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  1. 守信好學的宋濂讀書的故事

    時間:2025-11-10 03:14:05 名人故事 我要投稿

    守信好學的宋濂讀書的故事

      臨近畢業,孩子沒有找到工作,家長往往比孩子更加著急。舍不得孩子多方應聘處處碰壁,看不上一些薪水低、工作苦的職業,更想不通自己辛苦20多年的付出換不回子女一個穩定的職業。記者發現,很多情況下不只是大學生挑剔職業,家長更挑剔。專家呼吁,引導學生不如引導家長轉變就業觀念。

    守信好學的宋濂讀書的故事

      舍不得、看不上、想不通

      眼看就要畢業,重慶某高校大四學生林輝還沒有找到理想的工作,相比林輝,他的媽媽李燕更加惆悵。“我是真擔心他太年輕沒經驗,吃苦不說還被人騙。”李燕說,看著孩子天天往人才市場跑,到處應聘投簡歷,真心舍不得。

      “不是我要求高,是我爸看不上我找的工作!”大學生田佳仁到現在也沒有跟任何單位簽約,她說半年來自己也找過兩份銷售的工作,但都是提成制,底薪只有1500元,剛跟家里人一說,就被爸爸否了。“這點錢夠你干啥?家里也不差你養活,找不到理想的慢慢找!”

      孩子找不上工作,家長們比孩子更著急。李燕說,從小到大都像呵護寶貝一樣寵著兒子,給他最好的生活條件,上最好的學校,找最好的輔導老師,培養了20 多年,到頭來找不到一個理想的工作,家長們怎么想得通。“我看孩子倒好,臨近畢業還不斷參加各種同學聚會,我和他爸都愁得睡不著!”

      四川外國語大學就業指導服務中心主任張雪松說,部分“90后”大學生就業難并不是真的無業可就,而是與思想觀念尤其是家庭保護過度有關。她說,“80 后”的父母大多為50年代出生人群,這部分父母集體主義強,經歷過艱苦環境,強調艱苦奮斗。而“90后”父母多為60年代生人,享受過經濟改革的各種紅利,生活水平得到跨越式提高,這讓“90后”畢業生往往沒有生活壓力。

      “很多學生對我說,爸爸媽媽說了,你留下來吧,我給你買車買房,找不到理想的工作就先不找。”張雪松說,隨著社會經濟的發展,“90后”獨生子女的家庭保護效應被過分放大,以至于他們在接觸社會的時候總在挑剔,吃不了苦,受不得委屈,這在很大程度上加劇了就業難的形勢。

      找工作不只是孩子的事兒

      今年過年以來,宋中南夫婦不知道送了多少禮,組織了多少聚會的“場子”,希望在飯桌熱鬧的氣氛中順水推舟,托人幫自己的兒子找份理想的工作。記者發現,不少大學生找工作已不僅僅是學生個人能力的比較,而儼然成為家長們之間的競賽。多數家長都認同找工作不只是孩子的事兒,也是父母的責任,幫孩子找到工作也是給自己多年付出培養的一個交代。

      “孩子第一份工作找得好,那說明家長有能耐,就算不是在家長的幫助下找到的工作,也表現出家長育子有方。”宋中南說,家長為了自己的面子,都會盡最大力量幫孩子找到一份好的工作。采訪中,多數家長表示,其實每一個家長都知道,不可能管孩子一輩子,替孩子找工作也可能找的不對胃口,孩子不喜歡,但是總比他們四處瞎撞要好,起碼有一個保障。

      記者發現,幫孩子找工作與家庭條件好壞無關。條件好的家長自然可以動用幾十年積攢下來的人脈關系,幫孩子找份好工作,而那些沒有關系的家長也是奔前走后,想盡一切辦法。那些幫不上孩子的家長往往陷入傷心和自責中,背上沉重的思想負擔,被網友稱為“全天下最苦的家長”。

      青海省社會科學院研究員冀康平說,隨著經濟社會不斷發展,家庭生活條件不斷改善,對“待遇高、體面、舒適”工作的追求是很自然的社會現象。但是社會能夠提供的“優質”就業資源是相對有限的,家長們只能調整就業心態,從孩子自身條件出發選擇工作,家長過分的越俎代庖只能加劇社會的不公平,讓孩子們產生依賴,即使一時找到相對優質的工作,但由于缺乏競爭力,也難以獲得長遠發展。

      引導學生不如引導家長

      相對于引導學生轉變就業觀先就業再擇業,張雪松更強調家庭教育對于形成學生正確擇業觀的重要性。張雪松說,現在很多情況下不是大學生挑剔工作,而是家長挑剔。家長身上抱有嚴重的職業歧視,有學生家長直接對孩子說:“與其你找一個爛工作讓我丟人,還不如我先養著你”。所以,要教育學生,必須先教育家長。她建議通過公益廣告、新聞宣傳等,在社會上不斷引導學生家長樹立新的就業觀。“家長應該是最了解自己孩子的人,發現孩子的優勢,培養孩子的興趣,在此基礎上引導孩子擁有屬于自己的人生理想,將來找一份實現自己理想的工作,這就是家庭職業教育。”張雪松說。

      當2014屆學生進入在校最后一個學期時,四川外國語大學就業指導服務中心以校長信的方式,給每一個即將畢業的學生家長發了一封信,重點在于說服家長摒棄一步到位的舊觀念,讓孩子先就業再擇業。張雪松說,發校長信只是一種嘗試,學校非常理解家長的苦衷,但面對嚴峻的就業形勢,家長只有轉變擇業觀才能幫助孩子選到適合自己、有發展前途的職業。

      此外,專家們認為引導家長轉變觀念需要構建良好的社會職業環境。目前,社會缺乏對藍領勞動的尊重,人為劃分職業三六九等傳統觀念加劇了就業難。張雪松等人建議通過賦予各行業頂尖人物更多社會認可,樹立職業標桿來提升對不同職業的社會認可,這樣學生和家長選擇職業時才能輕松許多。

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