【精】夢想的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的夢想的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
夢想的作文 篇1
人們猶如一只蝴蝶，在茫茫的人生路上，常會因世界的龐大而迷失了方向，正是一個心中的意念，一直領導著我們，它就是夢想，是我們人生的一個堅實的目標。正是這個人生的目標，他措使著我們奮發向進，最終攀上人生的最高峰。
每個人都擁有著自己的夢想，而夢想是美好的，夢想既又是偉大的，許多人拋棄了夢想，可夢想卻從未拋棄過任何人。我堅信，有夢想的人就是一個“大寫的人”。
成為一名出色的律師，是我的崇高的夢想，正是這個崇高的夢想一直在我的人生路上提醒著我，當我累了時，它會提醒我“你不是要成為一名出色的'律師嗎?”當我讀書厭煩時，它會提醒我“你不是要成為一名出色的律師嗎?”就這樣，當我松懈時，它會提醒著我。無時無刻，這夢想的意念跟隨著我一步一步地踏上人生路。
也許你會問我：“你為什么要當一名律師呢?”那么我會告訴你：“我想當律師不僅僅是為了我在學業、事業有所成績，而是為了能幫助受冤屈人們貢獻出自己的一份力量。”我現在正在為了這個崇高的夢想努力奮斗、籌劃著。因為我知道，一味的光憑想象是不會有什么好人生的。所以，我必須付出于實際行動，使那夢想一步一步地靠近我，直到征服它。在生活中，我必須從一些藐小的事情中領悟出一些做人的道理;在學習上，我必須努力地從書上得取豐富知識。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都應該冷靜對待，頭腦清醒地處理，具體事情具體分析，有耐心以及信心地處理周邊的事物。在學習上，我們應虛心納謙，抱以不恥下問的學習精神努力向進，為自己的目標奠定堅實的基礎。
記得一篇文章的《夢想》開頭：夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明。夢想就是這樣，它是我們人生道路的警示燈，在無私的夢想面前，我們必須努力克服它，做為生活的強者。
朋友們!你們心中的夢想，為了它，我們努力奮斗吧!讓我們持之以恒得成功，最終攀上人生的最高峰。
夢想的作文 篇2
每個人都有自己的夢想，你的夢想是什么呢？是當一個擁有萬貫家財，金銀珠寶滿箱的大富翁？住在千坪的豪宅里的大富翁？還是當一位有著帥氣臉孔，歌迷無數，到各國巡回演唱的偶像歌星？或是當個探索宇宙，每天用高級望遠鏡觀看星象的.天文學者，而我的夢想則是當個環游世界欣賞各地名勝古跡的旅游家。
為什么我會選擇環環游世界作為我的夢想呢？因為欣賞各地的名勝古跡不但可以認識世界各國的地形風貌及了解各國古跡的歷史文化和興建背景，還可以認識當地的民俗風情；享受每個國家的美食與特產，并且結交外國朋友，分享彼此國家的經歷，真是一舉數得啊！
如果我夢想成真，成為旅游家后，我會先去帶有神秘色彩的埃及金字塔，因為它是八大奇景中唯一剩下的建筑看照片就已經很壯觀了！更何況是親身前往參觀；另外金字塔旁宏偉且逼真的人面獅身像也得觀賞，接著，我會去印度參觀泰姬瑪哈陵，美麗又浪漫的白色建筑代表著印度王沙加罕對已逝妻子的愛，的確吸引了大批觀光客；我還會去看紐約的地標自由女神，它是法國人民為了慶祝美國建國一百周年紀念而送的，代表兩國的邦交，左手抱著獨立宣言，代表美國是一個自由民主的國家；另外我也會前往中國欣賞萬里長城和英國的倫敦鐵橋。等地方。
俗話說得好：筑夢踏實，方能有成，告訴我們要腳踏實地，一點一滴得完成自己的夢想與人生目標，才會過著充實的日子。
夢想的作文 篇3
大家都知道，習作內容無所依附，學生的練筆就必然落空。美國心理學家特爾福德說：“每一種學習過程都有其運動的、觀念的和激情的成分。”一旦學生的習作伴隨著激情，他們對客觀世界的認識會更豐富，會更深刻，自然會“情動而辭發”。進行場面描寫的指導文時，我刻意帶領大家在“吹氣球比賽”游戲中領悟習作方法和習作感點。
我先用一段比較夸張的導語引入：“同學們好，此時此刻任何詞語都無法描述我的心情，因為從大家專注的眼神中我已經知道，咱們會在即將開始的一堂里創造一個奇跡！創造奇跡的主角就是——大家！”學生的好奇心一下子被調動起來，都在猜測玩什么？怎么玩？繼而揭開謎底——吹氣球比賽。（比賽過程略。）關鍵之處在于點面結合方法的指導過程，請看，冠軍產生后我們之間的交流：
師：我們歡迎冠軍再來演示一下好嗎?請你吹得稍微慢一點兒，讓大家看清楚，看明白。
（1） 請看他的手放在哪兒？身體有什么變化？
生1：他一只手捏著氣球口，一只手拖者氣球。
生2：他身子不停的晃動。
（2） 大家再仔細觀察他的神態
生1：他滿臉通紅，眉頭緊簇，眼睛緊緊地盯著氣球。
生2：我覺得最有趣的是他的腮幫子，一鼓一鼓的，像一只正在唱歌的小青蛙。
師：冠軍表演的非常出色，同學們的回答更為精彩。
哪位同學還能說說比賽時臺下的觀眾是什么反應呢？這時教室里的'氣氛怎樣？
生1：隨著老師的一聲令下，同學們都鼓足勁兒為自己的好朋友加油，那喊聲仿佛要把房子震塌了。
生2：教室里洋溢著熱烈、歡快的氣氛。
生3：我仿佛感覺到窗簾也被這氣息感染，高興地來回扭動著。
（經過老師有目的的引導學生觀察，學生都有了充分的表達愿望，一個個精彩的描述應運而生。）
師：比賽在歡聲笑語中結束了，通過這次比賽你有什么感想？
生1：我不僅獲得了知識，還得到了快樂。
生2：做事大膽，還要有耐心。
生3：敢拼才會贏。
師：怎樣把比賽高潮寫生動？
生1：我打算把冠軍做為描寫重點。
生2：我想寫我的好朋友張楠。
……
師：對，這就是“點面結合”，有點有面，詳略得當，就能把比賽高潮寫出來。
本節作文指導課由談話激趣到觀察比賽中學生的表現，很自然的滲入了點面結合描寫場面的方法，做到了化難為易，說寫結合，頓開茅塞。學生感受到活動的快樂，表達的欲望也隨之增強，語言也隨之生動許多。
從一定意義上說，學生的生活體驗越豐富，他能感悟到的語言內涵肯定也越豐富。教師課堂的引導，是為了幫助孩子更好的體驗生活，讓課堂成為打開生活的一扇大門，我們應該讓課堂充滿生活的氣息。只要老師有心，有情，引導學生用他們自己的眼睛看世界，結果就會令人羨慕不已。
今年春天，我帶著學生到校園找春，到公園探春。孩子們在作文中盡情宣泄了對婀娜多姿，清脆柔美的垂柳贊美之情：“柳姑娘，你的頭發又細又長，有什么秘訣嗎？我用了春雨牌洗發水啊。您的每一片葉子都那樣精致，是誰幫您修剪的？是春風。他可是個世界超流的美發師。”說得多好啊！看著一雙雙依然沉醉的眼睛，那樣明亮，閃爍著智慧和創造的光彩，我陶醉了。
這就是綠色作文課堂，它因為活動而精彩，它是美與靈動思維的緊密結合，它憑借符號與語言、真誠與熱情，在孩子幼小的心房里播撒種子，在幼小的生命里生根，發芽。
夢想的作文 篇4
陳釀的美酒，微帶澀苦的醉人；深山的幽蘭，散發堅強的芬芳；傲雪的寒梅，襲來勇敢的暗香，一如我的努力，年華流轉，不忘心中之夢，在那些悵然若失的日子里，常懷赤于之，帶我抵達最深邃的夢想。
青春夢想
那晚自習課，我跑去問莫遠證的夢想，是什么。他笑了，叫我猜，我猜了很多都猜不出來，可我知道，他的夢想一定很美好，因為他很努力地學習，很努力地朝著夢想前進，當時我看著他，其實我很想告訴他我的夢想是什么。
我想當一名老師，一世平凡，每天清晨能見到洋溢著朝氣的笑臉；可以抱著書穿梭在充滿青春氣息和濃郁的書香氣息的校園里，把知識奉獻，做文明的播種者，回報祖國的深情厚愛。
心里有了這個夢想，慢慢地膨脹，讓我的心有了努力的`方向，在那些青春的歲月里，夢想飛揚。
脆弱迷惘
當我拿到考卷的那一刻，心狠狠地疼了。在沒有電的教室里，蜷縮在桌前哽咽，我的心被洶涌而來的脆弱迷惘緊緊包裹，我甚至看不清未來，以為生命里所有溫暖美好的事物都長了翅膀，在濕潤的晚風中離我而去。
那晚，莫遠證跟我說了很多話，我只記得“努力”二字。
他說：“失敗了，就要更努力，比別人加倍努力，你才能有實力實現你的夢想。”那晚有關“努力”的話題，似生活中立明亮的陽光，伴我穿越泥濘黑暗和迷惘，讓我更抬破碎的心比別人加倍努力學習，相信有夢想就去追，未來在手上。
眺望未來
時至今日，那使我失敗再無他的鼓勵，我再不會輕易哭泣，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅強，他讓我懂得，只有努力學習，才不會在黑夜里無助地哭泣；只有努力學習，才能豪情萬丈歌頌青春；只有努力學習，才不會在那些悵然若失的日子里迷惘，才能抵達夢想的彼岸，讓我有勇氣抬眸眺望美好的未來。
我最深邃的夢想—努力學習，回報祖國。夢想海，努力是舵手的指南針，使我們在學海中無堅不摧，追求夢想的方向；努力學習，在青春年華里不嘆息，笑看風云；回報祖國，人生無悔，努力學習，抵達最深邃的夢想—報效祖國，窗外會是一望無際的藍天。
夢想的作文 篇5
一直以來，從小時候到現在，都有一個渴望的夢想。
每當我看見著名的書法師在桌子上威風凜凜，大顯身手的樣子：他們拿起毛筆，蘸了蘸墨水，毛筆開始毫不猶豫的在紙上蜻蜓點水的飛舞時，我就羨慕不已，但是，那時候我還是一年級，覺得寫字太浪費時間，如果你給我十分鐘，我就可以寫60個“一”字，你想象一下，那該有多丑呀！
對了，聽說學書法的人寫一個字，就要用五分鐘，那他寫兩個字就完畢了，于是我迫不及待的讓媽媽幫我報名3書法班，到了第二天，終于開課了……
早晨，我早上7：30，就起了床，飛快的.換好衣服刷完牙洗完臉，拼命的往自己的嘴里面狼吞虎咽的“塞”完包子，就“逃之夭夭”了。
我來到書法班大門前，眼一望，就看見了“晉堂書院”這四個大字，旁邊還有爭奇斗艷的花兒，有紫羅蘭，有郁金香，有仙人掌，還有……這些花兒給晉堂書院增加了一份生機勃勃，美麗動人。
一進門，就看見了慈眉善目的賴老師和繆老師，雖然老師們用溫柔的眼神投向了我，但是，在坐的各位同學們卻用了一張張陌生面孔面無表情的看著我，過了一會兒，上課鈴響了！
我老老實實的坐到座位上，認真的聽老師講課，一開課，就聽見老師要學習“橫，豎，撇，捺”這四個用處多端的筆畫，老師先說讓我們自己練一練，再聽老師講解，再做示范。
于是，我開始動筆寫第一個筆畫橫，我一動筆，呀！我的手抖啦！把橫寫的像一條蚯蚓一樣在本子上蠕動，但是我不垂頭喪氣，開始寫第二個筆畫豎，一動筆，呀！寫歪了，我就把豎寫成了一條旋轉90度的斜線，但是我還不放棄，精神抖擻的寫了一次撇，呀！我的力度沒控制好，本來要由重寫到輕的，但是我卻由輕寫到了重，把一個好端端的撇字，活生生的寫成了一滴倒過來的雨滴，我頓時苦惱了，感覺完全不是我在操縱筆，而是筆在操縱我。
于是，我開始認真地聽老師的講解，而且，我驚奇的發現，筆，在賴老師手里就變了一支筆，那支筆如同小貓一樣，乖乖聽從賴老師的命令，想豎直就豎直，想橫就橫，而且，不用尺子就可以寫的跟一根柱子挺拔……
放學后，我認真完成老師作業，嚴格要求自己，至今字已經可以寫的端端正正了，當然藝術的發展是無限的，我要繼續努力，爭取可以在舞臺的紙上一次大顯身手，加油！我一定要完成我的夢想！
夢想的作文 篇6
壓在心底的愿望，那兒時的夢想，隨著時間的摧殘，只剩下那模糊的輪廓。而現在我將重新清點當時悄悄許下的愿望。
單車帶我去拉薩 人生苦短，應該有場說走就走的旅行。而我最想去到的地方之一就是藏族圣地——拉薩。
那純潔的雪山，那美麗的格桑花，那莊嚴的布達拉宮，使我無比向往。
美麗的西藏之旅我將騎著自己的單車，經過千里跋涉而到達。美麗的雪山與單車的.身影融于一體，路過藏區，牦牛與我作伴，那圣潔的格桑花給我指明方向，那肅立的布達拉宮是我最終的目標。
也許在旅途中，會遇到藏區特有的高原反應；也許會適應不了西藏的巨大溫差。但我將永不退縮，騎著我的單車，帶著我的夢想，向著布達拉宮的方向前進。
奔向夢中大草原 一直以來，草原的無線寬廣，草原天空的蔚藍，都深深刻在我的腦海里。我曾幻想去看那美麗的大草原，想象自己如同那內蒙勇士，騎著駿馬在無垠的草原上奔馳。想象自己是那勤勞的牧民，驅趕著雪白的羊群。
大草原上的生活也使我向往，那美麗而又簡易的蒙古包，那草原上獨有的手抓羊肉，香濃美味的馬奶酒，都使人流連忘返。等到了晚上，躺在來遼闊的大草原上，望著滿天的星河，就像自己在地球外一般，這種意境是多少人曾幻想過的。
感受江南風水情 江南如一對龍起的碟翅，長眠在一幅畫中，我常常幻想走在江南的深巷里，順著源源不斷的水渠，伴著綿綿細雨，一直向前……
江南的雨，纖細而不簡單，清潔而又滋潤，比較北國的雨，它清潔靈動，比較大些大雨滂沱，它柔順溫和。他有一種雨水之精華的美。并且他似乎像少女輕快的腳步，好似遠方緩緩的歌謠。風一吹，滋潤萬家，飄飄灑灑，漫天紛飛，輕快無比。
一路上走走停停，仔細的端詳著江南的一切，江南的一切都是那樣的安靜，那樣的美好。這也是江南吸引我的獨特之處。江南是那樣的古樸自然，引得無數文人墨客無限遐想。
有人曾說過“理想很豐滿，現實卻很骨感”，但我卻不曾這樣想過，只要清點好自己的夢想，向著心中的那個目標，永不止步，終有一天我們的夢想會得以實現。
夢想的作文 篇7
每個人都有不同的夢想：有的人想當一位有名的醫生；有的人想當一名偵探似的警察；有的人想當一位有學問的科學家……而我的夢想是當一名出色的服裝設計師。
首先，我要為中國女排設計一套運動服。上衣是深紅色的，紅如生命的血，有一種努力的象征；胸前有一面五星紅旗，像在為中國奧運會做殊死拼搏，中間還有幾只和平鴿，如同是最真誠的觀眾正在鼓勵著她們；下身是短褲，短褲的兩側是五星紅旗的口袋，兩邊褲腿下擺各有兩朵祥云。我仿佛看到了中國女排在賽場中一展風采。
我還想給舞蹈演員設計一套完美的演出服。上衣是粉嫩粉嫩的緊身衣，上邊有許多的流蘇，還有一個小小的蝴蝶結。下邊是直拖到地的長裙，別提有多美了。我好想聽見觀眾大聲的說“哇哦！這小姑娘比公主還高貴、美麗！”小姑娘笑了，看見她笑了，我想我的辛苦也沒有白費。
我還想給新娘設計一套高端、大氣的婚紗。純白的連衣長裙，上衣簡單別致，下擺裁成無數皺褶的.裙子。袖口參差不齊的蕾絲花邊顯得柔美。從肩頭向下點綴的白似雪的花朵，讓新娘如同云間的公主，優雅而華麗。
有的夢想遠在天邊，有的夢想觸手可及……堅持不一定會成功，但放棄一定會失敗。無論如何我都不能放棄，為人們設計出更多的服裝。
夢想的作文 篇8
每個人的夢想都不盡相同，有人的夢想是成為警察，維護社會治安；有些人的夢想是成為畫家，在白色的圖畫紙上盡情揮灑青春，成就一幅美麗的畫作；也有人的夢想是當服裝設計師，為美女、帥哥打造出更美麗的.衣物。那我的夢想呢？
我的夢想是成為一個太極拳教練。一直以來，太極拳像是親密的朋友般陪伴我成長。打太極的時光讓我感到快樂與滿足。因此我更加努力鉆研動作上的微小細節，一個出手、一次仰頭、一次舉足、一回旋身，都是學問，我得從錯誤中學習，希望能夠在表現上更上一層樓，朝自己的夢想更“近”一步。那么，若我真的美夢成真當上太極教練，我應該要如何教導他們呢？怎樣才能讓我的夢想無限延伸成就自我也成就別人呢？
我要成為一個敬天愛人的太極教練，我 不會以嚴厲的方式教導學生，讓他們猶如置身十八層地獄；我也不會以輕率的態度，睜一只眼、閉一只眼讓他們輕松過關，我更在乎他們的德行、言行舉止的培養， 才能不失為一個立德、立行的太極人。我將以親切又不失嚴格的態度栽培他們，為了不讓他們覺得課程枯燥乏味，我還會在課程中讓他們適度休息，不讓練習造成身 體上的負擔。希望透過努力成果，造就明日的“太極之星”！
“有夢最美，筑夢踏實。”，夢想不能只是空口說說就作罷，就算在追夢的路途中，有許多考驗在前面等著我，我也要拼盡全力朝我的夢想前進、奔馳──成為一個富愛心、具專業的太極教練。
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