(熱門)昨天，今天，明天作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的昨天，今天，明天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
昨天，今天，明天作文1
昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，從充滿幻想的年代，充滿樂趣的年代，在兒童時的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土……都蘊藏著無限情趣。
昨天，我會因為大人們不理我而懷疑我是否存在，我覺得我自己太渺小了，簡直不能引起重視；害怕在那伸手不見五指的黑夜走路，覺得那黑夜好像一個黑森森的怪物，將把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的童年，已成為記憶……
而在今天，在小孩眼里，我們是大人；在大人們眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天我們就是我們！今天，我們復雜而又單純，沖動而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊！現在，金色的青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔著父母的叮嚀，師長的關心，無論是成功還是失敗，我們時時謹記這一份重任。我們眼里有渴求，渴求知識，渴求社會。現在的索取不是為了將來的給予嗎？爸爸媽媽挾著我們，走過夜和晨，走過秋與春，現在，我們想奔跑，想飛翔，我們的頭發是飄拂的春風！我們追趕時間，追趕地球，追趕一切！我們的理想是帆的理想，鼓一蓬閃耀的希望，去尋找彼岸。為了不迷失航程，我們需要——引路的.燈！
燈——指引我們走向明天。
昨天，今天，明天……這都是周而復始地循環著的。
然而人生能有幾個這樣的“復始”呢？對，我們應該朝前走，不管遇到什么障礙，只要百折不撓地朝前走，就會成功的。
明天，引起我的遐想，我也會奮力前進的……
昨天，今天，明天作文2
昨天的我還是一個在親人懷抱里的小寶貝，無憂無慮地生活著，和親人玩耍著，還有時無故地大哭大鬧。
記得有一次，我和哥哥去奶奶家，哥哥在外面玩，只有我在家里。我發現桌上有一支筆和一個本子，我就在本子上畫了起來：我先畫了一個太陽，又畫了一只兔子......哥哥回來后，看見自己的作業被畫成了五顏六色的.“彩色紙”，還看見我口里咬著一只筆。哥哥火了，看著我無辜的樣子，他氣哭了，可爺爺奶奶卻還在不停地安慰我 ……
如今的我已經是一名小學生了，不會再在哥哥的本子上亂畫了。現在我還是家中的小寶貝，不同的是，我學的知識越來越豐富。我還有了自己的理想------當一名宇航員。因此，上課時我認真聽講，下課后認真完成老師布置的作業，好好學習，為實現夢想而努力。
明天的我將會是一名真正的宇航員，坐著“神舟十號”，穿著紅色的宇航服，到小行星上去采集能量，為我們的地球補充能量。
昨天的我是一張白紙，今天的我正在播種理想，明天的我將是一名成功者。
昨天，今天，明天作文3
時間如水，光陰如梭，小學在眨眼之間便晃了過去，二千一百多個日日夜夜便在眨眼之間流淌了過去。昨天我們還有是懵懵懂懂的稚氣兒童，今天我們便成了婷婷玉立的少女和朝氣蓬勃的少年，而明天我們卻成了既將踏入社會的青年……
昨天，我們還在歡樂的海洋中流連忘返，串走于家家戶戶，一趟走下來，口袋里全是糖果。即便犯了錯，父母頂多也是象征性的說上幾句，盡管這樣，也會受到兄長姐妹的愛憐。
今天，我們便面臨著殘酷的畢業考試，早晨別人還在溫暖的被窩里夢會周公時侯，我們卻要早早的起床趕到學校去讀書。而別人正在外面快樂的上體育課的時候，我們一個個都在教室里對著一張張卷子，絞盡腦汁，冥思苦想的答題。晚上當別人都在夢中與周公下棋，是我們還在挑著夜燈埋頭苦讀。
父母對我們也沒了往日的溫柔，在他們的心中分數現在才是最重要的，除了分數還是分數，考得差時便會如和尚念經般，在耳邊嘮叨……
明天我們面臨著一個沒有硝煙的'戰場，面對這社會的殘酷，人心的冷漠與好友的背叛，世界上一切的不公與怨念……
昨天·今天·明天在這一瞬間出現在我的心中面前，讓我品味著兒時的甜蜜，品味著少年時的無奈與艱辛，品味著社會的不公與酸澀……
這一路走來的酸甜苦澀都令人回味無窮，受益不淺。有可能，有些人不想經歷這一切，可這一切都是命中注定的，不管你怎么逃也逃不掉……
昨天，今天，明天作文4
一生中，我們有許多日子都空虛度過。當一個人的后悔取代夢想時，他已經開始老了。
昨天，是那么遙遠而又貼切的時光。或許有歡笑，或許有愉快，或許有哭啼，或許有悲傷。但是，悲傷是一時的，不是一世的。昨天是記憶中的事，也許一扭頭，你便把它忘在潛意識里，也許那件事會刻在心中。把難過留在昨天，當回想起來時，是永遠也忘不了的傷痕……當柳樹葉子紛飛時，當花兒枯萎時，他們的心中只釀造了一個概念：明年要長得更好！這分明是對人們說：“惰一時可諒，墮一世可恨”啊！
今天，是充滿希望的.。一切的一切都從這里開始，今天是跑道的開頭。“今日事，今日畢份‘勤勞者掌握時間，愚惰者等待時間。”……多少贊美今天的古今名言啊！希望從這里誕生，生命從這里點燃。不要把遺憾帶到明天，明天是純潔美好的。或許可以這么說，人生就像盤五子棋，一粒棋子就是一天，能不能過得精彩，全都掌握在自己的手中，一步走錯，全盤皆輸。
明天，永遠也達不到的日子。“明日復明日，明日何其多。”話說從前，有一個叫維里魄的流浪男孩。一天，他正打算去一家收留所討點東西吃時，維里魄突然看見，一家快餐店門口掛著一個牌子：明日免費！維里魄從流浪到現在，沒有這么高興過，第二天，他早早地就來了。維里魄點了好多東西，抱著就想走，女店主一把拉住他，說：“小弟弟，你還沒付錢呢！”維里魄很是奇怪：“不是今天不要錢嗎？”女店主笑了許久，說：“呵呵呵……你自己去看吧！”維里魄一看，店前還掛著原來那個牌子，似乎明白了什么，一下子灰溜溜地逃走了。
時間是多么的寶貴啊！請珍惜吧！
昨天，今天，明天作文5
隨月如水，擋不住，停不了，或許就在彈指間我長大了。
回想昨天我還是一個初出茅廬的小子什么也不懂，什么也不知道。只是在父母的懷中依偎著，記得那是小時后我第一次拿了一個獎狀我開心的把他舉過了頭頂，這可是我第一次拿獎狀。所以我沒看到一個人就十分高傲的放在胸前。同樣我也會的到一番贊美。家我看到了是家。我加快了腳步向它靠近我裂開了笑容。我急切的敲開了家門。想著從沒干想的畫面（爸媽為我開心，我可以得到我想要的東西那期待已久的玩具機槍）對。我想的，對我想的一切都實現了。
眸然回頭，我卻在從中哭泣著，青春期叛逆期我被折騰的'無語。或許是我不對，也或許是我這90后與他們60后的人身價直觀的不同，在他們眼里學問永遠是第一位，因為他們飽受了沒學問的痛苦我長大了愛上了玩，無心學習。父母因為我傷透了心，我被他們打罵我知道我錯了。可能是我接受不了（叛逆心理）我認為他們不喜歡我。我開始討厭這個家了，我受不了成天的嘮叨和到家后的冷嘲熱諷。我韻量著一個計劃離家出走。成功了。我走了一天，可是我還是失敗了我被抓了回來。我最后才知道我媽為了找我哭干了淚我下定了絕心要好好的聽話，因為我知道他們還是觀心我的，那一夜我哭了哭的好傷心。我并不知道我為何哭泣，為何哭的如次傷心。我哭得是如此絕望。
抬頭正視，前方的路還很長，長的我有些迷茫。中考高考大學就業我迷茫了，但我要振作。因為路長才要認真的去對待現在的的每件事是有這樣，一步一個腳印腳印的走上輝煌，走向成功。
皋陶學校初二:秦成
昨天，今天，明天作文6
昨天的輝煌隨風消逝，明天的輝煌還沒有到來。我們現在能做的就是把握今天。
曾經看到一句話“昨天是無效支票，明天是本票，今天是你唯一的現金。”是的，昨天的輝煌有什么用？都結束了。如果明天輝煌呢？總是遙不可及。只有今天是你唯一能把握的。
曾經有人問佛陀，世界上最珍貴的東西是什么？佛陀說：“世界上最珍貴的不是失去的和沒有得到的，而是現在握在手中的。”
小時候，我很無知。我第一次聽到這個故事的時候并不這么認為。到目前為止，我還沒有完全理解其中包含的哲學。我剛剛長大，告訴我昨天是故事里的“失落”，明天是故事里的“失落”。今天是“現在在手中”，所以世界上最珍貴的就是今天。
所以所以，我不得不認為今天真的很好！
今天，我還能記得昨天的輝煌，期待明天的輝煌。今天的日落還沒有落下，明天的太陽還沒有升起。我依然可以把握今天的每一分每一秒，去尋找屬于今天的`美好。今天的美好和激動，都是用自己的雙手和智慧一點一點開發出來的。所以，今天我要努力，讓我手中唯一的東西變得美好，變得精彩，變得比昨天更精彩，比明天更精彩！
啊！我看到了，理想之光向我招手！我感覺到了。我背后有翅膀。他們是希望的翅膀！今天，我生來就像一朵夏花！
今天的我不再像過去一樣，不再懵懂，不再迷茫！今天，我會把握住人生的每一分鐘，讓整個世界因為我而改變。
因為我知道，昨天、今天、明天都是寶貴的！但只有今天是我們唯一擁有的！
所以，珍惜吧！
昨天，今天，明天作文7
“地道戰，嘿!地道戰，埋伏下神兵千百萬……” 這是我最近看的抗戰影片《地道戰》的主題曲。聽到這雄壯的旋律，我熱血沸騰。電影主要講述：日本鬼子對冀中平原進行“大掃蕩”，高家莊群眾在高老忠、高傳寶的帶領下，毫不畏懼，團結一心，利用自己的.智慧，把地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，在敵眾我寡、敵強我弱的形勢下，利用地道把日本鬼子打得落花流水、屁滾尿流。
回顧昨天，我們的國家被日本軍國主義野蠻侵略，他們比野獸還兇惡，燒殺搶掠，無所不為，全國各族人民處于水深火熱之中，災難前所未有。在黨的領導下，經過十四年艱苦卓絕的不懈斗爭，終于趕走了日本侵略者，中華民族得到了徹底解放。
放眼今天，可怕的戰爭已經離我們遠去，我們生活在和平時代，沐浴著美好的時光，享受著太平盛世的和平安寧，沐浴著和諧社會的陽光雨露，我們現在的生活五彩繽紛，無憂無慮，可以開開心心地接受良好的教育，可以快快樂樂和小朋友一起玩耍，而這所有的一切正是千千萬萬的先烈們用鮮血換來的!
展望明天，我們國家比任何時候都更加接近民族復興的偉大夢想。越是這樣，越是要牢記歷史，作為學生的我們要以先烈們為榜樣，好好學習，天天向上，做新時代的好學生，學好知識，長大了為國家作貢獻。
昨天，今天，明天作文8
昨天、今天、明天是時間的三部曲，它們串出了春、夏、秋、冬，也串出了光彩亮麗的人生。
昨天像一本本歷史書籍一樣，讓我們能看見過去，知道世上有多長個偉人？他們到底為我們做出了多長貢獻？讓我們能過著幸福的生活。昨天也像回憶錄，告訴我們昨天做了多長事？幫了多長人？它讓我們知道要從中記取教訓，迎接嶄新一天的來臨。
今天則像彩虹一樣，假如不趕緊欣賞的話，當你做完事后才轉過頭來時，它早已消失了蹤影；今天也像照相，假如你毫不猶豫拍下了日出或日落的`影像，你可以經常欣賞它，但假如你不好好掌握機會拍下漂亮的一瞬間，你將會后悔莫及。所以我們一定要好好掌握機會，并珍惜它，才不會讓它從你身旁溜走。
而明天像一場美夢，我們可以好好的規劃它，使這個美夢能夠成真。像我以前剛回到家時，第一個動作就是丟下書包跑去看電視，就這樣學習的最佳時間就沒了，所以，我下定決心要改掉我的壞習慣，一回到家時，要先做完自己該做的事，才能看電視，這樣才不會浪費時間。所以，我們必須去計劃、開拓它，才能讓它帶來許多美好的未來。
我們應該把昨天當成一個借鑒，從中記取教訓，接下來，好好掌握今天，不讓機會溜走，最后，再好好規劃明天，把握住它，做該做的事，這樣就能讓它們為我們帶來美好的未來。
昨天，今天，明天作文9
明天將會迎來什么？在明天沒來的時候，我們只能憑推論或猜測。
今天落了一片葉，明天又是否會開一枝花，誰也不知道。有時想去自己幻想的地方住上一兩天――細小而又潔白的沙從湛藍的海慢慢地飄來。清晨，氣勢磅礴的朝陽從東方噴薄而出，轉眼間，那漸漸低沉的夕陽消失在地平線上，滿天星斗不知何時又布滿了天空。清涼的晚風吹過；在海岸邊的礁石上，一架天文望遠鏡睜大它渾圓地巨眼，凝視著晶瑩的天，驚嘆著他們的美麗。
明天的晚上全家除了我自己，都去老家祭拜早已沒入黃土的人。他們回來之時，一只一個月的小狗也會跟來，而我在這溫暖的家默默地守候著。希望明天那新的生命過的好、吃的好、住的好。明天是11日、12日、13日……明年是22年、23年、24年……
如果想著明天，光想明天，沒有人會高興。今天呢，天依舊陰沉，地面潮濕不堪。太陽都沒有辦法突破這厚重的云和霧，如同密封的鉛棺上又裹上了十幾層水泥！灰塵又再一次落在了薄薄的日歷上，只剩下幾頁，被撕開的破舊的扇子躺在它的身邊。今天的氣氛，今天的事情，今天的色彩居然也是灰色的！灰蒙蒙的天籠罩著灰蒙蒙的大地，灰蒙蒙的地面上走著，跑著許多灰蒙蒙的'人！在今晚，朦朧地燈光照射著快干的路面，有時候像海面似的，波光粼粼。
昨天像黑白的影片一樣從眼前奔騰，又像溪流一樣靜靜的訴說，一個個的情感又爭先恐后的涌了出來，最多的是開心與后悔。所以昨天像黑白的照片，光明與黑暗互在其中。
又到了這一刻，一切又重新歸零，今天又來了，昨天又遠了，明天又近了！對于明天，我充滿了期盼，到明天，機會又將再一次出現。蒙霧終將散去，清晨的朝陽終將普照大地！
昨天，今天，明天作文10
都說人的一生只有三天，即昨天、今天、與明天。暮然回首，我們經歷了純真童年，也經歷了辛酸伴酣甜的初三；立足現今，我們又踏上了一條充滿艱辛與挑戰的未知之路--高中；展望明天，它如張未經渲染的宣紙，什么也看不到，而畫筆與顏料就掌握在我們手中，畫卷由我們去描繪。
光陰似箭，歲月如梭。那日，我們背著行囊，帶著父母的期望，幻想著青春的夢，毅然邁起步伐踏進了馬山中學。那些場景仿佛發生在昨天，但實際上，我們已在不知不覺中度過了高中的第一個學期，此時已經步入了高一下學期。昨天，是永恒的象征，一切都已經成了足跡，或大或小，或深或淺、或筆直或彎曲，都已成為了遙遠……
現在，學校依據高考要求，重新編排了班級，劃分了文科班和理科班，隨之文理生也被區別開了。在逝去的時光里，我們經歷過成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過，歡笑過，不管結果如何，即使天空中沒有翅膀的`痕跡，但我已飛過！我們付出過，努力過，結果怎么樣都不后悔。
今天，我們置身于嶄新的班級里，終不該再對過去的事耿耿于懷，不該再讓嶄新的20xx年從我們身邊輕易溜走。“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足……”
路，自己已經選定；目標也已認定，就該付諸努力、行動，不管前方的路何等艱辛與坎坷，高考是我們的終點站，唯有到站，我們才能卸下重擔。
明天的路途不知還有多長、多遠，都應用青春去拼搏，因為剛毅、堅挺、永不屈服，會讓我們像座高聳入云的山峰挺立；像枝傲菊勇斗寒霜；像只蒼鷹翱翔于天際；像顆璀璨的金子閃閃發光。
青春是我們唯一的籌碼，我們擁有青春就不該丟棄它，請帶著我們的青春，帶著我們的活力與朝氣，走向巔峰，走向美好的未來。
昨天，今天，明天作文11
每個人都在成長中蛻變，昨天的我還是一個稚嫩·青澀的小女孩；而今天的我已經成為了一名懂事·熱情中學生；我相信，明天的我一定會是一個對社會有用的人才！
昨天
童年的我無憂無慮，每天都與伙伴們蹦蹦跳跳，就算弄臟了衣服也毫不理會。而回到家父母也并不責備，只是拿來干凈的衣服給我換上，把換下的臟衣服拿去清洗。而第二天我仍然穿著一身臟衣服回來。
童年的我還有些任性。在大街上只要看到了自己喜歡的東西，就會哭鬧著向父母索要，如果不買我就會在街上大哭大叫，最后總是父母無奈地妥協。
今天
現在的我已經告別了小學，步入了初中的大門。小時候的我一定接受不了這么巨大的變化，而現在的我已經學會了坦然地接受。學校里的我是一個好學上進的好學生，而學校外的我仍是一個熱情·活潑的小姑娘！
現在的我已不再像原來那樣不懂事；像在的我已經懂得了什么是感恩；現在的我已經能主動幫助父母做力所能及的家務活。家人都夸我長大了。
明天
小時候的我就十分熱愛畫畫，未來的我更是成為了一名優秀的畫家。我用一只只普通的畫筆創造出了無數動人·神奇的畫面。這些畫面時而令人歡喜，時而讓人悲傷，時而使人潸然淚下。我被評為“世界最具創造力畫家”。而我卻并不驕傲，仍然努力地創作精美的'畫作，仍然將一幅幅圖畫賦予生命的色彩。
未來的我已經實現了兒時的夢想，蛻變成了一名優秀的畫家，我會更加努力的創造出更美麗的圖畫！
尾聲
雖然明天的我還是一個未知數，但我也明白了一個道理：想要成功，以定要向目標不懈地努力！我相信每個人都在蛻變中成長，在成長中奮斗！
昨天，今天，明天作文12
這是記憶中同學第一次為我投票。在那次投票前，我曾多少次幻想，多少次夢見：我怎樣怎樣神采奕奕地發言，怎樣驕傲地成為得票數最多的人，怎樣怎樣在同學的掌聲中燦爛地笑……可當投票真正來臨時，我不是獲票數最多的人，自然也就笑不起來了——非但沒笑，還悲傷地哭了。為什么我的得票這么低？我真得很差勁嗎？為什么現實總是殘酷的？我該怎么辦……我越想越傷心，眼淚不禁滑落到在作業本上，把筆跡弄花了。耳邊的一句“你哭了吧？”讓我匆匆印干眼淚，蹙著眉頭說：“沒呢，誰哭了！”
那時，我是初小的`孩子。
這是記憶中同學第二次為我投票。這次，我沒有那么自大了。可是，還是忍不住幻想……但我告訴自己，無論結果怎樣，不能哭。投票沒有想象的那么慘不忍睹，不過，我得到了和上次一樣的結果。我用拙技掩飾自己的失望——堅決不抬頭，表示我一點也不在乎結果。可似乎老天都想戳穿可憐的我——“嘿，一加二怎么等于五了？”同桌指著那幾個煩人的阿拉伯數字說，“哦，算錯了。”我故作淡定地回答，然后把那張草稿紙胡亂地塞進課桌……
這事依然發生在昨天。
這是記憶中同學第三次為我投票。這是一次沒有預先告知的投票。我不想面對黑板上可惡的得票情況，就拿出作業來寫。作業沒寫多少，抬頭看黑板的次數卻不少。老師沒過多久便宣布了我想逃避，又想得知的投票結果。我，對著這不盡人意的結果陽光地笑著，很使勁地為前四名鼓掌，直到手指麻木。我的演技已不再粗糙，甚至差點騙過自己——我是多么淡然，多么無所謂。僅存的失望幾乎少到被大腦神經的分辨率忽略舍去，所以我并不感到失望，反而是輕松。但它到底體現在我的智商里了：真奇怪！這作業怎么這樣難？以往很容易的呀……
這是今天發生的事情。
看著記憶里的故事，我有些驚訝——我一直在全面成長；又有些感動——在內心如此劇烈的掙扎下，我蛻變了；更多的是得意——我經歷了風雨，就更可能見到彩虹了。
當昨天成為過去式，我要把握的是今天。也許吧，明天我會像秋天那樣豐收，但當我總是期盼著明天時，媽媽告訴我：今天才能決定明天。
昨天，今天，明天作文13
我的家鄉在建德市大慈巖鎮，這里四面環山，風景秀美。這既是一個平凡的村莊，又是一個不平常的村莊。
幾年前，我們這個半山區的小村莊，似乎還是一個“死角”。窄小的土路路面，每當汽車駛過，泥灰便滿天飛舞。村民們大都住在破舊的`泥土房里，四周也沒什么工廠，村民靠外面打工掙點“外快”，生活和富裕不沾邊。
現在如果你走進村莊，可見水泥路面鋪到各家各戶的門前。村子周圍布滿了工廠，村民再也不用大老遠去外出賺錢了。
村民們現在個個有了“絕活”，致富能力特強。家家戶戶幾乎蓋起了三、四層的樓房，一些村民家裝修華麗。電腦、冰箱、液晶彩電也走進了村民的家。村里的文化生活現在也非常豐富。我們村原來的小學舊址，現在已改建成了一個大型文化中心，那里有各種健身器具、籃球場、閱覽室，滿足不同村民的愛好。更有趣的是在我們村的曬谷場上，每當夜幕降臨，這里便有熙熙攘攘的人群伴隨著音樂，老大媽、大伯在這里歡快地敲著腰鼓、跳著健身舞。這種場景讓我想起在城里上幼兒園時見過的城里人生活的景象，現在卻出現在我們村子里。我從他們一張張歡樂的臉上，看到了一個新農村的影子，我遐想著：再過幾年，我們這里又將會是變成怎樣的一幅美景呢……
家鄉！你讓我留戀，我深深的愛著你。等我長大，我將為你梳妝打扮，使你變得更加美麗！
昨天，今天，明天作文14
寫給我心中的她—校訊通之博
昨天，我還不認識你，我們就像兩列火車在各自的軌道上前行，只不過你是動車，我是慢車。
沒有你，面對輔導女兒作文我摸索前行，走得跌跌撞撞，很是吃力。女兒上二年級時，我就要求她開始寫日記練筆。由于不知道怎么寫日記，而且很多字不會寫，女兒很不情愿。我教給她基本的寫作方法，不會的字用拼音，女兒由開始的一句話到兩三句四五句，有進步但并不明顯。我每日給她鼓勵有時也批評挑剔，為提高寫作積極性我甚至用金錢獎勵政策，可女兒始終沒什么創作激情，寫日記也是時斷時續收效甚微。
今天，機緣巧合我認識了你，就像故事里的男女主人公一樣我對你一見鐘情。走進你的世界，越深刻地了解你，我就越后悔自己為什么不早一天認識你。你那豐富多彩瞬息萬變的美麗容顏，你那智慧閃光思想交融的深刻內涵，你那人聲鼎沸踩破門檻的忠實粉絲，你那精耕細作澆水施肥的辛勤園丁……所有的一切都讓我迷戀忘返。
認識了你，是我的榮幸，是女兒的福分。每日讀你，女兒增長了寫作的知識和技能，懂得了天外有天人外有人，激起了她不服輸寫作的激情。每周把自己的大作放心的'交給你，總能得到你中肯的指點，真誠的鼓勵。一句句滾燙的話語溫暖著我們的心房，讓我們馬不停蹄，勇往直前。意外的驚喜
讓女兒歡呼雀躍，信心倍增。就在昨晚女兒還自豪地把你介紹給來我們家做客的小伙伴，告訴她你是多么神奇的魔法師，給人勇氣，信心和力量。
明天，你將會更加美麗嬌艷。你會用你無私奉獻的一顆赤誠之心感動著一個又一個一如我和女兒一樣前行路上的人。你給他們指點方向，給他們前進的勇氣和信心，來來往往，從不停歇，小樹苗長成參天大樹，構成一道道美麗的風景線。
看看自己的杰作吧，看看自己的成就吧，你不會驕傲。因為你早已把自己的容顏和這美麗的風景融為一體。所以你將永遠年輕美麗，永遠充滿新鮮活力！
昨天，今天，明天作文15
古人說人應該珍視歷史記憶，昨天現在的我們被教導一步步走在當下，珍惜今天，可社會又需要我們展望未來，夢懷明天。
我說人應該記住每一個昨天，無論是唐朝盛世，民國革命還是紅軍起義；無論是你，過去遭遇的不幸，未留住的遺憾和快樂，我們都應該好好銘記歷史的每一個瞬間。
昨天是過去的今天。
我說人應該把握今天，珍惜僅此一次的今天。今天會發生什么？今天又會有哪些事，我們都將在下一刻體驗。沒有重復的時間，沒有回頭的路線。而我們要做的就是用驚喜來面對今天，快樂，不快樂，在下一刻都是生命的積累。
今天是即將到來的明天。
我說人應該有憧憬面對明天。因為明天又是新的一天，新的自己新的.一切。在未來的明天，我們更應當有夢。夢想就是為了實現明天。也許自己就是自己的下一個明天。明天就是人間四季理想，明天就是詩人下一次回家的方向。
無論是昨天今天明天，我們都應過好每一天。過去的點點滴滴是為了以后垂老的回憶，而現在是為了積累以后的開心。開心與不開心始終是自己努力的結果，這一點我們無法改變。既然留不住昨天，那就充實今天，用努力創造美好的明天。
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