軍旅的名言警句

軍旅的名言警句

　　廉政教育科學地探索腐敗現象的深層次問題，分析其現實基礎和社會根源，充分認識反腐敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性，從而采取相應的制度化對策，才能收到切實有效的成果。下面是應屆畢業生網整理的4篇最新的關于廉政教育心得體會范文，歡迎閱讀!

　　廉潔教育心得體會

　　我非常激動的參加了東北林業大學第三期“青年馬克思主義培養工程”大學生骨干培訓班的開班儀式，在會上我們認真聆聽了學校黨委副書記、副校長有關大學生廉潔教育的講座，對此我真的是感觸良多啊!

　　初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一直倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統美德。隨著社會的發展與進步，尤其我國加入聯合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據調查，目前貪污腐敗現象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業健康和諧發展;有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的考慮。

　　那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養成廉潔的良好習慣呢?對此我的認識有一下幾點：

　　1.從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現象。他們認為為了達到自己的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非，由于他們缺少自己的奮斗理想與實現理想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才可以指導其日后的工作與生活，引導其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現象。

　　2.向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。( 三聯閱讀

　　3.培養艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控能力。作為當代的大學生，為了自己個人與祖國的發展更應培養自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自己的自控能力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!

　　廉政教育學習心得體會

　　在科技日益發達的今天，快節奏的生活方式已經開始沖擊著社會道德規范，作為傳統道德重要組成部分的--廉潔、誠信，也面臨著越來越多挑戰。

　　作為一家企業副總，本著廉潔就應該勤儉節約，鋪張浪費最為可恥心態，懂得勤儉就懂得“知恥”的深意。時常強調：越是經濟發展，越要勤儉節約、越要艱苦奮斗。黨和國家領導人一再告誡我們，“務必保持謙虛、謹慎、不驕、不燥的作風，務必保持艱苦奮斗的作風”。雖然現在條件好了，但艱苦奮斗的作風不能丟、勤儉節約的傳統不能丟。現在借著廉政之風將改變企業以往浪費惡習，積極組織員工“開源節流”，提倡精細化管理，整理、整頓公司內務，清理、清查公司陳舊物料，細心篩查，提高陳舊物料二次利用率，減少不必要的浪費，以便節約成本提高整體利潤。

　　廉潔，是人生價值取向的方向標。偉大的馬克思從實踐中總結得出:作為領導者，只有堅持人民群眾的路線，堅持群眾觀點才能有出路;腐敗、個人主義是只會害人害己，只有廉潔才是一條正確的路。倡導的是奉獻主義，社會價值觀。而個人主義是廉潔的主要敵人，誤導著一些人走向不歸之路。***作為一個優秀的共產黨員提倡全體員工以穩健的步伐將廉潔之路永遠的走下去，他說只有將廉潔之路持之以恒的走下去才能不斷的引導我們走向輝煌。

　　修身作為一種精神追求是不斷完善自身素質，加強個人修養，提高道德品質，同時保持一份健康平和的心態的過程，是人自我完善的一種最有效、最為經濟，也是最為持久的途徑，但是他也僅僅是一種基礎的低成本的防范方式，因此我們還需要法律的強制約束力與自身的堅定信念方可將廉潔進行到底。因此，他在金錢和私人利益的考驗面前自警、自重，不被社會上的丑陋現象迷惑自己的雙眼，勇于跨過腐敗的深淵，堅持做一個有堅定立場的人，不斷的加強自身的約束力，為自己也為所有員工做好廉潔的樣本。

　　作為一名優秀的共產黨員，更應該重視自身的修養。通過“反省自身“，思考不足，加以改正，提高道德層次，樹立正確的人生觀、價值觀，堅持正確的價值取向，走人民群眾的道路。擁有一個高的起點，才能為員工做一個很好的表率作用。

　　誠信是中華民族的傳統美德，亦是廉潔的重要組成部分，一個人失去了誠信，就等于失去了靈魂，失去了生活的向往和追求。企業的誠信意識、誠信行為、誠信品質、關系著一個企業長遠的發展。所以他將誠信作為高尚的人生追求，將誠信作為優良的行為品質和立身處世的根本準則。

　　因此，努力學習廉潔文化，養成廉潔自律、誠實守信的意識。讓企業的廉潔和誠信成為一種習慣，形成一種新的企業文化，同時也在今后的生活和工作中廉潔修身，誠信做人。

　　2016廉政教育心得體會范文

　　分局在春節來臨之際，以隊伍建設、黨風廉政建設為抓手，認真抓好民警節前教育，開展簽訂廉政責任書、家屬座談會、與家屬簽訂“五項禁令”、“三條鐵規”責任書等活動，扎緊籬笆筑好墻基。 20xx 年x 月 x日 ，分局組織全體民警觀看了“塌方后的反思”專題教育電視錄像，利用反面典型進行警示教育受到良好效果。 民警在討論中認為：電視錄像的內容以人民公安報上一篇報道為背景，揭露了福州市車管所民警的集體腐敗案，錄像的內容觸目驚心，令人反思。在今后的工作中一定努力做到：

　　一、要正確的認識手中的權力。福州車管所是擁有很大權力的職能部門，人民賦予他們權力，是讓他們為人民服務的。但是權力的賦予卻成了少數人獲得個人利益，滿足個人私欲的砝碼。錄像中的福州市車管所個別民警運用手中的權力，勾結不法人員，使正常的為民服務變成有償的為己服務。他們之所以能做出這樣的行為，是因為不能正確的認識手中的權力。他們的所作所為使人民的利益受到了極大的侵犯，使人民公安的形象受到了極大的損害。雖然問題發生在福州市的車管所，但是每個民警要引以為鑒，從深層次認識手中的權力，樹立正確的人生觀和世界觀。讓手中的權力真正起到為人民服務的作用。要樹立正確人生觀、道德觀、價值觀，在新的形勢下，作為黨員干部要嚴格自律，潔身自好，防止不健康的東西從微小處打開思想防線的缺口。

　　二、手中的權力要受到監督。我們公安機關是擁有權力的執法機關，手中的權力關系到普通百姓的切身利益，我們的權力運用的好不好，為老百姓服務的怎么樣，應該由老百姓來評價，由老百姓來監督。反思錄像中的福州市車管所，儼然是一個獨立的小王國，在平時的工作中那么多的老百姓提意見，那么多的老百姓指出他們的問題，他們都全然不理，嚴重的脫離群眾，拒絕群眾的監督。如果他們能夠聽取群眾的建議，如果他們能夠接受群眾的監督，那么他們就不會犯這樣的錯誤，他們中許多人就不會走進監獄的大門。我們同樣是國家的執法機關，因此我們應該牢固樹立“執法為民”的思想，主動的聽取群眾的意見，自覺的接受群眾的監督。

　　三、要有正確的價值觀。隨著市場經濟的不斷發展，隨著生活水平的不斷提高。為了滿足個人的消費需求，為了滿足個人的享受要求，許多的人用金錢的多少來衡量一個人的價值大小。錄像中福州市車管所的一些民警，為了追求奢侈的生活，忘記了自己頭頂的國徽，忘記了出生入死的戰友。在工作中運用權力大撈特撈。使警察的榮譽受到玷污，使捐軀的英烈不能瞑目，他們之所以有這樣的行為，是因為沒有正確的價值觀。民警應該吸取教訓，分清楚價值和金錢的區別，分清楚幸福生活和追求私欲的區別，樹立好正確的價值觀。用科學的角度看待金錢和價值。

　　廉潔教育心得體會

　　黨的十六大提出：堅決反對和防止腐-敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐-敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。

　　作為咱們林大的第三期“青年馬克思主義者培養工程”大學生骨干培訓班的一名學員，我們第一堂課孫書記就給我們開了別開生面的一堂課——廉潔教育。他從“高校大學生開展廉潔教育的重要性和必要性，當代大學生中存在的不廉潔現象，加強廉潔教育、自覺養成廉潔自律好習慣”三方面希望我們率先垂范把廉潔作為一種習慣，做到知行統一，入腦入心。講座中，孫書記旁征博引、論證生動，運用翔實的數據，周新掛鵝等典故和成語，結合公務員熱、考試槍手、拖欠國家助學貸款等現象，闡明了廉潔教育是大學生成長的必修課程，引起了我們的廣泛共鳴。

　　所謂廉潔，原意為清白不污，純正不茍。《周禮·小宰注》中解釋為：“廉者，清不濫濁也。”廉是潔的基礎，無廉則不潔。現在，人們通常將“廉潔”理解為不損害他人、集體和國家利益，不謀求本不屬于自己的東西;所謂自律，即自我約束，自我控制，不放縱自己的欲望和行為，是一種非強制性的自覺的行為。前者是一種操守和品德，后者是一種修養和能力，二者互為條件，互為因果，相輔相成，共同促進人的道德完善。

　　通過學習，我進一步堅定了自己的信念。1，要堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，切實貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐-敗體系實施綱要》精神，以社會主義核心價值體系為根本，以社會主義榮辱觀為主線，健康成長，努力成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接-班人。2，努力學習加強自身的修養，艱苦奮斗，養成自律的品質，做事有底線，做人有底線，多參加社會實踐，在實踐中去培養廉潔意思。 只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘-惑，一遇到誘-惑就容易亂了方寸，就容易被誘-惑的繩索絆倒。因此，教師必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領。3，以理性思考和辨析為主，通過說理、討論等形式，增強我們對廉潔的認知從感性認識提高到理性層面。多參加廉潔專題教育，并組織開展以廉潔教育為主要內容的綜合實踐活動，通過內容豐富、形式新穎和吸引力強的實踐活動來加強自身的修養。學習那些淡泊名利、廉潔奉公、學為人師、行為世范的優秀教師典型和艱苦樸素、勤奮學習、自強不息、報效祖國的優秀學生典型，通過身邊人、身邊事來金頂自己的信念。

　　我們應該否定“腐-敗離自己很遠，自己不可能腐-敗”的觀念，樹立反對腐-敗的信心，擔負起應有的社會責任、歷史使命，積極投身于社會主義現代化建設。從小事做起，大事著手，身為當代大學生的我們堅決杜絕身邊不廉潔現象：思想上缺乏理想和信念，潛意識下認可貪污腐-敗，比如說考公務員熱;學習缺乏動力，自控能力差，比如說逃課、替考等;生活上缺乏艱苦奮斗精神，缺乏自信;用不正當手段牟取個人利益的最大化等等。

　　我一直再強調人是社會的，我們只有不斷加強自己的修養，才能不斷地進度，符合社會的發展，成就自己。我也堅信，廉潔是人格，社會健康的基矗我們必須將“廉潔”深入內心。

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