奶奶的愿望小學作文
這是四年級第8冊第4課《水上的歌》中的一節欣賞課

教學目標:
1、了解演唱形式
2、了解勞動號子的歌曲體裁
3、模擬體驗“一領眾合”的演唱特點
4、創編活動在談話導入了解劃龍船的來歷后,我主要是采用了問題的方式,讓學生每次都帶著問題有目的聆聽音樂,在聆聽、思考、想象中掌握學習的目標。
初聽的問題是:“劃龍船的場面非常熱鬧,你聽到了哪些聲音,似乎看到了怎樣的情景?
通過這樣的問題讓學生了解到劃龍船時獨特的演唱方式;
第2次聆聽前我又提出了“為什么劃龍船時要用一種一領眾合的方式來演唱?”讓學生主動思考勞動號子的特點。
第3次又是通過提出“你知道在劃船時怎樣能統一節奏,動作劃一呢?這樣的問題讓學生在分組模擬體驗中去思考一領眾合的演唱特點。
最后,引導學生繼續根據“一領眾合”的特點為一些生活中的勞動現象編創號子,進一步鞏固了本課的教學內容。整個的教學環節開展得較順利。通過這節欣賞課的教學,讓我認識到問題的設計很重要,問得好即能幫助學生理解教學內容,達到教學目標,反之則耗費時間或偏離教學內容。
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