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《我的新朋友》作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的《我的新朋友》作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我的新朋友》作文1
今天是周日，爸媽不在家，沒有什么事能干，看來又只能當宅男了，這我可不樂意，每次周日都是躺在沙發上看電視，玩手機，非要把我視力降得很低不可，看來我要找些事做了。
我在家門口環顧四周，看看有什么可以整理的，突然發現我之前買的魚缸已經空著好久了，要不去買些魚吧！我心想，說走就走，我把自行車推到門口，以閃電般的速度騎到我曾經買魚的地方，鎖好自行車，便走進了店內，里面的'魚顏色各異，有紅色的、金色的……樣子也是各種各樣，就在這成千上萬的魚群中，我找到了一種特別吸引我眼球的熱帶魚——-虎皮魚，它不是很大，但長得很漂亮，從頭至尾有四條垂直的黑色的條紋，在條紋中間有淺黃色的斑斕，它們的樣子像虎皮，所以被稱為虎皮魚。
就它了！我做出了一個果斷的決定，挑挑揀揀后共選了15條，付完錢，店主在袋子里沖了一些氧氣，并用繩子把袋子封住，就遞給我了，我把它們掛在車的扶手上，小心翼翼地騎回去了。
到了家，我把魚缸反反復復地洗了好幾遍，并倒了一半的水在魚缸里，這才把魚放進了它們的“新家”，最后我又把水草洗了下，也把它放進了魚缸里，用來裝飾，這樣不會顯得太單調。我靜靜地看著魚兒們歡快地游著，自己心里也十分開心，至少今后在家里也不會很無聊了。
歡迎我的新”朋友“虎皮魚來到我家！
《我的新朋友》作文2
踏入初中大門，我從此揮手告別小學生活，我要開始新的一切，新友誼、新目標、新壓力……
不久，我就找到了My知音，那就非“呂含唱”莫數啦!她是一個活潑、直爽的女孩，有著長長的'頭發，黑黑亮亮。
開學的第一天，她被安排坐到我的前面，兩人以前就有些熟，現在更是“親密”，我們倆興趣一樣，話題一樣，不一會兒就粘到一起了!
有一次，我們倆互看對方，就這么普通的事也讓我們哈哈大笑，越笑就越想看到對方，一看到對方就情不自禁地笑了，一笑起來就停下來了肚子也笑痛了，背也變得弓一樣了。在別人眼里，我們倆說白了就是傻子。但就算如此，我們也停不下來，傻就傻唄，快樂要緊。我們還是一起吃飯、睡午覺，做什么事都在一起，只要和她在一起，我的心情一定是很棒的，(不想你也知道)
可現在，老師把她位子換了，她不再坐我前面，她也不希望換，可老師這么做一定是為了她好，我也怨言了。
就算換了，我們也在一起，我相信，我們的友誼會長久的。我們依然是“搭檔”。
《我的新朋友》作文3
你們一定很想知道我的新“朋友”是誰吧！那你們來猜猜看，它是誰。
我的新“朋友”，它是鼠科類動物，它全身光光溜溜、平平整整的；它特別小，只有我一個手掌那么大，而且體毛是黃、白相間的，可愛極了！這小家伙整天在一個裝滿木屑一樣的透明盒子中蹦來蹦去，跳來跳去，這下你們知道它是誰了吧！
對，一點都沒錯，我的新“朋友”就是一只小倉鼠。
小倉鼠是鄰居家的，應為鄰居有事，所以這個星期就把小倉鼠送到了我們家，讓我們來養。我原來是不同意的.，奶奶一個人照顧小狗就已經很辛苦了，現在還要養小倉鼠，肯定忙不過來。可我又轉念一想，這小倉鼠那么可愛，聽說還很容易養。就答應了。
小倉鼠來了以后，我每天早上、晚上都精心地照顧它，可是事情沒有我想的那么寧靜，在一旁的小狗就覺得我的心偏向了小倉鼠，最近，都不去搭理它了，起了嫉妒之心。我看了它這樣子，馬上去安慰她：“乖一點，啊！我怎么會不喜歡你呢！這幾天你就委屈一點，好吧！”小狗好像聽懂了似的，更嫉妒了。真拿它沒辦法。
可是，我不想發生的還是發生了。就在周四下午，我放學回到家，一進門，那場景讓我目瞪口呆。小狗追著小倉鼠滿屋子跑，我去問奶奶，她說：“中午，小狗在用爪子扒那透明盒子，小倉鼠出來后，好像了一大跳，便跑了起來，而小狗在后面追。”我聽了，馬上抓起小狗打了他幾下，讓它記住，過了一會兒，他冷靜了下來。
哎！我要怎么辦呢？這兩個冤家路窄的小家伙！
《我的新朋友》作文4
寒假到了，我又多了一個親密無間的新“朋友”。
我的“朋友”，它有著漂亮的皮質米色外表，穿在金色圓圈里的長長的背帶，表層上還有兩個小巧的紐扣，紐扣下面，還有兩個緊緊連在一起的小布袋。看了真讓人打心眼里喜歡。
我的“朋友”它不管我去哪，都會寸步不離的陪著我。這天，我起了個大早，吃完早飯，匆匆坐上車。不知為什么，今天車上的人不是一般的少，坐了幾十站還是只有我和司機兩個人，我感覺好無聊啊，突然，我聽到“叮咚”“叮咚”的聲音，我四處望了望，竟然是我的書包在響，我仔細看了看，原來是書包上的拉鏈因為車的搖擺碰到的鐵環發出的聲音。不知不覺中，到站了，我跳下車，向前走去，書包輕輕搖著，發出了清脆“叮咚”聲，這聲音像少女在唱歌，又像風鈴發出的.聲音，好聽極了。我繼續向前走，書包也繼續“叮咚”著。我突然發現，我好像寫了一首歌，我的腳步聲和汽車喇叭聲是曲子，“叮咚”聲是伴奏，而且這首歌，是純天然的，它沒有混音，但聽起來十分動聽、美妙，聽了這首“歌”，我仿佛漫游在天南海北，仿佛置身在幻想的境界里。
以后的每一天里，我都重復著同樣的事，但最令我享受的還是走在街上時，拉鏈碰到鐵環發出的“叮咚”聲，這聲音在我是如此美妙。
每天陪伴我的新書包，是我形影不離的好朋友，我喜歡它。
《我的新朋友》作文5
一句俗話說得好：“在家靠父母，在外靠朋友。”一個人如果沒有朋友可怎么行？這個暑假，我就認識了一個新朋友，她就是“小桐”。
她今年16歲了，一頭黑黑的長發，葡萄一般大小的眼睛，紅唇白齒，大嗓門兒和直爽的性子已經成為了她獨有的標簽。除此之外，她還會彈鋼琴，為了考更高的級，今年暑假她也報名了音律課。于是，我們慢慢變成了無話不談的朋友……
我的樂理成績實在算不上好，倒也不是因為上課不認真所致，而是因為缺了幾節重要的課，可周圍的同學都是非常優秀的，每一次測試都能取得高分，相比之下，我就更像學渣了。我不禁有些氣餒：“我真是太難了，這比做10套數學卷都難！”
今天又有一節音律課，我有氣無力的背著書包來到教室，就聽到老師說：“同學們，今天我們來模擬考試。”頓時，我就像一只打了霜的茄子。結果不出意外，我只有53分，通過是60分，這7分對我來說就像是天與地之間的距離，雖只有7分，但要想得到還是非常不容易的。最令我擔憂的就是音樂術語了，要想記住50多個外貌差不多的`字母，實屬不易。身邊的小桐像是擁有讀心術，對我說：“小曹，要不我來幫你吧，正好在幫你的同時我也可以復習復習……”她那明媚的笑容頓時照亮了我，我的眼睛亮了起來，回答道：“嗯嗯！”
雖然50多個單詞非常多，很難記住意思，但小桐很有耐心，我們一起逐字逐句的讀過去。一路上取長補短，很快就解決了問題。美好的時間在我看來總是短暫的，這時候，似乎連窗外刺眼的陽光都變得溫和了。一節課結束，我突然明白：樂理，也不是那么難，真正難的是那顆難以平靜的心！
經過這節課，我和小桐不再像從前那般陌生了。“小曹，借我一支筆唄！”“小桐，crescendo是什么意思啊？”“是漸強”……朋友，真好！
“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，就仿佛失去了太陽。”這句話，我一直覺得是十分正確的，毫不夸張的說，若是沒有友誼，整個人生都是不完整的。我無比慶幸自己能擁有朋友。總而言之，在這個暑假，我收獲了許多。
《我的新朋友》作文6
今天，我第一次去新學校，去朝陽小學上課。
一走進教室，就有一點兒陌生，我害怕了，心都快要蹦出來了。可是，我那個不認識的同桌，她的感覺比我的感覺好很多。當下課鈴打響了，別的同學都出去玩了，就我和我的同桌在一起坐在教室里，頓時，教室里鴉雀無聲。
在這鴉雀無聲的三分鐘后，我的`同桌開口說了十二個字。
這十二個字，仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田；這十二個字，撫慰了我受傷的幼小的心靈；這十二個字，改變了我對人生的看法。
只聽見，這位可愛又有點胖的同桌，靦腆地看著我，小聲地說：“我們可以做朋友嗎？我叫鄧妍。”
我開心地說：“好呀，好呀。”
然后，我每一節課的下課時間，我沒有坐在教室里頭，不再低頭寂寞地看我的小說，而是跟上我的好朋友同桌——鄧妍，在校園內一起快樂地玩耍。
哈哈，我的校園故事，原聲再現表演就此告一段落。886，下回再見。
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