包拯破案的故事

包拯破案的故事

程序學習法是美國心理學家斯金納提出的一種學習方法．它是將學習內容分成許多小步子, 并系統地排列起來, 學習者按照這種程序一步一步地學習, 學完一個小步子后, 對小步子所提出的問題作出回答, 回答正確后進入下一步, 回答不正確再反過來繼續學．其過程如圖, （圖見下頁）．

　　　　　　　　　下一步
┌───────────────────┐
↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　┘正答
解釋　→　問題　→　解答　→　確認　→
↑　　　（刺激）　（反應）　（強化） 　 ┐誤答
└───────────────────┘
　　　　　　　　　 上一步

　　程序學習的材料是程序教材．程序教材是由許多小步子排列起來的, 有練習, 也有可能出現的各種答案（包括正確的答案）, 有確認（強化）的指導性的語言．

　　程序學習使學習變得相對容易些, 它有利於學生自學．學生可以自定步調, 按適合自己的進度進行學習．其不足之處是不利於培養學生的發現能力和創造性思維能力．

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