兩個班之間也常常多了一個女孩在某個教室外徘徊，等待另一個女孩的出現。冬天來了，寒風刺骨。教室外的女孩卻不會離開。
朋友問我：“你不嫌麻煩嗎？”麻煩？呵！還真沒想過這個問題。這么久了，每天的等待早已成了習慣，我想，別人是不會懂的，等待與被等待之間，就是幸福！
但愿這種幸福，永遠延續下去！
依舊夜深，依舊人靜。月兒早已躲進了云層里，只有兒時的諾言仍在腦海中縈繞。
“握握手，好朋友；一輩子，不分開！”
初中朋友的作文 篇8
書，是人類最文明的“長生果”，它讓我們曉知天文地理，悟得做人道理，所以，我把書當做我最要好的朋友。
從我讀幼兒園起，媽媽就買了許多書給我看，每晚給我講一個睡前故事，這讓我與書結下了不解之緣。
因為從小媽媽就培養我讀書的興趣，長大后，我特別愛看書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。因此我從書中得到了許多好處。四年級時，我參加了“我讀書，我快樂”作文比賽，因為我平時愛看書，積累了許多好詞佳句，拿了個一等獎，興奮極了，拿著獎狀蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽一個勁地夸我棒，爸爸更是把我疼得比寶貝還寶貝。這都歸功于我的“好朋友”啊！
從此以后，我更愛看書了，放暑假時，我天天跑到書城看書，什么《小學生優秀作文》《小學生500字作文》還是《名師點撥作文》我都看過了。因此，我的左文經常被老師當作范文在班上讀出來。
書把我帶到一個廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細小的溪水，匯集許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。書，給了我童年的樂趣和美好的`享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。是書，讓我掌握了許多好詞佳句；是書，上我學會了寫作；是書，使我的學習進步了；是書，讓我學到了許多知識；是書，讓我受到了爸爸媽媽的夸贊。我愛書，沒有書，我的生活就失去了樂趣，生命就失去了價值。
同學們，書是我們最好的朋友，多看書吧，從書中獲取知識的是我們自己啊！
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