描寫玫瑰四年級作文優秀篇

時間：2025-10-19 13:18:01 玫瑰我要投稿

描寫玫瑰四年級作文優秀篇

　　黨的十八大報告指出：“抓好道德建設這個基礎，教育引導黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。”“德者，業之本”，良好的職業道德是做好一切工作的基礎。作為黨的路線方針政策的實際執行者，基層公務員直接面對廣大人民群眾，是公務員隊伍中與群眾互動最頻繁、聯系最緊密的群體，如何行使人民賦予的權力，具有怎樣的道德水平，直接體現著黨風和“官”風的好壞，關系到黨和政府在人民群眾中的形象。加強基層公務員職業道德建設，不斷提高基層公務員的職業道德素質，對于增強政府和公務員隊伍的公信力，鞏固黨的執政基礎，不斷開創中國特色社會主義建設新局面所具有的重要意義，已成為廣大基層干部的共識，但是，如何在實踐中富有成效地抓好這項工作，進一步探索基層公務員職業道德建設路徑還有待深入研究。

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　　一、基層公務員職業道德存在的問題及原因分析

　　近年來，從中央到地方都高度重視公務員職業道德建設，自2009年起，中央相繼出臺了一系列規范公務員職業道德的制度法規，各地也結合自身實際，對公務員職業道德教育培訓、考核規范等進行了大量有益的探索，在打造一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業操守良好、人民群眾滿意的公務員隊伍方面取得了顯著成效，公務員特別是基層公務員的職業道德水平大幅提升。但我們也必須清醒地看到，當前基層公務員隊伍中還存在一定的職業道德失范現象，這成為阻礙公務員隊伍建設的“不諧之音”。

　　宗旨意識不強，正確的權力觀還有待進一步確立。“全心全意為人民服務”是我們黨的宗旨，也是廣大公務員職業道德建設的根本要求。然而目前，一些基層公務員缺乏公仆意識，與群眾不再是“魚水關系”，而成為“油水關系”。有的基層公務員不深入群眾，對一線情況摸不清、看不準，缺乏為百姓辦事的能力和經驗;有的責任意識欠缺，對工作敷衍了事，不履行職責，部門之間各行其是，互相“踢皮球”、推諉扯皮;有的服務意識淡薄，牛氣沖天，“門難進、臉難看、事難辦”。產生這些現象的原因主要是由于一些基層公務員依然存在官僚思想思想，沒有樹立正確的權力觀，不能清醒認識到手中的權力是人民賦予的，應為人民服務，而是把自己當成了高高在上的“父母官”，將老百姓看成管理對象而非服務對象。

　　進取精神不足，艱苦創業的理念還有待進一步強化。艱苦奮斗的創業精神是我們黨一貫倡導的優良傳統，積極的進取意識和飽滿的工作熱情是基層公務員克服艱苦環境，解決復雜矛盾，推動基層各項工作順利開展的重要保證。但不可否認的是，在當前公務員隊伍中還存在進取意識不足、艱苦創業精神缺失的現象。有的公務員不安心基層工作，大興“走讀風”，走“上層路線”;有的長期工作在基層，感到升遷無望，激情減退，“做一天和尚撞一天鐘”;有的求穩怕亂，不思進取，思想上保守陳舊，方法上循規蹈矩，機械執行上級方針政策;還有的奉行享樂主義，追求感官刺激，超前消費甚至奢侈浪費等等。產生這種現象的原因一方面由于基層公務員工作繁重瑣碎、任務重、壓力大，加之基層待遇偏低，向上空間不大，導致熱情下降、精神倦怠、創業創新激情缺失;另一方面，經過多年改革開放，受社會上追求享樂、奢侈浪費的不良風氣影響，一些基層干部放松對自己的要求，貪圖安逸享樂。

　　浮夸之風抬頭，錯誤的政績觀還有待進一步轉變。“為官一任，造福一方”，當前，大部分基層領導干部都能樹立正確的政績觀，從地方實際和廣大群眾的利益出發，兢兢業業工作，踏踏實實干事，得到群眾的擁護和稱贊。然而，在基層還有一些干部在政績觀上存在一定的誤區，導致行為出現偏差。有的只重視招商引資、修橋鋪路等“顯績”，忽視為百姓圖長遠、謀實利的“潛績”;有的好大喜功，急功近利，盲目上馬“大項目”、“大工程”，搞短期行為和貼金工程，勞民傷財;有的甚至為了升遷，用“水分”制造“政績”，虛報浮夸，編造“GDP神話”。這些錯誤政績觀導致的錯誤行為嚴重阻礙了地方的全面發展，也影響了黨和政府的形象，損害了黨群、干群關系。基層官員錯誤政績觀產生的原因有三：一是形式主義、主觀主義作祟，有的干部整天浮在上面，不明實情，不講實效，追求形式亂指揮。二是一些干部不明白政績為誰而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績，沒有真正樹立科學發展觀。三是政績考核體系不完善、激勵機制不健全，客觀上助長了錯誤政績觀的滋生和膨脹。

　　貪腐現象蔓延，黨風廉政建設還有待進一步加強。一支清正廉潔的基層公務員隊伍是發展所需、基層所求、群眾所盼，也是領導干部必須堅守的黨性原則和道德底線。然而，不容忽視的是，隨著經濟的快速發展，貪腐成為當前公務員職業道德建設的最大難題。一些公務員利用手中的權力，巧立名目、私吞公款公物，大搞權錢交易、收貪腐賂、貪贓枉法，成為基層的“大蛀蟲”。這些行為嚴重敗壞了黨風黨紀，對社會造成了極其不良的影響。基層貪腐現象產生的原因有：一是部分基層公務員信仰缺失，法律觀念淡薄，認為“天高皇帝遠”，在基層受關注度小，在物質誘惑面前容易產生懈怠，世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，滋長了拜金主義思想。二是基層各項工作制度不健全，有些單位內部管理混亂、公開透明度不夠，讓貪腐分子有了可乘之機。三是有效監督難以實施，一些基層黨政組織“一把手”權力高度集中，黨內民主制度執行不力，加之上級機關監督“鞭長莫及”，基層監督部門奉行“地方保護主義”，導致權力監督“真空”，客觀上縱容了干部違紀違法行為的發生和蔓延。

　　二、基層公務員職業道德建設的路徑選擇

　　基層公務員職業道德失范，是公務員自身素質、政府決策管理和社會環境等多方面因素共同作用形成的，因而加強基層公務員職業道德建設，不僅需要法律制度的外部強制約束力，還需要公務員自身素質的提高;既要全面借鑒全國公務員職業道德建設的一般方法，又要結合基層特點進行創新研究。加強基層公務員職業道德建設的路徑選擇主要包括以下幾個方面：

　　健全公務員職業道德建設制度體制，確保長效推進。公務員職業道德建設要擺脫冷一陣、熱一陣的尷尬處境，法律化、制度化是必由之路。一要建立系統完備的法律規范體系。法律法規相對滯后是我國公務員職業道德建設面臨的突出問題。因此，應在積極借鑒國外公務員職業道德法制化成功經驗的基礎上，結合我國國情，對公務員職業道德進行完整、系統、詳細的規定，制定出具有中國特色的《公務員職業道德法》，讓公務員職業道德建設更具正當性、嚴肅性、可行性和強制性。同時，制定《公務員財產申報法》、《政務公開法》等相關配套法律，形成公務員職業道德法律體系，為公務員具體的職業道德行為提供切實可行的法律指導。二要健全立體多維的監督機制。

　　公務員職業道德建設是一項復雜的系統工程，不是單靠制定法律法規就能實現的，要想讓法律法規真正得到落實，還應健全相應的監督機制。構建領導監督與群眾監督相結合、內部監督和外部監督相結合、專門監督和社會監督相結合的全方位、多層次、立體多維的公務員職業道德監督體系，將基層干部的行為置于嚴格有效的監督之下，保證其慎用公權，用好公權。三要完善公務員“德”的考核辦法。發揮考核“指揮棒”作用，建立科學的干部德的考核評價體系，以考核促建設。首先要合理設置標準，增強考核的全面性和針對性，既注重整體面上的共性標準，又兼顧不同層級、不同崗位公務員的不同特點設置個性標準。其次要創新實施載體，做好“結合”文章，將干部德的考評與年度考核、提任考察等一并進行，注重考核的可操作性和準確性。最后，要綜合利用結果，將考德結果作為干部選拔任用、獎懲評先、教育培訓的重要依據，增強考核的連貫性和導向性。

　　強化公務員職業道德教育，筑牢思想防線。2011年，國家公務員局制定頒布《公務員職業道德培訓大綱》，對全國公務員職業道德教育培訓工作進行了全面部署。當前，基層公務員職業道德教育要在《大綱》的指導下，緊密結合一線實際，創新舉措，使公務員職業道德培訓更具吸引力和感染力，更有針對性與實效性。

　　首先，制定特色鮮明的教育培訓規劃。緊密結合基層公務員職務層級、崗位特征、年齡結構、學歷層次等實際情況，科學制定分層分類、立體全面、切實可行的職業道德教育培訓規劃，確保教育培訓的系統性和長效性，為完成基層公務員職業道德輪訓畫好“路線圖”。其次，設置科學豐富的教育培訓內容。在把“忠于國家，服務人民，恪盡職守，公正廉潔”作為公務員職業道德教育核心內容的基礎上，根據不同對象靈活設置培訓內容：對擔任領導職務的基層公務員，著重進行黨性修養、開拓精神和廉潔從政等方面的教育，并引導其在工作實踐中不斷貫徹升華;對在基層一線、窗口部門等直接服務人民群眾的公務員，重點圍繞宗旨意識、責任意識及愛崗敬業精神等方面進行培訓，引導其堅定共產主義信仰，時刻心系群眾冷暖，謹記人民公仆責任。

　　在將我國古代“官德”修養及國外職業道德建設有益經驗融入培訓內容的同時，注重挖掘本地歷史上生前為人民鞠躬盡瘁、身后被人民銘記心間的“好官”、“清官”事跡以及當下身邊愛崗敬業、清正廉潔典型，用身邊人、身邊事增強公務員職業道德教育的說服力和感染力。第三，創新靈活多樣的教育培訓方式。積極推行案例教學、現場教學、交流座談、網絡教學等多種有效形式，充分運用現有革命傳統教育、黨風廉政教育、警示教育等教學基地資源，創新靈活多樣的教育培訓方式，使職業道德教育培訓入腦入心。同時注重加強對教育培訓結果的考核，增強教育培訓的實效性。

　　加強環境建設，營造良好氛圍。基層公務員職業道德建設是在一定的社會環境中進行的，沒有整體環境的優化，也不可能實現基層公務員職業道德面貌的根本改變。一要創造民主和諧的內部環境。基層公務員職業道德的養成，離不開黨委政府的良好氛圍。要完善民主管理制度，充分尊重基層公務員自身意愿，保證其表達意見和建議的權利，調動他們參與職業道德建設的積極性和主動性，使其真正成為職業道德建設的主體。

　　同時，適度提高工資待遇，改善工作條件和環境，解決基層公務員后顧之憂，營造愛才、惜才良好氛圍。二要發揮各級領導的表率作用。領導干部不僅是工作上的“領航人”、“總舵手”，還應該成為加強公務員職業道德建設的“排頭兵”、“領頭雁”。各級領導要以身作則，在與上級、同事及群眾交往時應表現出良好的職業道德風范，以更高的政治素養、業務能力，更主動的奉獻精神、服務意識，更嚴格的自律要求、廉政準則為基層公務員加強職業道德建設樹立榜樣。三要營造寬松積極的外部環境。

　　基層公務員直接面對群眾，每天處理大量紛繁復雜的矛盾問題，如群眾不理解、信息渠道不暢通、新聞媒體不適當的輿論導向，都會讓基層公務員承受很多壓力，因此創造一個寬松的社會環境非常必要。要加大政府信息公開力度，讓群眾“明白”、給干部“清白”;堅持正確的輿論導向，為基層公務員工作營造公平公正的輿論環境，最終形成制度監管、公務員自治、公民監督三位一體、齊抓共管的職業道德建設機制。

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