創新與夢想二年級作文
近來，許多的人和事引發了我頗多的感慨，有感于抗日戰爭中的英雄事跡和雄壯氣魄；有感于先進性教育活動中的所見所學；有感于展校長在我院先進性教育活動暨紀念抗戰勝利六十周年座談會上的講話。
所有這一切讓我陷入了深深的思考，讓我第一次深刻地認識到：我和周圍許多的同學一樣，在不知不覺中淡漠了遠大的理想和信念，越來越生活在自己狹小的空間里，逐漸變得“小家子氣”了。
一直以來，我認為自己算是個好學生、好孩子。尊敬師長、勤奮學習、努力工作、孝順父母，獲得了不少的榮譽并以優異的成績被保送研究生。我和校園里許多的同學一樣，生活在考英語四、六級、考研究生、評獎學金等等紛紛擾擾的具體事務之中，認為這就是目標，在這些目標達成的基礎上朝著最終目標——找個好工作、過上好日子而努力，并為能實現這個終極目標而高興、而滿足。
我們對這種生活習以為常了，一切是那么的順理成章，沒有人會對此產生質疑。當聽到類似于“要為人民服務、要為祖國做貢獻、要承擔社會責任……”的言論時，我們常常會認為是空話和大話，一笑而過。
而當我發現為人民服務、為祖國做貢獻、承擔社會責任等理念被真真切切地實踐著，并且這些事跡在一時間如雪片般涌來，沖擊著我的感官時，我意識到是該好好思考一下了。
展校長在座談會上對我們說，當代大學生應該具有強烈的社會責任感和憂患意識，應該具有深刻的洞察力和理性的思考，在對個人價值和人類終極價值兩者的追求中，應該把個人價值的追求放在一個更大、更高的層面上，那就是為了他人，為了社會，為了民族，甚至是為了全人類這樣的追求。校長的話非但沒有讓我覺得空，反而讓我覺得很慚愧；給我們敲響了警鐘。
從小到大雖然我們學過、看過、聽過不少英雄事跡，也曾被“為中華崛起而讀書”的理想激勵過，但在成長中卻越來越多地為自己的利益考慮了。我們注重個性張揚，維護個人權利，為自己的利益而斤斤計較，淡忘了青年應有的理想和使命。
在先進性教育活動的學習中，看了《張思德》，讀了《黨旗在召喚》，那種毫不利己、專門利人的崇高品質，那種為老百姓謀福利的境界，那種為了祖國的強大而忘我工作的精神，讓我覺得自己很渺小，我缺少他們身上那股“大氣”。
在紀念抗日戰爭勝利六十周年的日子里，從媒體上看到、聽到許多那個年代的人和事，我被深深的震撼著。在重現的歷史中，我可以很真切的感受到，沒有祖國和祖國的富強，就沒有我們個人的前途。
而祖國的形象就是在千千萬萬為她而奮斗的每個人身上體現出來的，每個人都懷著這種為祖國的信念，祖國的形象才能如此鮮活而充滿生機。如今，雖然不再需要我們拋頭顱了，但為祖國灑熱血的豪情卻是需要我們代代傳承。
當抗日戰爭的回憶和先進性教育的學習讓我再一次面對這股“浩然之氣”時，我覺得我已經沒有理由逃避和漠視它了。正如展校長對同學們的希望那樣：我們都應該承擔起一份社會責任，服務于我們的民族和社會。只有這樣，我們的民族復興才能實現，我們每一個人也才會生活得更有價值、更有意義。
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