描寫美麗大連的作文

描寫美麗大連的作文

　　2015中學學雷鋒活動總結(一)

　　今年3月5日是全國第xx個“學雷鋒紀念日”，為進一步引導廣大青年學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，我校根據團縣委的活動要求及結合本校的實際情況開展了如下活動。

　　1、各班級廣泛開展 以“講故事、做好事、尋榜樣”為主題團日(班會)活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播。

　　2、在班級中利互聯網觀看了《雷鋒》電影，進一步緬懷雷鋒同志的光輝事跡。

　　3、各班級利用課余時間出版一期弘揚雷鋒精神的主題黑板報，擴大影響，加強對學生的思想教育，促使學生養成良好的講文明禮貌的習慣

　　4、以實際行動學習雷鋒精神，積極開展活動。 鼓勵學生在社會學校家庭中多做一些為別人服務的好事，以實際行動學習雷鋒精神，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，創造良好學習成長的環境。

　　5、認真完成了如何傳承和弘揚雷鋒精神主題的作文。

　　2015中學學雷鋒活動總結(二)

　　為深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，大力學習、弘揚、踐行雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，根據共青團昌邑市委要求和教育局《關于在“3.5”期間集中開展學雷鋒、志愿服務活動的通知》，我校組織全體師生積極開展“青春志愿行·共筑中國夢”主題活動。學生以分校、班級為單位，緊緊圍繞校團委、政教處的部署，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。

　　一、努力營造學雷鋒氛圍，掀起學雷鋒熱潮。

　　1、三月伊始，校團委積極響應上級團委發出的號召，并結合本校實際情況制定了“學雷鋒、青年志愿活動方案”，拉開了2014年學雷鋒活動的序幕。

　　2、電子屏幕上打出“青春志愿行·共筑中國夢”字幕，班級文化墻、黑板報上選登學雷鋒的有關內容，營造濃厚氛圍，掀起學雷鋒的熱潮 。

　　二、積極組織開展學雷鋒活動，體驗雷鋒精神。

　　1、3月3日下午，各班利用班會時間開展“傳承和弘揚雷鋒精神”和“學雷鋒踐行社會主義核心價值觀”主題班會活動。通過講雷鋒故事、說雷鋒精神，了解討論雷鋒精神的時下展現及在日常生活中的體現。 通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識，要學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸、勇往直前的精神，雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。

　　高一、高二分校在班會課上舉行了“弘揚雷鋒精神，共創時代新風”演講比賽，大家立足自身，從我做起，講愛心，講紀律，講學習，講團結，講樸素，每個同學都收獲了一份屬于自己的精神財富，并會將雷鋒精神融入今后的生活中。

　　2、 3月3日上午大課間組織一次以“青春志愿行·共筑中國夢”為主題的升國旗儀式。 在升旗儀式上，校團委、學生會發出了“弘揚雷鋒精神，做合格中學生”的倡議：發揚雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神;弘揚雷鋒勤儉節約的精神;傳承雷鋒的“螺絲釘”精神和刻苦學習的釘子精神。 王志強主任在講話中指出：學雷鋒要從自己做起，勤奮學習努力成才，遵紀守法不違犯校規校紀;學雷鋒要從小事做起，幫助身邊有困難的同學，撿起腳下一片紙屑。他號召同學們深入學習雷鋒助人為樂的奉獻精神、銳意進取的創新精神、勤儉節約的艱樸精神，爭做實現民族復興、國家強盛的棟梁之才。通過活動，同學們進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習，班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛生區打掃得更加及時、干凈，學校的學習風氣不斷提升，同時各班涌現了許多好人好事。

　　3、組織形式多樣的學雷鋒志愿服務活動和社區服務活動。各班根據自身情況，尋找服務幫扶對象。其中3月3日下午，高一分校組織近200名青年志愿者到會展中心清理衛生。全體同學精神飽滿，整齊有序、聽從指揮、遵規守紀。有的同學將會議室的桌椅、地面、邊角擦拭的潔凈明亮,,有的同學將會展中心周圍道路、綠化帶中的細碎雜物撿拾得干干凈凈。他們一絲不茍的作風得到了在場管理人員的高度評價,。在本次活動過程中，每位同學充分展現了文中學子的優秀品質—樂觀、進取、負責、自制、樂于合作等。通過志愿服務活動，大家體會到，學雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

　　總之，通過學雷鋒活動的開展，增加了班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切聯系在了一起，把學生的自我教育和實際行動結合在了一起，學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到很大提高。今后我們要把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中，立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

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