因你而美麗命題作文
宋小玲老師是在大學校園內發展起來的一名共產黨員，一九九九年8月畢業后加入到電工小學工作至今，自參加工作后一直從事語文教學工作，十年的時間如白駒過隙一般度過，經歷了很多的崗位磨練和重大賽事，也獲得了驕人的成績，而她也越來越熱愛教育事業，教學已經成為她生命中最重要的一部分。
法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼.羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”宋小玲老師堅信每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。桃李不言下自成蹊，有什么比這無形的追隨更有力量的呢?所以她信奉教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
十年前，她躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，她都會身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。但是那時，一本教材在眼前，她并不是很明白如何去讀懂課標、參透難點，分層教學，從學生到老師一下子轉換的角色并沒有讓她很快的適應過來，但她會給在自己加壓力不斷的聽課學習寫筆記的同時保持著一顆快樂的童心。每天她都會一臉陽光地走進班級。學生都特別喜歡她，特別喜歡上她的課， “親其師、信其道，信其道、則循其步。”他們喜歡和宋老師一起聲情并茂地朗讀。喜歡和宋老師一起篡改時下里流行的歌詞。喜歡課間的生活和宋老師一起在操場上瘋跑。也喜歡和宋老師一起認真地打掃教室。凡是宋老師去做的，都是他們樂于效仿的。所以他們也會在毫無人約束的情況下主動地去讀書去交流去習作。就這樣課堂內外諄諄的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。所以不但在戰術上學生得到她的真傳，更重要的是在精神上，他們一定會傳承到一種積極樂觀的力量。
賈志敏老先生曾經說過：幾十年前為了生活我開始教書，幾十年后，如果不能在教書，我將一刻也無法生活。宋老師也曾經有過這樣的感慨：“茫茫的生命之途。我似乎就是為了語文而來。”那是什么讓她對語文教學如此之迷戀呢?也許是講臺上的那份縱情與酣暢令她著迷，也許是從一開始就存在的一場場競技另她催生自信。也許是盲目中的不斷開掘而令目標更加得清晰。但無論哪一種，她堅信：嚴于律己、堅定執著、知榮辱、識時務，這就是具有“師德“的一種表現。
在學校，大家都認為宋老師是業務的精英，在家里，愛人卻常批評她不會干工作，理由永遠是：天天把工作帶回家。事實上也的確如此，她每天都會在家里做和工作有關的事情。其實家里如果只有兩個人，想做什么都無所謂，但是當有了孩子以后。家務事陡然增多，想要做的事情只能排出一二三的先后順序，所以她的忙碌就經常會一直持續到午夜。
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記得零七年的夏天。那時候她兒子應該才一歲多一點。她接連著承接了學校的多次大型活動，其中重要的一次是與道理區安靜小學的校際聯誼。由于時間安排的特別匆忙。所以準備起來特別的辛苦。連著熬了幾個夜晚。但直到上課之前，也沒有撥云見日的感覺。但無奈之下，也只能匆忙上陣。因為一些觀點的差異。兩校引發了激烈的爭論。回來后，學校依然安排她準備省重點課題開題會議上的課，她已經心力交瘁。一度感覺就是放棄放棄必須放棄。真的不想講。太累了，為準備一節課夜不能寐倒在其次。看著孩子哭著喊著找媽媽。張著小手拍打著她的房門，那感覺可真是心酸。如果沒有這精益求精的一次次的備課，一家人吃過晚飯。出去散步，該是多么溫馨愜意的畫面。但說著容易，做起來好難啊。她沒有辜負組織的期望，又將自己推向了一個新的考驗。接下來的幾天。她就如同中了魔一般，走路想著課。坐車看著課，到家鎖上房門坐在電腦前就敲課。縷出大路扣細節。凋詞琢句找音樂。就是這樣，中間的一次失敗的試講和大家評說，又讓她幾乎崩潰。晚上，孩子又開始哭鬧，讓她的委屈郁悶一下子就要爆發了，她哭著對老公說，我不講了。愛人倒痛快說：可以。說完，抱著孩子就走了，走時丟下了一句話：看看你媽媽，把咱爺倆折騰這樣，還要不講了。。。。。。聽了這話，她心里難過極了。她知道：愛人嘴上的抱怨其實卻是希望，是期待，是祝福，是對她最貼心的關懷。
范文二
xxxx，女，漢族，xxxxxxxx人，在工作崗位上，她勤奮刻苦、兢兢業業，較好的完成各項工作任務;作為一名共產黨員，她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，認真學習實踐科學發展觀，在各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用。她以飽滿的熱情、扎實的作風、優異的成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。
一，堅定信念、樹立黨務工作者良好形象
1、嚴格執行黨風廉政制度。xxxx常說：權力是黨和人民賦予的，必須用來為黨和人民服務，不能用于謀取私利。她用自己的實際行動踐行自己的話。嚴格把政策規定作為自己行使權力的準則，任何事情必須按照政策規定辦，不能違反，在工作中，她時時刻刻處處牢記自己是一名黨務工作者，堅持用優秀黨務工作者的標準嚴格衡量、約束自己的言行，嚴格自律，不該說的話堅決不說，做到不該辦的事堅決不辦，實實在在做到依法用權、規范用權、廉潔用權。
2、發揮黨員先鋒模范作用，為群眾樹立良好的榜樣。作為一名黨務工作者，她深深知道自己的一舉一動都會直接或間接影響到身邊同志。只有不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，才能無愧于黨務工作者的光榮稱號。一次，一個親戚因為違章建設而找到了她，希望能夠讓她幫忙疏通關系。xxxx耐心的向他解釋了國家的政策，并動員親戚主動拆除自己的違章建房。她的親戚非常生氣，大罵xxxx不講人情。親戚的房子最終被依法拆除，而她的親戚為此好幾年都對她耿耿于懷。
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二、認真學習，提高黨務工作能力
xxxx自任現職以來，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力提高自己的政治思想素質和理論、法律水平，堅定共產主義信念。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，切實提高了自己為民執政的能力。
在xxxx活動過程中，xxxx時時處處以一個優秀黨務工作者的標準嚴格要求自己，在學習活動中，始終帶頭參加學習活動，帶頭學習，認真寫下自己的心得體會，在整個xxxx活動中，僅寫下的學習體會就記滿了兩大本;她結合本職工作，創新學習方式，把學習活動和“xxxx”的后續整改及自己分管的工作相結合。取得了良好的學習效果;認真做好承諾點評和“xxxx”，對自己完成的承諾逐一銷號，實實在在提高了自己的黨務工作水平。
三、勇于創新，認真做好黨務工作
xxxx同志在工作中勇于創新，充分調動廣大干部的積極性和主動性，用自身的工作熱情，當好帶頭人。充分調動各方面的工作積極性，在自己分管的工作中，取得了一個又一個的成績。
1、在績效考核工作中，她不斷完善、創新績效考核機制，注重新形勢下的村級目標考核工作。在制定考核制度時做到結合實際、明確重點、與時俱進。制定并完善了針對不同部門、不同工作的考核細則，確保考核方案客觀、具體、公正。增強了考核針對性、準確性。xxxx年，為了加大了計生工作力度、xxxx聯合計生部門提出加大年末孕檢工作在考核中的比重。基本上要做到一票否決。在考核細則出臺以后，各村加大工作力度，主動出擊，到蘇州、重慶等地聯系、尋找孕檢對象，為開展下一步計生奠定堅實的基礎。通過績效考核工作的扎實開展，增強了黨員干部的緊迫感、激發大家的榮譽感。在各村形成善謀事、敢管事、會干事、能成事的良好氛圍。
2、在檔案工作中，她主動創新檔案工作思路，不斷拓展檔案服務領域，使我鎮的檔案工作邁入全市先進行列。她把“推進唐山跨越式發展”作為檔案工作服務大局的結合點和切入點，切實把我鎮城鎮建設、經濟轉型、城鄉一體化進程中的各類檔案資料收集好、保管好、利用好;在規范新農村建設檔案工作的同時，加強新農合、新農保等民生領域檔案工作，在促進農民增收、農村發展中發揮了積極作用。對上，及時把工作中好的經驗、做法進行總結，上報至區檔案局，上下互動、相互促進，提高了檔案工作的水平;對下，采取以會議代培訓的方式，加大對村級檔案工作人員的培訓力度，幾年來，累計培訓村級檔案工作人員126人次，使我鎮檔案工作整體水平不斷提高，榮獲xxxx市“新農村建設檔案工作示范鎮”稱號。
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